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    學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):有趣的京劇臉譜

    時(shí)間:2022-09-29 13:11:44 教案 投訴 投稿
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    學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):有趣的京劇臉譜

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)化規(guī)劃教學(xué)系統(tǒng)的過(guò)程。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):有趣的京劇臉譜,希望對(duì)大家有所幫助。

    學(xué)前班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):有趣的京劇臉譜

      適合年齡段:5—6歲

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞臉譜的對(duì)稱特征和艷麗的色彩,感受臉譜藝術(shù)的美。

      2、嘗試用色彩對(duì)稱的方法畫(huà)出有特色的京劇臉譜。

      3、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)紅、白、黑三種主色調(diào)的臉譜,并能簡(jiǎn)單區(qū)分人物的性格特征。

      4、通過(guò)涂涂、貼貼、畫(huà)畫(huà),體驗(yàn)勞動(dòng)后的成功喜悅,感受做為一個(gè)中國(guó)人的自豪感及民族自信心。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      嘗試用色彩對(duì)稱的方法畫(huà)出有特色的京劇臉譜。

      通過(guò)涂涂、貼貼、畫(huà)畫(huà),體驗(yàn)勞動(dòng)后的成功喜悅,感受做為一個(gè)中國(guó)人的自豪感及民族自信心

      活動(dòng)難點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)紅、白、黑三種主色調(diào)的臉譜,并能簡(jiǎn)單區(qū)分人物的性格特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      錄音機(jī)、磁帶、京劇課件、臉譜圖片、壁掛、盤(pán)飾、若干小臉譜、水彩筆、油畫(huà)棒、手工紙、卡紙、剪刀、膠水、雙面膠等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、律動(dòng)

      師:孩子們,你們好,我是王老師,認(rèn)識(shí)你們我很高興,到老師身邊來(lái),我們一起輕松一下。(律動(dòng)《數(shù)鴨子》)

      二、進(jìn)入主題

      師:寶寶們,王老師今天來(lái)呀,還給你們帶來(lái)了一份非常特別的小禮物,你們想不想知道啊!

      幼兒:想

      師:那好,我們一齊來(lái)看一看吧。(放京劇課件,教師與幼兒一起欣賞)

      師:提問(wèn)①好了,欣賞完了,誰(shuí)能告訴老師,你都看到了什么呀?

      幼兒:演京劇、唱京劇…………。

      師:②那么,你們知不知道京劇是哪國(guó)人唱的呢?

      幼兒:…………

      師:京劇是中國(guó)的一種戲曲,是我們的國(guó)粹,只有中國(guó)才有,它形成于北京,時(shí)間是在1840年前后,盛行于20世紀(jì)三、四十年代,時(shí)有"國(guó)劇"之稱。現(xiàn)在它仍是具有全國(guó)影響的大劇種,已有200年歷史。另外,"京劇"也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用詞,意思同"驚懼"。因?yàn)樗浅:寐?tīng)、特別好看,所以連外國(guó)人都很喜歡它。

      師:③寶寶們,你們剛才注沒(méi)注意到畫(huà)面中的人,它們的臉都怎么了呀?

      幼兒:他們的臉有黑臉、紅臉、白臉、藍(lán)臉、五顏六色的。

      師小結(jié):唱京劇的人,臉上都涂上了一些漂亮好看的花紋,這就變成了京劇臉譜,以象征這個(gè)人的性格和特質(zhì),角色和命運(yùn)。今天呀,老師還把電視中的京劇臉譜帶到我們班上來(lái)了,但是臉譜想和小朋友們做個(gè)小游戲,它請(qǐng)你們把眼鏡閉上,不許偷看哪!

      (揭開(kāi)遮布,露出臉譜)

      師:現(xiàn)在可以睜開(kāi)眼鏡了,來(lái)吧,孩子們,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這些可愛(ài)的臉譜吧。

     。ㄓ變旱角懊嬗^察各種臉譜,看看臉譜漂不漂亮,摸一摸感受一下)。

      師:臉譜說(shuō)它很喜歡小朋友們,它說(shuō)它想和最先回到座位上的那個(gè)小寶寶交朋友。

     。ò岩粡埧蓯(ài)的小臉譜獎(jiǎng)勵(lì)給最先回到座位的寶寶)

      三、說(shuō)出臉譜的色彩及對(duì)稱特點(diǎn)

      師:好,臉譜我們已經(jīng)觀察完了,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你剛才看的是哪一張臉譜,你都看到了些什么呢?

     。ㄓ變赫f(shuō):如紅色臉譜、紅臉、綠眉毛、黑鼻子、紅嘴……)

      師:看到紅色使你聯(lián)想到什么?

      (太陽(yáng)、火……)太陽(yáng)照在身上什么感覺(jué)?

     。t色代表溫暖的顏色,它屬于暖色系)

      師:還有哪位小朋友還看到了什么?說(shuō)和他不一樣的。(引出其它臉譜)

      師小結(jié):

     。ê谏砗涞念伾,它屬于冷色系)

      師:京劇臉譜這么漂亮,王老師也想和它們比一比,我請(qǐng)小朋友看一下老師的臉,老師用一根手指從中間把臉?lè)殖勺筮吥樅陀疫吥,左邊臉有一只眼睛,右邊臉也有一只眼睛,左邊有半個(gè)鼻子……你們說(shuō),老師的左邊臉和右邊臉是不是一樣的?

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