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    《我不挖耳朵》教案

    時(shí)間:2024-07-23 19:05:23 藹媚 教案 投訴 投稿
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    《我不挖耳朵》教案

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的《我不挖耳朵》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《我不挖耳朵》教案

      《我不挖耳朵》教案 1

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道耳朵可以聽見聲音,知道耳朵的重要性。

      2、通過教師的講解以及集體討論,掌握一些保護(hù)耳朵的方法。

      3、形成一定的自我保護(hù)意識(shí)。

      4、大膽說出自己的理解。

      5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      耳朵的謎語

      【活動(dòng)過程】

      一、猜謎語,引起幼兒的注意。左一片,右一片,到老不見面。

      二、幫助幼兒進(jìn)一步了解耳朵。

      提問:

      1、你的耳朵長(zhǎng)在哪里呀?

      2、摸摸自己的耳朵,說說耳朵是什么樣的?

      3、耳朵有什么用?沒有耳朵會(huì)怎么樣呢?

      三、通過教師的講解,大家的討論,掌握一些保護(hù)耳朵的'方法。

      教師:耳朵可以聽見聲音,耳朵很重要,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵呢?

      小結(jié):

      1、不能往耳朵里放東西。

      2、不能隨便挖耳朵。

      3、輕輕的和別人說話,不要對(duì)著耳朵喊叫。

      4、聽到很響的聲音時(shí),要張大嘴巴或快快的走開。

      5、有水進(jìn)入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服,要及時(shí)去醫(yī)院。

      四、游戲:請(qǐng)你猜猜我是誰?

      教學(xué)反思:

      教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

      《我不挖耳朵》教案 2

      一、教學(xué)目標(biāo)

      讓幼兒了解耳朵的重要性以及挖耳朵可能帶來的危害。

      培養(yǎng)幼兒良好的耳部衛(wèi)生習(xí)慣,知道不能隨意挖耳朵。

      引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      重點(diǎn)

      讓幼兒認(rèn)識(shí)到挖耳朵的危險(xiǎn)性。

      幫助幼兒掌握正確保護(hù)耳朵的方法。

      難點(diǎn)

      如何用簡(jiǎn)單易懂的方式讓幼兒理解耳部結(jié)構(gòu)和挖耳朵的危害。

      三、教學(xué)方法

      直觀演示法:通過圖片、視頻等直觀展示耳朵的.結(jié)構(gòu)和挖耳朵可能造成的傷害。

      故事講述法:用生動(dòng)有趣的故事引起幼兒的興趣,加深他們對(duì)不挖耳朵的理解。

      游戲教學(xué)法:通過角色扮演等游戲,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。

      四、教學(xué)準(zhǔn)備

      耳朵結(jié)構(gòu)的圖片或模型。

      有關(guān)耳朵衛(wèi)生的動(dòng)畫視頻。

      故事《小熊挖耳朵》的圖片或繪本。

      五、教學(xué)過程

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入(3 分鐘)

      展示耳朵結(jié)構(gòu)的圖片或模型,引起幼兒的興趣。

      提問:“小朋友們,你們知道這是什么嗎?”

      引導(dǎo)幼兒觀察并簡(jiǎn)單描述耳朵的外觀。

      (二)故事講述(7 分鐘)

      展示《小熊挖耳朵》的圖片或繪本,講述故事。

      故事梗概:小熊覺得耳朵癢癢,就用手指去挖耳朵,結(jié)果把耳朵弄傷了,疼得直哭。媽媽帶它去看醫(yī)生,醫(yī)生告訴它不能隨便挖耳朵。

      提問引導(dǎo)幼兒思考:

      小熊為什么哭了?

      小熊做錯(cuò)了什么?

     。ㄈ┲R(shí)講解(10 分鐘)

      播放有關(guān)耳朵衛(wèi)生的動(dòng)畫視頻,向幼兒介紹耳朵的功能。

      提問:“耳朵可以幫助我們做什么?”(聽聲音、保持平衡等)

      結(jié)合視頻和圖片,講解挖耳朵的危害。

      可能會(huì)損傷耳道皮膚。

      容易把細(xì)菌帶入耳朵,引起感染。

     。ㄋ模┯懻撆c分享(10 分鐘)

      組織幼兒討論:

      什么時(shí)候會(huì)覺得耳朵癢?

      耳朵癢了應(yīng)該怎么辦?

      鼓勵(lì)幼兒分享自己的想法,教師進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)。

      (五)游戲環(huán)節(jié)(10 分鐘)

      角色扮演游戲“我會(huì)保護(hù)耳朵”。

      請(qǐng)幾位幼兒分別扮演醫(yī)生、小朋友和家長(zhǎng),模擬小朋友耳朵癢了去看醫(yī)生的情景。

      其他幼兒進(jìn)行觀察和評(píng)價(jià),強(qiáng)化正確的耳部衛(wèi)生習(xí)慣。

     。┛偨Y(jié)(5 分鐘)

      與幼兒一起回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容:耳朵的重要性、挖耳朵的危害以及如何保護(hù)耳朵。

      鼓勵(lì)幼兒回家后把今天學(xué)到的知識(shí)告訴爸爸媽媽。

      六、教學(xué)延伸

      在家園聯(lián)系欄中張貼有關(guān)耳部衛(wèi)生的知識(shí),提醒家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的耳部健康。

      定期開展耳部健康檢查活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的耳部問題。

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