懷念母親的優(yōu)秀教案
在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的懷念母親的優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學目標：
1、學會8個生字，能正確讀寫詞語。能抄寫對祖國魂牽夢縈句子。
2、感受課文樸實語言中所含復雜思母與思國之情。
3、積累語言。懷念母親優(yōu)秀教案
教學重難點：
教學重、難點：能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會季羨林爺爺思母、思祖情感。
第一課時
一、談話導入
1、了解作者。誰知道一般“國寶”是指什么？（大熊貓）但是在北京大學有一位九十多歲老人，被人稱為“國寶”，他是誰呢？
課件出示季羨林生平及主要經(jīng)歷。
2、呈現(xiàn)季羨林作品《永久悔》片段：
�。�1）課件出示：“當我從北京趕回濟南，又從濟南趕回清平奔喪時候，看到了母親棺材，看到那簡陋屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真不該，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊……”
�。�2）學生默讀，交流感受。
（3）出示課題。
季老許多文章里都談到了母親，也都表達了這樣情感。
出示課題《懷念母親》板書）讀，讀出“懷念”情感。
�。�4）作者，懷念僅僅是生他養(yǎng)他母親嗎？讓我們一起走進《懷念母親》。
二、初讀課文
1、自學課文。（對學生講清自學要求：讀準字音，讀通句子，邊讀邊感悟，文章哪些內(nèi)容給你留下了較深印象？）
2、自學反饋：讀讀自己印象最深內(nèi)容，說說讀懂了什么。
如，題目雙重含義。
以下這些語言也可在初讀時結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容初步理解：
“我一生有兩個母親：一個是生我那個母親；一個是我祖國母親�！�
“我對這兩個母親懷著同樣崇高敬意和同樣真摯愛慕�！�
三、理清文脈
母親去逝后，季老一想到母親就淚流不止，直到許多年后，母親還常常出現(xiàn)在夢中；留學德國，故國的母親一草一木也常會浮上心頭。請從文中找出描寫這個意思幾句話讀一讀。
后來我到德國留學，住在一座叫哥廷根孤寂小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。
1、從什么地方可以看出非常地思念“母親”？（兩個“頻來入夢”）
2、朗讀句子。質(zhì)疑。（如，“頻來入夢”什么意思？對于“頻來入夢”初步理解應該聯(lián)系上下文，如文中日記中時間可以反映經(jīng)常懷念母親，文章最后一節(jié)中“沒有斷過”、“一直”“十一年”等。）
第二課時
一、朗讀課文，品評同學朗讀。
二、品讀思母之情。
1、自己生母“頻來入夢”，季老卻說“不知道是為什么”，我們一起來看看為什么。
課件出示資料1：到了中秋節(jié)──農(nóng)民嘴里叫“八月十五”──母親不知從哪里弄了點月餅，給我掰了一塊，我就蹲在一塊石頭旁邊，大吃起來。在當時，對我來說，月餅可真是神奇東西，龍肝鳳髓也難以比得上，我難得吃一次。我當時并沒有注意，母親是否也在吃。現(xiàn)在回想起來，她根本一口也沒有吃。不但是月餅，連其他“白”，母親從來都沒有嘗過，都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色高粱餅子為伍。到了歉年，連這個也吃不上，那就只有吃野菜了。
課件出示資料2：有一次我回家聽對面寧大嬸子告訴我說：“你娘經(jīng)常說：‘早知道送出去回不來，我無論如何也不會放他走! ’”簡短一句話里面含著多少辛酸，多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜，眼望遠方，盼望自己兒子回來啊!然而這個兒子卻始終沒有歸去，一直到母親離開這個世界。
（1）學生瀏覽以上資料談體會。
�。�2）聯(lián)系“11月18日”日記談理解。
指讀或師范讀。
說說感受，談談作者思母原因。
教師相機引讀：
“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親孤兒。一個缺少母愛孩子，是靈魂不全人。我懷著不全靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。”后來到了德國，來到一座叫哥廷根孤寂小城，不知道是為什么，母親頻來入夢�！�
三、品讀思國之情。
母親給了我多少愛，給了我多少溫暖，遠在異國他鄉(xiāng)，孤寂時時涌上心頭，母親怎不頻來入夢呢？此時此刻，季老懷念不僅僅是自己生母，還有那──（祖國母親）
1、動情地讀一讀季老幾段日記。
2、說說祖國母親頻來入夢原因。
3、讀讀最讓你感動一則日記，說說讀懂了什么，還有什么不懂地方。
1935年11月16日
不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對面屋頂。一切都沉在朦朧薄暗中。我心往往在沉靜到不能再沉靜時候，活動起來。我想到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)老朋友，心里有點酸酸，有點凄涼。然而這凄涼并不同普通凄涼一樣，是甜蜜，濃濃，有說不出味道，濃濃地糊在心頭。
（1）談談體會，或是質(zhì)疑。
（2）常人覺得凄涼，可能是因為什么事？
（3）季老感到凄涼是因為什么事？再次細讀下文，從字里行間尋找答案。
設(shè)計想象說話：
如，因為季老____________________________________，所以覺得有點凄涼。
（4）既然這思念是“凄涼”,季為什么又說這凄涼是“甜蜜”呢？學生交流。
設(shè)計想象說話：
如，他想到_________________，仿佛覺得_____________________，所以覺得這凄涼是甜蜜。
（5）朗讀其他相關(guān)內(nèi)容。
從交流中，我們體會到了游子那誠摯愛國心，請同學們深情朗讀，再次走進老人心田。讀：
──11月16日……
�。ㄗx中評議，評議后再讀）
這種思念是多么深切啊，他在異國他鄉(xiāng)想到故國一切，讀：
──11月20日……
時間愈久，思國神經(jīng)愈發(fā)敏銳，即便是一絲絲輕輕驚動，也能勾起游子對故國無限眷戀，讀：
──11月28日……
四、抒發(fā)情感
這樣思緒可以在日記中找到許多許多，這樣情懷在心中很濃很濃。母親成了游子夢中一個重要內(nèi)容。讓我們縱情讀一讀（課件出示《尋夢》開頭與結(jié)尾）。
1、讀著讀著，你仿佛聽到了什么？
2、讀著讀著，你又仿佛看到了什么？你看到了生母怎樣面影？你又見到了祖國母親怎樣面影？
3、這是何等魂系夢縈��！你從這“開頭”“結(jié)尾”中感受到了什么樣情感？
4、從文中找出描寫這種情感句子讀給大家好嗎?
五、拓展升華
1、賞讀季老其它作品中懷念“母親”有關(guān)語句：
“在夢里向我走來就是這面影，我只記得，這面影才出現(xiàn)時候，四周灰蒙蒙，母親仿佛從云堆里走下來。臉上表情有點同平常不一樣，像笑，又像哭。但終于向我走來了�！�
驚心動魄世界大戰(zhàn)，持續(xù)了6年，現(xiàn)在終于閉幕了。在我驚魂甫定之余，我頓時想到了祖國，想到了家庭。我離開祖國已經(jīng)10年了，我內(nèi)心深處感到了祖國對我這個海外游子召喚。離開時，我頭也沒有敢回，登上美國吉普。我在心里套一首舊詩想成了一首詩：
留學德國已十霜；
歸心日夜憶舊邦，
無端越境入瑞士，
客樹回望成故鄉(xiāng)。
2、小結(jié)：是母親養(yǎng)育了作者，作者也與母親命運息息相連。這樣一個時刻將母親裝在心中讓人起敬學者、作家，在自己學術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，取得了崇高地位，為祖國母親贏得了巨大榮譽。祖國母親怎么能不稱之為“寶”呢？
3、在1984年春節(jié)聯(lián)歡會上，香港歌星張明敏唱了一首歌，震撼了所有中國人心，你知道那首歌名字嗎？讓我們隨著音樂一起來唱唱這首《我中國心》吧！
【懷念母親的優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
《懷念母親》教案優(yōu)秀10-29
懷念母親優(yōu)秀教案（通用10篇）04-28
懷念母親的教案02-14
《懷念母親》的教案03-07
《懷念母親》教案02-17
懷念母親教案（精選10篇）09-30
《懷念母親》教案(15篇)02-25
懷念母親教案14篇02-26