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    中班社會教案:怎樣減少噪音_中班社會教案

    時間:2022-07-07 12:10:51 教案 投訴 投稿
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    中班社會教案:怎樣減少噪音_中班社會教案

      作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的中班社會教案:怎樣減少噪音_中班社會教案,希望對大家有所幫助。

    中班社會教案:怎樣減少噪音_中班社會教案

      設計思路

      讓幼兒明白噪音也是一種污染,我們保護環(huán)境可以從減少噪音開始做起。培養(yǎng)孩子們的動手能力,在活動中得到知識,找到快樂。明白保護環(huán)境,每個小朋友都可以做到。

      活動目標

      1.萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣

      2.發(fā)展幼兒動手動腦的能力

      3.通過探索,引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音

      活動準備

      1.幼兒已具備樂音與噪音的生活經(jīng)驗

      2.椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料;記錄紙、筆

      活動過程

      一、幼兒傾聽噪音,導入活動

      1.請助教老師隱藏在黑板下,利用一些工具制造噪音,讓小朋友注意聽。

      準備一些很嘈雜的噪音,鋼琴曲以及歡快的兒歌等等,讓孩子感受噪音和樂音的區(qū)別。

      2.提問:你聽到了一些什么?

      這些聲音是什么東西發(fā)出來的?聽了這些聲音后你有什么感覺?

      你們有什么辦法減少這些噪音?

      二、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作

      1.老師今天準備了很多東西,想請小朋友也來試一試,哪些東西相碰撞時發(fā)出的聲音很吵很大?哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很?請把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。

      2.小組討論、講述自己的操作活動

      哪些物品與任何物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較小?

      哪些物品與別的物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較大?

      你們喜歡聽哪種?為什么?

      三、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法,并相互交流

      1.我們一起來動腦筋想一想,用什么辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音?

      2.啟發(fā)幼兒自選材料,動手操作,解決問題

      活動延伸

      讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音,有什么辦法可以解決,請孩子們自己動手,將自己的想法用行動表示出來。

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