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小班科學(xué)活動《多彩的襪子》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的小班科學(xué)活動《多彩的襪子》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班科學(xué)活動《多彩的襪子》教案1
活動目標(biāo):
1、感受襪子的不同用途和特征,逐步形成“雙”的`概念。
2、大膽表達(dá)自己生活中的經(jīng)驗(yàn),常試自己整理襪子。
活動準(zhǔn)備:
各色襪子若干、小箱子數(shù)個。
活動過程:
1、出示盒子,猜測,導(dǎo)入課題。
里面有什么?為什么?
2、觀察、觸摸、聽聲,感知襪子的外部特征。
3、感受襪子的不同用途。
4、通過對比,逐步形成“雙”的概念,并且知道襪子要大小匹配。
5、以情境引導(dǎo)幼兒整理襪子。
6、延伸活動:洗襪子。
小班科學(xué)活動《多彩的襪子》教案2
活動目標(biāo):
1、感知襪子的特征和不同用途。
2、初步形成“雙”的概念。
3、嘗試按特征自己整理襪子,體驗(yàn)成功的愉悅。
活動準(zhǔn)備:
神秘箱一個,多彩的襪子若干雙。
重難點(diǎn)分析:
重難點(diǎn):感知襪子的特征和不同用途。
活動過程的分析:
一、感官感受,初步了解襪子的特征
1、出示神秘箱,請幼兒摸摸里面有什么?
2、教師打開箱子后,舉起箱子把襪子抖下來,落在桌面上,讓幼兒觀察。
二、觀察比較,進(jìn)一步了解襪子的特點(diǎn)
1、教師請幼兒找一找老師的另外一只襪子,引導(dǎo)幼兒說出為什么這只襪子是老師的。(讓幼兒感知一雙襪子要顏色一樣、大小一樣、花紋一樣。)
2、教師小結(jié):剛才找到顏色一樣、大小一樣、花紋一樣的襪子,跟老師腳上的是一雙,它們是好朋友,誰也不能離開誰。
3、請幼兒摸一摸襪子,說說摸上去什么感覺,看上去什么樣的,什么顏色的.。
4、請幼兒說一說襪子有什么用呢?
三、運(yùn)用認(rèn)知,整理操作游戲
1、老師家的襪子小鋪要開張了,請小朋友幫老師家的襪子整理一下,一雙一雙地夾起來。
2、交代操作要求。
。1)衣架兩頭有兩個夾子,請大家找出一雙襪子夾在夾子的兩端。
。2)請個別幼兒操作。
3、請幼兒找一個空的位置幫忙整理襪子。
4、評價、小結(jié)。
四、延伸活動:了解襪子的種類。
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