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大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有用的數(shù)字》
身為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，來參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有用的數(shù)字》，歡迎大家分享。
活動目標(biāo)：
1.了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用，知道數(shù)字能給生活帶來便利。
2.大膽交流、講述自己的發(fā)現(xiàn)，嘗試運(yùn)用數(shù)字解決實際問題。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：讓幼兒到生活中找一找哪些地方有數(shù)字，并了解自家門牌號碼上各個數(shù)字所表示的意思。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：數(shù)字畫一幅，有數(shù)字的各類物品若干，有關(guān)數(shù)字在生活中應(yīng)用的課件，動物新村圖片及小動物圖片若干。
活動過程：
(一)看畫找數(shù)字，激發(fā)興趣。
1.出示數(shù)字畫，看看數(shù)字幾變成了什么。
2.小結(jié)：原來這是一幅有趣的數(shù)字畫，畫上的東西都是用數(shù)字變出來的。
(二)操作探索，尋找數(shù)字，了解數(shù)字能表示不同的意思。
1.分組操作，尋找物品上的數(shù)字。
2.集中交流，分享發(fā)現(xiàn)。
3.嘗試在自己的衣服和鞋子上尋找數(shù)字。
4.小結(jié)：數(shù)字可以表示日期、時間、號碼等，它的用處真大，給我們的生活帶來了很多的方便。
(三)聯(lián)系生活，拓展經(jīng)驗，進(jìn)一步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用。
1.提問：在我們的生活中，你還在哪些地方看到過數(shù)字呢?
2.觀看課件，感知數(shù)字給生活帶來的便利。
3.重點了解門牌號碼上各個數(shù)字所代表的意思。
(四)嘗試運(yùn)用數(shù)字解決實際問題。
1.出示動物新村圖片，提出要求。
2.小組合作，幫小動物安排房間，并制作門牌號碼。
3.展示操作卡，集體檢查。
活動延伸：
到教室里、幼兒園里、生活中去尋找數(shù)字，發(fā)現(xiàn)數(shù)字更多的作用。
活動反思：
在本次活動的設(shè)計中，我認(rèn)為具有以下特點：
1、教育內(nèi)容生活化。這次活動的內(nèi)容、材料都來源于生活，最后的創(chuàng)造活動也是服務(wù)于生活。
2、活動環(huán)境寬松化。在活動中，我注重讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試，支持鼓勵他們大膽發(fā)表不同意見，并對孩子的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造性的設(shè)想，以及疑問等都及時給予鼓勵性評價，為他們創(chuàng)造一個安全的、寬松的探索氛圍。
3、材料投放科學(xué)化。為了實現(xiàn)活動材料能引起幼兒的探索動機(jī)和興趣，方便幼兒自由選擇等目標(biāo)，活動中，我投放的材料種類雖不多，但同類材料的數(shù)量卻很豐富，這樣既能避免幼兒爭搶，又給幼兒留下了廣闊的思考空間。另外，在材料的擺放和空間安排上，我也做了設(shè)計，以便于幼兒更好的觀察探索。
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