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《三峽工程小數(shù)乘法》青島版四上的優(yōu)秀教案
作為一名老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《三峽工程小數(shù)乘法》青島版四上的優(yōu)秀教案，歡迎大家分享。
教學(xué)內(nèi)容：
教科書90——93
教學(xué)目標(biāo)：
通過情境圖，讓學(xué)生體會和理解小數(shù)乘整數(shù)的意義，明白算理，學(xué)會計算方法。
重點難點：
小數(shù)乘整數(shù)的計算方法和意義
教學(xué)準(zhǔn)備：
情境圖
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
筆算：326×14 207×9 2 10×90 100×90討論交流，這兩個算式中兩個因數(shù)有什么變化？積有什么變化？
二、創(chuàng)設(shè)情境
長江三峽，你知道嗎？它是當(dāng)今世界上最大的水利工程，工程分三期，工18年，20xx年完工，完工后將回保護生態(tài)，凈化環(huán)境，還將是一個大的發(fā)電站，你想了解它嗎？同學(xué)門請看這副圖，你能
知道它的那些信息？你能提出什么問題？
三、學(xué)習(xí)探究
1、六臺發(fā)電機組每小時發(fā)電多少千萬千瓦時？
讓學(xué)生獨立列式，說說小數(shù)乘整數(shù)的意義58.6×6=六個58.6是多少，58.6的六倍是多少
讓學(xué)生嘗試計算，交流算法
練習(xí)：4.8×9找學(xué)生版演
2、這個月我家用電45千瓦時，每千瓦時0.62元，應(yīng)付電費多少元？
讓學(xué)生獨立列式，后交流，把算式補充完整
強調(diào)：結(jié)果中末尾有0，要把小數(shù)化簡
3、回憶小數(shù)乘整數(shù)的探究過程，總結(jié)小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。
四、鞏固練習(xí)
自主練習(xí)
五、小結(jié)
這節(jié)課你學(xué)會了什么？計算小數(shù)乘整數(shù)的方法是什么？
六、作業(yè)，練習(xí)、
板書設(shè)計：
小數(shù)乘整數(shù)
1、六臺發(fā)電機組發(fā)電多少千瓦時？
58.6×6=351.6〔萬千瓦時〕
58.6—擴大到原來的100倍———
課后反思：
本節(jié)課我利用三峽情景，學(xué)生興趣濃厚在探究算法時，學(xué)生很多都說成了小數(shù)點上下對齊，還應(yīng)加強對算理的教學(xué)。
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