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    大班文明禮貌的教案

    時(shí)間:2022-11-27 12:37:10 教案 投訴 投稿

    大班文明禮貌的教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的大班文明禮貌的教案,歡迎大家分享。

    大班文明禮貌的教案

    大班文明禮貌的教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      學(xué)念兒歌,嘗試用表演的方式表演兒歌

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事《不文明小豬》、PPT課件、小動(dòng)物頭飾(小兔、小貓、小豬、小狗)

      活動(dòng)過程:

      一、播放錄音,激趣導(dǎo)入

      1、小朋友,你們聽(播放小動(dòng)物問好的聲音)

      引導(dǎo)語:誰在說你好呀!到底發(fā)生了什么事,我們一起來看看吧!

      2、播放PPT,理解故事內(nèi)容

      1、播放PPT1

      提問:誰在說你好呢?那小豬說了什么?

      小結(jié):小兔跟小豬問好,小豬禮貌的說了你好,真是兩個(gè)懂禮貌的小朋友,小朋友們要記住,和朋友見面的時(shí)候要相互問好。

      2、播放PPT2

      提問:小朋友們,放學(xué)回家的時(shí)候,我們應(yīng)該說什么呢?來看看丁丁是怎么說的。

      小結(jié):放學(xué)的時(shí)候丁丁招手和老師說再見,真是個(gè)禮貌的小朋友,我們在告別的時(shí)候也要像丁丁學(xué)習(xí),記得招手說再見。

      3、播放PPT3

      提問:小朋友們,遇到困難的.時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦?讓我們來看看小狗是怎么做的?

      小結(jié);小狗的衣服被風(fēng)吹在了屋頂上,小狗很著急,這時(shí)小貓出現(xiàn)了,小狗禮貌的說了請幫幫我,小貓爽快的答應(yīng)了,在生活中如果我們遇到了解決不了的事情,要學(xué)會(huì)請人幫助自己。

      4、播放PPT4

      提問:誰的東西掉了呢?小兔在干什么?小豬說了什么?

      小結(jié):粗心的小豬把書掉在了路上,小兔撿起來,還給了小豬,小豬說了聲謝謝,小朋友們,在別人幫助你的時(shí)候,要和小豬一樣,記得說謝謝。

      5、播放PPT5

      提問:小朋友們,軍軍在干什么呢?

      小結(jié):軍軍主動(dòng)給老爺爺讓座,還幫小妹妹提東西,真是個(gè)尊老愛幼的好孩子。

      6、播放PPT6

      提問:誰在哭呢?小朋友們覺得小明的做法對嗎?為什么?最后誰把小麗扶起來的?

      小結(jié):小明在操場上把小麗撞倒了,撞倒的小麗哭了,結(jié)果小明沒有把小麗扶起來,真是個(gè)不文明的小朋友,小虎看到了,把小麗扶了起來,真是個(gè)助人為樂的小朋友。

      二、欣賞兒歌

      1、播放兒歌小朋友,兒歌里都說了些什么?(引導(dǎo)幼兒說說兒歌內(nèi)容)

      教師根據(jù)幼兒回答總結(jié)兒歌內(nèi)容。

      2、學(xué)念兒歌:

      1、幼兒跟教師念讀兒歌

      2、創(chuàng)編動(dòng)作,表演兒歌

      3、情境表演,幼兒表演兒歌內(nèi)容請幼兒分角色進(jìn)行表演,根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行表演

      4、活動(dòng)結(jié)束:小朋友們剛剛表演的真好,現(xiàn)在我們一起來跳舞開心一下吧!

    大班文明禮貌的教案2

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      我在與我班幼兒的接觸中,發(fā)現(xiàn)他們在班級來客人時(shí),不會(huì)問好。由此,我想到:他們在家也一點(diǎn)不會(huì)待客。待客也是人際交往的一項(xiàng)重要能力。為此,我結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了這堂主題活動(dòng)課

      活動(dòng)目標(biāo)

      讓幼兒知道在學(xué)校、在家待客的常識。

      培養(yǎng)幼兒待客的'興趣、增強(qiáng)安全意識。

      做一個(gè)懂禮貌的小主人。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn);學(xué)會(huì)初步的待客常識

      難點(diǎn):禮貌待客

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      準(zhǔn)備水果,水。

      在家觀察父母是怎樣待客的。

      活動(dòng)過程

      一、談話引入

      小朋友們好,我們經(jīng)常會(huì)遇到客人來到班級、來到我們家。那你們會(huì)招待客人嗎?

      二、班級來客人

      1、你認(rèn)為怎么做?

      2、老師提點(diǎn)建議,好不好?

      3、模擬情境表演

      三、家里來客人

      1、擺好兩張桌子當(dāng)茶幾,上面放好水果,和一杯水。

      2、教師問:想一想,家里發(fā)生了什么事?

      3、找?guī)捉M小朋友上臺(tái)表演,你想怎樣待客?

      4、評一評:哪組好?好在哪?(讓幼兒在了解待客常識的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)用禮貌用語,還要培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力)

      5、誰能表演得更好?

      6、(放使人恐怖的音樂)如果家里來了陌生的客人,怎么辦?

      四、活動(dòng)總結(jié)與延伸

      對待客人要友好,但遇到陌生客人可一定要小心!回家后,我們主動(dòng)待客,看看誰做得好?

    大班文明禮貌的教案3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、了解乘車的方法和簡單的安全知識。

      2、能判斷文明乘車的行為。

      3、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣。

      4、了解乘車禮儀,增強(qiáng)文明乘車意識。

      5、激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、“公共汽車”的活動(dòng)場景;

      2、背景音樂(車的鳴笛,剎車等音效);PPT課件;

      3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

      【活動(dòng)重點(diǎn)】

      了解乘車時(shí)的文明行為和簡單的安全知識。

      【活動(dòng)難點(diǎn)】

      做到文明乘車。

      【活動(dòng)過程】

      一、無聲動(dòng)畫,引出重點(diǎn)。

      師:老師要告訴大家一個(gè)好消息,今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游,你們高興嗎?(幼:高興)

      師:你們看,他們來了!

      PPT播放無聲動(dòng)畫

      師:我們一起看一看,他們在干什么?

      一定要仔細(xì)看呦!

      提醒幼兒認(rèn)真觀看,動(dòng)腦猜想,大膽說說。

      師:下面請小朋友來說一說,你都看到了什么?

      PPT展示圖片,師提問,鼓勵(lì)幼兒說出答案:

      上車前,小動(dòng)物們是怎樣做的?PPT同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車)

      小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候,小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊(duì),第一個(gè)上車;這樣做不對)

      汽車開動(dòng)后,小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做?

      (汽車開動(dòng)后,小熊開始吃零食,并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)

      小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧,會(huì)影響其他人,不應(yīng)該大聲喧嘩)

      二、有聲動(dòng)畫,鞏固加深。

      師:我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。

      播放有聲動(dòng)畫,加深影響,鞏固重點(diǎn)。

      師:啊!剛才你們說的太棒了,給自己鼓鼓掌!

      三、判斷正誤,表揚(yáng)好習(xí)慣。

      師:老師這里還有一些人乘車的'照片,請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確,你就舉起笑笑臉;如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,就舉起哭哭臉。

      PPT播放幻燈圖片:

      圖片一:乘車時(shí),將頭或手伸出窗外。

      圖片二:從后門上車(師補(bǔ)充:如果車有兩個(gè)門,應(yīng)該是前門上車,后門下車;如果車只有一個(gè)門,應(yīng)該是先上后下,以免擁擠)。

      圖片三:上車后自覺投幣。

      圖片四:給老奶奶讓座(師補(bǔ)充:除了老人以外,我們還應(yīng)該給孕婦,抱小孩的人,殘疾人讓座)

      四、情景游戲,乘車實(shí)踐。

      師:現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識,我們看看誰能成為文明小乘客!好了,我們出發(fā)吧!

      1、請一位小朋友扮演汽車司機(jī),配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車,主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說,適時(shí)給予表揚(yáng)、強(qiáng)調(diào)。

      2、請小朋友自己選擇分配角色,師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo),游戲繼續(xù)進(jìn)行,自然結(jié)束!

      【活動(dòng)延伸】

      在圖書角提供各種交通工具的圖書若干,組織幼兒閱讀圖書,并討論乘坐摩托車、自行車、小轎車的注意事項(xiàng)(如坐摩托車要扶好大人,坐自行車要注意把腳放好,坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識。

    大班文明禮貌的教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)的禮儀要求。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的課堂行為習(xí)慣。

      核心要素:

      學(xué)習(xí)時(shí)要坐好認(rèn)真聽多動(dòng)腦要提問手舉起回答時(shí)字清晰。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事書

      活動(dòng)過程:

      開始部分:教師帶幼兒做"包餃子"游戲,激發(fā)幼兒情緒。

      小朋友你們看,今天來了怎么多的客人老師,咱們包個(gè)蘿卜餡的餃子給他們吃好嗎?

      基本部分:

      1、我知道咱們小一班的小朋友都很喜歡聽故事,今天從老師就給小朋友們講一個(gè)非常好聽的故事,名字叫《小兔打電話》。

      2、給幼兒選擇的機(jī)會(huì):小朋友們都知道咱們做游戲時(shí)有游戲規(guī)則,那咱們聽故事也有規(guī)則,誰要是不想聽故事可以安靜的.到那邊去坐(請幼兒自己選擇)。

      3、既然小朋友們都想聽故事,那就要做到"認(rèn)真聽,多動(dòng)腦,要提問,手舉起"老師叫到你的名字,你才可以站起來回答,能不能做到?

      4、教師有表情的講述故事《小兔打電話》。

      5、講完故事后提問:

      (1)故事的名字叫什么?

     。2)故事里都有誰?

     。3)故事講的是一件什么事?

      要求:老師提問完,幼兒可以舉手回答問題,老師叫到幼兒的名字后,幼兒可以作答。

      6、根據(jù)孩子們的興趣,可以選擇講故事再講述一遍。

      教師小結(jié):

      今天咱們小朋友都說話算數(shù),都能認(rèn)真聽故事,而且還做到了有提問先舉手,和舉手回答老師表揚(yáng)你們!

      結(jié)束部分:

      出示掛圖請幼兒欣賞,帶幼兒大聲地,有韻律地朗讀三字兒歌。

      延伸部分:

      讓幼兒學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域團(tuán)體活動(dòng)的禮儀。

    大班文明禮貌的教案5

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1.初步懂得進(jìn)餐禮儀,知道要文明進(jìn)餐。

      2.能用較連貫的語言表達(dá)自己的想法。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      口杯若干,水果拼盤,盤子若千等。

      【活動(dòng)建議】

      1、創(chuàng)設(shè)進(jìn)餐情境:教室正前方擺放 2 張桌子,桌子上放著若干已倒好的飲料,和人數(shù)一樣多的小盤子、水果拼盤、牙簽。請幾個(gè)幼兒分別到桌前坐好,讓他們進(jìn)餐,并請幼兒觀察他們進(jìn)餐的情境。

      請幼兒分組討論:他們進(jìn)餐時(shí)是怎樣的,誰做得對做得好?

      2、教師請幼兒回憶以前在教室進(jìn)餐時(shí),小朋友進(jìn)餐情況怎樣?而現(xiàn)在到餐廳,你們的進(jìn)餐情況又是怎樣的?你們要怎樣做呢?

      幼兒舉手回答,以前在教室進(jìn)餐空間小,老師聽到哪個(gè)小朋友講話,就請他 (她)不要講話,我們就靜下來,從來沒有大聲講話或吵鬧的現(xiàn)象。而現(xiàn)在餐廳里人很多,也很吵。你們以后要怎么做呢?

      幼兒總結(jié):

      我們以后,吃飯不掉飯粒,進(jìn)餐時(shí)不能大聲講話,因?yàn)槌燥堉v話不衛(wèi)生,小朋友吃飯要安靜,慊得尊重別人,對別人要有禮貌,吃好飯后,安靜等小朋友,不能下座位亂走動(dòng)等。

      教師小結(jié):

      小朋友說得都對,我們要養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得文明進(jìn)餐,老師想只要小朋友們都能管好自己的小嘴巴,安安靜靜地吃飯,別班的小朋友也能跟著安靜下來,對吧!以后就要看小朋友們的表現(xiàn)了。

      游戲:文明進(jìn)餐,把幼兒分組,模擬進(jìn)餐情境,其他幼兒當(dāng)觀眾,看進(jìn)餐的幼兒能否做到文明進(jìn)餐。教師和幼兒一起對游戲進(jìn)行評價(jià)。

      結(jié)束:幼兒小鳥般飛出教室。

      本次活動(dòng)的'主要目標(biāo)是懂得進(jìn)餐禮儀,知道要文明進(jìn)餐;能用較連貫的語言表達(dá)自己的想法。教師在活動(dòng)中要通過觀看孩子們創(chuàng)設(shè)的進(jìn)餐情境表。

    大班文明禮貌的教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      教給幼兒日常禮貌用語,培養(yǎng)幼兒初步的文明禮貌意識和行為。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      動(dòng)畫片、錄音

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入部分:

      老師給小朋友播放動(dòng)畫片了,請小朋友快快坐好,認(rèn)真看。

      [畫外音,明明到強(qiáng)強(qiáng)家去玩,篤!篤!篤!強(qiáng)強(qiáng)聽到輕輕地敲門聲,開門看見強(qiáng)強(qiáng)說:“請進(jìn)”,明明和強(qiáng)強(qiáng)玩玩具,明明想玩強(qiáng)強(qiáng)手里的搖控汽車,說:“請給我玩一玩好嗎?”強(qiáng)強(qiáng)說:“好吧!”明明說:“謝謝”他們玩的可高興了,明明不小心用搖控汽車碰倒了強(qiáng)強(qiáng)的積木城堡,明明馬上說:“對不起”強(qiáng)強(qiáng)說:“沒關(guān)系我在拼座更漂亮的城堡”。]

      二、展開部分:

     。、你喜歡明明和強(qiáng)強(qiáng)嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出明明和強(qiáng)強(qiáng)有禮貌,所以才喜歡)

      分段落看動(dòng)畫片,注意片中的詞語“請”“謝謝”“對不起”

      師:生活中好多地方如果使用了“請” “謝謝”“對不起”會(huì)帶給人喜悅,它們是一些神奇的字,再請幼兒看下面的動(dòng)畫片:

      片段一:

      [畫外音:毛毛和濤濤在操場上騎自行車,毛毛在拐彎時(shí)把濤濤別在地上,濤濤連同自行車都摔倒了,最后毛毛和濤濤成了好朋友。]

      請小朋友想一想,毛毛和濤濤說了什么,不但沒有打架,反而還成了好朋友呢?

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出“對不起”“沒關(guān)系”禮貌用語)

      片段二:

     。郛嬐庖簦杭t紅今天來幼兒園帶來了她告別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手,一會(huì)兒親親它,一會(huì)兒摟摟它,蘭蘭看到這個(gè)布娃娃也特別想玩,最后她們兩個(gè)一起高高興興的玩了起來]

      再請小朋友想一想,蘭蘭是怎樣得到的布娃娃?她說了什么?

      (引導(dǎo)幼兒說“請”“謝謝”禮貌用語)

      師:小朋友都知道了世界上有這幾個(gè)神奇的.字,它們能給我們的生活帶來幸福,請幼兒欣賞詩歌《神奇的字》(省編教材,大班下冊)

      活動(dòng)結(jié)束

      請幼兒到其它的班里找一找,誰還在使用這幾個(gè)神奇的詞語?

    大班文明禮貌的教案7

      一、活動(dòng)背景及目標(biāo):

      文明禮貌是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月,我園年級組以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機(jī),將開展“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng),通過一系列的活動(dòng),將提高幼兒的道德認(rèn)知水平,培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為,改善禮儀風(fēng)貌;讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛,懂得如何去感恩媽媽,如何去關(guān)愛母親,關(guān)愛他人,幫助他人,懂得助人為樂的道理;建立愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識;學(xué)習(xí)控制自己的情緒,能夠關(guān)注他人的情緒,用微笑感染他人。

      二、具體活動(dòng)方案:

      3月4日——3月15日:

      1、3月5日,學(xué)雷鋒日,為弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)孩子身邊,從自我做起,從身邊小事做起,像雷鋒那樣做好事。

      (1)、說一說:給幼兒講講雷鋒小故事

      (2)、唱一唱:引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲;

     。3)、做一做:組織幼兒撿垃圾,開展美化社區(qū)環(huán)境活動(dòng)。

      2、3月8日結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》活動(dòng)。

     。1)說一說:請幼兒說一句表達(dá)自己愛媽媽的話或祝福媽媽的.話;

      (2)唱一唱:為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。

     。3)做一做:請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務(wù)活動(dòng)。

      3、結(jié)合“植樹節(jié)”,開展“我為樹木澆澆水”活動(dòng)、“種植小苗”活動(dòng)。為把種植活動(dòng)切實(shí)落實(shí)到孩子們的身上,結(jié)合班級自然角創(chuàng)設(shè)情況舉行種植活動(dòng),并與小苗合影,加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解,并讓孩子懂得愛護(hù)花草樹木,做一個(gè)“愛花、護(hù)花”小天使。

      3月18日——3月29日

      開展“我是文明小天使”活動(dòng),讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師,學(xué)會(huì)關(guān)愛同伴和老師。各班推薦,評出“文明小天使”,頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物。

      三、家園共育事項(xiàng):

      1、家長送孩子來園時(shí),記得和孩子說“再見”;放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。

      2、為孩子營造一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等,為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

      讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過禮儀溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,拉起小手,筑起大愛,讓文明之花在家園盛開。

    大班文明禮貌的教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能主動(dòng)與客人問好、有禮貌待人的意識并愿意嘗試自己招呼客人。

      2.愿意與同伴分享食物與玩具,能與同伴友好的相處。

      3.學(xué)習(xí)招待客人的基本禮儀,學(xué)說簡單的禮貌用語。

      4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      5.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      招待客人好習(xí)視頻、有關(guān)招待客人的圖片、玩具若干、水杯等

      活動(dòng)過程:

      1.談話導(dǎo)入。

      (1)師:小朋友,當(dāng)你們家客人的時(shí)候你們是怎樣招待客人的?

      (2)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)舉例說說自己招待客人的經(jīng)歷。

      2.傾聽故事《招待客人要熱情》。

      (1)師:故事中的主人小熊是怎樣招待客人的?

      集體交流:小熊為什么讓媽媽很失望?

      師幼小結(jié):不會(huì)禮貌地招待客人,會(huì)讓媽媽很失望,相信小朋友都是會(huì)招待客人的小主人。

      3.引導(dǎo)幼兒觀看動(dòng)畫,學(xué)習(xí)招待客人的基本禮儀。

      (1)幼兒相互交流討論如何做一個(gè)熱情有禮貌的小主人。

      (2)師:媽媽告訴寶寶家里來客人應(yīng)該怎樣做?

      (3)師:寶寶是怎樣招待客人的?

      (4)幼兒討論:當(dāng)客人離去的時(shí)候,還應(yīng)如何做?

      小結(jié):當(dāng)有客人來家里做客時(shí),要主動(dòng)向客人問好、幫客人拿東西,當(dāng)客人離去時(shí)也要有禮貌地和客人說再見,這樣才是會(huì)熱情招待客人的小主人。

      活動(dòng)延伸

      邀請好朋友到自己家里做客,和爸爸媽媽一起接待好朋友。

      教學(xué)反思

      1.在備課過程中對活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習(xí)方法的理解還不夠透徹。

      2.對活動(dòng)過程的反思:

     、艑τ變喊l(fā)展的反思,進(jìn)行簡單的禮儀教育是非常有必要的

     、茖處煂I(yè)發(fā)展的`反思,活動(dòng)的設(shè)計(jì)參與面較小,在引導(dǎo)中國語急躁

     、菍熡谆(dòng)的反思,在活動(dòng)過程中,師幼互動(dòng)環(huán)節(jié)太少了

      3.對活動(dòng)效果的評析。通過活動(dòng),基本上幼兒都能掌握簡單的禮儀

      4.如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)讓小朋友當(dāng)主人,我來當(dāng)客人,這樣既增加了師幼互動(dòng),又使得活動(dòng)的開展有序。

    大班文明禮貌的教案9

      準(zhǔn)備:

      1.圖片:家的背景(兩個(gè)房間隔一道門)。

      2.貼絨:猴媽、小猴、兔媽、小兔、飛機(jī)、汽車。

      3.圖片三幅(別人談話時(shí)、媽媽休息時(shí)、爸爸工作時(shí))。

      活動(dòng)與指導(dǎo):

      1.觀看貼絨故事傳說《客人在家時(shí)》,由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解。

      故事傳說大意:一天,兔媽帶小兔來猴子家做客。猴媽交待小猴好好招待小兔玩,要友好,小猴答應(yīng)了,帶小兔進(jìn)了里屋玩開汽車游戲,而猴媽與兔媽坐外屋談話。不一會(huì)兒,兩個(gè)媽媽就聽見里屋傳來“哐當(dāng)、嘩啦!”的聲音,談話進(jìn)行不下去了,跑進(jìn)屋一看,原來是汽車玩具撞倒了花架子,兩個(gè)媽媽一看孩子沒吵架還友好的,只是囑咐“小心點(diǎn)!”就又出去了?墒,兩個(gè)媽媽的`話說了還不到一半就又進(jìn)行不下去了,原來是小猴帶著小兔開著飛機(jī)從里屋吵嚷著跑了出來,邊跑邊圍著外屋高興的轉(zhuǎn)圈。真吵!猴媽媽生氣了,“小猴,你是怎么帶小兔玩的,怎么這樣沒禮貌。”小猴覺得很冤枉,他和小兔玩的挺友好的,怎么一下變成沒禮貌了呢?

      2.提問:

      (1)猴媽媽批評小猴對不對?為什么說他沒禮貌?

      (2)小猴的冤枉是什么?他哪做得對,哪做的不對?禮貌的孩子該怎么做?

      3.小結(jié):客人來了,友好招待小朋友一起玩是對的,但要講求方式。不能只顧自己高興,而影響了別人做事,打擾別人談話是沒禮貌的行為。

      4.出示圖片三幅,說說這些情況下小朋友應(yīng)該怎樣講禮貌?為什么這么做?

      圖一:兩個(gè)大人談話時(shí),孩子站一旁插話。

      圖二:媽媽下夜班休息時(shí),孩子門外玩。

      圖三:爸爸伏案工作時(shí),孩子想和他玩。

      5.小結(jié):禮貌的孩子知道什么時(shí)候該打擾,什么時(shí)候不該打擾。希望小朋友在家、在幼兒園、在公共場所要懂禮貌。

    大班文明禮貌的教案10

      設(shè)計(jì)意圖:

      現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境污染太嚴(yán)重了,從小我們要養(yǎng)成一個(gè)良好的的環(huán)保習(xí)慣。讓孩子們知道:我們要愛護(hù)我們的地球,愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。愛護(hù)環(huán)境的方面有很多,比如說“不要隨地亂丟廢棄物”“不要隨地吐痰”“請別踐踏草地”等等之類的,環(huán)境的好壞要靠我們大家共同來維持,而不是某一個(gè)人的職責(zé),大家都有責(zé)任,請小朋友們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,也告訴自己身邊的朋友及親人要愛護(hù)環(huán)境。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道世界環(huán)境日的日期,并了解其意義。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種廢棄物、垃圾箱、掃帚、簸箕

      “請愛護(hù)環(huán)境”的牌子

      “請不要隨地亂丟廢棄物”的牌子

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng):

      教師在上課前布置好一個(gè)場景,教室的地面上有很多的廢紙和果皮。

      二、關(guān)鍵步驟:

      教師帶幼兒進(jìn)入課室,讓孩子們感受一下課室的環(huán)境。

      教師提出如下問題:

      “小朋友們,你們喜歡這樣的課室嗎?”

      “請小朋友們來說一說,你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在的這個(gè)樣子呢?”

      “我們應(yīng)該怎么做可以把課室變得干凈漂亮呢?”

      “如果你和家人去公園或者是走在馬路上,手里有垃圾了,怎么辦呢?”

      “如果你看見別人亂丟垃圾,你會(huì)怎么做?”

      帶領(lǐng)班上的幼兒一起把課室里的垃圾撿起來,扔進(jìn)垃圾桶,讓幼兒感受一下課室的不同。

      三、“世界環(huán)境保護(hù)日”的由來

      告訴孩子們“世界環(huán)境保護(hù)日”的'日期及其由來:

      1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥耳摩召開了有113個(gè)國家參加的聯(lián)合國人類會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,通過了《人類環(huán)境宣言》。會(huì)議建議聯(lián)合國大會(huì)將這次會(huì)議開幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日”。

      請幼兒在今天回家時(shí),講給自己的爸爸媽媽聽,什么是世界環(huán)境保護(hù)日?

      活動(dòng)延伸:

      老師帶著全班幼兒來維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境,走出課室,大家一起來清理幼兒園內(nèi)的垃圾,并把它們?nèi)拥嚼叭ァ?/p>

      在老師的帶領(lǐng)下,把“請愛護(hù)環(huán)境”、“請不要隨地亂丟廢棄物”等牌子,擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上,以提示其他的幼兒也來一起愛護(hù)環(huán)境。

      制作環(huán)保宣傳畫。

      設(shè)計(jì)一些環(huán)保的標(biāo)志。

      家園互動(dòng):

      無論在家里還是在公共場所,請家長時(shí)刻與幼兒一起做到愛護(hù)環(huán)境。

      家長要以身作則,在公共場所不要亂丟廢棄物,自覺地把垃圾扔到垃圾桶里。

    大班文明禮貌的教案11

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1.知道待客、做客的基本禮節(jié)。

      2.懂得禮貌待客、文明做客是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的良好品行。

      待客做到:問好,讓座,遞水,客人走時(shí)要送出門,并說再見;做客做到:禮貌叫門,主動(dòng)問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時(shí)要向主人道別。

      二、教學(xué)過程:

      1、導(dǎo)入新課

      同學(xué)們,我們都到別人家里做過客嗎?你希望主人怎樣招待你呢?

      學(xué)生回答。

      我們大家都想讓主人熱情地招待我們,那當(dāng)我們家里來客人時(shí),我們該怎樣招待家里的客人呢?

      學(xué)生回答。

      老師:這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——做客、待客。(板書課題)

      2、學(xué)習(xí)新課

      (1)熱情待客

      我們欣賞一段視頻和幾張圖片。

      (讓同學(xué)們欣賞視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請坐”、“再見”、“待客”。)

      老師:下面我請幾位同學(xué)給大家說一說:怎樣招待客人?

      學(xué)生:(略)

      老師:從剛才同學(xué)們的發(fā)言中,我們知道了,招待客人應(yīng)該做到最基本的禮節(jié):問好、讓座、遞水,客人走時(shí)要送出門,并說再見。只有這樣才能說你是一個(gè)有禮貌的好孩子。大家說對嗎?

      (附:還可給同學(xué)們講文本資源中“‘人來瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事傳說,讓學(xué)生們從反面來學(xué)會(huì)該怎樣招待客人。)

      (2)文明做客

      老師:我們知道了怎樣招待客人,那我們?nèi)e人家做客時(shí)又該怎樣做呢?(過渡)

      我們聽“風(fēng)娃娃做客”的故事傳說,看一看這個(gè)故事傳說又是說明什么的?

      想一想:“風(fēng)娃娃”第一次為什么沒有進(jìn)了公雞家的門,而第二次雞媽媽讓風(fēng)娃娃進(jìn)去了呢?它在雞媽媽家又是怎么做的'呢?

      把你的想法說一說。

      老師:我們從圖中可以看到一些到別人家做客應(yīng)有的禮節(jié):主動(dòng)問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時(shí)要向主人道別。當(dāng)然還有好多做客的禮節(jié),大家知道哪些呢,說一說。

      老師:那我們又該怎樣做個(gè)受歡迎的小客人呢?怎樣去敲別人家的門呢?(給同學(xué)們講“做個(gè)受歡迎的小客人”和“你會(huì)敲門嗎”的知識。)

      老師:下面我們根據(jù)我們剛才所學(xué)的來說一說:下面的小朋友哪個(gè)做的好,哪個(gè)不好?(過渡)

      3、學(xué)生表演

      找?guī)讉(gè)同學(xué)分別扮演主人和客人,看一看誰做得。

      4、課堂小結(jié)

      通過這一課的學(xué)習(xí),我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)——待客做到:問好,讓座,遞水,客人走時(shí)要送出門,并說再見;做客做到:禮貌叫門,主動(dòng)問候主人,不亂翻主人的東西,臨走時(shí)要向主人道別。懂得了熱情待客,文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。

      小詩一首小蝦

      小蝦小蝦弓著腰,不會(huì)走路只會(huì)跑。小蝦小蝦我問你,為什么走路弓著腰?小蝦說,小的時(shí)候坐不正,長大變成駝背了。

      星期謠

      星期一,我笑嘻嘻,背著書包上學(xué)去。

      星期二,我沒注意,粗心錯(cuò)了好幾題。

      星期三,我哭啼啼,爸爸媽媽跟我急。

      星期四,我爭口氣,數(shù)學(xué)考試得第一。

      星期五,我挺得意,爸爸帶我買畫筆。

      星期六,我不休息,上完奧數(shù)上英語。

      星期日,我喘口氣,高高興興玩游戲。

    大班文明禮貌的教案12

      活動(dòng)目標(biāo):

      學(xué)念兒歌,嘗試用表演的方式表演兒歌

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事《不文明小豬》、PPT課件、小動(dòng)物頭飾(小兔、小貓、小豬、小狗)

      活動(dòng)過程:

      一、播放錄音,激趣導(dǎo)入

      1、小朋友,你們聽(播放小動(dòng)物問好的聲音)引導(dǎo)語:誰在說你好呀!到底發(fā)生了什么事,我們一起來看看吧!

      2、播放PPT,理解故事內(nèi)容

      播放PPT1提問:誰在說你好呢?那小豬說了什么?

      小結(jié):小兔跟小豬問好,小豬禮貌的說了你好,真是兩個(gè)懂禮貌的小朋友,小朋友們要記住,和朋友見面的時(shí)候要相互問好。

      播放PPT2提問:小朋友們,放學(xué)回家的時(shí)候,我們應(yīng)該說什么呢?來看看丁丁是怎么說的。

      小結(jié):放學(xué)的時(shí)候丁丁招手和老師說再見,真是個(gè)禮貌的小朋友,我們在告別的時(shí)候也要像丁丁學(xué)習(xí),記得招手說再見。

      播放PPT3提問:小朋友們,遇到困難的時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦?讓我們來看看小狗是怎么做的?

      小結(jié);小狗的衣服被風(fēng)吹在了屋頂上,小狗很著急,這時(shí)小貓出現(xiàn)了,小狗禮貌的說了請幫幫我,小貓爽快的答應(yīng)了,在生活中如果我們遇到了解決不了的事情,要學(xué)會(huì)請人幫助自己。

      播放PPT4提問:誰的東西掉了呢?小兔在干什么?小豬說了什么?

      小結(jié):粗心的小豬把書掉在了路上,小兔撿起來,還給了小豬,小豬說了聲謝謝,小朋友們,在別人幫助你的時(shí)候,要和小豬一樣,記得說謝謝。

      播放PPT5提問:小朋友們,軍軍在干什么呢?

      小結(jié):軍軍主動(dòng)給老爺爺讓座,還幫小妹妹提東西,真是個(gè)尊老愛幼的好孩子。

      播放PPT6提問:誰在哭呢?小朋友們覺得小明的做法對嗎?為什么?最后誰把小麗扶起來的?

      小結(jié):小明在操場上把小麗撞倒了,撞倒的小麗哭了,結(jié)果小明沒有把小麗扶起來,真是個(gè)不文明的小朋友,小虎看到了,把小麗扶了起來,真是個(gè)助人為樂的小朋友。

      二、欣賞兒歌

      1、播放兒歌小朋友,兒歌里都說了些什么?(引導(dǎo)幼兒說說兒歌內(nèi)容)教師根據(jù)幼兒回答總結(jié)兒歌內(nèi)容

      2、學(xué)念兒歌

      3、幼兒跟教師念讀兒歌

      4、創(chuàng)編動(dòng)作,表演兒歌

      5、情境表演,幼兒表演兒歌內(nèi)容請幼兒分角色進(jìn)行表演,根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行表演

      6、活動(dòng)結(jié)束小朋友們剛剛表演的真好,現(xiàn)在我們一起來跳舞開心一下吧!

      活動(dòng)反思:

      這首歌曲的節(jié)奏型較為復(fù)雜、變化較多,特別是弱起節(jié)拍,幼兒難得接觸,不容易掌握。我一開始以“我昨天遇到不開心的事情”談話導(dǎo)入,一下子激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我范唱歌曲請幼兒回答歌曲中相應(yīng)的`內(nèi)容來熟悉歌詞,根據(jù)幼兒回答我及時(shí)畫出簡圖的方式幫助幼兒記憶歌詞,有了簡圖,幼兒很快掌握了第一段歌詞,但幼兒在掌握附點(diǎn)音符時(shí)還有些欠缺,比如“那天我從你門前過”的最后一個(gè)字“過”和后面這句中的“你正提著水桶往外潑”中的“你”總銜接不上。在學(xué)習(xí)第二段歌詞時(shí),我讓幼兒說了一些使好朋友和好的方法,幼兒想出的辦法不是太多,我還是采用了簡圖的方式,但第二段中間一句對不起的話的內(nèi)容掌握的不好,可能與我在之前提問的時(shí)候有關(guān)。我反思這一環(huán)節(jié)的失敗,可能在我讓孩子熟悉這里的歌詞的時(shí)候只問了互相生氣了應(yīng)該怎樣再和好?沒有深入引導(dǎo)。于是我換了種教學(xué)方法,讓幼兒思考:道歉的時(shí)候說了一句什么話?后來幼兒對這句歌詞的掌握比較好。再者每次唱到“你”這個(gè)歌詞,總是唱得很響。為了讓孩子能盡快學(xué)會(huì)歌曲,我在活動(dòng)當(dāng)中加插了節(jié)奏型的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),帶領(lǐng)幼兒學(xué)打歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏,再配以歌曲中的歌詞,一邊打節(jié)奏一邊唱。這樣,孩子們既能掌握歌曲的節(jié)奏,又能熟悉歌詞,真是一舉兩得。

      整節(jié)活動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣較高,聲音都很宏亮。通過這節(jié)活動(dòng)幼兒不僅充分發(fā)揮了他們的想象力,同時(shí)幼兒也學(xué)會(huì)了相互之間的寬容,才能給大家?guī)砜鞓贰?/p>

    大班文明禮貌的教案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道讓座是一種文明禮貌,并能在游戲中體會(huì)文明禮貌帶來的愉快;

      2、知道關(guān)愛他人,并體驗(yàn)到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。

      3、知道坐車要講秩序,注意安全。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      讓座視頻、公共汽車圖片

      活動(dòng)過程:

      一:談話式導(dǎo)入:

      教師:寶貝們,你們坐過公共汽車嗎?你去坐車的時(shí)候人多不多呀?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞)幼兒自由回答。

      教師:哦,坐車的時(shí)候呀,有的時(shí)候人很多,有的'時(shí)候人更少,人多時(shí)候呢就沒有位置坐,那怎么辦呢?

      莉莉和小明周末的時(shí)候去郊游,也要坐公共汽車去,可是呢再車上發(fā)生了一些事情,寶貝們我們一起來看看到底發(fā)生了什么事情呢?莉莉和小明又做了什么呢?(讓幼兒觀看視頻)

      教師:莉莉做了什么事?那小明他是怎么做的?你們說他們兩做的對嗎?(幼兒自由回答)

      教師小結(jié):讓座是一種文明禮貌,我們給老奶奶老爺爺讓座,老奶奶老爺爺開心,我們也很開心。幫助別人,別人開心我們自己也很快樂。

      教師:那我們除了應(yīng)該給老人讓座,那還有什么情況我們也應(yīng)該要讓座呢?(幼兒自由回答)

      二:教師小結(jié):對了,我們在遇到病人、抱娃娃的阿姨、殘疾人也應(yīng)該讓座。好了,現(xiàn)在呀我們一起來表演一下好嗎?運(yùn)用兒歌讓寶貝更形象的記憶。(兒歌:嘟嘟嘟……,飛跑的汽車到站啦;上來一位老爺爺,爺爺您請坐;上來一位老奶奶,奶奶您請坐;上來一位孕媽媽,阿姨您請坐;哇……,全都有做了,人人夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。)

      教師:寶貝們真能干,老師現(xiàn)在呀要帶你們一起坐公共汽車去公園玩啦,請一位寶貝來扮演司機(jī),幾位小朋友來扮演老奶奶、老爺爺、孕媽媽、抱娃娃的媽媽、病人,其他小朋友邊念兒歌。(可以互換角色,讓幼兒體會(huì)不同時(shí)候的感受。)

      活動(dòng)結(jié)束:寶貝們,那我們以后呀就要做一個(gè)講秩序、講文明、懂禮貌的好孩子喲,同時(shí)也要教育你的爸爸、媽媽親戚朋友講禮貌哦!

    大班文明禮貌的教案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。

      2、培養(yǎng)幼兒的'安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場景。

      基本過程:

      1、導(dǎo)入活動(dòng):

      (1)教師:"今天我們一起來看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請大家一邊看,一邊想,表演中說了一件什么事情?"(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。

      2、關(guān)鍵步驟:

      (1)提問:"剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對,他們應(yīng)該在哪玩?

      (3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會(huì)怎么做?

      3、示范后與幼兒團(tuán)討:

      (1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

      (2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?

      活動(dòng)延伸:

      1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。

      2、提問:我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么?(要看周圍是否安全)

      3、活動(dòng)反思。

    大班文明禮貌的教案15

      活動(dòng)目標(biāo)

      讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。

      讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      紅綠燈牌子、畫有十字路口(有斑馬線)圖片

      字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、

      音樂《去郊游》

      活動(dòng)過程

      一、隨音樂進(jìn)場,引起幼兒興趣

      小朋友們今天我們要出去郊游嘍,大家開心嗎?

      哎呀,這里是哪里?小朋友在什么地方見過它?

      二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

      小朋友們,看看我們坐的隊(duì)行像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出兩個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車的以及兩個(gè)行人。

      參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完"開始"之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

      (1)小朋友們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

     。2)如果生活中也是這樣可不行。槭裁磿(huì)發(fā)生這種情況呢?

      (3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

      幼兒回答后出示字卡"紅燈停,綠燈行"。

      (4) 如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路

      師小結(jié):小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,紅燈停、綠燈行,走的'時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能走,要慢慢走,不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手

      三、游戲:紅燈停、綠燈行

      玩法:請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友當(dāng)小司機(jī),過馬路時(shí)要看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

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