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    幼兒園社會(huì)安全教案

    時(shí)間:2022-09-17 08:18:54 教案 投訴 投稿

    幼兒園社會(huì)安全教案

      作為一名老師,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園社會(huì)安全教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園社會(huì)安全教案

    幼兒園社會(huì)安全教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解地震的有關(guān)常識,掌握正確的自救方法。

      2、能沉著、冷靜應(yīng)對危險(xiǎn)情景,用心想辦法解決問題。

      3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課件、泡沫板。

      2、急救箱及物品:手電簡、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、哨子。

      活動(dòng)過程:

      一、地震的危害

      1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。

      (播放視頻)提問:錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么(幼兒發(fā)言)

      小結(jié):是啊(剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響、這就是地震。

      2、地震對我們來說是個(gè)很大的災(zāi),到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友,能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去,聽一聽,問一問)再請個(gè)別幼兒起來說一說。

      小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂,山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

      二、地震來了怎樣辦

      1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎樣辦

      2、地面出現(xiàn)劇烈的晨動(dòng),我們躲在哪里安全些請個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,請幼兒決定誰做的對〝教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方安全。

      3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎樣辦請小朋友找個(gè)地方躲起來,看看誰找的地方最安全,持續(xù)的姿勢最正確。

      教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。

      小結(jié):幼兒躲的狀況。什么時(shí)候往外跑,逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序,沿墦角跑,保護(hù)頭部。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭。

      小朋友,聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想力法自救)

      小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來救我們。

      三、地震的預(yù)防

      1、日本是個(gè)多震的國家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你想到怎么利用就選什么物品,用它來干什么然后放到你們組的急救箱里,把你們組的`急救箱送到老師這然后口到座位上。讓我們一起來看看急救箱都有什么。

      提問:水和餅干我們需要二嗎手電簡能派上什么用場收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處)

      小結(jié):有了急救箱里的這些東西,我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

      2、地震很可怕,如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好,但此刻我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,讓我們看一看。(請幼兒看課件)

      小結(jié):這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人

      四、地震演習(xí)

      這天,小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識,讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí),看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。

    幼兒園社會(huì)安全教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)處理一些突發(fā)事件,知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話,并學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話。

      2、教育幼兒不玩火,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      學(xué)會(huì)保護(hù)自己,知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話。

      活動(dòng)難點(diǎn)

      會(huì)正確撥打報(bào)急電話。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件;電話一部;圖畫3幅。

      活動(dòng)過程

      一、播放課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打報(bào)警電話。

      1、一天,亮亮一個(gè)人在家,忽然有人來敲門,透過門上的貓眼,他看到一個(gè)陌生人,亮亮沒開門,這時(shí),陌生人開始撬亮亮家的.門。

      提問:“這個(gè)時(shí)候,猜猜看亮亮?xí)趺醋瞿??個(gè)別幼兒回答)

      2、師:“下面我們來看亮亮是怎么做的!保〒艽110)

      3、教幼兒學(xué)習(xí)打“110”。教師示范講解撥打報(bào)警電話:先拿起聽筒,撥號碼110,聽到嘟嘟的幾聲長音,表示電話通了,對方接了電話以后,向?qū)Ψ街v清什么地方發(fā)生了什么事情。警察叔叔接到電話后就會(huì)馬上趕來把壞人抓住。

      4、請個(gè)別幼兒上來撥打“110”。

      二、播放課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打急救電話。

      1、小花和奶奶在家正看著電視,奶奶突然昏倒在地上,小花急得哭了起來。提問:“這個(gè)時(shí)候,小花該怎么辦?”。(幼兒討論后請個(gè)別幼兒回答)

      2、師:“我們來看小花是怎么做的。”(打電話給爸爸)

      3、師:請小朋友想一想最快最好的辦法是什么?引導(dǎo)幼兒說出打急救電話。

      4、教幼兒學(xué)打“120”。再次出示電話機(jī),教師示范講解撥打報(bào)警電話:先拿起聽筒,撥號碼120,聽到嘟嘟的幾聲長音,表示電話通了,對方接了電話以后,向?qū)Ψ街v清什么地方發(fā)生了什么事情。醫(yī)生叔叔接到電話后就會(huì)馬上趕來把奶奶送到醫(yī)院搶救。

      請個(gè)別幼兒上來撥打120

      三、播放課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打火警電話。

      1、強(qiáng)強(qiáng)一個(gè)人在家時(shí),玩起了火,不小心火燒到了床單上。提問:這個(gè)時(shí)候小強(qiáng)該怎么辦?(個(gè)別幼兒回答)

      2、師:我們來看看小強(qiáng)是怎么做的?(小強(qiáng)拿小杯子裝了水去滅火)提問:你們覺得他這樣做對不對?他應(yīng)該怎么做?(撥打119)

      3、師小結(jié):在撥打電話之前,首先要記住你所要撥打的電話號碼,電話接通后,就可以和對方通話了,別忘了告訴消防隊(duì)的叔叔什么地方著火了。

      四、游戲:“該打什么電話”

      1、出示第一幅圖畫,一個(gè)小朋友在玩火,一不小心,火把窗簾燒著了。

      師:這個(gè)時(shí)候,該撥打哪個(gè)電話號碼?(請說對的小朋友來撥打電話進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會(huì)如何向消防隊(duì)叔叔報(bào)警)

      2、出示第二幅圖畫,有一個(gè)人騎車摔倒在地,這時(shí)他已經(jīng)昏迷不醒了。

      師:該打什么電話呢?(請說對的小朋友來撥打電話進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會(huì)如何向急救中心報(bào)警)

      3、出示第三幅圖畫,有一位小朋友在街上迷路了。

      師:該撥打哪個(gè)電話號碼?(請個(gè)別小朋友來撥打電話進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會(huì)如何向警察叔叔報(bào)警)

      五、小結(jié):

      在我們的生活中,常常會(huì)發(fā)生許多意想不到的情況,當(dāng)我們遇到意外情況時(shí),要?jiǎng)幽X筋想辦法來解決問題,避開危險(xiǎn),保護(hù)自已和家人。

    幼兒園社會(huì)安全教案3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      讓兒童懂得:在出去游玩過程保護(hù)好自己的東西。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《英蕊樂園》兒童英語故事5、“郊游”的動(dòng)畫片光盤。

      2、若干玩具。

      三、活動(dòng)實(shí)施:

      1、導(dǎo)入:播放《英蕊樂園》兒童英語故事5、“郊游”的動(dòng)畫片。

      2、老師講解:

      可可、樂樂、豆豆郊游,野餐是必須的;可誰能料到,可可他們恰巧在這個(gè)環(huán)節(jié)上出了問題;樂樂在湖邊釣起一條大魚、高興的大呼小叫,正在做野餐準(zhǔn)備工作的可可、豆豆急忙跑過去湊熱鬧;一股食物的香味把胖胖貓、咪咪鼠吸引了過來,結(jié)果,因?yàn)榭煽伞⒍苟沟腵疏忽大意,他們攜帶的美味被胖胖貓、咪咪鼠席卷一空......

      3、討論:

      ○樂樂他們遇到了什么不愉快的事情?

      ○樂樂他們自身的錯(cuò)誤是什么?

      ○我們自己有丟東西的經(jīng)歷嗎?

      4、游戲:

      角色扮演:老師扮演媽媽,幼兒扮演子女。

      假設(shè)場景:餐廳;幼兒手捧玩具

      幼兒:媽媽,我要上洗手間,請你帶我去!

      媽媽隨手把幼兒手里玩具接過來,放在桌子上......

      媽媽:好!我和你去洗手間。

      幼兒正確做法:媽媽,請您幫我拿著玩具,好嗎?

      幼兒錯(cuò)誤做法:好的,媽媽,咱們走吧!

      5、教師小結(jié):

      ○不要把自己的東西留在陌生的地方。

      ○養(yǎng)成自己的東西自己保管的習(xí)慣。

    幼兒園社會(huì)安全教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識,了解一些預(yù)防措施,提高幼兒自救與互救的能力。

      2、發(fā)展幼兒的分析、判斷和語言表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      記分牌,金、銀、銅牌、五角星,多媒體放映片

      重點(diǎn)與難點(diǎn):預(yù)防措施及自救與互救的`方法

      活動(dòng)過程:

      一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則

      我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個(gè)為什么”擂臺賽和“財(cái)富大考場”的節(jié)目,今天我們也來開展一次安全知識大獎(jiǎng)賽,好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì),分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽,問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答,答對一題得10分,答錯(cuò)或違反規(guī)則要倒扣10分,最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì),(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎(jiǎng)牌。

      二、安全知識大獎(jiǎng)賽:

      1、認(rèn)識安全標(biāo)志(搶答)

     。1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識過的安全標(biāo)志

     。2)介紹兩個(gè)新標(biāo)志

      2、找錯(cuò)游戲(搶答)

      看一段影片后搶答錯(cuò)誤的行為,并幫其糾正

      3、臨危不亂,了解預(yù)防的措施及自救互救的方法

      提供的探討題目有:燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、

      火災(zāi)、出血、玩中危險(xiǎn)預(yù)防。

      由每隊(duì)選一人來抽題目(必答題),然后把問題出現(xiàn)在大屏

      幕上,由該隊(duì)小朋友來回答,可商討,也可相互補(bǔ)充,答對可得分,如果答的不完整,其它隊(duì)可補(bǔ)充,答對同樣可得分。

      三、頒獎(jiǎng)儀式:

      1、看積分評名次

      2、聽音樂頒獎(jiǎng)

      活動(dòng)結(jié)束:

      創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志,使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志,提高他們的安全意識。

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