- 中班《有趣的標志》安全教案與反思 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中班安全教案及反思《有趣的標志》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的中班安全教案及反思《有趣的標志》，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、通過有趣的故事情節(jié)感知標志的作用。
2、引發(fā)幼兒認識生活中常見標志的欲望，并知道其作用和意義。
3、豐富幼兒安全知識，提高幼兒自我保護意識。
教學(xué)重難點：
1、讓孩子通過故事表演和游戲認識安全標志。
2、理解故事情節(jié)，掌握安全標志的作用。
活動準備：
PPT課件、音樂、禮物盒（標志圖片及小汽車）。
活動過程：
�。ㄒ唬╇S著小兔跳的音樂進入活動場地。
教師出示小兔圖片引出關(guān)于小兔的故事。
�。ǘ┕适虑榫氨硌�，引發(fā)幼兒感知標志的作用。
1、師出示小兔與幼兒問好，并說“小兔想去旅行，可是她沒有車子，突然她想起小老鼠有一輛車，于是小兔打電話給小老鼠借車�！�
2、對話略。（教師與幼兒假扮小兔子和小老鼠對話）
3、師：“你們說小兔能找到小老鼠的家嗎？她是怎么找到的呢？”
4、出示PPT，教師以小兔的身份，沿著路標去找小老鼠的家。
�。�1）先看到叉路口的標志，想起小老鼠說要直走。
（2）來到人行道處認真觀察紅綠燈后才過馬路。
�。�3）小兔繼續(xù)往前走看到了什么標志呢？哦，樓梯的標志。小兔上了樓梯過了一座橋。
�。�4）又看到一個斜坡的標志，小兔慢慢地下了坡。
�。�5）小兔遠遠的就看到小老鼠的家了，因為她太高興沒有注意到前面有一個當心坑洞的標志，不小心掉到坑里啦。
（6）小兔爬起來哎喲哎呦的往小老鼠家走過去，輕輕敲門，小老鼠問她怎么啦，小兔把她的遭遇告訴了小老鼠，小老鼠勸她以后可要小心啦。
�。�7）小兔謝過小老鼠后，借著他的車開車去旅行啦。
5、師小結(jié)：小兔開始一路上很認真地看標志去找小老鼠的家，可是后來因為一時高興沒有注意前面的標志，所以掉到坑里了，我們小朋友以后走路的時候可千萬要注意看路標哦。
�。ㄈ┮远Y物盒的方式，引導(dǎo)幼兒認識生活中常見的標志。
1、教師神秘的出示禮物盒說：“這是小兔送給我們的禮物，想不想看看是什么？”
2、教師與幼兒輪流逐一出示禮物，問：“這是什么標志？告訴我們什么呢？”
3、每出示一張標志讓幼兒認識后教師做簡單小結(jié)并把標志貼在黑板上。
4、引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)標志的秘密（有什么不同），教師給標志做簡單分類。（紅色圓圈中間有斜線的標志告訴我們不能做的事，黃色的三角形的標志告訴我們千萬要小心，另外的一種標志提醒我們要怎么去做。）
�。ㄋ模┯螒颍赫f標志跳格子。
1、最后從禮物盒里拿出一輛車，說：“小兔還送了一輛車給我們，唉，我發(fā)現(xiàn)車上還寫有字呢。哦，原來是小兔要求我們要通過玩‘說標志跳格子’的游戲，看看哪一隊獲勝了才能得到車子”。
2、出示游戲圖卡，分紅綠泡泡兩隊，在教師出示標志圖后，兩隊以搶答或集體回答或上臺拿標志回答的方式游戲，看看那一隊最先到達終點就能獲得小汽車。
3、最后兩隊的幼兒都坐上汽車和小兔去旅行啦，隨著音樂集體開著小汽車離開活動室。
教學(xué)反思：
這個活動從背景到設(shè)計成品，我都是根據(jù)中班孩子的興趣愛好來著手準備的。從課上到課后的情況來看，課上孩子們興趣濃厚，老師以組織者引導(dǎo)者的身份，帶領(lǐng)著孩子在自由愉悅的氛圍里學(xué)習(xí)，課后孩子們更是意猶未盡，紛紛談?wù)撝P(guān)于課堂的問題。孩子們不僅學(xué)到了一些安全標志作用，更懂得了做事要細心的道理。但是從課堂的設(shè)問上我還是沒有做到簡潔明了，在游戲“說標志跳格子”環(huán)節(jié)中，應(yīng)該設(shè)計一些難度，讓孩子有所超越。我想通過這個活動讓我更懂得如何去根據(jù)孩子的喜好去設(shè)計適合的活動方案，讓孩子們能在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。
【中班安全教案及反思《有趣的標志》】相關(guān)文章：
中班《有趣的標志》安全教案與反思08-26
中班安全有趣的標志教案01-17
中班安全教案認識標志03-07
中班安全標志教案04-18
中班標志教案03-28
《安全標志作用大》中班教案03-19
中班安全優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《交通標志作用大》09-23
中班健康安全標志作用大教案06-23
中班《認識安全標志》教案（通用10篇）04-09