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    元宵節(jié)班會教案

    時間:2023-01-06 18:39:01 教案 投訴 投稿

    元宵節(jié)班會教案

      作為一名老師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)班會教案,歡迎閱讀與收藏。

    元宵節(jié)班會教案

    元宵節(jié)班會教案1

      活動背景:

      為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民族文化之根,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

      活動目的:

      1、通過活動,讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

      2、通過活動,讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

      3、通過本次活動,讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

      4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,調(diào)查訪問等綜合能力;

      5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;

      6、讓學(xué)生獲得情感的體驗;

      活動內(nèi)容:

      1、了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習(xí)俗

      2、學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

      活動建議及進程安排:

      利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

      第一階段:了解“元宵節(jié)”

      學(xué)生方面:提前布置學(xué)生,利用寒假,借助電腦,讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

      教師方面:以班為單位,班主任為有興趣的`學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

      第二階段:

      1、學(xué)生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設(shè)計一份手抄報。

      2、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品,以備開學(xué)后進行評比

      學(xué)生方面:每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;開學(xué)后舉辦猜燈謎活動;

      以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學(xué)生準備好的燈謎),并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,讓學(xué)生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。

      3、活動結(jié)束后,每班交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,進行評比。

    元宵節(jié)班會教案2

      活動目的:

      讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、風(fēng)俗,增強學(xué)生的愛國熱情。

      活動過程:

      一、初讀感知

      窗外月兒圓又圓,

      全家歡聚吃湯圓。

      正月十五元宵節(jié),

      家家戶戶慶團圓。

      二、解釋“元宵”的含義

      1、同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?

      2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢?

      農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為"上元節(jié)"。

      三、了解元宵節(jié)的由來

      那么元宵節(jié)是怎么來的呢?一起分享兩個小故事

      1、點彩燈的來歷

      傳說在很久很久以前,兇禽猛獸很多,四處傷害人和牲畜,人們就組織起來打它們,有一只神鳥因為迷路而降落人間,卻意外的被不知情的獵人給射死了。

      天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令讓天兵于正月十五日到人間放火,把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無辜受難,就冒著生命的危險,偷偷駕著祥云來到人間,把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息,就如頭上響了一個焦雷,嚇得不知如何是好。

      過了好久,才有個老人家想出個法子,他說:“在正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來,天帝就會以為人們都被燒死了!贝蠹衣犃硕键c頭稱是,便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上,天帝往下一看,發(fā)覺人間一片紅光,響聲震天,連續(xù)三個夜晚都是如此,以為是大火燃燒的火焰,心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產(chǎn)。為了紀念這次成功,從此每到正月十五,家家戶戶都懸掛燈籠,放煙火來紀念這個日子。

      2、東方朔與元宵姑娘

      這一則傳說與吃元宵的習(xí)俗有關(guān):相傳漢武帝有個寵臣名叫東方朔,他善良又風(fēng)趣。有一年冬天,下了幾天大雪,東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進園門,就發(fā)現(xiàn)有個宮女淚流滿面準備投井。東方朔慌忙上前搭救,并問明她要自殺的原因。原來,這個宮女名叫元宵,家里還有雙親及一個妹妹,自從她進宮以后,就再也無緣和家人見面,每年到了臘盡春來的時節(jié),就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝,不如一死了之。東方朔聽了她的遭遇,深感同情,就向她保證,一定設(shè)法讓她和家人團聚。

      一天,東方朔出宮在長安街上擺了一個占卜攤。不少人都爭著向他占卜求卦。不料,每個人所占所求,都是“正月十六火焚身”的簽語。一時之間,長安里起了很大恐慌。人們紛紛求問解災(zāi)的辦法。東方朔就說:“正月十五日傍晚,火神君會派一位赤衣神女下凡查訪,她就是奉旨燒長安的使者,我把抄錄的偈語給你們,可讓當(dāng)今天子想想辦法。”說完,便扔下一張紅帖,揚長而去。老百姓拿起紅帖,趕緊送到皇宮去稟報皇上。

      漢武帝接過來一看,只見上面寫著:“長安在劫,火焚帝闕,十五天火,焰紅宵夜”,他心中大驚,連忙請來了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想,就說:“聽說火神君最愛吃湯圓,宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬歲焚香上供,傳令京都家家都做湯圓,一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈,滿城點鞭炮、放煙火,好像滿城大火,這樣就可以瞞過玉帝了。此外,通知城外百姓,十五晚上進城觀燈,雜在人群中消災(zāi)解難”。武帝聽后,十分高興,就傳旨照東方朔的辦法去做。

      分類:

      到了正月十五日長安城里張燈結(jié)彩,游人熙來攘往,熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進城觀燈。當(dāng)他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時,驚喜的高喊:“元宵!元宵!”,元宵聽到喊聲,終于和家里的親人團聚了。

      如此熱鬧了一夜,長安城果然平安無事。漢武帝大喜,便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君,正月十五照樣全城掛燈放煙火。因為元宵做的湯圓最好,人們就把湯圓叫元宵,這天叫做元宵節(jié)。

      四、知曉元宵節(jié)的習(xí)俗

      我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。民間相傳,元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日,楚昭王經(jīng)過長江,見江面有漂浮物,為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請教孔子,孔子說"此浮萍果也,得之主復(fù)興之兆"。元

      宵和春節(jié)的年糕,端午節(jié)的粽子一樣,都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭象月圓一樣團圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。元宵在南方稱"湯圓"、"圓子"、"浮圓子"、"水圓",由糯米制成,或?qū)嵭,或帶餡。餡有豆沙、白糖、山楂等等,煮、煎、蒸、炸皆可。

      元宵節(jié)燃燈的`習(xí)俗起源于道教的"三元說";正月十五日為上元節(jié),七月十五日為中元節(jié),十月十五日為下元節(jié)。主管上、中、下三元的分別為"天""地""人"三官,天官喜樂,故上元節(jié)要燃燈。元宵節(jié)燃燈放火,自漢朝時已有此風(fēng)俗,唐時,對元宵節(jié)倍加重視;在元宵節(jié)燃燈更成為一種習(xí)俗。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況"接漢疑星落,依樓似月懸。"元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗,經(jīng)過歷朝歷代的傳承,節(jié)日的燈式越來越多,燈的名目內(nèi)容也越來越多,有鏡燈、鳳燈、琉璃燈等等。元宵節(jié)除燃燈之外,還放煙花助興。"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節(jié)后增的一項活動,出現(xiàn)在宋朝。南宋時,首都臨安每逢元宵節(jié)時制迷,猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。

      元宵節(jié)除了慶;顒油,還有信仰性的活動。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女,他們結(jié)伴而行或走墻邊,或過橋過走郊外,目的是驅(qū)病除災(zāi)。

      隨著時間的推移,元宵節(jié)的活動越來越多,不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。

      五、關(guān)于元宵節(jié)的一首古詩

      元宵爭看采蓮船,

      寶馬香車拾墜鈿;

      風(fēng)雨夜深人散盡,

      孤燈猶喚賣湯元。

      —————(宋)姜石白

      六、暢談元宵節(jié)的意義

      1、同學(xué)們,你們將如何度過這次元宵節(jié)呢?

      2、學(xué)生暢談

    元宵節(jié)班會教案3

      教學(xué)目標:

      1、認字15個,寫字畫個。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3、通過學(xué)習(xí)課文,感受元宵節(jié)、鬧花燈的熱鬧景象培養(yǎng)學(xué)生想像力,激發(fā)民族自豪感。

      4、句式訓(xùn)練,提高學(xué)生口語表達能力。

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      師:同學(xué)們,昨天我們學(xué)習(xí)《元宵節(jié)》,大家來說說元宵節(jié)人們在干什么?(吃湯圓)“湯圓”的“圓”是什么意思?(團圓的意思)既然大家都團圓了,咱們再一起去看看元宵節(jié)最好玩的花燈吧!(好)

      二、檢查預(yù)習(xí)

      三、認識字詞

      師:下面讓我們一起跟著作者走進花燈的.世界吧。▽W(xué)生齊讀課文)

      1、看第一盞花燈,認識“金”、“吐”、“泡”。

     。◣煶鍪驹~語卡片“金魚”,先認“魚”,再讀文中句子,認“金魚”這個詞,最后認“金”字。)

      2、看第二盞花燈,認“!薄ⅰ熬Α、“猴”。

     。◣煛罢Q劬Α,并讓學(xué)生認真觀察,進行討論。)

      3、看第三盞花燈,認知“走馬燈”。

      4、看第四盞花燈。

      5、小結(jié)。

      四、熟讀課文

      1、教師領(lǐng)讀課文。(提醒學(xué)生“吐”“眨”“追”“立”這四個字要讀重音。“真”要拖長音。)

      2、生練讀課文。齊讀。教師指導(dǎo)后再讀。挑戰(zhàn)讀。

      五、再認生字

      1、出示生字卡片,以小組為單位認讀,評出“優(yōu)勝小組”。

      2、指名認讀生字卡片,評出“優(yōu)勝個人”。

      3、全班齊讀生字卡片。

      六、布置作業(yè)

      發(fā)揮想像力,把自己喜歡的花燈畫下來。明天我們比一比,看誰的花燈最好看。

    元宵節(jié)班會教案4

      師:天上一輪滿 人間萬里明 一年初望明月生輝 三五良宵花燈吐艷 萬

      家燈火同秋月 大地光明不夜天,同學(xué)們,知道老師說的是什么節(jié)嗎?

      五(一)班元宵節(jié)主題班會現(xiàn)在開始——

      男:每年春節(jié)一過,隨之而來的又是一個傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),請問, 元宵節(jié)是我國農(nóng)歷幾月幾日?

      農(nóng)歷正十五

      女:元宵節(jié)也和春節(jié)一樣,有很多習(xí)俗,有同學(xué)對此有一些了解嗎?

      觀燈,吃元宵,耍獅子,舞龍燈,猜燈謎

      男:說到吃元宵,大家想吃不,那我們今天一起來吃元宵怎么樣:

      (吃元宵游戲 規(guī)則:嘴銜碗通過布滿繩子的場地,身體任何部位不許碰到繩子,第一次嘗試,第二次正式開始,誰得到的元宵最多為勝。)

      女:元宵好吃,也需要努力才能吃到,其實這告訴我們在美好的'東西都需要努力才能得到。 元宵是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),關(guān)于元宵節(jié)習(xí)俗的來歷,民間還有幾種有趣的傳說:今天我就給大家講一個燈的傳說:

      傳說在很久以前,兇禽猛獸很多,四處傷害人和牲畜,人們就組織 起來去打它們, 有一只神鳥困為迷路而降落人間,卻意外的被不知情的 獵人給射死了。天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令讓天兵于正月十 五日到人間放火,把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良, 不忍心看百姓無辜受難,就冒著生命的危險,偷偷駕著祥云來到人間, 把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息,有如頭上響了一個焦雷。 嚇得不知如何是好,過了好久,才有個老人家想出個法子,他說:「在 正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點響爆 竹、 燃放煙火。這樣一來,天帝就會以為人們都被燒死了」。

      大家聽了都點頭稱 是,便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上, 天帝往下一看,發(fā)覺人間一片紅光,響聲震天,連續(xù)三個夜晚都是如此, 以為是大火燃燒的火焰,以中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財 產(chǎn)。為了紀念這次成功,從此每到正月十五,家家戶戶都懸掛燈籠,放

      煙火來紀念這個日子。猜燈謎也是這個時候開始出現(xiàn)的,今天又一個元宵節(jié)我們也一起來玩猜燈謎怎么樣?

      (猜燈謎游戲 游戲規(guī)則:游戲者從燈籠中選擇一個燈籠拿出其中的燈謎,讀出題目讓下面同學(xué)來猜,如果猜不出,需要用自己的姿體語言來給大家做提示。)

      男:元宵樂,樂元宵,猜燈謎真好玩,不過同學(xué)們可能還不知道元宵節(jié)這天還有一個很重要的活動----觀燈。為了讓大家再一次感受一下元宵的快樂,就讓我們一起來觀燈吧!

     。ㄓ螒蛴^燈 游戲規(guī)則:一個大燈籠在所有同學(xué)中依次傳遞,每傳到一位同學(xué)手中,該同學(xué)必須用一個形容詞,或則是動詞來修飾這個燈籠。說不出來的同學(xué)需要讀一條繞口令作為懲罰。)

      男:“元宵樂,樂元宵!”讓我們跟著歌曲結(jié)束今天的主題班會吧!

      師:星月花燈 笙簫歌舞 綠草如茵開春景 花燈龍鼓鬧元宵 城鄉(xiāng)同歌清平樂 和諧班級滿庭芳,同學(xué)們今天的主題班會到此結(jié)束。

    元宵節(jié)班會教案5

      活動目的:

      圍繞活動主題,對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的文化內(nèi)涵,通過了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,幫助學(xué)生增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

      活動準備:

      1、學(xué)生在課外通過書籍和電腦搜集與主題相關(guān)的知識,老師精心制作班會課多媒體課件。

      2、利用多媒體展示中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗。

      3、教師指導(dǎo)學(xué)生編排與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)歌曲、舞蹈。

      活動過程:

      一、成語接龍道祝福

      主持人發(fā)言:曾有人說過,不會分享的人注定是一個孤獨者,一個失敗者。其實分享卻很簡單,它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人,從而獲取快樂,丟掉憂愁,這就是分享。

      同學(xué)們搶答表達春節(jié)祝福的成語,比一比誰說的最多。

      ①八的臘祭或臘月二十三的.祭灶(掃塵),一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。

     、谥v故事:熬年守歲的傳說

     、鄞蠹也

      守歲時備的糕點瓜果表達什么吉利的意思。

      棗(春來早),柿餅(事事如意),杏仁(幸福人),長生果(長命百歲)

      比如:祝你一帆風(fēng)順,二龍騰飛,三陽開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星捧月,八面春風(fēng),九運當(dāng)頭,十全十美,百事亨通,千事吉祥,萬事如意。

      二、擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂的事情。

      主持人發(fā)言:這個世界就是有了分享才變得如此的美麗,無論你與人分享的是快樂或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實,因分享而充滿激情,因分享而多姿多彩。因為,分享是快樂的!下面請大家自由發(fā)言,將你春節(jié)中快樂的,有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧!

      通過擊鼓傳花的方式讓同學(xué)們輪流上臺發(fā)言,鍛煉學(xué)生的膽量和口頭表達能力。

      三、自制卡片表新愿

      每位學(xué)生自制新年心愿卡,展示在班級文化墻上。

      四、解釋“元宵”的含義

      1、同學(xué)們,你們知道農(nóng)歷一月十五是什么日子嗎?

      2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢?

      農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為"宵",而十五日又是一年中第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為"上元節(jié)"。

      五、了解元宵節(jié)的由來

      那么元宵節(jié)是怎么來的呢?一起分享兩個小故事

      1、點彩燈的來歷

      2、東方朔與元宵姑娘

      六、暢談元宵節(jié)的意義

      1、同學(xué)們,你們將如何度過這次元宵節(jié)呢?

      2、學(xué)生暢談

      七、班主任總結(jié):

      20xx已經(jīng)來到我們身邊,俗話說“一日之計在于晨,一年之計在于春,一生之計在于勤”讓我們踏踏實實過好每一天,不虛度年華。讓我們共同祝愿:新的一年,再創(chuàng)佳績,再鑄輝煌!

    元宵節(jié)班會教案6

      一、活動目標

      1、知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

      2、觀賞各種花燈,了解民俗文化,感受節(jié)日氣氛。

      3、知道元宵節(jié)是正月十五,要吃元宵。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      二、活動準備

      1、請家長帶幼兒觀賞元宵燈會。

      2、收集各種花燈的照片、圖片。

      3、煮熟的.元宵每位幼兒一個。

      三、活動過程

      1、討論導(dǎo)入

     。1)元宵節(jié)是什么時候?

      (2)元宵節(jié)都做些什么?

      2、出示元宵食品,了解吃元宵習(xí)俗。

      (1)幼兒觀察元宵的外形特征,討論:元宵為什么制作成圓的?

     。2)教師小結(jié):元宵表示團圓,表達了人們希望年年團圓的美好愿望。

     。3)幼兒品嘗元宵,進一步感受元宵的美好。

      3、出示各種花燈,引導(dǎo)幼兒觀賞,描述。

      (1)提問:這是什麼?你最喜歡其中那一盞花燈?

     。2)引導(dǎo)幼兒講述元宵節(jié)觀賞燈會的感受、

      如:看到各種各樣花燈,你的心情怎樣?元宵節(jié)晚上,街道上是什么樣地?人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈?

      (3)教師小結(jié):元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,人們非常珍惜、希望大家能快樂的聚集在一起,于是就掛出形態(tài)各異,大小不同的花燈,還在燈上貼出謎語,組成燈會,吸引大家。

      4、游戲“元宵節(jié),鬧花燈!

      幼兒分為8—10人一組,隨著兒歌變化隊形,比一比哪組隊形最好看。

      四、活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

      附兒歌:

      我們排著隊兒走,燈兒變成一條龍;

      我們圍著圓圈走,燈兒變成一朵花;

      我們背靠背兒走,燈兒變成一車輪。

    元宵節(jié)班會教案7

      活動目標:

      1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解元宵主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、通過猜燈謎、做湯圓、踩高蹺、觀賞花燈、舞龍獅感受節(jié)日等活動,感受節(jié)日歡樂熱鬧的氣氛。

      3、增進父母、長輩與孩子之間的'情感。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動過程:

      一、介紹元宵節(jié):

      1、通過討論、老師講解,了解元宵節(jié)的意義和風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、體溫:為什么人們要過元宵節(jié)?元宵節(jié)人們都進行一些什么活動?

      3、讓幼兒了解元宵節(jié)賞花燈、猜謎語、吃湯圓、舞龍獅的風(fēng)俗習(xí)慣。

      二、猜燈謎:

      1、玩法:在活動室中任意取下一個氣球,父母協(xié)同孩子用臀部將氣球坐碎,取出其中的謎面,共同猜出謎底。

      2、在猜謎過程中,感受與父母配合的樂趣。

      三、畫五官:

      1、玩法:由一人用布蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,另一人領(lǐng)著走到畫五官,將五官畫完整。(另一人可作適當(dāng)?shù)奶嵝眩?/p>

      2、父母與孩子共同感受游戲的歡樂。

      四、舞獅、賞花燈、游園、煙火晚會:

      1、孩子與家長一起來到戶外場地,盡快地舞龍、舞獅觀賞花燈、跳起舞蹈。

      2、煙火晚會,大家一起在煙火中同歡慶元宵節(jié),感受節(jié)日歡樂的氣氛。

      教學(xué)反思:

      本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學(xué)會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

    元宵節(jié)班會教案8

      教學(xué)目的:

      1、通過資料交流讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、風(fēng)俗,通過賞花燈、猜燈謎,讓學(xué)生體驗、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,親身感受到中華民族文化的魅力所在。

      2、在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識,發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事,有趣事;學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的`資料,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力;

      教學(xué)過程:

      一、解釋"元宵"的含義

      1、同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?

      2、有誰知道"元宵"一詞的含義呢?

      農(nóng)歷正月十五日,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為

      二、了解元宵節(jié)的由來元宵節(jié)主題班會1、那么元宵節(jié)是怎么來的呢?

      學(xué)生交流:

      元宵節(jié)起源于漢朝,據(jù)說是漢文帝時為紀念

      三、知曉元宵節(jié)的習(xí)俗

      學(xué)生交流:

      (一)我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。民間相傳,元宵起源于春秋時期的楚昭王。某個正月十五日,楚昭王經(jīng)過長江,見江面有漂浮物,為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請教孔子。

      (二)元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗起源于道教。

      (四)隨著時間的推移,元宵節(jié)的活動越來越多,不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動。

      四、賞花燈,猜燈謎

      1、學(xué)生相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈。

      2、猜燈謎。

      3、豬年伊始(猜民間節(jié)日一)(端午)

      4、話說豬年(猜一字)(許)

      5、奮起壬午年(猜《三國演義》一人名)(馬騰)

      6、跌得快,爬起也快(雜技節(jié)目)(馬上倒立)

      五、暢談元宵節(jié)的意義

      1、同學(xué)們,你們將如何度過這次元宵節(jié)呢?

      2、學(xué)生暢談

      六、作業(yè)

      圍繞元宵制作一張手抄報(A4紙)

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