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    大班中秋做月餅活動教案

    時間:2022-09-08 13:00:03 教案 投訴 投稿
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    大班中秋做月餅活動教案(精選15篇)

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班中秋做月餅活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班中秋做月餅活動教案(精選15篇)

      大班中秋做月餅活動教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

      2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

      3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

      活動準(zhǔn)備:

      1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

      2、幼兒玩超市游戲用的.貨架。

      3、幼兒認識過月餅。

      活動過程:

      1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

      2、遷移已有經(jīng)驗,交流和討論。

      指導(dǎo)語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

      3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

     。1)認識材料,知道使用的方法。

     。2)觀察老師示范,了解制作的過程。

      4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

      5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

      教學(xué)反思:

      通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

      大班中秋做月餅活動教案 篇2

      活動目標(biāo):

      1、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗。

      2、大帶小,嘗試用搓、揉、團、壓的方法制作出月餅,掌握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。

      3、通過“大帶小”活動,體驗長大了的自豪感和責(zé)任感及一起制作、品嘗月餅的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      1、提前了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。請家長帶領(lǐng)幼兒去超市,了解月餅的'種類、制作材料及包裝等。

      2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。

      3、油面、餡料、月餅?zāi)>、帽子、圍裙,桌布等?/p>

      4、洗凈雙手,做好桌面、器具的消毒工作。

      5、背景音樂:《爺爺為我打月餅》

      活動過程:

      一、中秋到,道中秋。

      1、大班小朋友分組向?qū)诎嗉壷行“嗟艿苊妹脗兘榻B中秋節(jié)的來歷、傳說和古老的民間習(xí)俗。播放:“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。

      教師小結(jié):中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

      2、說說自己見過的月餅。

      教師出示課件,從形狀、圖案,餡兒、包裝等方面進行小結(jié)。

      二、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的制作步驟,大帶小一起制作月餅。

      1、一起討論:我們可以用什么方法制作月餅?幼兒自由交流,討論后個別發(fā)言。

      2、教師現(xiàn)場演示:先取適量的油面團,在手中搓圓,然后壓平,包上少量的餡,慢慢用手把餅皮向上推,收口揉圓。將模具上均勻沾一層薄薄的面粉,防粘,放入粘了面粉的餅團,用模具輕輕一壓,再慢慢推出餅團,要保持月餅表面光滑。

      3、提出制作要求:大帶小一起用搓、揉、團、壓的方法做出月餅,大班小朋友要幫助鼓勵小班小朋友,要有耐心,失敗了可以重新做。

      4、播放背景音樂,幼兒自由結(jié)伴選擇餡料制作。

      觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。

      三、介紹、展示自制的月餅。

      大帶小一起介紹一下制作的月餅是什么形狀、圖案、餡料。大班小朋友說一下制作過程中是怎樣幫助小弟弟小妹妹的?

      活動延伸:

      把做好的月餅?zāi)玫交锓坑每鞠淇臼欤尯⒆觽円黄鹌穱L分享自己親手制作的月餅,并合影留念。

      大班中秋做月餅活動教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月吃月餅的習(xí)俗。

      2、能畫出不同顏色花紋的月餅,體驗節(jié)日的快樂。

      3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

      4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

      2、不同款式的月餅圖片;

      3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

      活動過程:

      一、談話引出課題。

      小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

      二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,了解月亮變化的過程。

      三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。

      出示月餅圖片,引導(dǎo)幼兒討論月餅的`外形、顏色、味道,說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

      小結(jié):中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓的時候,古人又稱團圓節(jié),是歡慶豐收、家人團聚、賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團圓,一般人們把一個月餅分開來全家吃,就好像全家人永不分開。

      四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進行引導(dǎo)。

      五、鼓勵幼兒大膽的繪畫月餅。

      在指導(dǎo)過程中,提醒幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱情。

      六、作品欣賞并展示。

      教學(xué)反思:

      孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。

      大班中秋做月餅活動教案 篇4

      目標(biāo):

      指導(dǎo)幼兒用將面團圓壓扁的方法做月餅,體驗面團柔軟可變的特性,培養(yǎng)幼兒對面塑活動的興趣。

      準(zhǔn)備:

      食品月餅,面團,墊板,小盒蓋,玩具娃娃等。

      1、談?wù)撛嘛?教師出示月餅,并問小朋友:“這是什么?”“它是什么樣子的.?”“人們什么時候吃月餅?”

      2、做月餅

      教師提議:

      中秋節(jié)到了,請小朋友給娃娃家的娃娃們做一些月餅。

     。1)幼兒探索做月餅的方法。教師發(fā)給每人一塊面團,請小朋友想想并試一試,怎樣把面團變圓、變扁,做成月餅?

      教師向幼兒介紹并展示可以利用的材料,如小瓶蓋、小圓盒等,引導(dǎo)幼兒試一試,將面團放進去壓平,再將面團倒出來,看看像不像月餅。

     。2)交流經(jīng)驗。請做好月餅的小朋友展示自己的作品,并向大家介紹自己的制作方法,教師幫助講解或提示:即先把面團放在兩手中團圓,再將其放在墊板上用手掌壓扁,或?qū)⒚鎴F圓裝進小圓盒子壓平,倒出,然后拿小瓶蓋或小玩具在上面壓上圖案,月餅就做好了。

     。3)再次實踐。請幼兒嘗試用自己或他人的新方法再次做月餅。對能力強的幼兒,教師可請他們試做一些其他形狀的月餅;對能力較差的幼兒,教師則給予具體地幫助,使其獲得成功。

      3、給娃娃送月餅 請小朋友將自己做的月餅送給娃娃家的娃娃,并說:“小娃娃,請吃我做的月餅!弊層變焊惺軇趧拥某晒εc幫助他人的快樂。

      大班中秋做月餅活動教案 篇5

      活動目的:

      通過活動讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)。并嘗試做月餅。培養(yǎng)幼兒的動手能力、合作能力、創(chuàng)造力。

      活動準(zhǔn)備:

      師生家長共同收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片、故事,每人帶一塊月餅,橡皮泥若干。

      活動過程:

      1、及全體幼兒表演歌曲《八月十五月兒圓》,引出主題:中秋節(jié)。教師提問中秋節(jié)是哪一天?我們怎樣來慶祝這個傳統(tǒng)的節(jié)日?請幼兒分組討論。

      2、出示掛圖教師講述故事《嫦娥奔月》,讓幼兒了解中秋節(jié)的傳說。

      教師:小朋友,嫦娥奔月的故事是一個美麗的傳說,人們?yōu)榱思o念這個日子,每年的八月十五都吃月餅,小朋友們想不想吃月餅呀?教師將幼兒帶來的月餅展示給每一個孩子,請孩子們介紹自己的'月餅的形狀、顏色,味道。將月餅切好放入小碟子里請幼兒品嘗。并交流討論。

      3、制作月餅

     。1)將幼兒分成五組,為桌子旁,交代制作月餅的材料有橡皮泥、塑料切刀、展示臺。首先請幼兒設(shè)計好月餅的形狀,顏色,里面的月餅餡兒是什么樣的,可小組討論交流。教師示范裝月餅餡兒的方法,首先將自己選擇的月餅餡兒配比好,然后夾在兩個皮當(dāng)中。鼓勵幼兒大膽的設(shè)計月餅的形狀,顏色。

     。2)幼兒開始制作月餅,教師到各組巡視指導(dǎo),鼓勵能力強的幼兒設(shè)計個性化的月餅,幫助能力弱的幼兒完成作品。

      4展示作品:請幼兒將自己制作的月餅放到展示臺中,大家討論、互相的介紹自己的月餅,進行評價、賞析。

      5、活動延伸;在美術(shù)活動區(qū)中投放制作月餅的材料橡皮泥等,進行活動。

      教學(xué)效果:通過活動讓幼兒了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),吃月餅的風(fēng)俗,并嘗試制作月餅,幼兒在活動中及參與大膽的交流討論制作的方法,興致很濃,大部分幼兒制作出了自己設(shè)計的月餅,少數(shù)幼兒在老師的指導(dǎo)下完成了作品,效果很好。通過這次的活動發(fā)現(xiàn)孩子們很有想象力。

      評價記錄:

      1、這是一節(jié)孩子們非常喜歡的教學(xué)活動,孩子們收集了許多圖片,有關(guān)中秋節(jié)的資料。并帶來了月餅請大家品嘗分享。

      2、在制作的過程中,孩子們積極的動上手設(shè)計、討論、交流、合作。制作出了許多月餅而且各種各樣,,入里李思宜的玫瑰月餅、張一凡的咖啡月餅,,許浩哲的天使月餅。非常的有趣,有創(chuàng)意。

      大班中秋做月餅活動教案 篇6

      活動目標(biāo)

      了解制作月餅的方法。

      了解月餅的起源時間。

      知道過什么節(jié)日要吃月餅。

      活動準(zhǔn)備

      幾種各式月餅。

      制作月餅的視頻。

      活動過程

      一、各式月餅

      1、哇!有這么各式各樣的小餅這叫什么。

      2、還是小朋友們最棒,知道這是月餅,那你們吃過月餅沒嗎?

      3、小朋友們都吃過啊!誰能說說月餅好吃不啊?月餅是什么餡料的。

      4、你們吃過這么多樣式的月餅,那你們知道月餅是從什么時候起源的嗎?

      5、月餅的.起源:在北宋時期,在皇宮和民間都管月餅叫月團或小餅,在古代的演變中到了南宋時期,才有月餅這個叫法。

      6、我們都知道古代就有月餅吃了,那什么時候必須吃月餅?zāi)牵?/p>

      7、對!是過節(jié)的時候要吃月餅,那是過什么節(jié)。

      8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。

      二、制作月餅的方法

      1、小朋友都知道關(guān)于月餅的這么多知識了,那知不知道制作月餅要幾部能完成。

      2、不知道我們就應(yīng)該知道對不啊?我們來看視頻了解。

      3、看完視頻小朋友們這回知道月餅的制作方法了吧!

      4、那我們在說一遍制作方法,從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個部分。

      三、小結(jié)

      1、小朋友本課的知識都學(xué)會了嗎?

      2、那要考考小朋友們了。

      3、小朋友們回答得不錯,獎勵你們吃月餅好不?

      4、品嘗月餅。

      活動結(jié)束

      大班中秋做月餅活動教案 篇7

      活動目標(biāo):

      1、了解月餅的外形特征及有關(guān)月餅的知識。

      2、了解制作工藝,樂意自己嘗試制作月餅。

      3、創(chuàng)設(shè)情景,體驗大家團聚一起品嘗月餅的和美、喜悅之情。

      4、發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

      5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      活動過程:

      1、活動前聯(lián)系好月餅制作食品店。

      2、烤箱4只、制作月餅的相關(guān)材料若干。

      3、各類月餅若干。

      4、攝像機一臺,組織幼兒收集各類月餅圖片。

      5、幼兒制作邀請書,邀請家長參加此活動。

      活動:欣賞、了解月餅

      1、展示幼兒各自帶來的月餅,請幼兒仔細觀察月餅

      提問:你看到的`月餅是什么樣子的?

      月餅上都有些什么?

      聞一聞,是什么味的?

      2、幼兒交流討論:你吃過的月餅是什么味道的?

      月餅餡都有哪些?

      每年的什么時候人們都要吃月餅?人們?yōu)槭裁匆栽嘛灒?/p>

      人們不僅自己買月餅,為什么還買月餅送給自己的親人?

      3、聽錄音:吃月餅的原由

      每年的八月十五“中秋節(jié)”吃月餅,和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣,是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉祥、團圓的象征。每逢中秋,皓月當(dāng)空,全家團聚,品餅賞月,談天說地,盡享天倫之樂。月餅,又稱胡餅、宮餅、小餅、月團、團圓餅等,是古代中秋祭拜月神的供品,沿傳下來,便形成了中秋吃月餅的習(xí)俗。月餅象征著團圓,是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜,人們還愛吃些西瓜、水果等團圓的果品,祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安!

      4、幼兒品嘗月餅,放音樂《爺爺為我打月餅》,體驗大家團聚在一起品嘗月餅的幸福、快樂之情。

      教學(xué)反思:

      月餅是幼兒喜歡的一種食品,所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高,同時發(fā)揮了想象力 、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力,在自由創(chuàng)作過程中,老師大膽放手,讓幼兒自由發(fā)揮,遇到問題,自己解決,鍛煉了幼兒遇事動腦的習(xí)慣。鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽制作。

      大班中秋做月餅活動教案 篇8

      活動目標(biāo)

      1、欣賞各種月餅外形的美。

      2、嘗試制作月餅,體驗創(chuàng)作的樂趣。

      活動準(zhǔn)備

      1、課件準(zhǔn)備:奇奇月餅店圖片;各種月餅圖片。

      2、紙面教具:月餅店字樣。

      3、材料準(zhǔn)備:

     。1)師幼共同收集各種月餅盒。

     。2)橡皮泥、美工板、牙簽、小紙盒、彩帶、彩紙、剪刀等材料和工具。

      活動指導(dǎo)

      1、自由欣賞。

      引導(dǎo)語:奇奇的月餅店就要開張了。今天,它送來了許多月餅,讓我們一起去看一看吧。

      引導(dǎo)幼兒自由欣賞,看一看月餅上有什么圖案,議一議為什么要設(shè)計這樣的`圖案,比比哪一種圖案最美、最有特色。

      小結(jié):月餅的圖案精美、造型獨特,體現(xiàn)了我們國家的文化特色。

      2、制作月餅。

      引導(dǎo)語:買月餅的人實在是太多了,奇奇忙不過來,讓我們一起幫奇奇做月餅吧!

      鼓勵幼兒根據(jù)自己的興趣設(shè)計、制作各式各樣的月餅。例如:以黏土做面,以不同顏色的黏土做餡料,包在面皮里做成月餅;用黏土在月餅上做各種花紋的裝飾……

      引導(dǎo)幼兒與同伴交流分享自己制作的月餅作品。

      3、月餅店。

      引導(dǎo)語:小朋友們做了這么多的月餅,讓我們一起幫奇奇賣月餅吧!

      鼓勵幼兒分角色,運用自制的月餅作品玩“月餅店”游戲。

      活動延伸

      1、在美術(shù)區(qū)提供相關(guān)的美工材料,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)制作月餅。

      2、引導(dǎo)幼兒在角色游戲中增加“月餅加工廠”“月餅店”等游戲主題(資源包中提供字樣供老師打。。

      大班中秋做月餅活動教案 篇9

      活動目標(biāo):

      1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

      活動準(zhǔn)備:

      故事《巧姑做月餅》,背景音樂

      活動過程:

      1、談話導(dǎo)入

      師:小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,每年的農(nóng)歷八月五定為中秋節(jié),八月十五是八月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。

      2、討論中秋節(jié)的`由來

      師:誰知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?中秋節(jié)還叫什么節(jié)呢?

      3、講故事,讓孩子了解中秋節(jié)的來歷

      教師富有表情地講故事:巧姑做月餅

      教師講完一遍故事后,提問:

      師:有一些小朋友不知道中秋節(jié)是怎么來的,那聽完了老師講的故事你們就知道了。

      師:故事里講了誰和誰?講了什么事情?

      4、教師再講一遍故事。

      師:故事里的寶寶媽媽為什么要做月餅?zāi)兀?/p>

      你說一說中秋節(jié)是怎么來的?

      5、經(jīng)驗提升,探討如何歡度中秋佳節(jié)

      師:中秋節(jié)是一個怎樣的`節(jié)日?你家里準(zhǔn)備怎樣過中秋節(jié)?

      總結(jié):中秋節(jié)是一個團圓節(jié),這一天很多在外地工作的人都要趕回來和家人團聚。大家圍坐在一起一邊賞月,一邊吃月餅和美味的飯菜。其實,我們班的小朋友生活在一起,每天一起上課、游戲。就像親親熱熱一家人。明天就是中秋節(jié)了。

      今天,我們一起提前來過這樣一個團圓節(jié),好嗎?

      6、師幼一起唱歌跳舞歡慶中秋。

      大班中秋做月餅活動教案 篇10

      活動目標(biāo):

      1、 鍛煉手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。

      2、 了解做月餅的過程練習(xí)“團、壓、捏、刻、印”等技能。

      3、 感受中秋節(jié)的歡樂氣氛分;顒訙(zhǔn)備:實物月餅、音樂《爺爺為我打月餅》、做月餅的面團、各種形狀的月餅卡片、電飯鍋

      活動過程:

      1、 組織幼兒坐好聽歌曲《爺爺為我打月餅》,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      2、 教師進行提問:你們吃過什么形狀的月餅?它們是什么味道的?里面是什么餡的?

      3、 出示各種形狀的月餅卡片讓幼兒進行觀察,然后提問:“小朋友你們愿意做月餅嗎?現(xiàn)在老師教你們做月餅!

      4、 教師邊講解邊示范月餅的做法:

     。1)、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的.邊緣包上、捏緊。

     。2)、幼兒制作將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

      教師巡回指導(dǎo),教幼兒團、壓、捏、刻、印的技能,并引導(dǎo)幼兒做出不同形狀的月餅。

      5、 將月餅放入電飯鍋的蒸籠蒸熟。

      6、 做游戲,等待月餅蒸熟,利用圖片進行二次分類:請幼兒先把大小不同的月餅找出來放在一個籃子里,再把大小不同的正方形月并放到另一個籃子里,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分給兩個小朋友,再把大小不同的正方形月餅分給另外兩名小朋友。

      7、大家一起品嘗自己制作的月餅,(體驗自己的勞動成果)。

      大班中秋做月餅活動教案 篇11

      活動目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣。

      2、在活動中培養(yǎng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲。

      3、引導(dǎo)幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。重點難點學(xué)會欣賞并學(xué)唱。準(zhǔn)備實物月餅、錄音機、磁帶、橡皮泥等。

      活動過程

     。ㄒ唬╅_始部分:

      出示月餅,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

     。ǘ┗静糠郑

      1、教師出示月餅,觀賞并品嘗各種月餅,請幼兒說出月餅的外形及自己喜歡吃的月餅的味道。

      2、教師與幼兒一起討論:什么節(jié)日吃月餅?人們是怎樣過中秋節(jié)的?讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅,引導(dǎo)幼兒感受中活動過程秋節(jié)家人團圓、歡樂溫馨的節(jié)日氣氛。

      3、請幼兒欣賞歌曲《做月餅》。

      4、教師彈唱歌曲《做月餅》。

      5、教師講解歌曲的.節(jié)奏型,知道是一首四二拍子的歌曲,教師和幼兒一起打四二拍的節(jié)奏。

      6、教幼兒發(fā)聲練習(xí)。

      7、教師彈琴教唱歌曲《做月餅》,重點讓幼兒感受四二拍子的音樂節(jié)奏型。

      8、請幼兒聽歌曲錄音,欣賞音樂,感受音樂。

      (三)結(jié)束部分:

      共同討論月餅的制作方法,下節(jié)課教幼兒制作月餅。補充與修改

      大班中秋做月餅活動教案 篇12

      活動目標(biāo):

      1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,知道月餅的特征

      2、會對月餅進行分類數(shù)數(shù),提高幼兒的觀察能力

      3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準(zhǔn)備

      各種月餅實物、圖片

      活動過程:

      1、看月餅請幼兒看一看,說一說我拿來的月餅是怎么樣的,要求幼兒能按照形狀、大小和里面包的內(nèi)容來說

      2、數(shù)月餅分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個?小的有幾個?分形狀的有幾個?不同類型的`各有幾個?

      3、放月餅

      (1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來放月餅的

      (2)我可以和哪個組一起放月餅,是怎么放的

      (3)自由組合放月餅

      教學(xué)反思:

      活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

      大班中秋做月餅活動教案 篇13

     。刍顒幽繕(biāo)]

      1、發(fā)展平衡能力和上下肢動作的協(xié)調(diào)性。

      2、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。

      [活動準(zhǔn)備]

      布置場地,場地兩端畫起跑線,相距20米,中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個。

     。刍顒舆^程]

      1、準(zhǔn)備活動:練習(xí)徒手操,走步、跑步。

      2、平衡練習(xí)。教師示范、講解走平衡木的動作要求。幼兒依次練習(xí),教師指導(dǎo)。根據(jù)幼兒走平衡木的情況,教師有針對性地進行講解、示范,幼兒再次練習(xí)。

      3、游戲:過小橋,送月餅。

     。1)教師啟發(fā):“中秋節(jié)到了,小朋友們要去慰問解放決軍叔叔,大家要走過小橋,到解放軍叔叔的駐地去送月餅!比缓蠼榻B游戲名稱、玩法、規(guī)則,以引起幼兒的興趣。

     。2)游戲玩法:幼兒分為人數(shù)相等的兩隊,每隊分成兩組,分別站在場地兩端起跑線上,游戲開始,兩隊第一組的排頭手提月餅盒,跑到小橋(平衡木)前,走過小橋,跑到本隊另一方,將月餅盒交給第二組的`排頭,站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅,依次進行。先完成任務(wù)的隊為勝。

      (3)游戲規(guī)則:一是在小橋上只能走,不許跑。如果人和月餅盒從平衡木上掉下來,要從掉下之處重走,(教師注意保護)。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒。

     。4)游戲進行2-3次,注意幫助走平衡木有困難的幼兒進行練習(xí)。

      4、教師組織幼兒做各種放松動作。

      5、室內(nèi)活動:豐富幼兒關(guān)于橋的知識經(jīng)驗,請幼兒自己做做試試畫畫橋。

      6、見幼兒用書1--18-19。

      大班中秋做月餅活動教案 篇14

      活動目標(biāo):

      1、發(fā)展平衡能力和上下肢動作的協(xié)調(diào)性。

      2、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木。

      3、培養(yǎng)幼兒的團隊意識。

      活動準(zhǔn)備:

      布置場地,在場地兩端畫起跑線,相距50米,中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個。

      活動過程

      1、談話:中秋節(jié)到了,小朋友們要去慰問解放軍叔叔,大家在路上要走過一座小橋才能到達目的'地。你們敢過小橋嗎?

      教師提醒幼兒,人或月餅不能從平衡木上掉下來,違反規(guī)則要重新走。師幼一起練習(xí),教師示范講解平衡木的動作要求,幼兒依次練習(xí),教師指導(dǎo)。

      2、游戲:過小橋,送月餅。

      玩法:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,每隊分成兩組,分別站在場地兩端的起跑線上,游戲

      開始,兩隊第一組的排頭手體月餅盒,跑到小橋前,走過小橋,跑到本隊另一方,將月餅盒交給第二組的排頭,站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅,依次進行。先完成任務(wù)的隊為勝。

      規(guī)則:一是在小橋上只能走,不許跑。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來,要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒。

      3、游戲結(jié)束。收拾物品,歸放到原來的地方。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。

      活動反思:

      通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能,增強了幼兒之間的合作能力,體驗到集體合作的快樂和滿足,并能自主參與到游戲中,體驗游戲的樂趣,嘗試游戲合作的技巧,感受運動帶來的樂趣。

      大班中秋做月餅活動教案 篇15

      活動名稱:

      香噴噴的月餅

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛,體驗勞動的樂趣。

      2、在活動中培養(yǎng)幼兒進行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作及初步的.操作能力。

      3、引導(dǎo)幼兒知道中秋節(jié)知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,嘗試用團、壓等方法制作月餅。

      活動準(zhǔn)備:

      1、活動前,請家長與幼兒共同認識和品嘗各種月餅。

      2、與幼兒園食堂聯(lián)系,配合月餅的制作。

      3、月餅實物、月餅制作材料及用具、餐具,并分組擺放。

      活動過程:

      一、觀賞并品嘗各種月餅,請幼兒說出月餅的外形急自己喜歡吃的月餅的味道。

      二、教師與幼兒一起討論:人們是怎樣過中秋節(jié)的?引導(dǎo)幼兒感受中秋節(jié)家人團圓、歡樂溫馨的節(jié)日氣氛。

      三、請幼兒欣賞歌曲《做月餅》,引出制作月餅的活動。共同討論月餅的制作方法:將面團呀扁成皮―包餡―裝飾花紋―烤制月餅。

      四、幼兒在音樂伴奏下自由選料嘗試制作,教師提供幫助,引導(dǎo)幼兒根據(jù)個人喜好選擇不同的餡,并注意月餅外形的美觀。

      五、教師與幼兒共同品嘗加工好的月餅,相互交流活動中的感受,體驗勞動的樂趣。

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