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小班夏至到教案(精選7篇)
在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編整理的小班夏至到教案(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班夏至到教案1
內(nèi)容
洗澡泡泡多
活動目標
1、了解洗澡的方法,有愛清潔,講衛(wèi)生的習慣
2、在相互合作中體驗洗澡的快樂
活動準備
塑料娃娃,香皂,沐浴露,毛巾
流程
討論交流——實踐操作——提升經(jīng)驗
實施要點
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?每天熱熱的',除了很多汗怎么辦?想什么辦法是身體舒服?
2、洗澡時要準備那些東西?
3、想象身上什么地方匯出很多汗?先洗什么?后洗什么?要注意什么?
4、娃娃也很熱,除了很多汗,怎么辦?
5、請小朋友作爸爸媽媽,幫他洗澡
要求:洗之前討論一下,誰負責抱娃娃,誰負責洗?
6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?
反思
本次活動中,幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡,愛洗澡的情感體驗得很深刻;顒拥姆諊芎,小朋友的思維積極活躍。
可是老師在實際操作中過于操之過急。一些重要的提問遺忘。比如:洗澡時應該注意什么?等。這些在活動之前應該讓小朋友進行討論,或者在活動后讓朋友進行交流。
缺少了這一方面的的要求整個活動顯得缺少內(nèi)容,和深一層次的價值挖掘。
小班夏至到教案2
活動目標:
1、能運用多種感官感知蘋果、桔子的特征。
2、愛吃水果,并樂意用語言表達自己的感受。
活動準備:
1、新鮮水果:蘋果、橘子;
2、果園的圖片;
3、榨汁機;
4、人手一個紙杯
活動過程:
一、出示圖片,激發(fā)興趣
師:秋天到了,果園里的水果都成熟了,這些水果你認識嗎?
小結:秋天的水果非常多,而且很有營養(yǎng)呢
二、比較蘋果、桔子
師:老師這里有兩種水果,認識它們嗎?
每組桌上都放著這兩種水果,請你看一看它們的形狀,它們的顏色。并且摸一摸,捏一捏
小結:這兩種水果都是圓圓的`,桔子是黃黃黃的,蘋果是紅紅的。蘋果摸起來滑滑的,桔子有點粗糙;蘋果捏起來硬硬的,桔子有點軟
三、游戲:摸水果
師:這里有一袋水果,摸一個,請你告訴大家這是什么水果。
小結:可以仔細摸摸它們的表皮,你會發(fā)現(xiàn)兩種水果不一樣;捏一捏,發(fā)現(xiàn)它們的硬度不一樣。
四、品嘗水果
師:嘗一嘗,說一說它們的味道
小結:蘋果是甜甜的,桔子有點酸酸的,水分多多的。
五、延伸環(huán)節(jié):柞水果汁
師:水果還能榨成美味的水果汁呢,請你們來品嘗一下。
小班夏至到教案3
活動目標
1.了解夏天最突出的季節(jié)特征。
2.能夠與同伴一起暢享夏天里的快樂,對接下來的主題活動充滿期待。
活動準備
1.表現(xiàn)春夏秋冬四季的圖片各一張,《夏天真快樂》教學掛圖。
2.四季圖卡1套。
3.幼兒學習資源⑥第4~5頁。
活動過程
1.互動討論——現(xiàn)在是什么季節(jié)。
。1)分別出示春夏秋冬四季的圖片,教師簡單介紹每個季節(jié)的基本特征。
(2)教師提問:你認為現(xiàn)在是什么季節(jié)?為什么?
。3)幼兒發(fā)表自己的意見并說明理由。教師小結。
2.找夏天。
。1)引導幼兒回顧生活經(jīng)驗,說一說從哪里感受到了夏天。
。2)操作幼兒活動資源包中的材料:在特征比較明顯的卡片中,把屬于夏天的圖片找出來。
3.夏天里的.快樂。
。1)教師請幼兒欣賞幼兒學習資源⑥第4~5頁,并介紹在接下來的.主題活動中會有哪些好玩的活動,激發(fā)幼兒對主題活動的興趣。
。2)請幼兒結合生活經(jīng)驗說一說夏天里還有哪些好玩的事情,自己最喜歡夏天的什么,還希望和爸爸媽媽、老師一起做哪些有趣的事情。
小班夏至到教案4
活動名稱:
夏天真熱
活動目標:
1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點,以及人們活動的情況。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。
活動準備:
投影設備、圖片。
活動過程:
1、室外觀察夏日景色,且稍活動,讓幼兒感覺夏天天氣的特點,自由討論:小朋友,剛才在室外活動感覺怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了?
2、幼兒學習講述夏季的.天氣特點。
3、指導幼兒觀察圖片,提出要求。
師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會怎樣呢?小狗會怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?
4、指導幼兒講述人們在夏天的活動。
師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?
5、小結夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。
教學后記:
夏天真熱,幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認識;顒又埃依贸块g時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征,當幼兒有了充分的感受,他們在活動中就有話可說。活動中我引導幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學習,相互提高!
小班夏至到教案5
活動目標:
1、學習5以內(nèi)的等量判斷,嘗試用點數(shù)的方法驗證。
2、初步認識數(shù)的不變性。
3、引發(fā)幼兒學習的興趣。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
活動準備:
1.物質準備:夏天水果若干、各種水果圖片、5以內(nèi)不同排列實物卡片。
2.材料配套:主題活動《擺一擺數(shù)一數(shù)》。
活動過程:
1.摸一摸,猜一猜。
出示裝有各種水果的箱子,請幼兒摸一摸,并說說摸到的感覺。
將摸出的.水果放在盤子里,供幼兒點數(shù)。
2.看一看,玩一玩。
出示水果圖,引導幼兒觀察并說出圖片上水果的名稱,并手口一致的點數(shù)水果的種類和相同水果的個數(shù)。
3.擺一擺,數(shù)一數(shù)。
介紹材料及操作方法:引導幼兒在不同的方格貼出不同排列的圖案,引導幼兒感知,雖然每個格子擺的位置不一樣,但數(shù)量是一樣的。
幼兒操作,教師觀察并引導幼兒表述配對活動的結果。
反思:
將數(shù)學融入到幼兒的生活中去,選擇他們熟悉的情境進行游戲,他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利,也很完美。
小班夏至到教案6
活動目標:
1、進一步學習運用多種感官,感知夏天服裝的特點。
2、愿意在集體前大膽地做模特,展示自己的服裝。
活動準備:
1、幼兒用書。
活動過程:
一、談話“你的衣服什么樣”
教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天我們穿什么?請你說說自己穿的衣服。幼兒自由說出自己衣服的外形。強調(diào)衣服的薄和少。
二、感知夏季服裝的特點。
1、幼兒做模特,共同欣賞夏天不一樣的衣服。
教師:小朋友們的服裝都一樣嗎?你感覺夏天服裝的顏色怎么樣?還有什么特點?
2、小組活動,通過看、摸、說等方式感知夏天服裝的.特點。
老師:請你們相互摸一摸、看一看同伴的衣服,比比你和其他小朋友的衣服有什么不互相間的地方。
3、集體交流
老師:你們找出夏天服裝的特點了嗎?為什么夏天的衣服是薄薄、短短的呢?
4、老師總結:因為夏天天氣熱,穿上薄薄、短短的衣服會涼快,舒服些,夏天的衣服款式很多,有短袖、背心,有短褲,裙子等等,顏色也很鮮艷,漂亮。
小班夏至到教案7
活動目標:
1、了解夏天的太陽曬在身上很熱,知道要在涼快的地方活動。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
此活動在有太陽的`日子開展。
活動重點難點:
活動重點:知道躲避夏天太陽的方法。
活動難點:知道夏天的太陽曬在身上很熱。
活動過程:
1、感受夏天的太陽。
(1)幼兒在太陽下走走,提問:“在太陽下走走,你感覺怎樣?”(幼兒說說自己的感受)
。2)摸一摸,哪些地方是熱的?
“除了頭發(fā)是熱的外,還有哪些地方也是熱的?”(引導幼兒再去摸摸)
“為什么這些地方是熱的?”(幼兒討論)
。3)教師小結:夏天,太陽曬得到的地方都會是熱的。
2、找找陰涼的地方:“找一找,什么地方很陰涼?”
3、想一想怎樣躲避太陽:“除了在樹蔭下、高樓下,我們在戶外走路時怎樣躲避太陽?”(撐傘、帶涼帽等)
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