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其他教案:拔蘿卜_小班其他教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的其他教案:拔蘿卜_小班其他教案,歡迎大家分享。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、學(xué)習(xí)按蘿卜的一種特征(大小或顏色)分類。
3、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小兔頭飾若干,錄音機(jī),音樂磁帶。
2、場地布置:兩塊蘿卜地(一塊有大小不同的蘿卜,一塊有紅蘿卜、白蘿卜),蘿卜地用一個(gè)大蘿卜蓋。ù筇}卜制作:三片大葉子下面一塊大紅布)。
3、大、小、紅、白標(biāo)記各一個(gè)。
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng),做準(zhǔn)備動(dòng)作。教師扮演兔媽媽,幼兒扮演兔寶寶。兔媽媽:“今天天氣真好,媽媽要帶寶寶們?nèi)グ翁}卜。我們先活動(dòng)活動(dòng),待會(huì)兒拔蘿卜才有勁。”引導(dǎo)幼兒隨著音樂做動(dòng)作:甩甩耳朵一伸伸臂一彎彎腰一踢踢腿一蹦蹦跳。
。ǘ┑谝淮尉毩(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。兔媽媽:蘿卜地很遠(yuǎn),寶寶們怎么去呢?我們來試一試吧。(幼兒嘗試雙腳向前行進(jìn)跳。)
1、學(xué)習(xí)動(dòng)作:請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),集體練習(xí)。
2、隨著音樂向前行進(jìn)跳,適時(shí)提醒動(dòng)作要領(lǐng)。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)按蘿卜的大小分類。1、拔蘿卜!疤}卜地到了,我們一起來拔蘿卜!薄扒懊娴耐脤殞毨√}卜的葉子,后面的寶寶拉住前面寶寶的衣服,一起用力拔!保ǚ虐翁}卜的音樂。)“蘿卜拔出來啦!”(許多大小不同的蘿卜呈現(xiàn)在面前。)
2、幼兒觀察,找出蘿r、的不同點(diǎn)!斑@些蘿卜有什么不一樣?”(有的蘿卜大,有的蘿卜小。)
3、用語言表達(dá)自己撿的蘿卜的特征!皩殞毭咳藫煲粋(gè)蘿卜!薄澳銚炝艘粋(gè)什么樣的蘿卜?”寶寶們把蘿卜舉起來,說:“我撿了一個(gè)x蘿卜!薄昂团赃叺膶殞氄f說!
4、鞏固認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記!皨寢屵@里有一個(gè)大籃子、一個(gè)小籃子,還有兩個(gè)標(biāo)記。(分別出示大小標(biāo)記。)這是什么標(biāo)記?送給哪個(gè)籃子?”
5、按蘿卜的大小分類。“請(qǐng)寶寶們把大蘿卜送到有大標(biāo)記的大籃子里,小蘿卜送到有小標(biāo)記的小籃子里!
6、體驗(yàn)成功的喜悅!皩殞殏儼烟}卜都拔出來了,開心嗎?做個(gè)開心的動(dòng)作!
。ㄋ模┑诙尉毩(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。(兔跳音樂。)“在很遠(yuǎn)的地方還有蘿卜地,我們再到那里去拔蘿卜好嗎?”重點(diǎn)鼓勵(lì)能力弱的幼兒堅(jiān)持到底。
。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)按蘿卜的顏色分類。
1、拔蘿卜!疤}卜地到了,我們一起來拔蘿卜!薄扒懊娴耐脤殞毨√}卜的葉子,后面的兔寶寶拉住前面寶寶的衣服,一起用力拔。”(放拔蘿卜的音樂。)“蘿卜拔出來啦!”(許多紅蘿卜、白蘿卜呈現(xiàn)在面前。)
2、幼兒觀察,找出蘿卜的不同點(diǎn)。“這些蘿卜有什么不一樣?”(有的是紅蘿卜,有的是白蘿卜。)
3、用語言表達(dá)自己撿的蘿卜的特征!皩殞毭咳藫煲粋(gè)蘿卜。”“你撿了一個(gè)什么樣的蘿卜?”“寶寶們把蘿卜舉起來,說我撿了一個(gè)x蘿卜!薄昂团赃叺膶殞氄f說。”
4、鞏固認(rèn)識(shí)紅標(biāo)記和白標(biāo)記!皨寢屵@里有一個(gè)紅籃子、一個(gè)白籃子,還有兩個(gè)標(biāo)記。(分別出示紅、白標(biāo)記。)這是什么標(biāo)記?送給哪個(gè)籃子?”
5、按蘿卜的顏色分類!罢(qǐng)寶寶們把紅蘿卜送到有紅標(biāo)記的紅籃子里,白蘿卜送到有白標(biāo)記的白籃子里!
。┣楦畜w驗(yàn),放松活動(dòng)。
1、“我們把蘿卜都拔出來了,心里感到怎么樣?”
2、表演:我高興。(放松活動(dòng))
四、活動(dòng)延伸:
1、在體育鍛煉中繼續(xù)練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。
2、在活動(dòng)區(qū)提供大小不同、顏色不同的物品讓幼兒分類。
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