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大班音樂教案：春天里來_大班藝術教案
作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的大班音樂教案：春天里來_大班藝術教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學目標：
1、知道歌曲名稱，基本學會演唱歌曲。
2、能用自然的聲音唱歌，練習分句演唱。
3、對唱歌活動感興趣，情緒愉快，注意力集中。
教學準備：
圖片。
教學過程：
一、談話引入課題，交待學習任務。
現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）今天，我們學唱一首春天的歌《春天里來》。
二、欣賞歌曲，熟悉、理解歌詞。
1、教師有表情地示范演唱。
2、提問歌詞。
即時出現(xiàn)圖片，理解歌詞。
3、教師再次范唱。
引導幼兒按歌詞順序正確排列圖片。
三、練習演唱歌曲。
1、看圖片完整演唱歌曲。
2、多形式分句合作演唱歌曲。
四、邊唱邊出活動室，結束。
說課
一、教材價值：
音樂是一種情感的藝術。我國著名的音樂家冼星海說：“音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐�！泵绹囊魳方逃引R佩爾說：“人類需要科學表達外界，也需要藝術表現(xiàn)內心的感情，音樂是最能直接表達人類的感情的，它不需要任何媒介，比語言更為直接�！�
綱要中明確指出：藝術領域的目標就在于“幼兒喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗”“能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動”。在實行素質教育的今天，音樂教育不僅要增長幼兒的音樂知識和音樂技能，而且要在音樂活動中發(fā)揮它的特殊功能，培養(yǎng)孩子感受美、欣賞美的能力，激發(fā)孩子表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。
教給幼兒一些簡單的唱歌技能是音樂教育的任務之一。我們不能一味追求單純的技能技巧。我們進行唱歌教學的目的是為了給幼兒提供享受美的機會，使幼兒獲得快樂的源泉，掌握表達感情的工具，養(yǎng)成良好的唱歌習慣，使幼兒能在快樂的唱歌活動中得到身心全面健康的發(fā)展。
二、重點、難點：
《春天里來》這首歌曲旋律輕松、活潑，歌曲形象、生動，詞曲結合得比較好，唱起來上口，它十分直觀地描述了春天的情景。幼兒對這些描述既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握，使幼兒在唱歌時感到十分愉快，有利于形成他們樂觀、開朗的性格。
《春天里來》的重點在于享受唱歌的樂趣。歌曲本身使我們仿佛置身于芳香繽紛的春景之中，給幼兒提供了欣賞美、享受美的機會。圖片的使用、多形式的練唱吸引幼兒演唱的興趣，能比較完整地唱會歌曲，又使幼兒體會到成就感、自豪感，這使幼兒在快樂的唱歌活動中得到身心全面健康的發(fā)展。
難點是唱清楚歌詞，應該說，這是一首有一定難度的歌曲，要在一個活動中就學會比較完整地演唱歌曲，這就要求幼兒能借助圖片進行記憶。特別在“郎里格郎……”的演唱上，還要學會理解圖片的表征含義，分析辨別，著重練習。
三、教法、學法
教歌曲的方法不能公式化，方法要為目標服務，因此根據(jù)歌曲的特點及幼兒的具體情況，運用了直觀形象法，培養(yǎng)幼兒音樂感受力，音樂想象力，音樂記憶力。
老師通過設置疑問，配以色彩鮮艷的圖片，視聽的結合，有助于幼兒理解歌曲的內容，記憶歌詞。
整體教學法及重點練習法加深了幼兒對歌曲的印象，多形式地練唱方式有利于保持幼兒的興趣。
四、教學程序
1、導語、引起興趣
興趣是人們從事任何活動的強有力的動力之一，尤其是幼兒興趣可以吸引幼兒去參加各種活動，積極學習各種知識，從而發(fā)展各種能力，為了激發(fā)幼兒的興趣，開始部分主要是要吸引幼兒的注意力，引發(fā)他的興趣，為以下的學習提供良好的基礎。
2、欣賞歌曲，熟悉、理解歌詞。
視聽結合，通過教師的范唱、設問，運用直觀形象的圖片，能幫助幼兒記住歌詞。
3、幼兒練唱歌曲
通過整體教唱法加強幼兒的音樂記憶，又通過師生合作、男女生合作演唱等方式進一步學會唱整首歌曲。
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