欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    大班語(yǔ)言教案

    時(shí)間:2022-10-29 11:12:14 教案 投訴 投稿

    實(shí)用的大班語(yǔ)言教案4篇

      作為一名教學(xué)工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的大班語(yǔ)言教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的大班語(yǔ)言教案4篇

    大班語(yǔ)言教案 篇1

      語(yǔ)言

      樹媽媽的信(大班)目標(biāo):

      1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容,感受秋天的明顯特征。

      2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)圖和詞語(yǔ)的理解想象出合理的信件內(nèi)容,并鼓勵(lì)幼兒大膽在同伴面前講述,培養(yǎng)幼兒講述的完整性和連貫性,發(fā)展幼兒的想象力。

      3、認(rèn)讀漢字:燕子、狗熊、松鼠、小朋友、收、

      重難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)圖和詞語(yǔ)的理解想象出合理的信件內(nèi)容,并能大膽完整的講述。準(zhǔn)備:樹葉型的信(給松鼠的、給燕子的、給狗熊的、給小朋友的);空白的樹葉型紙;水彩筆;故事課件

      教學(xué)過程:

      1、提問引題出示樹葉型的信。提問:這是什么?師:這不光是樹葉,還是樹媽媽的信呢!

      2、講述信的內(nèi)容

      秋天到了,天氣漸漸涼了,樹媽媽寫了許多信,都是寫給誰的.呢?我們一起來看看吧。

     。1)(出示第一封信的正面)請(qǐng)幼兒根據(jù)圖與漢字猜出收信人,并認(rèn)讀漢字燕子。提問:這封信是寫給誰的呢?

     。2)(展示信的反面)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示想象信的內(nèi)容。提問:信上畫著什么?你覺得樹媽媽想告訴燕子什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的理解大膽講述,鼓勵(lì)幼兒講的與別人不一樣。)

     。3)以同樣方式講述給松鼠的、給狗熊的、給小朋友的信。3、完整講述教師將幼兒講述的內(nèi)容連起來,編成一個(gè)完整的故事。(配合多媒體操作)

      4、進(jìn)一步想象,并用繪畫形式記錄。你們覺得樹媽媽還會(huì)寫信給誰?告訴他們什么事情呢?個(gè)別回答請(qǐng)幼兒將答案記在樹葉型的紙上。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)范例用圖畫表示。)根據(jù)幼兒創(chuàng)編的信開展同伴間互講活動(dòng)。

    大班語(yǔ)言教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試向同伴清楚地表達(dá)出自己對(duì)于鄉(xiāng)下、城里的印象,想象故事的部分情節(jié)。

      2、理解故事內(nèi)容,初步感受鄉(xiāng)下生活的悠閑與城市生活的緊張節(jié)奏。

      3、激發(fā)幼兒對(duì)自己生活環(huán)境的熱愛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)掛圖。

      2、小圖片:大麥、小麥、面包、奶牛、汽車。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      欣賞故事,初步理解故事情節(jié)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      感受鄉(xiāng)下生活的悠閑和城市生活的緊張節(jié)奏。

      審美元素:

      故事通過鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠來到不同的生活環(huán)境,產(chǎn)生的不一樣的感受,從而激發(fā)幼兒對(duì)自己生活環(huán)境的熱愛。

      活動(dòng)過程:

      一、出示圖片,引導(dǎo)觀察。

      老師給小朋友帶來了兩幅圖,小朋友們看有什么不一樣?哪幅圖是城里?哪幅圖是鄉(xiāng)下?你從什么地方看出來的?

      你知道的城市和鄉(xiāng)下還有什么地方不一樣?

      二、提問

      你覺得有哪些東西只有鄉(xiāng)村有而城市沒有的?哪些東西城里有而鄉(xiāng)下沒有的?

      三、啟發(fā)幼兒自由想象故事的部分情節(jié)。

      有一只鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠是好朋友,城里老鼠到鄉(xiāng)下做客,會(huì)是什么樣呢?它喜歡鄉(xiāng)下嗎?鄉(xiāng)下老鼠到城里做客,又會(huì)是什么樣呢?它喜歡城里嗎?你們猜猜,和小伙伴說一說。

      四、教師講述故事。

      它們之間到底會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們一起來聽一個(gè)故事。

      提問:鄉(xiāng)下老鼠是怎樣招待城里老鼠的?城里老鼠喜歡鄉(xiāng)下嗎?為什么?鄉(xiāng)下老鼠到城里來遇到了什么事情?鄉(xiāng)下老鼠喜歡城里嗎?為什么?

      五、傾聽故事錄音。

      討論:為什么鄉(xiāng)下老鼠喜歡鄉(xiāng)下?城里老鼠喜歡城里?

      六、遷移作品經(jīng)驗(yàn)。

      我們生活在什么地方?你喜歡嗎?為什么?我們生活的地方有沒有不太好的情況?我們可以做些什么事情來改變這種情況呢?

      七、結(jié)束活動(dòng)。

      附故事:

      鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠

      有只鄉(xiāng)下老鼠住在靠近谷倉(cāng)的地方,他寫信請(qǐng)城里老鼠來鄉(xiāng)下玩。

      城里老鼠接到信后,立刻動(dòng)身前往鄉(xiāng)下,他受到了鄉(xiāng)下老鼠的.熱情接待。城里老鼠說“你還是到我家去玩吧!我請(qǐng)你吃從沒吃過的好東西。”

      鄉(xiāng)下老鼠欣然接受了城里老鼠的邀請(qǐng)。來到城市,看見城市繁華的景色,鄉(xiāng)下老鼠嚇得全身顫抖,過馬路時(shí)嚇得哇哇亂叫。

      他們來到城里老鼠的家,看見整潔的房間,漂亮的家具和各種好吃的東西,鄉(xiāng)下老鼠不由驚呆了!澳忝刻於歼@么過嗎?”“是呀,來客人的時(shí)候吃得跟好呢”“砰”的一聲,一位仆人走了進(jìn)來,城里老鼠見了,飛快地躲進(jìn)墻角的洞里,鄉(xiāng)下老鼠嚇了一大跳,也緊跟著躲進(jìn)墻角的洞里。仆人出去了,城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠回到了桌旁吃東西。他們才咬了一口!芭椤钡囊宦暎T又打開了,一個(gè)女傭走了進(jìn)來。兩只老鼠嚇了一大跳,又急急忙忙躲進(jìn)墻角的洞里。鄉(xiāng)下老鼠頭也不回地走了。它說:“這兒雖好,但隨時(shí)都擔(dān)心被人傷害,我還不如回去!

    大班語(yǔ)言教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能通過自主閱讀、討論分享理解圖畫內(nèi)容,了解動(dòng)物不應(yīng)該穿衣服的原因。

      2.能大膽想象創(chuàng)編故事內(nèi)容。

      3.感受作品的詼諧幽默。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.人手一本圖畫故事書《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》

      2.根據(jù)圖畫書內(nèi)容制作的PPT。

      活動(dòng)過程:

      1.辨論導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

      (1)選擇正反方入座。

      教師:今天我們要先舉行一場(chǎng)辯論比賽。辯論的題目是“動(dòng)物應(yīng)該不應(yīng)該穿衣服”。

     。2)幼兒交流選擇的理由。

      (3)教師小結(jié),介紹圖畫書的創(chuàng)作者。

      2.集體閱讀,了解圖畫書內(nèi)容。

     。1)閱讀封面,了解故事名稱。

     。2)讀故事的第一、第二情節(jié)。

      3.幼兒自主閱讀,交流圖畫書內(nèi)容

     。1)幼兒自主閱讀圖畫書。

     。2)幼兒交流圖畫書內(nèi)容。

      4.完整閱讀圖畫書。進(jìn)一步感受、理解圖畫書的`內(nèi)容。

      5.創(chuàng)編故事內(nèi)容,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

      (1)閱讀老師創(chuàng)編的故事,引發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。

     。2)幼兒交流自己創(chuàng)編的故事。

      6.總結(jié)活動(dòng),拓展延伸。

      活動(dòng)延伸:

      1.區(qū)角活動(dòng):在閱讀區(qū)投放《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》以及這對(duì)夫妻寫的其它書,進(jìn)一步感受作品風(fēng)格。在悅讀悅美出版社幼兒自己制作創(chuàng)作的《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》。

      2.家園活動(dòng):把圖書借回家,和爸爸媽媽一起讀一讀這本書。

    大班語(yǔ)言教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、嘗試用語(yǔ)言描述小兔、小猴、大象的特征。

      2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課件-小雞的一家

      2、美工用具

      活動(dòng)過程

      一、出示背靜,引起興趣。

      1、教師:這是誰的家?你是怎么知道的?

      (上面有小雞的照片)出示小雞,相互打招呼。

      2、教師:今天對(duì)小雞來說是個(gè)特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?

      (桌子上有蛋糕)

      今天是小雞的生日,它請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起來慶祝。

      二、幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。

      1、描述小兔的特征,并學(xué)說禮貌用語(yǔ)。

      (1)“丁冬”門鈴響了,你們猜猜是誰來了?

      (2)我們一起來問問:你是誰呀?

      (課件提示:是我,我有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵)

      (3)提問:是誰呀?小兔身上還有什么?小兔喜歡吃什么?

      (出示小兔,引導(dǎo)幼兒觀察。)

      (4)小兔手上拿著什么?它會(huì)怎么對(duì)小雞說呢?我們聽聽小兔是怎么說的.。

      (小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的帽子。)

      幼兒學(xué)說禮貌用語(yǔ)。

      2、逐一出示大象和小猴,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語(yǔ)言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,并學(xué)說禮貌用語(yǔ)。

      三、幼兒操作,表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜歡。

      1、教師:你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會(huì)送什么?

      2、教師:我為你們準(zhǔn)備各種各樣的禮物,有的是我們以前就剪好的,有些你們可以直接剪下來的,還有有些需要你們打扮一下的,你可以自己去選,選好了就把禮物送給小雞,別忘了說一句好聽的話。

      3、幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你的…!

    【大班語(yǔ)言教案】相關(guān)文章:

    大班語(yǔ)言的教案01-17

    大班語(yǔ)言教案:《顛倒歌》_大班語(yǔ)言教案07-13

    大班語(yǔ)言教案:小兔逃跑_大班語(yǔ)言教案07-06

    大班語(yǔ)言教案:我快樂_大班語(yǔ)言教案07-06

    大班語(yǔ)言教案:神奇的旅行_大班語(yǔ)言教案07-06

    大班語(yǔ)言教案:懶惰的蝸牛_大班語(yǔ)言教案07-06

    大班語(yǔ)言教案:借傘_大班語(yǔ)言教案07-06

    大班語(yǔ)言教案:會(huì)動(dòng)的房子_大班語(yǔ)言教案07-01

    大班語(yǔ)言教案:菜地里的歌_大班語(yǔ)言教案07-13

    大班語(yǔ)言教案:青蛙賣泥塘_大班語(yǔ)言教案07-05