實(shí)用的小班小豬的野餐教案三篇
作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的小班小豬的野餐教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小班小豬的野餐教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,學(xué)說(shuō)故事中的情景對(duì)話。
2、感受分享給大家?guī)?lái)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
草地背景圖,實(shí)物,背包。
活動(dòng)過(guò)程:
一、看一看意圖:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),看看說(shuō)說(shuō)背包里的物品。
1、出示背景圖:(幼兒觀察講述)
2、提問(wèn):
(1)看看這是誰(shuí)呀?
。2)猜猜看豬媽媽會(huì)給小豬準(zhǔn)備什么好吃的東西?
3、小結(jié)過(guò)渡:小豬胖胖要去春游了,媽媽給他準(zhǔn)備呆了很多好吃的,有有還有,他真開心呀!聽,誰(shuí)來(lái)了?
二、學(xué)一學(xué)意圖:理解故事內(nèi)容,學(xué)說(shuō)故事中的情景對(duì)話。
1、學(xué)說(shuō)對(duì)話:面包真香。】隙ê芎贸。請(qǐng)你吃面包吧!
2、提問(wèn):
。1)聽聽誰(shuí)來(lái)了?小鳥為什么會(huì)飛來(lái)?
(2)小鳥看見小豬胖胖會(huì)說(shuō)什么?小豬胖胖會(huì)怎么說(shuō)?(師幼互動(dòng)進(jìn)行對(duì)話表演)
小結(jié):小鳥得到了小豬胖胖的禮物,他真開心呀!
3、學(xué)說(shuō)對(duì)話:你的蘋果真大!肯定很好吃。請(qǐng)你吃蘋果吧!
4、提問(wèn):
。1)看看誰(shuí)來(lái)了?
。2)小松鼠看見小豬胖胖會(huì)說(shuō)什么?小豬胖胖會(huì)怎么說(shuō)?(師幼互動(dòng)進(jìn)行對(duì)話表演)
小結(jié):小松鼠得到了小豬胖胖的禮物,他真開心呀!
5、學(xué)說(shuō)對(duì)話:你的飲料甜甜的`,肯定很好喝。請(qǐng)你喝飲料吧!
6、猜謎:全身毛茸茸,調(diào)皮又可愛,愛爬樹,愛吃桃。(小猴)
7、提問(wèn):
。1)猜猜誰(shuí)來(lái)了?
。2)小猴看見小豬胖胖會(huì)說(shuō)什么?小豬胖胖會(huì)怎么說(shuō)?(師幼互動(dòng)進(jìn)行對(duì)話表演)
小結(jié):小猴得到了小豬胖胖的禮物,他真開心呀!
三、說(shuō)一說(shuō)意圖:經(jīng)驗(yàn)遷移,感受分享給大家?guī)?lái)的快樂。
1、提問(wèn):
。1)說(shuō)說(shuō)小豬胖胖還剩下哪些東西?
。2)小豬胖胖的東西越來(lái)越少了,他把好吃的東西分給了朋友,小豬會(huì)怎么樣呢?為什么?
小結(jié):小豬覺得把好吃的東西分給小鳥,小松鼠和小猴,和大家一起分享是最快樂的。
2、提問(wèn):
(1)這么香的食物又會(huì)引來(lái)誰(shuí)呢?
。2)白云住的這么高,你們有什么辦法送禮物給它呢?小豬胖胖又會(huì)有什么好辦法呢?
小結(jié):小豬想了一個(gè)好辦法,他請(qǐng)氣球來(lái)幫忙,把禮物送給白云,白云真開心!
天氣真暖和,小豬胖胖高高興興去野餐。
小班小豬的野餐教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)學(xué)說(shuō)故事中的短句,體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片一套,草地背景圖.
2、聲音-小鳥叫聲。
活動(dòng)過(guò)程
一、看看、說(shuō)說(shuō)
1、出示小豬:這是誰(shuí)呀?
教師:今天小豬要去旅游了,你們猜猜看豬媽媽會(huì)給他準(zhǔn)備什么好吃的食品?
2、出示圖片(包里的物品可以拿下來(lái))
教師:看,媽媽給小豬準(zhǔn)備了一大包好吃的東西,都有些什么呀?
二、猜猜、學(xué)學(xué)
1、播放小鳥的叫聲。
教師:聽聽誰(shuí)來(lái)了?
小鳥聞到香味來(lái)了,胖胖拿出一個(gè)面包給小鳥姐妹,面包只有一個(gè),怎么分呢?
。▽⒚姘环譃槎
幼兒學(xué)說(shuō)“小鳥姐姐,我請(qǐng)你吃面包。一起野餐真開心。”
2、猜謎請(qǐng)出猴子一家。
教師:又有誰(shuí)來(lái)了?全身毛茸茸,調(diào)皮又可愛,愛爬樹,愛吃桃子。
小猴一家聞到香味來(lái)了,胖胖拿出桃子分給小猴一家,怎么分呢?(大、中、小匹配)
幼兒學(xué)說(shuō):猴爸爸我請(qǐng)你吃桃子,一起野餐真開心。
猴媽媽我請(qǐng)你吃桃子,一起野餐真開心。
猴寶寶我請(qǐng)你吃桃子,一起野餐真開心。
3、用動(dòng)作引出小兔、小貓、小烏龜。
小兔蹦蹦跳跳跑來(lái)了,小貓靜悄悄的.走來(lái)了,小烏龜慢吞吞的爬來(lái)了。幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作。
胖胖請(qǐng)他們吃糖果,,一包糖果可以怎么分呢?
一粒一粒的分。請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)短句。
小兔(小貓、小烏龜)我請(qǐng)你吃糖,一起野餐真開心。
4、老師放錄音完整欣賞故事。
三、想想、做做(經(jīng)驗(yàn)遷移)
1、教師:好吃的東西分給了朋友,可小豬怎么樣?為什么呢?
教師小結(jié):小豬覺得把好吃的東西分給好朋友一起吃,和大家一起分享是最快樂的。小豬看到小動(dòng)物吃的那么高興,心里樂滋滋的。
2、我們?nèi)绻泻贸缘臇|西和好玩的玩具,應(yīng)該怎么樣?
3、孩子們分享老師帶來(lái)的食品,體驗(yàn)分享的快樂。
故事:小豬胖胖的野餐
天氣真暖和,小豬胖胖高高興興去野餐。
喳喳喳,小鳥聞到香味飛來(lái)了,說(shuō):“面包真香!肯定很好吃!毙∝i胖胖扔給小鳥一個(gè)大面包說(shuō):“請(qǐng)你吃面包吧!”小鳥說(shuō):“謝謝!謝謝!”
撲通!撲通!松鼠聞到香味跳來(lái)了,說(shuō):“你的蘋果真大。】隙ê芎贸!”小豬胖胖扔給小松鼠一個(gè)大蘋果,說(shuō):“請(qǐng)你吃蘋果吧!”松鼠說(shuō):“謝謝!謝謝!”
呼哧!呼哧!小猴聞到香味趕來(lái)了,說(shuō):“你的飲料肯定甜甜的,很好喝!”小豬胖胖遞給小猴一聽飲料,說(shuō):“請(qǐng)你喝飲料吧!”小猴說(shuō):“謝謝!謝謝!”
哈哈!哈哈!云朵聞到香味也飄來(lái)了。哎呀呀,云朵在那么高的地方,怎么辦呢?哈哈!有辦法了!就請(qǐng)氣球幫個(gè)忙吧。
剩下的東西不多了,可小豬吃得很開心。
小班小豬的野餐教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在了解小豬野餐的故事情景中,引導(dǎo)幼兒通過(guò)相關(guān)信息發(fā)現(xiàn)、思考和講述。
2、萌發(fā)幼兒初步的分享意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,大膽講述
。ㄒ唬、了解小豬要去野餐,觀察小豬野餐的事物。
1、這是什么地方?(草地、公園)
2、看看草地上有什么呀?
3、看!誰(shuí)來(lái)了?小豬長(zhǎng)得怎么樣?
4、猜猜小豬到草地上來(lái)干什么呢?
5、小豬出來(lái)野餐了,什么叫野餐?
6、小豬帶來(lái)了哪些好吃的東西?(蘋果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁)
7、數(shù)數(shù)看,一共有幾樣好吃的東西?
二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)情節(jié)思考、猜測(cè)
1、來(lái)了一位小豬的朋友,朋友有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,是誰(shuí)呢?(小猴)
2、看到小猴跟它打招呼,“小猴你好”
3、小猴說(shuō):“小豬你能給我吃點(diǎn)東西嗎”?
4、小豬說(shuō):“好啊,你是我的好朋友”
5、小猴子會(huì)想吃什么呢?(桃子)為什么?
6、小猴子拿到了桃子怎么說(shuō):“謝謝!”
7、喳喳喳,喳喳喳,誰(shuí)來(lái)了?(小鳥飛來(lái)了,)
8、小鳥,小鳥我有那么多東西給你吃好嗎?
9、小豬想給它吃軟軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、聞上去香香的.的東西,猜猜是什么?(面包)
10、小鳥吃到了面包怎么說(shuō):“謝謝!”
11、小豬真高興,有兩個(gè)好朋友來(lái)和它一起吃。
12、小松鼠來(lái)了,它喜歡吃什么?看看什么東西沒有了?你們蒙上眼睛(教師拿走橙汁)看看什么東西少了?
13、教師作聞狀“好香呀”云朵也飄過(guò)來(lái)了,小豬想把棒棒糖給它,可是云朵太高了,怎么送呢?(幼兒自由講)
14、看小豬是用了什么辦法?(氣球帶著棒棒糖送給了云朵)
15、現(xiàn)在小豬還剩下幾樣?xùn)|西?
16、為什么小豬的東西越來(lái)越少,它卻很開心呢?
17、好吃的東西給誰(shuí)了?給它的好朋友了它覺得很開心。
18、你們平時(shí)有沒有把好吃的東西送給好朋友吃,你們高興嗎?
小結(jié):好東西和好朋友一起分享是件很開心的事情,以后有什么好吃的好玩的東西都可以帶來(lái)和大家一起分享。
三、教師出示一包食物,與幼兒一起分享
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