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    小班語(yǔ)言教案什么動(dòng)物愛(ài)吃什么

    時(shí)間:2022-08-25 12:22:13 教案 投訴 投稿
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    小班語(yǔ)言教案什么動(dòng)物愛(ài)吃什么

      作為一名人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的小班語(yǔ)言教案什么動(dòng)物愛(ài)吃什么,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小班語(yǔ)言教案什么動(dòng)物愛(ài)吃什么

      一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

      小班的年齡,幼兒對(duì)動(dòng)物特別的喜歡與探討,于是我抓住這點(diǎn)特征,開展了《什么動(dòng)物吃什么》,幼兒對(duì)身邊常見的小動(dòng)物有了初步的了解,通過(guò)游戲、歌曲、美術(shù)等活動(dòng),幼兒初步了解了它們的動(dòng)作、叫聲、喜歡吃的食物,在基礎(chǔ)上,我進(jìn)行此活動(dòng)的目的在于進(jìn)一步引發(fā)幼兒能運(yùn)用語(yǔ)言描述動(dòng)物的叫聲等特征,豐富幼兒口語(yǔ)表達(dá),為幼兒的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)提供幼兒自主的游戲,進(jìn)一步延伸幼兒對(duì)各種動(dòng)物特征的觀察、了解及運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表述,體驗(yàn)語(yǔ)言表達(dá)的樂(lè)趣。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物;

      2、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。

      3、積極參與活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言游戲的興趣;并愿意表達(dá)自己的感受。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小雞、小鴨、小狗、小兔頭飾;

      2、小蟲、小魚、骨頭、蘿卜的食物教具;

      四、活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬⒒静糠郑

      1、小雞來(lái)做客,出示小雞頭飾

      導(dǎo)入:今天我們。1)班來(lái)了位小客人,小朋友們想不想知道是誰(shuí)來(lái)了?我們把小眼睛閉上胡老師數(shù)3聲睜開眼睛,123~~是誰(shuí)呀?(出示小雞頭飾)我們給小雞問(wèn)好

      老師引導(dǎo)幼兒給小雞問(wèn)好

      提問(wèn):

      (1)、 “小雞怎么叫?(譏譏譏)

      (2)、小雞的嘴巴是什么樣的?(尖尖的);

      (3)、它喜歡吃什么?”(蟲和米)

      2、小鴨子來(lái)做客,(播放鴨子叫),引出小鴨

      “嘎嘎嘎,寶寶們聽是誰(shuí)在叫呀?”

     。ǔ鍪拘▲喿樱啠盒∨笥褌兒梦沂切▲喿,今天我也來(lái)小(1)班做客,你們歡迎我嗎?(引導(dǎo)幼兒給小鴨問(wèn)好)

      提問(wèn):

     。1)、小鴨怎么叫的?(咯咯咯)寶寶們小鴨子來(lái)做客我們要請(qǐng)它吃什么呢?(小魚和小蝦)

     。2)、小鴨:身上的毛是什么顏色?它的嘴巴長(zhǎng)的什么樣子?(扁扁的)

     。3)、它有什么本領(lǐng)?(游泳)

      3、小狗來(lái)做客,幼兒扮演引出小狗

      “咚咚咚~~”(敲門聲)

      “咦!是誰(shuí)在敲門呀?”

      請(qǐng)一名幼兒帶小狗的頭飾,模仿小狗的動(dòng)作跳出來(lái)“汪汪汪~我是小狗,今天我來(lái)小(1)班做客大家歡迎我嗎?”(引導(dǎo)幼兒鼓掌并給小狗問(wèn)好)

      師“今天呀小花狗也來(lái)做客,小狗是怎么叫的,我們來(lái)學(xué)一學(xué),小狗喜歡吃什么呀

      4、小白兔也想和你們做好朋友,你們?cè)敢鈫?小白兔最喜歡吃什么?(蘿卜)

      5、出示食譜,引出兒歌:

      師:今天,你們都會(huì)說(shuō)什么動(dòng)物吃什么了,現(xiàn)在胡老師把你們說(shuō)的話變成了一首兒歌,你們聽著:(邊念兒歌邊出示教具,幫助幼兒更好、更快的理解兒歌)

      小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲;

      小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚;

      小白兔,跳跳跳,吃什么,吃蘿卜;

      小花狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭!

     。ㄒ圆煌男问浇棠顑焊瑁

     。ǘ┯螒颍

     。1)、小動(dòng)物出來(lái)玩

      教師請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小動(dòng)物并帶上頭飾,去找食物。(請(qǐng)個(gè)別幼兒)

     。2)、幼兒給小動(dòng)物喂食物(幼兒的桌子上邊放有小動(dòng)物愛(ài)吃的食物:小蟲、小魚、骨頭、蘿卜,請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡小動(dòng)物的食物粘貼在相應(yīng)的小動(dòng)物頭飾下邊)

      師:老師這里為小客人準(zhǔn)備了他們喜歡的食物,現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們給自己喜歡的小動(dòng)物喂吃的(老師邊說(shuō)邊示范)寶寶們快來(lái)給小動(dòng)物送好吃的啦!~

     。ㄈ┙Y(jié)束語(yǔ):

      小客人的肚子都吃飽了,他們吃的可開心了,小客人還要謝謝小朋友。他們還想和寶寶們一起做游戲,你們高興嗎?那好,我們一起出去做游戲吧。

      五、活動(dòng)延伸:

      1、在區(qū)角中,提供小鼓、口袋,利用各種動(dòng)物的玩具、圖片、指偶等進(jìn)行摸口袋,說(shuō)兒歌的游戲。

      2、引導(dǎo)幼兒將動(dòng)物的動(dòng)作加進(jìn)兒歌中去,例如:“小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草”。

      3、為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言節(jié)奏,在音樂(lè)區(qū)為幼兒提供表現(xiàn)動(dòng)物叫聲節(jié)奏圖,動(dòng)物歌曲錄音帶,引導(dǎo)運(yùn)用不同的節(jié)奏方式表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲等。

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