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小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案（通用15篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案，歡迎大家分享。
小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案 1
活動目標(biāo) ：
1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動地堅(jiān)持講普通話。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話!
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會。
a、同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么？
b、為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。
a、b（合）：《推廣普通話》主題班會現(xiàn)在開始！
二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的'好處）
三、順口溜朗誦
1、 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十
2、 板凳寬，扁擔(dān)長， 板凳比扁擔(dān)寬，
扁擔(dān)比板凳長， 扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.
四、班主任發(fā)言。
今天的班會開得很成功！語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語言。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話!
為了自己的明天 從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話！同學(xué)們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧！
小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過此次主題班會，提高對普通話的認(rèn)識，自覺在校園使用普通話交流，推 廣普通話的使用，增強(qiáng)對祖國語言的熱愛。
二、準(zhǔn)備工作：
1）、選定兩個主持人，發(fā)音清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個過 程的主持，組織討論和發(fā)言。
2）、同學(xué)們選出三個同學(xué)作為發(fā)言評判團(tuán)，負(fù)責(zé)對各個小組的發(fā)言評分，發(fā)言一次加2分，各個發(fā)言分開給分，滿分為10分，評判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度 給分。發(fā)放做好的評分表細(xì)說評分標(biāo)準(zhǔn)。
3）、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計發(fā)言評判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。
4）、將全班分成5個小組，每組10人，各小組指定一小組長，負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。
5）、同學(xué)們自行了解一些普通話的知識。
三、班會過程：
1、普通話知識知
（1）普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思 什么叫做普通話 ？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
�。�2）國家規(guī)定的普通話宣傳周的.時間是 1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。
�。�3）新時期推廣普通話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。
2、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？
老師適當(dāng)給提示：這是一個開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對現(xiàn)在還是對未來，只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識我們要講普通話就可以。（自己所知的有關(guān)普通話的故事，對我們寫作的影響，和同學(xué)的交流）。
總結(jié)：我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學(xué)會說普通話！
3、自己為什么不講普通話，對普通話認(rèn)識的誤區(qū)有哪些？
4、自我評價：自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？
5、學(xué)習(xí)普通話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令：讀好饒口令，加5分。
三月三，小三去登山，
上山又下山，下山又上山;
登了三次山，跑了三里三;
出了一身汗，濕了三件衫;
“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，
誰說十四是四十，就打誰十四，
誰說四十是細(xì)席，就打誰四十
板凳寬，扁擔(dān)長，
板凳比扁擔(dān)寬，
扁擔(dān)比板凳長，
扁擔(dān)要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，
扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。
藍(lán)教練是女教練，
呂教練是男教練，
藍(lán)教練不是男教練，
呂教練不是女教練。
小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案 3
活動目的：
1、認(rèn)識到說好普通話的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
活動過程：
一、班主任談推普的重要性
同學(xué)們知道什么是普通話嗎先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的'現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。
二 、“普通話知多少”的搶答比賽活動
三、詩歌朗誦活動
通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美
四、生活中如何推廣普通話
1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具
漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并 熟練運(yùn)用漢語拼音，就會加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。
2、掌握本地方言與普通話之間的差別。
3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通
五、班主任總結(jié)
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案 4
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
20xx年9月8—9月14日
三、活動主題：
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
四、活動內(nèi)容：
1.利用周四下午的班會時間，舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。組織學(xué)生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實(shí)推普周活動安排。
2.開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
4.舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進(jìn)行展示。
5.辦一期推普板報或手抄報;進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國夢”設(shè)計比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
6.組織一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當(dāng)老師“活動，發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。
7.在教室內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。
每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的.意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案 5
一、指導(dǎo)思想
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語言文字工作上一個臺階。
二、活動時間
20xx年9月15日——9月21日
三、宣傳主題
說好普通話，圓夢你我他。
四、活動目標(biāo)
通過本次推普周活動，進(jìn)一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;讓全校師生養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣，鼓勵學(xué)生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規(guī)范字的習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的'語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。
六、活動安排
(一)宣傳動員，營造氛圍。
在學(xué)校電子滾動屏上寫上“說好普通話，圓夢你我他”的標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(二)開展推普系列活動。
1.圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網(wǎng)站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦、班主任、輔導(dǎo)員)
2.做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議，號召全校師生積極參與。(德育處)
3.各班出一期推普黑板報，做到圖文并茂。(輔導(dǎo)員)
4.開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內(nèi)容。通過在全校開展古詩誦讀活動，進(jìn)一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛。屆時校推普領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查。(教導(dǎo)處)
5.9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊(duì)日活動。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實(shí)踐活動，要求大隊(duì)部的全體成員，走上街頭向居民發(fā)放倡議書，并向他們宣傳普通話的重要性。(大隊(duì)部)
6.安排學(xué)生在校內(nèi)開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學(xué)的作業(yè)本、教師的板書、學(xué)校的文化墻、標(biāo)語等，指出別字、錯字及時糾正，并做好記錄。(全體語文老師)
7.開展“我給父母當(dāng)老師“活動。發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。(班主任發(fā)動全體學(xué)生)
小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案 6
活動目的：
1、 認(rèn)識到說好普通話的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
參加人員：
全體同學(xué)及班主任
活動設(shè)計：
1、由主持人談?wù)勍茝V普通話的重要性
我們?nèi)粘Ｉ钪校胀ㄔ拺?yīng)該是每個人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92%的人堅(jiān)持使用繁體字書寫。這是26日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進(jìn)行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機(jī)會少”和“口音不好改”。此外，全國95.25%的人平時主要書寫簡化字，3.84%的.人簡化字和繁體字同時使用。
講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。
例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要?dú)⒁粋�人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實(shí)是想說“我要查一個人”。
例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)�！吧稀�(shang)“下”(xia)不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。
與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。xx年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非常“正”。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。
小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說的都有一定的道理。但是，雖然閩南話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話只適用于閩南地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。
2、 繞口令比賽
語言美是文明禮貌的一個重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語， 比如，“請”“謝謝”“對不起”等。
3、總結(jié)
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。
小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案 7
9月12日至18日，是推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效，進(jìn)一步激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，根據(jù)xx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：
一、目的意義
今年我校將充分利用第十七屆全國推廣普通話宣傳周的'契機(jī)，開展一些能產(chǎn)生實(shí)效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全x中學(xué)師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。
二、成立學(xué)校第十六屆推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx各班班主任
三、活動時間、參與人員
1、活動時間：9月12日至18日
2、參與人員：xx初級中學(xué)全體師生
四、活動主題
說好普通話，圓夢你我他。
五、活動計劃
1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標(biāo)語，營造濃厚的推普氛圍。
2、利用校園廣播站宣讀“x中學(xué)推廣普通話倡議”。
3、各班召開關(guān)于推普工作的主題班會。
4、各班級于9月18日前出一期以推廣普通話為主題的板報。
5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規(guī)范用字清查”活動。
6、x中學(xué)推普志愿者9月17日上午在人民路設(shè)置宣傳站。
7、開展x中學(xué)第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。
8、積極開展x中學(xué)經(jīng)典誦讀活動，組隊(duì)參加市縣級經(jīng)典誦讀比賽。
9、九月底開展推普周活動總結(jié)。
小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案 8
一、推普周活動的指導(dǎo)思想
宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實(shí)力。
二、推普周活動主題
加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)工作方案和措施，加強(qiáng)對推普周活動的組織、指導(dǎo)、實(shí)施，充分發(fā)揮推普周的`宣傳教育和引領(lǐng)示范作用，切實(shí)做好普通話的宣傳、推廣、普及工作，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進(jìn)社會語言生活和諧健康，推進(jìn)校園文化建設(shè)。
三、推普周活動時間安排
9月12至18日。
四、推普周活動組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)推普周活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立推普周活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
推普周活動工作辦公室設(shè)在公共管理系辦公室，負(fù)責(zé)推普周活動日常事務(wù)。
五、推普周活動主要內(nèi)容
(一)全院教職工帶頭推普
全院教職工應(yīng)起好模范作用，在對外交往和公眾活動中應(yīng)帶頭規(guī)范使用普通話。
(二)加強(qiáng)推普督查
由院辦公室、人事處加大對各處室行政人員工作中普通話使用情況的檢查力度，全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言;由教務(wù)處、督導(dǎo)辦加大對課堂教學(xué)中普通話使用情況的督查力度，要求所有任課教師在教育教學(xué)活動中必須把普通話作為教學(xué)語言。
(三)各班級召開推普主題班會
各班圍繞推普周活動主題，開展主題班會，制定各班推普周活動方案。內(nèi)容形式多樣，如：經(jīng)典誦讀活動、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普活動原始記錄(包括文字和視頻資料)。
(四)組織學(xué)院首屆大學(xué)生成語大賽
各教學(xué)班開展大學(xué)生成語大賽初賽，推選3名選手代表班級參加學(xué)院首屆大學(xué)生成語大賽。評選出：重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院首屆大學(xué)生成語大賽一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，并給予表彰
(五)根據(jù)我院語言文字工作計劃，邀請著名學(xué)者、教授、社會活動家進(jìn)校開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專題講座。
(六)營造推普氛圍
1、由院組宣處負(fù)責(zé)重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院電子屏信息發(fā)布——“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”。
2、將市教委推普文件及我院推普方案上傳校園網(wǎng)，廣泛宣傳。
六、縱深推進(jìn)推普工作
1、組織我院級2100名學(xué)生及部分教師參加普通話水平測試工作。
2、開展我院級3000名學(xué)生普通話培訓(xùn)工作，提高學(xué)生普通話水平，增強(qiáng)學(xué)生交流溝通能力。
3、修訂學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開設(shè)《中國傳統(tǒng)文化》選修課，繼承弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)生的心靈。
4、拓寬途徑，創(chuàng)新載體，使推普工作與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，積極支持推普活動走向街道、社區(qū)，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)轉(zhuǎn)移，進(jìn)一步擴(kuò)大我院推普周活動的影響力。
小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過此次主題班會，提高對一般話的熟悉，自覺在校園使用一般話溝通，推廣一般話的使用，增加對祖國語言的喜愛。
二、預(yù)備工作：
1、選定兩個主持人，發(fā)音清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開朗。主持人負(fù)責(zé)整個過程的主持，組織爭論和發(fā)言。
2、同學(xué)們選出三個同學(xué)作為發(fā)言評判團(tuán)，負(fù)責(zé)對各個小組的發(fā)言評分，發(fā)言一次加2分，各個發(fā)言分開給分，總分值為10分，評判團(tuán)再依據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細(xì)說評分標(biāo)準(zhǔn)。
3、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計發(fā)言評判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。
4、將全班分成5個小組，每組10人，各小組指定一小組長，負(fù)責(zé)召集和組織爭論發(fā)言。
5、同學(xué)們自行了解一些一般話的.學(xué)問。
三、班會過程：
1、一般話學(xué)問知
�。�1）一般話中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做一般話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語法標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）國家規(guī)定的一般話宣傳周的時間是1998年起，每年9月份第三周為推廣一般話宣傳周。
�。�3）新時期推廣一般話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。
2、自由爭論：我們?yōu)槭裁匆v一般話？
教師適當(dāng)給提示：這是一個開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣一般話的重要性還是必要性，無論是對現(xiàn)在還是對將來，只要你的發(fā)言可以讓我們熟悉我們要講一般話就可以。（自己所知的有關(guān)一般話的故事，對我們寫作的影響，和同學(xué)的溝通）。
總結(jié)：我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔膜阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順當(dāng)進(jìn)展。因此推廣普及全國通用的一般話，是建立社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)根底性工程。假如你想與人溝通，你應(yīng)當(dāng)說一般話；假如你走出高淳，你要說一般話；假如你想做國際人，你必需學(xué)會說一般話！
3、自己為什么不講一般話，對一般話熟悉的誤區(qū)有哪些？
4、自我評價：自己現(xiàn)在的一般話水平如何，自己打算如何提高？
5、學(xué)習(xí)一般話舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令：讀好饒口令，加5分。
三月三，小三去登山，
上山又下山，下山又上山；
登了三次山，跑了三里三；
出了一身汗，濕了三件衫；
“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十
凳子寬，扁擔(dān)長，凳子比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比凳子長，扁擔(dān)要綁在凳子上，凳子不讓扁擔(dān)綁在凳子上，扁擔(dān)偏要凳子讓扁擔(dān)綁在凳子上。
藍(lán)教練是女教練，呂教練是男教練，藍(lán)教練不是男教練，呂教練不是女教練。
小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案 10
活動目的：
1、熟悉到說好一般話的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。
活動過程：
一、班主任談推普的重要性
同學(xué)們知道什么是一般話嗎先讓我為你們介紹介紹：一般話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中進(jìn)展而來的.標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語法標(biāo)準(zhǔn)。一般話它汲取、融合其他方言的合理成分，我們不能簡潔地把一般話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣一般話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增加中華民族的分散力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生，有必要學(xué)好一般話。
二、“一般話知多少”的搶答競賽活動
三、詩歌朗讀活動
通過詩歌朗讀去品嘗中華民族文字的精深與美麗
四、生活中如何推廣一般話
1、把握學(xué)習(xí)一般話的工具
漢語拼音是學(xué)習(xí)一般話的主要工具，只要能把握并嫻熟運(yùn)用漢語拼音，就會加快學(xué)習(xí)一般話的速度，提高發(fā)音的精確性。
2、把握本地方言與一般話之間的差異。
3、平常多與用一般話溝通的人接近和溝通
五、班主任總結(jié)
一般話是我們的國語，作為一個中國人，連根本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把一般話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的將來的建立者和接班人，除了學(xué)好文化學(xué)問，還應(yīng)當(dāng)自覺的學(xué)好一般話。
小學(xué)一年級推廣普通話的班會教案 11
活動目的
1、推廣一般話有利于克制語言障礙，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通。
2、推廣一般話能夠增加分散力。
3、培育學(xué)生的組織力量和團(tuán)結(jié)與合作的力量。
課前預(yù)備
1、收集有關(guān)一般話的材料
2、預(yù)備一個小黑板
活動過程
�。ㄏ旅娣Q劉）：人生是一條河流，每一個奔涌就是一次感動，
（下面稱李）：人生是一次長跑，每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。
劉：讓我們用火辣辣的熱忱來承受友情，
李：讓我們用一般話來架起友情之橋。
合：歡送參與這一周的主題班會課——一般話，友情的橋梁。
�。ㄒ唬┙榻B什么是一般話
劉：同學(xué)們知道什么是一般話嗎？先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹：
李：一般話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中進(jìn)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語法標(biāo)準(zhǔn)。
劉：一般話它汲取、融合其他方言的合理成分，我們不能簡潔地把一般話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣一般話有利于維護(hù)祖國的統(tǒng)一，增加中華民族的分散力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好一般話。
�。ǘ┯墒Y昕昕敘述故事《鄉(xiāng)村面館》
劉：有請昕昕同學(xué)為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》
有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村，有一個游人由于肚子很餓，就走進(jìn)一家面館，說：“有什么好吃的`，快燒一碗，我吃了要趕路�！笨蛇@家小館由于特別緣由今日不營業(yè)，所以答復(fù)“咪……�！币馑际菦]有。而這個游客聽成了面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞
1、化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑
2、黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑
3、黑化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑，灰化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰
全班同學(xué)躍躍欲試：德泉，俊捷，廖嬌，風(fēng)嬌……同學(xué)們的繞口令逗得大家捧腹大笑，而其中風(fēng)嬌同學(xué)的精確朗讀讓同學(xué)們佩服得五體投地，掌聲長久不斷。
（四）評比班級里講一般話佼佼者
李：我們進(jìn)入城東中學(xué)后，經(jīng)過這個學(xué)期的溝通，相互了解較多。下面先推舉五個侯選人。
經(jīng)過推舉侯選人，無記名投票，記票后，班長盧榕龍中選“講一般話佼佼者”，全體同學(xué)邀請他到講臺上介紹怎樣講好一般話？
�。ㄎ澹╅喿x下面兩段話
1、一位漂亮的姑娘來到超市，效勞員熱忱地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘說：“我要你的命（面）、蛀孫（竹筍）。
2、一個村長在村民會議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄�！�
這兩則笑話，讓學(xué)生們知道了講好一般話是多么重要��！
�。┲鞒秩丝偨Y(jié)學(xué)好一般話的幾點(diǎn)方法：
李：（1）學(xué)好拼音字母，把握發(fā)音部位；
劉：（2）多讀一些拼音報上的文章等，多熬煉說一般話的感覺；
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一、指導(dǎo)思想：
一般話是全國的通用語言。故推廣一般話是一項(xiàng)根本國策，我們的校園就是主戰(zhàn)場。在校園內(nèi)普及使用一般話，可以提高溝通效果、標(biāo)準(zhǔn)師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環(huán)境。推廣一般話，對營造良好的語言環(huán)境，增加廣闊師生的語言標(biāo)準(zhǔn)意識，提高師生語言表達(dá)力量和綜合素養(yǎng)，培育愛國主義情操，增加民族分散力等都具有重要的意義。因此，我們306班響應(yīng)學(xué)校號召在班內(nèi)推廣一般話，使一般話成為我班的班級文明語言。
二、活動目標(biāo)：
1、在校園和班級中營造說一般話的良好氣氛；
2、師生養(yǎng)成使用一般話溝通的良好習(xí)慣；
3、鼓舞學(xué)生帶動家長說一般話在社會形成說一般話、用標(biāo)準(zhǔn)字的習(xí)慣。
三、活動主題：
推廣一般話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字
四、活動安排
1、圍繞“推廣一般話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字”開展主題宣傳活動，出好一期推普黑板報，進(jìn)而宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的.宣傳氣氛，提高推普工作的全員知曉率和參加率。
2、自查班級用字用語。查找校園內(nèi)外錯別字與方言音，讓校園內(nèi)外的一般話環(huán)境更標(biāo)準(zhǔn)。
3、積極參加“標(biāo)準(zhǔn)社會用字，樹立學(xué)校形象”啄木鳥查找身邊錯別字的綜合實(shí)踐活動。向家人、身邊人宣傳“說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字”的重要性，號召全班學(xué)生一起積極參加。
4、人人堅(jiān)持說一般話，相互提示，相互催促：
�、俜e極學(xué)習(xí)、宣傳、推廣、使用一般話。
②要堅(jiān)持課堂內(nèi)與教師、同學(xué)的溝通使用一般話，并能到達(dá)精確流利。
�、凵险n回答下列問題、課下與同學(xué)們爭論問題、向教師請教問題時要使用一般話，漸漸養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。
�、茏龅叫@生活中與同學(xué)的溝通使用一般話，形成良好的語言交際環(huán)境。
�、荼M量帶動家人在家庭生活中使用一般話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣一般話。
�、薇M量堅(jiān)持在社會生活中使用一般話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力氣。
5、開展一次以“推廣一般話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字”為主題的班隊(duì)課——人人都說一般話
1、請同學(xué)介紹推廣一般話的學(xué)問（5分鐘）
1）什么是一般話？
2）推廣一般話有什么重要意義？
3）班主任小結(jié)。
2、自己推廣一般話的一些故事
3、有關(guān)一般話的笑話
4、有關(guān)一般話的兒歌
5、送您一支歌。
6、組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講一般話”活動，向家長宣傳推普學(xué)問，提高推普工作的知曉率和參加率。
7、收集整理活動資料（包括：相照顧片、推普旗幟等）
五、推普活動口號：
1、說好一般話，便利你我他。
2、我是中國娃，愛說一般話。
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活動目標(biāo)：
1、使學(xué)生明確推廣一般話的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動地堅(jiān)持講一般話。
3、盼望學(xué)生能相互催促、相互鼓舞養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣，對不講一般話的現(xiàn)象勇于指正。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔膜阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順當(dāng)進(jìn)展、因此推廣普及全國通用的一般話，是建立社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)根底性工程、假如你想與人溝通，你應(yīng)當(dāng)說一般話；假如你走出廣州，你要說一般話；假如你想做國際人，你必需學(xué)會說一般話！
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司打算薄利多銷。”北方人聽不明白。由于語言不通而無法溝通，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的時機(jī)。
a：同學(xué)們，聽了這個故事，你想到了什么？
b：為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講一般話。
a、b（合）：《推廣一般話》主題班會現(xiàn)在開頭！
二、小小論壇。
�。ù蠹遗e例講講說一般話的好處）
三、順口溜朗讀
1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十
2、凳子寬，扁擔(dān)長，凳子比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比凳子長，扁擔(dān)要綁在凳子上，凳子不讓扁擔(dān)綁在凳子上，扁擔(dān)偏要凳子讓扁擔(dān)綁在凳子上、
四、班主任發(fā)言。
今日的班會開得很勝利！語言表達(dá)著一個國家的文化素養(yǎng)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的將來，民族的盼望，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，學(xué)好我國的`語言。假如你想與人溝通，你應(yīng)當(dāng)說一般話；假如你走出廣州，你要說一般話；假如你想做國際人，你必需學(xué)會說一般話！
為了自己的明天從今日開頭努力學(xué)習(xí)一般話！同學(xué)們，請講一般話，讓我們專心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧！
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一、活動目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)
1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。
2、積極主動的堅(jiān)持講普通話，寫規(guī)范字。
能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。
2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。對不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。
情感、態(tài)度、價值觀
1、讓學(xué)生學(xué)會交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識。
2、通過活動，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。
二、活動準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識搶答。
2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。
3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫規(guī)范字的。
三、活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備
在歡快的音樂中主持甲（以下簡稱甲）講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會。
乙：同學(xué)們，聽了這個故事，你們想到了什么？
引出班會主題：講普通話寫規(guī)范字做文明人
甲、乙（合）：《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始！
二、快樂競賽，明確意義
甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。
乙：你是否想過你該用什么語言進(jìn)行交流？
甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，
乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌？
甲、乙（合）：那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧！
甲：首先進(jìn)行普通話知識問答。
乙：1）普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思
甲：2）什么叫做普通話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
乙：3）新時期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。
甲：4）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周
乙：每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第13個了，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因?yàn)槠胀ㄔ拰τ谖覀兊膶W(xué)習(xí)、生活有很大的作用。甲；是呀，作為新時代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語言文字。同學(xué)們，讓我們行動起來，為弘揚(yáng)中華文明的優(yōu)秀文化，也為我們自身的文化素質(zhì)的提高，將祖國的語言說得更美，用得更好；將漢字用得更規(guī)范，寫得更優(yōu)美，做一名合格小學(xué)生。
�。�4）交流方法甲：說好普通話，方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢？應(yīng)該多練習(xí)朗讀，還應(yīng)該多練習(xí)讀愛錯的字，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。
甲：是呀，就讓我們從生活中坐起，講標(biāo)準(zhǔn)普通話——
乙：做文明好好少年！
三、書法比賽，共同評價
甲：剛才同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。
甲：是呀，我們在上學(xué)期還開展了“使用規(guī)范字”的調(diào)查活動。為了規(guī)范語言文字，我們不僅要查看他人，更應(yīng)從我做起。同學(xué)們，你從前在這方面做得好嗎？
乙：那么，我們現(xiàn)在來賽一賽？賽什么？就賽寫“1-10”這幾個阿拉伯?dāng)?shù)字的大寫字吧！
甲：同學(xué)們，可別小看這幾個字，要求字跡工整，書寫正確。
乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學(xué)本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分）（書法展評，自己報分）
四、教師小結(jié)，課后實(shí)踐
甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！
乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！
甲：其實(shí)，我們的'課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。
乙：那么，課下同學(xué)們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。
甲：你們看，我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影，
乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。
甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻，
乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，
甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！
甲、乙（合）：下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！
班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語言和文字。同學(xué)們，請講普通話，請寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨(dú)特魅力吧！
主持人：現(xiàn)在我代表同學(xué)們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學(xué)們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！
甲、乙（合）：今天的班會到此結(jié)束�。ㄒ魳菲穑�
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班會目的：
我國地域?qū)掗�、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及一般話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的溝通，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，增加中華民族的分散力。自新中國成立以來，推廣一般話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建立的要求，因此要大力推廣一般話。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺的使用我們的.母語，而且要正確標(biāo)準(zhǔn)的使用。
班會形式：
小品表演、詩歌朗讀、問題搶答、自由發(fā)言
班會預(yù)備：
小品表演由文藝部負(fù)責(zé)；
詩歌朗讀由語文科代表負(fù)責(zé)；
問題設(shè)置及其答案由宣傳委員負(fù)責(zé)；
每位同學(xué)都要為推廣一般話獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
班會程序：
主要是讓學(xué)生在全國推廣一般話宣傳周自己組織、自己學(xué)習(xí)，讓他們能切身體會說一般話的重要性，并且能自覺的將一般話，思路如下：
1、用上海地區(qū)的方言表演小品；
2、由小品導(dǎo)入一般話的重要性；
3、通過“一般話知多少”的搶答方式了解講一般話的必需性；
4、通過詩歌朗讀去品嘗中華民族文字的精深與美麗；
5、在生活中如何推廣一般話；
6、班主任總結(jié)。
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