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幼兒園中班備課教案（通用12篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班備課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班備課教案 篇1
活動設(shè)計背景
冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒各方面能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。
活動目標(biāo)
1、觀察體驗冬季的季節(jié)特點，并運用相應(yīng)的形容詞進行描述。
2、教育幼兒不怕冷，堅持鍛煉身體，培養(yǎng)幼兒堅持的意志。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的'觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點、難點
重點：體驗冬季的特點。
難點：運用形容詞描述冬天。
活動準(zhǔn)備
《冬之歌》磁帶、錄音機、手套
活動過程
教師帶著小朋友們在幼兒園操場散步。
一、導(dǎo)入“小朋友們一年四季當(dāng)中最喜歡哪個季節(jié)？”
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)來到了？
2、你是怎么知道的��？
二、用形容詞來形容冬天的特點
1、怎么形容冬天呢？
2、學(xué)習(xí)“寒冬臘月”“天寒地凍”等形容詞。
三、冬天鍛煉身體棒
1、看周圍的動植物談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)
師：為什么周圍的動植物們都不怕冷啊？你們也想這樣嗎？
2、自由討論
幼兒討論中，教師認(rèn)真傾聽，提示一下冬天要多做運動。這樣身體才能長得棒。
四、欣賞《冬之歌》
1、幼兒在隨著音樂的節(jié)奏動一動小身子。
2、跟著老師邊唱歌，邊玩游戲。
幼兒園中班備課教案 篇2
活動目標(biāo)
1、嘗試用身體動作表現(xiàn)豆子從豆莢中蹦出來的樣子。
2、能在同伴面前大膽地表現(xiàn)自己，感受音樂表演活動的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒觀察豆子從豆莢中蹦出來的動態(tài)，豐富經(jīng)驗。
2、課件和電教設(shè)備。
3、故事《豆寶寶》。
4、在活動室的場地上粘貼四個豆莢的形象（黃色的輪廓，里面有若干個豆豆，分別是7粒黃豆、8粒紅豆、9粒黑豆、10粒綠豆，豆豆上分別標(biāo)有數(shù)字）。
5、音樂《豆莢曲》（《幽默曲》和《彈簧協(xié)奏曲》）。
活動過程
1、提問激發(fā)幼兒興趣：小朋友，你知道豆豆是怎么從豆莢里出來的？
2、觀看課件《豆莢裂開的過程》。
3、講故事《豆寶寶》。引導(dǎo)幼兒想象自己變成豆寶寶，在媽媽的肚子里……蹦出來……滾到地上……一系列動作。播放音樂。
4、嘗試表現(xiàn)豆子從豆莢中蹦出來的動態(tài)。
�。�1）提問：豆子是怎樣從豆莢里出來的.？"屈；老師。教，案網(wǎng)出處"學(xué)習(xí)詞：蹦。請幼兒發(fā)揮想象，用動作表現(xiàn)豆子從豆莢中蹦出來的動態(tài)。
�。�2）看課件，引導(dǎo)幼兒相互交流自己創(chuàng)編的動作。
（3）介紹四個大豆莢，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么豆寶寶的家？數(shù)數(shù)這個家里可以住幾個豆寶寶？請幼兒自選喜歡的豆莢住進去。
�。�4）鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己創(chuàng)編的動作。
�。�5）啟發(fā)幼兒合作表現(xiàn)豆子們蹦出來的連續(xù)動作。
看課件，引導(dǎo)幼兒觀察豆莢裂開時，豆子們連續(xù)蹦出來的動態(tài)。
聽指揮，教師隨樂說數(shù)字，“豆子”依次從豆莢中連續(xù)蹦出來。
幼兒園中班備課教案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、喜歡朗誦兒歌。
2、學(xué)習(xí)做值日生，逐漸培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識。
3、愿意交流，清楚明白地表達自己的`想法。
4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
《大家來幫忙》兒歌、拍攝值日生工作的照片。
三、教學(xué)過程
1、請幼兒看照片，說說值日生為大家做了哪些工作。
2、出示《大家來幫忙》兒歌，與幼兒一邊做動作，一邊朗誦兒歌：
大家來幫忙，
你幫忙，我?guī)兔Γ?/p>
大家一起來幫忙，
你拿筷子我拿碗，
一起吃飯和喝湯。
3、鼓勵幼兒把值日生做的工作編到兒歌中。
4、幼兒自愿組合，分成x個小組，制作值日生卡及進餐環(huán)節(jié)要做的事情圖片。
5、每天進餐時，教師指導(dǎo)幼兒做值日生，為他人服務(wù)。
四、教學(xué)活動建議
請幼兒到娃娃家玩開飯游戲，然后說說各人在游戲中負(fù)責(zé)的工作。
請幼兒回家?guī)图胰碎_飯，第二天回幼兒園分享經(jīng)驗。
幼兒園中班備課教案 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)習(xí)喊數(shù)抱團的游戲，了解玩法。
2、在玩的過程中，培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力，增強團的意識。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
音樂、對游戲的認(rèn)識、帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入：師：＂今天，老師要和小朋友去玩一個好玩的游戲叫《好朋友抱抱團》，你們知道是什么意思嗎？＂（幼兒一個個紛紛議論說著自己的想法，調(diào)動孩子的積極性和渴望游戲的樂趣。）
師：＂這個游戲其實很簡單，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就要尋找到三個小伙伴抱在一起組成一個團。當(dāng)說到4的`時候你就要尋找四個小伙伴抱在一起。＂
2、開始游戲，師：＂在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽到指示的時候，抱起來組成團、最后數(shù)數(shù)看是不是對的。錯誤的小朋友和沒有找到小伙伴的小朋友就會被淘汰退出，最后我們來看看是那幾個小朋友留在最后。
3、游戲結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒做放松運動。
幼兒園中班備課教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、萌發(fā)探索科學(xué)的興趣和求知欲望
2、初步了解光被物體擋住會出現(xiàn)影子的現(xiàn)象
3、通過參與實踐操作活動，感知影子的特征，體驗與同伴合作的樂趣
4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。
5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。
活動準(zhǔn)備：
1、找影子卡片難易兩份。
2、粉筆若干，為活動延伸中畫影子做的準(zhǔn)備。
3、白紙、手電、各種玩具等若干。在第二環(huán)節(jié)探索物體的特征用。
4、多功能教室開著幻燈機。為第一環(huán)節(jié)幼兒在光束前走過出現(xiàn)影子用。
活動過程：
1、激發(fā)興趣。
帶領(lǐng)幼兒從開著的幻燈機旁走過，出現(xiàn)自己的影子，讓幼兒在前面做做不同的動作，感知影子的有趣，激發(fā)幼兒探索影子的興趣。
提問：你們剛才看到了什么？（影子）如果幼兒說不出就請
一幼兒再次上來演示，其他幼兒觀察。向幼兒介紹這個黑黑的就是他的`影子。再次提問：為什么會有影子呢？如果幼兒回答不出，就請一幼兒走到另外一邊，讓幼兒看看墻上有沒有影子，讓幼兒進行對比，有了對比幼兒很快就會明白：有了光，物體擋住光才會產(chǎn)生影子。
“老師還請來了一位好朋友，你們認(rèn)識它嗎？手電打開的時候，你看到了什么？”教師在墻上演示一下，出現(xiàn)亮的光。
2、自由探索。
提供探索材料，幼兒操作。
幼兒通過擺弄操作材料，讓手電與物體之間產(chǎn)生影子，發(fā)現(xiàn)影子的特征，引導(dǎo)幼兒從觀察影子的顏色、影子的形狀來觀察。
3、幼兒介紹、集體講評，讓幼兒獲取影子的經(jīng)驗。提問：“在玩的時候你發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎么玩的？”請個別有不同發(fā)現(xiàn)的幼兒來演示。
總結(jié)出：原來影子是黑色的，它只是一個輪廓，有好多東西在影子上看不到。
4、鞏固練習(xí)。
進行找影子的練習(xí)，鞏固幼兒對影子的認(rèn)識。操作材料分成難易兩份：一份是不同影子連線；另一份是在兩種相似的影子中圈出與前面的圖一模一樣的影子，它可以提高幼兒觀察能力和形態(tài)認(rèn)知能力。
小動物要和影子做游戲，可是他們不知到自己的影子在哪里？你們愿意幫助他們找到自己的影子嗎？講解操作卡片做法。
幼兒園中班備課教案 篇6
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)并掌握螺旋形撕紙的技能。
2、感知色彩的豐富、變化之美。
3、保持衣物干凈、整潔，養(yǎng)成良好的涂色習(xí)慣。
4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進行裝飾。
5、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
圓形紙、彩筆若干。
三、教學(xué)過程
1、教師出示圓形紙，引導(dǎo)幼兒思考。
教師：怎樣把這張圓形紙變成長長的小蛇呢？
2、師幼共同探索螺旋形撕紙的方法。
�。�1）教師用筆從紙的邊緣向中心畫出螺旋線，幫助幼兒了解撕紙的線路，理解螺旋形的特征。
�。�2）教師示范螺旋形的'撕紙方法：從紙的邊緣開始向中心撕，注意等寬、均勻，不能撕斷。
3、幼兒嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）幼兒先在圓形紙上涂滿五彩繽紛的顏色，把白紙變成花紙，然后再用螺旋撕紙的技能撕出小花蛇。
�。�2）教師幫助幼兒理解并掌握等寬撕的技能。
4、將做好的小花蛇放在地上，用紙板扇動，讓小花蛇游動。
幼兒園中班備課教案 篇7
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒學(xué)會如何做小貓
2、能讓幼兒初步介紹自己的作品
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備不同顏色的紙3張
2、剪刀、膠水
3、小貓圖片2張
三、活動過程
1、出示小貓圖片
師：小朋友看看這是什么小動物��？
師：看看他們在做什么？
2、引導(dǎo)幼兒仔細觀察
（1）觀察小貓的身體、頭
師：小朋友動動小腦筋想一想小貓的頭是什么樣的？
師：還有呢？
師：小貓的.身體是什么樣子的？
師：小貓還有長長的尾巴，對不對？
師：我們現(xiàn)在知道小貓的頭是圓圓的，身體是胖胖的，尾巴是長長的，小朋
友再想想小貓還有什么呢？
�。�2）觀察小貓的胡須、耳朵
師：小貓的胡須是長長的
師：小貓的耳朵是什么樣子的？
�。�3）簡述小貓的其他部位
師：我們做完小貓，還有它長長的尾巴千萬不能忘了！還可以加上它身體
上的花紋也要加上。
3、引導(dǎo)幼兒做小貓
先剪出一個圓，是小貓的身體，然后再剪身體、耳朵、胡須、尾巴
4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)
可以把小貓做成站著的、趴著的、倒立的
5、給幼兒的作品做出評價
幼兒園中班備課教案 篇8
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)按物體的一個特征進行分類并計算；
2、在活動中培養(yǎng)良好的分類整理的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、玩具店、食品店、文具店圖片各一張；
2、常見玩具、食品、文具等若干；
3、幼兒用書。
活動過程：
1、請幼兒說一說最喜歡什么禮物，這種禮物可以在什么地方買到。
2、教師確定某類物品的用途，請幼兒說出該類型的物品有哪些。
（1）、教師：小朋友們最喜歡玩小商店的游戲，他們決定開一家玩具店，開一家食品店，再開一家文具店。開這些店需要什么商品呢？如果請你來當(dāng)采購員，你打算買點什么呢？
（2）、請幾位幼兒回答。
�。�3）、請小朋友和旁邊的'小朋友說一說自己的想法。
3、列舉物品名稱，請幼兒自主分類。
�。�1）、教師將幼兒分成幾組，為每組幼兒準(zhǔn)備一些常見的物品，幼兒自主分類完成后，請幼兒點數(shù)每一類物品的數(shù)量。
�。�2）、幼兒以組為單位進行操作。
�。�3）、各組幼兒之間相互檢查交流。
4、請幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)。
幼兒園中班備課教案 篇9
活動目標(biāo)：
1、在活動抓抓、數(shù)數(shù)、找找、配對、比比、排排等游戲中，進一步引導(dǎo)幼兒感知6以內(nèi)的數(shù)量。
2、復(fù)習(xí)對6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識。
3、體驗數(shù)學(xué)活動的學(xué)習(xí)樂趣。
4、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。
5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。
活動準(zhǔn)備：
幼兒熟悉的食物幾筐；幼兒數(shù)卡夾子（6以內(nèi)）若干，幼兒小筐若干。
活動過程：
一、激發(fā)興趣，引出課題。
老師：今天老師帶來了幾樣好吃的，是什么呢？引導(dǎo)幼兒認(rèn)認(rèn)。
二、老師取一筐食物，引導(dǎo)幼兒伸一手用力抓一把，并數(shù)數(shù)有幾顆？放置在小筐內(nèi)，再去找一個相應(yīng)的數(shù)字夾子，配在一起。
用以上的'方法分別抓若干把。得出幾個6以內(nèi)的數(shù)量。
三、引導(dǎo)幼兒把有食物的小筐排序，按照數(shù)量的多少。可以從小到大，也可從大到��！
四、把食物拿到自己的教室中與小伙伴共享，活動自然結(jié)束。
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。
幼兒園中班備課教案 篇10
目標(biāo)：
1、能感受普通話四種不同的聲調(diào)，練習(xí)發(fā)準(zhǔn)四聲。
2、認(rèn)真傾聽同伴和老師的發(fā)音，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
準(zhǔn)備：
娃娃一個；毛絨動物若干；茶杯、碗，勺，皮球等；布置一個娃娃家的場面。
玩法：
設(shè)置帶幼兒到娃娃家做客的情境并介紹玩法：
1、娃娃和幼兒互相介紹自己的名字；
2、娃娃請小朋友們喝茶--請坐喝茶（請幼兒學(xué)說，說對了即可坐下喝茶）。
3、娃娃請小朋友們吃飯--豬油炒飯（方法同上）
4、娃娃請小朋友們吃菜--番茄炒蛋（方法同上）
5、吃完飯，娃娃請大家拍球--拍球比賽（方法同上）
6、和娃娃再見--非常感謝（方法同上）幼兒自選小動物一個，玩"請客"的.游戲，引導(dǎo)幼兒說說請了哪個朋友，怎樣招待他的：請他喝什么？吃什么？玩什么？最后怎么說的。重點幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)四聲。請2-3名幼兒在集體面前表演"娃娃請客"的游戲。
幼兒園中班備課教案 篇11
活動目標(biāo)
經(jīng)過教學(xué)認(rèn)識驅(qū)蚊草。
知道驅(qū)蚊草有哪些價值。
活動準(zhǔn)備
驅(qū)蚊草一盆。
活動過程
一、驅(qū)蚊草
1、小朋友看看咱班多了什么？
2、你們都看見多了一盆植物啊？
3、有誰認(rèn)識這盆綠綠的植物那？
4、那我們和它交個朋友，認(rèn)識認(rèn)識吧！
二、認(rèn)識驅(qū)蚊草
1、這個綠綠的植物叫驅(qū)蚊草。
2、我們一起看一看，說一說驅(qū)蚊草吧！
3、驅(qū)蚊草全身都是綠色的，開的花是粉紅色或枚紅色的'傘形花。
4、驅(qū)蚊草的葉近圓形或心形，邊緣具綠毛。
三、驅(qū)蚊草價值
1、誰知道驅(qū)蚊草有什么用途？
2、驅(qū)蚊草常年散發(fā)檸檬香味，芳香四溢，清新空氣，可以用于觀賞。
3、驅(qū)蚊草像名字一樣，有安全驅(qū)蚊的作用。
四、小結(jié)
1、現(xiàn)在到了夏天，你們想養(yǎng)一盆驅(qū)蚊草不�。�
2、要是你們的家人不養(yǎng)你們養(yǎng)那？說驅(qū)蚊草沒用，你們就把本課所學(xué)的驅(qū)蚊草知識，跟家人講講，家人就會讓你們養(yǎng)了？
3、我們今晚回家跟家人說說驅(qū)蚊草的知識，明天在家養(yǎng)驅(qū)蚊草好不好？
4、在老師的提問中，我們在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
活動結(jié)束
幼兒園中班備課教案 篇12
活動目標(biāo)：
1.理解歌曲的內(nèi)容，會用其中的方法來畫螞蟻。
2.初步認(rèn)識螞蟻的身體結(jié)構(gòu)。
重點難點：
初步認(rèn)識螞蟻的身體結(jié)構(gòu)。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒用書：《畫螞蟻》。
2.CD：《畫螞蟻》。
3.歌曲：《畫螞蟻》。
活動過程：
一、播放CD，請幼兒傾聽，猜測歌曲中唱到的“會動的小黑點”是什么動物。
1.你聽到的歌曲里唱了什么？
2.用手指當(dāng)畫筆，邊聽歌曲邊在桌子上畫畫看，再來猜猜會動的`小黑點是什么。
二、請幼兒翻閱幼兒用書，了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)畫家畫螞蟻的方法。
1.你在書上看到了什么動物？螞蟻是什么樣子的？
2.試著邊唱歌邊在一只螞蟻的身上描畫，學(xué)一學(xué)螞蟻的畫法。
3.書上的這三只螞蟻，你最喜歡哪一只？為什么？
三、觀察教學(xué)電子資源里的螞蟻圖片，探索螞蟻的各種形態(tài)。
1.這只螞蟻正在干什么？它的頭看起來是什么樣子？身體呢？
2.你喜歡什么樣子的螞蟻？
四、在活動結(jié)束以后，將學(xué)習(xí)單發(fā)放給幼兒，請他們回家后在父母的幫助下完成對螞蟻種類的研究，記錄在學(xué)習(xí)單上，并帶回到幼兒園。
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