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《植物之間的“愛”和“恨”》教案
作為一位杰出的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的《植物之間的“愛”和“恨”》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)用學(xué)過的方法,自主學(xué)會(huì)本課生字;借助字典、詞典和生活積累,理解新詞“和睦相處”、“冤家對(duì)頭”、“相互得益”等詞語的意思。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,利用批讀語,抓住重點(diǎn)詞句領(lǐng)悟課文內(nèi)容。
3、了解植物是怎樣表現(xiàn)“愛”和“恨”的,激發(fā)關(guān)注自然、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)
通過自主閱讀和合作探究,了解植物之間是怎樣“愛”和“恨”的,感受說明文的語言特點(diǎn),激發(fā)關(guān)注大自然的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備
生字新詞卡片,植物之間相生相克的個(gè)案掛圖或課件。
課時(shí)安排
1~2課時(shí)。
教學(xué)過程
一、激情導(dǎo)入,揭示課題
1、今天咱們一同到植物王國去了解一下它們的生長(zhǎng),(課件或掛圖)配第2、3段朗讀。
小結(jié):好一個(gè)多彩的世界啊!
2、世界上沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨。植物與人類一樣,也有“愛”和“恨”,并且也不是無緣無故的。板書課題,齊讀課題。
二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字
1、讀讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,勾出生字新詞并多讀幾遍。
2、用你喜歡的方法學(xué)習(xí)生字。
3、交流檢查,注意提醒字音和難寫字的字形。
如:“互”讀“hù”不讀“fù”!昂蕖笔乔氨琼。
“俱”字的有右半部分中間是3橫。“驅(qū)”字中“馬”字的一橫要變寫。
4、狽侄味量撾模注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
三、借助批注細(xì)讀課文,邊讀邊批
1、讀課文,把你認(rèn)為是重點(diǎn)的詞句批注上你喜歡的符號(hào)。全班交流,你讀了課文,明白了什么?
2、讀第1段課文,再讀讀旁邊的批讀語。想一想,讀了第1段,你還明白了什么?把你的體會(huì)批注在這段話旁邊。、(提示學(xué)生批注的內(nèi)容要簡(jiǎn)潔、明了,例:“和睦相處”就是植物之間的“愛”,“冤家對(duì)頭”就是植物之間的“恨”)
3、對(duì)于植物之間的“和睦相處”課文是怎樣把它寫清楚、寫具體的。(學(xué)生可借助課文第2段提出的例子理解)聯(lián)系咱們的生活實(shí)際,談?wù)勀氵知道哪些植物之間能“和睦相處”。教師課件展示不常見的植物之間的“和睦相處”。激發(fā)學(xué)生了解植物的生活習(xí)性,關(guān)注大自然。
讀讀課文第2段旁的批讀語,說說你有什么新發(fā)現(xiàn)?把它批注在課文旁邊。(提示學(xué)生可以針對(duì)一個(gè)詞語、一句話或一個(gè)標(biāo)點(diǎn)作上批注)
讓學(xué)生理解“和睦相處”,說說你用什么方法理解的?引導(dǎo)學(xué)生可借助文中翔實(shí)的例子和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來說明,語言平實(shí)、準(zhǔn)確。
4、自讀第3段,把不理解的詞句做上標(biāo)記,并在組內(nèi)交流,互相幫助理解。
再讀課文,借助課文和生活中植物之間的生長(zhǎng)狀況,通過全班交流了解“木樨、白花草、丁香花”等植物的生活習(xí)性,理解“冤家對(duì)頭”“水火不容”的意思。再次感悟舉實(shí)例這種說明方法,激發(fā)學(xué)生關(guān)注大自然的情感。
5、小組討論學(xué)習(xí)第4段,借助課文與批讀語,領(lǐng)會(huì)“相生相克”、“同室操戈”、“兩敗俱傷”的意思。體會(huì)人類如何利用植物之間的“愛”和“恨”。
四、再讀課題,總結(jié)延伸
再讀課題,把你學(xué)習(xí)課文后對(duì)課題的理解做上批注。全班交流。
教師總結(jié):同學(xué)們理解得真好,植物之間的“愛”就是指植物之間的和睦相處,“冤家對(duì)頭”、“水火不容”就是植物之間的“恨”;植物之間的“愛”和“恨”不是感情的表現(xiàn),而是體現(xiàn)在生長(zhǎng)狀況上的。對(duì)人類如何利用植物間的“愛”和“恨”充分發(fā)表自己的見解。
五、實(shí)踐作業(yè)
結(jié)合今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,利用植物之間的“愛”和“恨”的關(guān)系的相關(guān)知識(shí),給農(nóng)業(yè)、環(huán)保、行政部門寫一份小建議。
附:板書設(shè)計(jì)
植物之間的愛:和睦相處、相互得益
恨:冤家對(duì)頭、水火不容、合理運(yùn)用、服務(wù)人類
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