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    小班社會(huì)公開課教案及教學(xué)反思《學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話》

    時(shí)間:2022-09-29 09:21:48 教案 投訴 投稿
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    小班社會(huì)公開課教案及教學(xué)反思《學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話》

      身為一位優(yōu)秀的教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中,我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)反思呢?下面是小編收集整理的小班社會(huì)公開課教案及教學(xué)反思《學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小班社會(huì)公開課教案及教學(xué)反思《學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)處理一些突發(fā)事件,知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話,并學(xué)會(huì)撥打報(bào)急電話。

      2、教育幼兒不玩火,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幻燈機(jī)、幻燈片;電話一部;圖畫3幅。

      活動(dòng)過程:

      一、讓幼兒觀看第一張幻燈,引起幼兒的興趣。

      1、一天,小明獨(dú)自在家,忽然有人來敲門,透過窗子,他看到一個(gè)陌生人,小明沒開門,這時(shí),陌生人開始撬小明家的門。

      教師提問:“這個(gè)時(shí)候,小明該怎么辦呢?”

      2、幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。

      3、教師說:“下面我們來看小明是怎么做的!保〒艽110)

      二、教幼兒學(xué)習(xí)打“110”。

      1、出示電話機(jī),請(qǐng)個(gè)別幼兒上來撥打。

      2、教師示范講解撥打報(bào)警電話:先拿起聽筒,撥號(hào)碼110,聽到嘟嘟的幾聲長音,表示電話通了,對(duì)方接了電話以后,向?qū)Ψ街v清什么地方發(fā)生了什么事情。警察叔叔接到電話后就會(huì)馬上趕來把壞人抓住。

      三、幼兒觀看第二張幻燈,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打急救電話。

      1、小玲和奶奶在家正看著電視,奶奶突然昏倒在地上,小玲急得哭了起來。

      教師提問:“這個(gè)時(shí)候,小玲該怎么辦?”(請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋幫小玲想辦法。)

      2、幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。

      3、教師說:“我們來看小玲是怎么做的。”(打電話給爸爸)

      4、讓小朋友想一想最快最好的辦法是什么?引導(dǎo)幼兒說出打急救電話。

      5、教幼兒學(xué)打“120”。

      四、觀看第三張幻燈,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)撥打火警電話。

      1、小強(qiáng)一個(gè)人在家時(shí),玩起了火,不小心火燒到了床單上。

      教師提問:這個(gè)時(shí)候小強(qiáng)該怎么辦?

      2、幼兒討論后請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。

      3、教師:我們來看看小強(qiáng)是怎么做的?(小強(qiáng)拿小杯子裝了水去滅火)教師提問:你們覺得他這樣做對(duì)不對(duì)?他應(yīng)該怎么做?(撥打119)

      4、教師小結(jié):在撥打電話之前,首先要記住你所要撥打的電話號(hào)碼,電話接通后,就可以和對(duì)方通話了,別忘了告訴消防隊(duì)的叔叔什么地方著火了。

      五、游戲:“該打什么電話”

      1、出示第一幅圖畫,一個(gè)小朋友在玩火,一不小心,火把窗簾燒著了。

      師:這個(gè)時(shí)候,該撥打哪個(gè)電話號(hào)碼?(請(qǐng)說對(duì)的小朋友來撥打電話進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會(huì)如何向消防隊(duì)叔叔報(bào)警)

      2、出示第二幅圖畫,有一個(gè)人騎車摔倒在地,這時(shí)他已經(jīng)昏迷不醒了。

      師:該打什么電話呢?(請(qǐng)說對(duì)的小朋友來撥打電話進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會(huì)如何向急救中心報(bào)警)

      3、出示第三幅圖畫,有一位小朋友在街上迷路了。

      師:該撥打哪個(gè)電話號(hào)碼?(請(qǐng)個(gè)別小朋友來撥打電話進(jìn)行模擬練習(xí),學(xué)會(huì)如何向警察叔叔報(bào)警)

      六、教師引導(dǎo)幼兒小結(jié):

      在我們的生活中,常常會(huì)發(fā)生許多意想不到的情況,當(dāng)我們遇到意外情況時(shí),要?jiǎng)幽X筋想辦法來解決問題,避開危險(xiǎn),保護(hù)自已和家人。

      教學(xué)反思

      通過此次活動(dòng)在小朋友的心中產(chǎn)生了相互關(guān)愛的感體驗(yàn),語言表達(dá)的更加流暢了。在以前的活動(dòng)中幼兒的積極性不是很強(qiáng),打電話這個(gè)活動(dòng)帶有很強(qiáng)的情境性,幼兒非常喜歡。此類活動(dòng)中應(yīng)讓孩子在寬松的氛圍中發(fā)展語言表達(dá)能力。這個(gè)活動(dòng)還適合在家庭中進(jìn)行!

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