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五年級上冊開學(xué)第一課教案（通用5篇）
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的五年級上冊開學(xué)第一課教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
五年級上冊開學(xué)第一課教案1
一、班會主題
抗擊新冠肺炎，我們共同努力
二、班會背景
由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機(jī)會沒有了，學(xué)生被要求進(jìn)行自我保護(hù)，不能與外人進(jìn)行接觸，長時間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。
三、班會目的
1、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會正確認(rèn)識病毒。
2、做好疫情期間的預(yù)防，學(xué)會基本預(yù)防常識。
3、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。
四、班會準(zhǔn)備
1、將自疫情以來的相關(guān)事件進(jìn)行搜集。
2、分享緩解心理壓力的方法。
五、班會過程
老師以直播的方式
1、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。
2、將重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)講解，結(jié)合實(shí)例，做正向分析。
（1）什么是冠狀病毒？
冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019—nCOV”，即2019新型冠狀病毒。
（2）臨床表現(xiàn)有哪些？
一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的.代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確。
�。�3）什么是焦慮？
心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素、生化因素）和心理社會因素共同作用的結(jié)果。
�。�1）為什么會產(chǎn)生焦慮？
�。�2）怎樣緩解焦慮情緒？
�、僬J(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。
正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認(rèn)識，了解自己身邊的具體疫情，做好適當(dāng)?shù)姆婪�，不要過度害怕和緊張，按照要求正常應(yīng)對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關(guān)注時事……
�、谛袨榀煼ǎ汉粑�(xùn)練、松弛訓(xùn)練。
做深深呼吸、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如瑜伽、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、唱歌等，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力。
4、就自我防護(hù)過程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解。
5、學(xué)生連麥，提出自己的疑問，老師對大會內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：
（1）正確認(rèn)識新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩；
（2）正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對，積極配合。
六、班會教學(xué)設(shè)想
安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力——疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒，學(xué)會自我防護(hù)。
五年級上冊開學(xué)第一課教案2
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些日常安全知識。
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)日常安全知識，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
活動對象：五年級全體學(xué)生
教學(xué)過程：
一、 談話引入：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項(xiàng)：
二、教學(xué)過程
1、 用電安全
故事（一）
2019年11月14日早晨6時10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽臺跳下逃生，當(dāng)場死亡，釀成近年來最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。
故事（二）
據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，2019年10月16日下午1時30分，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過身綁床單逃下樓脫險(xiǎn)。消防人員表示，起火原因?yàn)樗奚岽蹭伾系囊慌_筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。
一個個發(fā)生我們?nèi)粘Ｉ钪械墓适路从沉穗S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了，但是與我們息息相關(guān)的，為我們帶來方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避免的。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1） 認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5） 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、 交通安全
老師介紹三則案例：
案例一：兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球，球滾到機(jī)動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。 交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費(fèi)用。
案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。
通過這些故事，我們了解到了什么？談?wù)勀愕母惺埽?/p>
行走時怎樣注意交通安全：
1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4） 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5） 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
3、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1）要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時要向消防部門講清著火的地
點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2）一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3） 逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
4、校園安全
1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
2）不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
3）不把貴重物品到學(xué)校，錢幣隨身攜帶，嚴(yán)防失竊。節(jié)假日關(guān)好門、窗。
4）、禁止用彈弓、橡皮筋、可發(fā)射塑料子彈的玩具槍等危險(xiǎn)器具參與玩耍，以免誤傷他人。
5）、發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時報(bào)告，要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學(xué)校應(yīng)得到班主任同意并留下請假條。
6）、課間活動不追逐打鬧，不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對學(xué)生造成傷害。
故事啟迪
1994年12月9日 ，清晨，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地。片片雪花中，一名叫吳磊的男孩像往常一樣背著書包走進(jìn)市第八小學(xué)。他推了推自己教室三二班的門，教室的門此時卻緊緊地鎖著……教他這個班的女體育老師以驚異萬分的目光走過來扶著他。當(dāng)小吳磊低著頭說他前一天因?yàn)闆]有按老師的要求穿演出服裝，結(jié)果不能參加匯報(bào)演出時，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭……小吳磊就在這揪心的哭聲中，漸漸明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇。他幼小的心靈從此再也無法忘記——除他之外，全班42名同學(xué)，39名已經(jīng)被烈焰吞噬，另外3名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救。在這場震驚校內(nèi)外的特大火災(zāi)中，和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有288名中小學(xué)生，還有37名教師和干部。 同學(xué)們生命只有一次，在火災(zāi)襲來我們該怎么辦呢？
生存智慧
討論、總結(jié)
1、撥打火警電話119。
2、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開教室。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。
3、在逃離過程中要及時關(guān)閉后面的門，組織危險(xiǎn)的追趕。
4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通。
演習(xí)：小孩子總是記不住你告訴他的.很多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識記安全知識。
�。ǘR路上的安全意識
導(dǎo)入：孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時候老師心里總是很擔(dān)心，我嘴里最常說的話是“跟緊點(diǎn)，跟緊點(diǎn)”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險(xiǎn)的路口處快速通過安全抵達(dá)東邊的小花園啊。
馬路上應(yīng)該怎么做
討論、總結(jié)
1、過馬路左右看，不在路上跑和玩
2、紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。
3、在馬路上行走，要靠右邊。過馬路要走人行道。
4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走。
5、仔細(xì)避開接孩子的車子。小心碰了！
三、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康快樂地成長。
五年級上冊開學(xué)第一課教案3
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。 ‘’
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事件的教育。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
三、教學(xué)過程：
一、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么？
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的'地方。
2、禁止購買用竹簽串起的油炸食品。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則。
2、說一說學(xué)生乘坐公交車注意事項(xiàng)。
五、校外活動安全
1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。
2、不玩火。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
六、校園安全其他注意事項(xiàng)：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
3、如何加強(qiáng)教室安全？
4、為什么不能提前到校？
5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？
6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
7、學(xué)習(xí)安全小常識。
七、樹自我防范意識
不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼。
八、全課小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻銘記“安全”二字，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。
五年級上冊開學(xué)第一課教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教育，讓師生充分認(rèn)識安全工作的重要意義
2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作：
1、校園安全教育；
2、交通安全教育；
3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹；
4、春季傳染病的預(yù)防。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）人身安全，在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
�。�3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（5）春季常見傳染�。毫鞲�、流腦、麻疹、易感人群
四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的'食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等；勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
五、小結(jié)
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
五年級上冊開學(xué)第一課教案5
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力，學(xué)校是我家，人人要愛護(hù)。
2、了解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。
3、掌握安全知識，安全責(zé)任重于泰山，樹立“安全第一”的意識。
4、處處有禮儀，爭做一名文明小學(xué)生。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了，老師要和同學(xué)們共同探討一些問題。
二、愛護(hù)校園，從我做起
1、你覺得我們的校園美麗嗎？說說美在哪里？（學(xué)生暢所欲言）
2、優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰為大家創(chuàng)造的呢？
3、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象？
4、師總結(jié)：我們不僅要愛護(hù)我們的校園，保護(hù)我們的成長環(huán)境，還要注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標(biāo)準(zhǔn)，絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境是一件平常的事情，只要我們端正態(tài)度，把簡單的事情做好，平凡中也能體現(xiàn)他的偉大！愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度、遵守中小學(xué)日常行為規(guī)范。具體做到：不攀折花草樹木，不隨意吐痰，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，語言要文明，舉止要大方，要學(xué)會使用文明用語。在教室內(nèi)不能大聲喧嘩，不能影響他人的.學(xué)習(xí)。要在校園內(nèi)制止不文明的行為。只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，保護(hù)和愛護(hù)校園就不是一句空話，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起吧！讓我們心靈的凈土在希望中放飛！那么美麗的校園一定會因我們的文明春風(fēng)長駐，永葆青春！
三、處處有禮儀，爭做文明小學(xué)生
（一）什么是禮儀？小學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范？（學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào)）
�。ǘ├蠋熜〗Y(jié)小學(xué)生禮儀規(guī)范。
1、稱謂禮儀
對父母、長輩不能直呼姓名，要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
2、問候禮儀
向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。
3、就餐禮儀
吃飯前，要幫父母、長輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時，讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨意走動，菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4、穿著禮儀
儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學(xué)校規(guī)定穿校服。
5、尊師禮儀
見到師長，主動問好，放學(xué)回家說再見。進(jìn)出校門、上下樓梯時遇見老師，應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開時應(yīng)向老師說“再見”。發(fā)現(xiàn)老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。
四、安全教育
�。ㄒ唬┬@內(nèi)存在的安全隱患
1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。
師：那我們該怎樣預(yù)防呢？
�。ǘ┤绾伪ＷC自身安全
1、注意課間安全
課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍墻的安全
不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
3、交通安全
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。
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