《我最喜歡的玩具》教案設計

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編精心整理的《我最喜歡的玩具》教案設計，希望對大家有所幫助。

　　教學設想：

　　口語交際《我最喜歡的玩具》重在培養(yǎng)孩子們通過認真的觀察，能夠有條理的介紹自己的玩具，同時讓孩子們學會認真傾聽別人的發(fā)言，并提出自己感興趣的問題，激發(fā)學生表達的欲望。

　　教學目標：

　　1、學會從名稱、外形、顏色、玩法等方面有條理的介紹自己的玩具，學會認真傾聽別人的發(fā)言，并提出自己感興趣的問題。

　　2、培養(yǎng)學生認真觀察、有條理地敘述、清楚地解答問題的能力。

　　3、激發(fā)學生表達的興趣和與人交往的欲望。

　　教學重點：

　　1、學會有條理地介紹自己的玩具，認真傾聽別人的發(fā)言，并提出自己感興趣的問題;

　　2、激發(fā)學生表達的欲望，拓寬口語交際面。

　　教學準備：

　　1、課前布置學生選好玩具，問清玩具來歷，做好對玩具的觀察。

　　2、制作有關的課件、獎品。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，觸發(fā)交際

　　1、師：同學們，你們喜歡玩具嗎?(喜歡)想和玩具交朋友嗎?(想)，那老師就帶你們到玩具城去逛逛吧!

　　2、玩具商店里的玩具可真多呀，老師發(fā)現有的小朋友的眼睛都亮起來了，趕緊說說，你們都看到了什么?

　　二、師生互動，自主交際

　　1、同學們，你們玩過那些玩具?

　　2、口語訓練：“我玩過很多玩具。有---，有---，還有---”。

　　3、同學們，真想知道，你們最喜歡的玩具是什么?

　　4、老師指導：真的喜歡嗎?那說把“最”字加重語氣再說一遍，讓大家都感受到你真的很喜歡，能行嗎?

　　5、老師指導：真能干!如果你還能說說為什么喜歡這個玩具那就更棒了! 6、口語訓練：“我最喜歡的玩具是_____。因為__________-。”

　　7、鼓勵其他學生認真傾聽，做出評價

　　師：小朋友們，你覺得她哪兒說得好?

　　師：真善于發(fā)現別人的優(yōu)點。能不能給他提提意見讓他說提更好?

　　三、示范介紹，明確要求

　　1、老師介紹玩具

　　2、學生說一說，老師是從那幾個方面介紹的

　　板書：名字來歷樣子顏色玩法

　　四、介紹玩具，練習表達

　　1、我們把最喜歡的玩具從抽屜請出來給大家介紹介紹吧!

　　2、了解交際要求：聲音響亮儀態(tài)大方

　　認真傾聽禮貌評價

　　3、小組為單位，互相介紹

　　五、開展“玩具大比拼”活動，評選“受歡迎玩具”及“口才明星”

　　1、出示介紹提示

　　2、抽生上臺介紹

　　六、奇思妙想：

　　設計一款未來的玩具，可以畫一畫也可以寫一寫

　　七板書設計：

　　我最喜歡的玩具

　　名稱來歷樣子顏色玩法

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