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    幼兒園親子活動(dòng)教案

    時(shí)間:2023-01-27 13:08:09 教案 投訴 投稿

    幼兒園親子活動(dòng)教案【熱】

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園親子活動(dòng)教案,歡迎大家分享。

    幼兒園親子活動(dòng)教案【熱】

    幼兒園親子活動(dòng)教案1

      教學(xué)目的:

      1.引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物,體驗(yàn)材料帶來的美感。

      2.在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

      3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1.彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。

      2.彩泥的色彩搭配。

      教學(xué)難點(diǎn):利用彩泥大膽地造型

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      教具:范作、各種動(dòng)物、植物和人物頭部的圖片,彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。

      學(xué)具:彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。

      教學(xué)過程:

      一、回憶導(dǎo)入

      小朋友,去年我們做過許多《香甜的水果》,還記得嗎?是用什么做的?(橡皮泥)對(duì),橡皮泥不但能做香甜的水果,還可做出許多其它有趣的東西來。揭示課題──《有趣的彩泥》。

      二、啟發(fā)討論

      1.拍手歌:彩泥世界快樂多,捏一捏,搓一搓,今天我們來做什么?

      2.學(xué)生自由回答,老師小結(jié):植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以,只要你喜歡的都可以做。

      三、教師示范制作,并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法

      1.出示材料,并引導(dǎo)學(xué)生配色。(以蝴蝶為例)

      想一想蝴蝶是什么樣子的,請(qǐng)學(xué)生來想象。學(xué)生說,老師現(xiàn)場(chǎng)制作(頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等),并由學(xué)生挑選顏色搭配,(提醒學(xué)生制作時(shí)需先后再前,先遠(yuǎn)后近,先下再上,運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法),做出一個(gè)蝴蝶。

      2.啟發(fā)學(xué)生想象,利用生活中事物來添加景色

      以蝴蝶在花叢中飛舞,請(qǐng)學(xué)生配上景色,學(xué)生回答,教師從中挑選,依次配上鮮艷的花朵,小草或其它景物等。(添加的景色也可用繪畫的方式)

      四、交流探究學(xué)習(xí)

      1.師:看了剛才蝴蝶的.制作過程,你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥,做一個(gè)有趣的動(dòng)物?植物?人物或者其它的東西呢?(語言激趣)

      2.分小組交流討論:想好了?那就說出來給大家聽聽,看看誰的想法最有趣?

      五、欣賞開闊視野,拓寬思路

      1.欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品,啟發(fā)學(xué)生想象。

      你覺得哪里漂亮?為什么?它運(yùn)用了哪些方法?顏色有什么特色,是不是跟生活本身是一樣的色彩?

      2.欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論,“怎樣利用彩泥制作有趣形象,你準(zhǔn)備怎么做?怎樣做才是最漂亮的?

      3.集合集體的意見,進(jìn)行小結(jié):你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī),進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明,對(duì)比要強(qiáng)烈,能突出主要的造型。

      六、布置課堂作業(yè)

      以四人小組為單位,討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品,然后合在一張彩色卡紙上,有時(shí)間可用水彩筆進(jìn)行添畫,做成一幅完整的作品。(出示一些有趣的簡(jiǎn)筆畫或卡通畫圖形,使創(chuàng)作有一定困難的學(xué)生有所參考。)

    幼兒園親子活動(dòng)教案2

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月24日第一次親子種植活動(dòng)

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園院子

      活動(dòng)目標(biāo):

      和植物的親密接觸

      1、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)種植的樂趣,初步了解感知種植的步驟,萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。

      2、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽,發(fā)展幼兒觀察力、語言表達(dá)及動(dòng)手操作能力。

      3、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

      活動(dòng)口號(hào):

      行動(dòng)起來,為地球增添一點(diǎn)綠色。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教師準(zhǔn)備:土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片,種子,實(shí)物:蔬菜、水果、五谷等。

      幼兒家庭準(zhǔn)備:小花盆、種子(各種豆子等五谷類,青菜種子、土豆、白菜根……)

      活動(dòng)形式:

      親子共同參與種植活動(dòng)。

      活動(dòng)流程:

      一、認(rèn)識(shí)部分蔬菜與種子,引發(fā)幼兒對(duì)種子的興趣。

      1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子,提問:小朋友們,你們認(rèn)識(shí)它嗎?你們知道它們長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果……)

      2、尋找、認(rèn)識(shí)水果的種子。

      提問:

      (1)這是什么水果?

      (2)找一找它的種子在哪里?說說它是什么樣子的?

      3、尋找、認(rèn)識(shí)部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。

      提問:

      (1)你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎?

      (2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導(dǎo)家長(zhǎng)告訴幼兒它們的種子在哪里?)

      二、了解植物的成長(zhǎng),親子種植植物。

      1、教師示范:清晰種植步驟。

      講解種植步驟:

      首先,在花盆里裝滿土,在中間挖一個(gè)小坑,選擇一顆種子,將種子放到小坑里,再用土將種子埋上,稍稍壓一壓,最后給種子澆點(diǎn)水,放到陽光下,記得每天要把自己的小植物照顧好。

      2、動(dòng)手操作:親子種植小植物。

      講解種植要求:

      爸爸媽媽要記得種的過程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說出:

      (1)你們種的是什么種子?(2)種子發(fā)芽后是什么樣子?(3)要怎樣照顧種子才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大?(4)會(huì)接什么樣的果實(shí)?

      親子種植:

      (1)教師先將種子和果實(shí)(或圖片)相對(duì)應(yīng)放在桌子上展示,供家長(zhǎng)和幼兒前來選擇。

      (2)每桌準(zhǔn)備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。

      (3)家長(zhǎng)和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

      3、制作標(biāo)簽,鞏固對(duì)種植小植物的認(rèn)識(shí)。

      (1)家長(zhǎng)與寶寶一起制作個(gè)性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。

      (2)寫上:植物名稱、主人姓名。

      (3)取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上,有助于幼兒日后對(duì)小苗與種子的對(duì)比。

      (4)啟發(fā)寶寶對(duì)植物說一句話。

      4、介紹與分享,促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)。

      請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶一起講一講自己種植的'植物及對(duì)植物說的話。

      三、拼圖游戲:苗苗找朋友(選擇活動(dòng))。

      教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖,家長(zhǎng)與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲,培養(yǎng)幼兒觀察及動(dòng)手操作能力,建立幼兒與他人合作的意識(shí)。

      玩法:A4大小植物圖片,教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班:2——6塊,中大班:20塊以上)。

      活動(dòng)延伸:

      1、在家中和幼兒園建立植物種植角。

      (1)提出植物角建立要求,幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物,建立責(zé)任感;

      (2)幼兒每天堅(jiān)持對(duì)自己的植物說上一句話。

      2、觀察記錄:教師和幼兒一起每天觀察,比較種子的生長(zhǎng)情況。

      (1)發(fā)生變化的:發(fā)芽了。

      引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)出來,并用筆記錄下來:

      幼1:我種的青菜籽發(fā)芽了,長(zhǎng)出了兩片小葉子。

      幼2:我的綠豆也發(fā)芽了,比他的青菜長(zhǎng)得高,葉子也比較大。

      幼3:我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢?

      (2)未發(fā)生變化的:未發(fā)芽。

      與幼兒一起挖開土觀察,了解、分析種子不發(fā)芽的原因。

      (a)有的種子,如黃豆已爛了,是因澆水太多;有的種子埋得太深,難以發(fā)芽。

      (b)幫這部分幼兒重新補(bǔ)種,以保留其對(duì)種子的關(guān)注興趣。評(píng)析:幼兒自己種植、自己管理,體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)探索,在和同伴種植情況的比較中,又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長(zhǎng)過程,再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中,使該系列活動(dòng)持續(xù)深入地開展下去。

      4、與家人一起開展同樣的活動(dòng)。

      活動(dòng)后小結(jié):

      親子活動(dòng)是幼兒園和家庭之間建立一種互動(dòng),信任、交流的方式,它不僅僅是家長(zhǎng)與孩子的親情活動(dòng),更重要的是通過親子活動(dòng),引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的全面發(fā)展。

    幼兒園親子活動(dòng)教案3

      一、搶陣地

      1.目標(biāo):培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作能力,發(fā)展幼兒的前庭覺

      2.玩法:“搶陣地”。游戲很簡(jiǎn)單請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶手拉手,在大圓上準(zhǔn)備,聽到音樂聲,沿著大圓走,聽到音樂停止,家長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰,搶到陣地者繼續(xù)游戲,最后三對(duì)為勝利者。

      3.游戲有小小規(guī)則:家長(zhǎng)與幼兒要手拉手;開始時(shí)必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈;家長(zhǎng)必須抱著孩子占圈。

      二、跳芭蕾

      1.目標(biāo):增進(jìn)親情關(guān)系、鍛煉平衡能力

      2.活動(dòng)方法:先將報(bào)紙折疊為8開大小,媽媽或爸爸和幼兒一起站到報(bào)紙上聽音樂做動(dòng)作,每人的腳不能踩到報(bào)紙外;音樂停止后將報(bào)紙對(duì)折縮小一半,媽媽或爸爸和幼兒再一起站到報(bào)紙上聽音樂做動(dòng)作,每人的腳不能踩到報(bào)紙外,反復(fù)直到報(bào)紙小到只能容納一個(gè)人的腳尖,

      堅(jiān)持到最后的為優(yōu)勝者。

      三、小袋鼠

      1.目標(biāo):訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力。

      2.玩法:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。

      四、安全地帶

      1.目標(biāo):發(fā)展幼兒跳躍能力,與父母協(xié)作能力及自控能力。

      2.玩法:準(zhǔn)備兩個(gè)圈,孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn)。

      五、大腳小腳迎奧運(yùn)

      1.目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力

      2.游戲規(guī)則:參賽者面對(duì)面站好,每一對(duì)由八名幼兒和家長(zhǎng)共同組成。當(dāng)聽到信號(hào)時(shí),幼兒與家長(zhǎng)同穿一雙鞋,家長(zhǎng)站在幼兒前面,同一個(gè)方向的兩組選手步調(diào)一致的向前行進(jìn)走。當(dāng)?shù)竭_(dá)對(duì)面一組選手面前時(shí),將鞋交給他們,下一組選手按相同方法向前行走,先走完的.一隊(duì)為勝。

      六、勇闖鱷魚河

      1.目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的協(xié)作、協(xié)調(diào)與平衡能力

      2游戲規(guī)則:媽媽拉著孩子的手在50秒內(nèi)共同渡過鱷魚河。母親拉住孩子的一只手(手可以交換但不能松手),過河中孩子腳踩在小石上,媽媽腳踩大荷葉。小石頭只能承受孩子的體重,成人不能踏在上面,如果腳踏則掉進(jìn)河里,孩子也不能腳踩荷葉,否則過河失敗,被鱷魚吃掉。過獨(dú)木橋時(shí)仍然不能松手,不能抱孩子,想辦法走過獨(dú)木橋。超過50秒未過河,鱷魚將把母親孩子一起“吃掉”,按規(guī)則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)過河者將得到勇敢之花。

      七、搭高樓

      1、寶寶站終點(diǎn),家長(zhǎng)站起點(diǎn)準(zhǔn)備;

      2、游戲開始,寶寶將“磚”運(yùn)給家長(zhǎng),每次一塊“磚”,家長(zhǎng)將“磚”用運(yùn)過來的“磚”,在指定位置(圈中)搭建房子。

      3、在規(guī)定的3分鐘內(nèi)壘高樓用的磚數(shù)最多并搭建漂亮者為勝。

      八、小雞出殼

      1.游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

      2.游戲目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

      3.游戲材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

      4.游戲方法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了?梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

    幼兒園親子活動(dòng)教案4

      游戲一:鉆山洞

      游戲目標(biāo):1,訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。2.訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。

      游戲準(zhǔn)備:山洞玩具

      游戲方法:

      1、成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過來。

      2、根據(jù)幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。

      游戲二:拾豆豆

      目標(biāo):訓(xùn)練孩子拇指與食指捏拾細(xì)小物品這一精細(xì)動(dòng)作和手、眼協(xié)調(diào)能力,有利于促進(jìn)大腦功能的發(fā)展。

      準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3只,各類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶)

      方法:

      教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的'幫助。

      注意:孩子撿豆豆時(shí),媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

      游戲三:水果大餐

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)共同操作的興趣。

      2、 初步嘗試使用固體膠。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、 水果花籃圖人手一張

      2、 各種水果造型圖片

      活動(dòng)過程:

      1、 教師出示漂亮的水果花籃引題

      2、 演示使用固體膠

      3、 引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同制作水果花籃。

      4、 展示作品,分發(fā)獎(jiǎng)品。

      游戲四:兔子跳圈

      目標(biāo):練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,不宜距離太長(zhǎng),以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

      準(zhǔn)備:呼啦圈,事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

      玩法:

      1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點(diǎn)。

      2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。

      3、、幼兒與家長(zhǎng)合作,每組兩個(gè)呼啦圈,家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

      幼兒園親子活動(dòng)教案――毛毛蟲

      親子教育在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過程中占有重要的地位,親子活動(dòng)教案又是親子教育表達(dá)形式。親子活動(dòng)教案設(shè)計(jì)時(shí)是以孩子為主體,父母為主導(dǎo),家庭為單位而進(jìn)行的。親子活動(dòng)教案中不僅僅有情感交流,還要有心智發(fā)展、社會(huì)活動(dòng)、興趣培養(yǎng)和認(rèn)知活動(dòng)。親子游戲在親子活動(dòng)教案中占有重要地位,親子活動(dòng)教案以讓孩子們?cè)谟螒虻倪^程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣為目的。親子活動(dòng)教案要隨著幼兒的發(fā)展制定,具有很強(qiáng)的年齡性,是根據(jù)孩子的不同年齡特征而制定的。同時(shí)親子活動(dòng)教案的內(nèi)容和方式都要不斷的變化,以便吸引寶寶們注意力,提高他們上課的興趣。下面請(qǐng)大家和我一起分享一篇親子活動(dòng)教案。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      地墊若干

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動(dòng)。

      2、 發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性,提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

      3、 幼兒在走、跑、爬等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)中,發(fā)展幼兒身體平衡感。

      活動(dòng)玩法:

      請(qǐng)一組(5―8人)親子朋友參與毛毛蟲游戲,家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

      建議:

      在家庭中,全體家長(zhǎng)可與幼兒玩此游戲。

    幼兒園親子活動(dòng)教案5

      利用資源:水池

      參加對(duì)象:10中班家庭

      目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒的平衡能力。

      2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。

      準(zhǔn)備:

      1、水中放水,水深不超過幼兒膝蓋。

      2、每個(gè)家庭一個(gè)籃子,內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。(不傷害幼兒腳的物品)

      玩法:

      一、活動(dòng)身體:赤腳做,重點(diǎn)按摩小腿、腳底。

      二、認(rèn)識(shí)物品:讓孩子看一看,說一說,藍(lán)子里有什么?

      三:沉與。鹤尯⒆影褨|西放進(jìn)水池中,看一看,說一說,東西是沉的還是浮的'?

      四、游戲“踩泡沫”:家長(zhǎng)和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

      五、游戲“采珍珠”:家長(zhǎng)和幼兒將水中的“珍珠”(鵝卵石、玻璃球)用腳趾夾起,放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠”

      比一比那個(gè)家庭夾得最多。

      六、放松身體:用家長(zhǎng)、幼兒用毛巾擦干腳,并按摩腳底、小腿。

    幼兒園親子活動(dòng)教案6

      一、活動(dòng)內(nèi)容:

      釣魚、夾珠子、旋轉(zhuǎn)蓮花

      二、活動(dòng)目的:

      1、體驗(yàn)參與娛樂游戲的樂趣。

      2、掌握簡(jiǎn)單的用筷子的'技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行游戲。

      三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個(gè)的乒乓球等若干。

      環(huán)境準(zhǔn)備:三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉(zhuǎn)蓮花。

      四、 活動(dòng)過程:

      1、以游戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.師:今天,小象要來和我們班的小朋友進(jìn)行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)----用筷子夾珠子

      2、師講解示范使用筷子的簡(jiǎn)單技能。

      師: 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.現(xiàn)在小象要來夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個(gè)一個(gè)的夾回去,然后接著再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去

      3、師介紹場(chǎng)景布置,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

    幼兒園親子活動(dòng)教案7

      【材料準(zhǔn)備】

      一個(gè)小紅旗、一只皮球、一根木棍,空曠的場(chǎng)。

      【適合年齡】

      3—5歲

      【游戲功能】

      1、增強(qiáng)寶寶對(duì)體育游戲的熱愛。

      2、培養(yǎng)寶寶的游戲競(jìng)賽精神。

      3、發(fā)展寶寶的大肌肉的運(yùn)動(dòng)。

      【游戲方法】

      1、家長(zhǎng)現(xiàn)在空曠的場(chǎng)地上劃出游戲的范圍,畫有一條起跑線和一條終點(diǎn)線。

      2、另外,在起跑線的前方2—3米處劃一道標(biāo)志線,跑到終點(diǎn)處插上小紅旗。

      3、在起跑線上放一個(gè)皮球、一根木棍,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)撥球,等球滾過標(biāo)志線后,就讓寶寶快速的追球,并且要繞過小紅旗,然后跑回來,將球放在原來的位置上。

      親子游戲:小小樂隊(duì)

      兒童在幼兒時(shí)期已經(jīng)顯露樂感。在幼兒會(huì)說話之前,他們就會(huì)唧唧哼哼地發(fā)出一些聲音,樂感強(qiáng)的幼兒甚至?xí)活欀車h(huán)境,開始哼著屬于自己的小曲兒、打著拍子,或是聽到音樂時(shí)變得安靜,那是孩子在傾聽,還會(huì)跟著唱歌。培養(yǎng)孩子的樂感可以從一些親子小游戲開始。

      【適合年齡】

      2—4歲。

      【游戲目的】

      讓孩子用耳朵聽、用手敲打,認(rèn)識(shí)不同質(zhì)料發(fā)出的不同音色,培養(yǎng)孩子的樂感,訓(xùn)練幼兒的'聽覺。

      【游戲步驟】

      1、準(zhǔn)備好塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個(gè),大紙箱一個(gè),可以敲打的棒子,并選好音樂。

      2、先由家長(zhǎng)示范者敲三種不同的罐子,讓孩子用耳朵仔細(xì)聽聽不同罐子發(fā)出的不同聲響,然后請(qǐng)孩子閉上眼睛,家長(zhǎng)再敲其中一個(gè)罐子,讓孩子睜開眼后猜一猜是哪一個(gè)罐子發(fā)出的聲音。

      3、請(qǐng)孩子站在中間,然后家長(zhǎng)站在遠(yuǎn)處敲打其中一個(gè)罐子,請(qǐng)小朋友閉上眼睛傾聽,然后指出聲音的方向。

      4、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當(dāng)成樂器,配上一段音樂,請(qǐng)孩子來一場(chǎng)即興的演奏。

      【小貼士】

      1、若孩子太小,盡量不要選用玻璃瓶等易碎物品,以免孩子敲打易碎物品,造成受傷。

      2、適時(shí)給予孩子贊美,增強(qiáng)孩子的自信心,使孩子更熱衷于嘗試。

    幼兒園親子活動(dòng)教案8

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情;

      2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展;

      3、通過活動(dòng)增強(qiáng)家園聯(lián)系,形成共同教育的合力;讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育;

      4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng),以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作,體驗(yàn)親子的快樂。

      二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月18日

      三、活動(dòng)地點(diǎn):王家砭中心幼兒園操場(chǎng)

      四、活動(dòng)人員:大二班全體小朋友、家長(zhǎng)、劉老師、高老師

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、大二班布置活動(dòng)環(huán)境;

      2、親子游戲小獎(jiǎng)品(活動(dòng)中使用的.粘貼,活動(dòng)結(jié)束后小紀(jì)念品);

      3、親子游戲所需道具:

      A、12個(gè)海洋球,6個(gè)臉盆

      B、適當(dāng)寬布條(兩人三足)

      C、12個(gè)呼啦圈

      4、大二班活動(dòng)前安排好分組游戲人員名單;

      六、活動(dòng)流程:

      1、高老師講解活動(dòng)規(guī)則;

      2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲;

      3、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

      七、親子游戲介紹

      游戲一:夾球跳

      目標(biāo):訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)之間的默契程度以及肢體的協(xié)調(diào)能力。

      玩法:每次六組家庭,孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長(zhǎng)處,將球交給家長(zhǎng),家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

      游戲二:兩人三足

      目標(biāo):訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)的相互協(xié)調(diào)與默契能力,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的親密感。

      玩法:每次六組家庭,幼兒和家長(zhǎng)并肩站好,家長(zhǎng)左腳寶寶右腳用繩子綁住,在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并,連續(xù)出錯(cuò)三次的自動(dòng)退出游戲,直到最后一組為勝利方。

      游戲三:《跳圈圈》

      目標(biāo): 訓(xùn)練孩子與家長(zhǎng)的配合程度,促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的默契感。

      玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng),再跳入第二個(gè)呼啦圈,同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。

    幼兒園親子活動(dòng)教案9

      小烏龜翻山

      主要目標(biāo):鍛煉孩子用手、膝爬行的靈活性。

      活動(dòng)材料:成人被子若干條。

      指導(dǎo)要點(diǎn):①教師事先把被子用床單包好并系結(jié)實(shí),隨意擺放在室內(nèi)地墊上,當(dāng)做小山。②教師示范手、膝爬行的方法,鼓勵(lì)寶寶們學(xué)著小烏龜?shù)臉幼樱约喝ゾ毩?xí)爬過一座座的小山。家長(zhǎng)與教師在旁邊鼓勵(lì)、指導(dǎo)孩子正確地爬行或和孩子一起爬行,調(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的興趣。

      建議:在每天早上起床前,家長(zhǎng)可平躺或趴在床上,讓孩子從家長(zhǎng)的腳部向頭部爬去,再?gòu)念^部爬回腳部。也可躺在床上當(dāng)做小山,讓孩子從身上橫爬過去。

      彩虹傘

      主要目標(biāo):①發(fā)展寶寶鉆、爬動(dòng)作的靈活性。②引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的快樂。

      活動(dòng)材料:彩虹傘一把。

      兒歌

      彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

      躲在傘下看不見,

      彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),

      爬到上面看得見。

      指導(dǎo)要點(diǎn):①老師先帶領(lǐng)寶寶說兒歌。②老師和家長(zhǎng)撐起傘,一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來,寶寶在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下鉆到彩虹傘下面,再將彩虹傘轉(zhuǎn)動(dòng)起來,變成“小山”,并鼓勵(lì)寶寶向上爬。③游戲可反復(fù)多次進(jìn)行,家長(zhǎng)和老師可變換語氣調(diào)動(dòng)寶寶的興趣。

      小烏龜學(xué)本領(lǐng).

      主要目標(biāo):練習(xí)手膝著地爬行,培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。

      -活動(dòng)材料:袋子(內(nèi)裝豆子)。

      指導(dǎo)要點(diǎn):①把袋子散放在活動(dòng)室內(nèi),讓寶寶爬著去找袋子,媽媽把袋子放在寶寶的背上。②寶寶和媽媽一起爬行。③聽音樂,隨著音樂節(jié)奏的快慢爬行(音樂自選)。

      建議:①袋子要做得扁長(zhǎng)一些,以免掉下來。②在家里可以讓寶寶馱著枕頭在床上或地毯上爬行,家長(zhǎng)可用拍手來適當(dāng)控制寶寶爬行的快慢。

      螞蟻搬豆

      主要目標(biāo):培養(yǎng)手膝著地、協(xié)調(diào)地爬行并保持身體平衡。

      活動(dòng)材料:一筐沙包(方扁形),一個(gè)空筐,螞蟻頭飾。

      指導(dǎo)要點(diǎn):場(chǎng)地一端放置一筐沙包,讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上,把沙包放置在寶寶背上,并引導(dǎo)寶寶向?qū)γ媾廊,幫助寶寶將背上的沙包放在?duì)面的.空筐里,再爬回起點(diǎn)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。寶寶因不能掌握身體平衡,沙包會(huì)從背上滑下來,所以需要重點(diǎn)練習(xí)平衡地爬行能力。

      建議:寶寶熟悉游戲后,家長(zhǎng)可與寶寶一起進(jìn)行,激發(fā)寶寶的興趣,也可找1~2個(gè)同齡的寶寶一起玩。

      摘香蕉

      主要目標(biāo):發(fā)展孩子爬上爬下的動(dòng)作,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力及做事的膽量。

      活動(dòng)材料:香蕉,氣球,長(zhǎng)方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊(高度為20~30厘米)。

      指導(dǎo)要點(diǎn):①教師在活動(dòng)室內(nèi)拉一條繩子,在繩子上掛香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到時(shí),教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕,家長(zhǎng)可適當(dāng)扶一下,孩子抓到香蕉時(shí),家長(zhǎng)可以幫孩子把香蕉從繩上取下。②孩子摘到香蕉后,可引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)一起吃。③第二次活動(dòng),老師掛上氣球,要求寶寶用相同的方法去拿。家長(zhǎng)只在旁邊保護(hù)并鼓勵(lì)孩子自己爬上墊子摘?dú)馇颉?/p>

      建議:家長(zhǎng)用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具),把它拿在手中,讓寶寶去夠取。

      聽聽找找爬爬’

      主要目標(biāo):①訓(xùn)練手和膝著地爬行。②學(xué)習(xí)聽辨聲音,發(fā)展寶寶的聽覺。

      活動(dòng)材料:鈴鼓或串鈴、孩子熟悉的各種絨毛動(dòng)物玩具。

      指導(dǎo)要點(diǎn):①在活動(dòng)場(chǎng)地上,教師引導(dǎo)孩子手膝并用地爬行,同時(shí)尋找發(fā)出不同聲音的動(dòng)物,如貓、狗、雞。②根據(jù)孩子游戲情況,逐漸增加玩具的數(shù)量。,

    幼兒園親子活動(dòng)教案10

      小老鼠鉆洞

      主要目標(biāo):練習(xí)雙手雙膝爬行動(dòng)作。體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。

      活動(dòng)材料:地毯、頭飾、玩具。

      指導(dǎo)要點(diǎn):家長(zhǎng)們面對(duì)面蹲著或跪在場(chǎng)地上,互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞,讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬,避免互相碰撞。.

      小熊鉆山洞

      主要目標(biāo):練習(xí)手膝著地爬行,同時(shí)鍛煉膽量。

      活動(dòng)材料:鉆桶兩個(gè),小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。

      指導(dǎo)要點(diǎn):教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中,家長(zhǎng)在鉆桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。

      自編兒歌:鉆呀鉆,鉆山洞,鉆出山洞看見誰?“媽媽,媽媽!”

      建議:在家中,家長(zhǎng)可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì)走的小狗)等吸引寶寶爬行,當(dāng)寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會(huì)兒,加強(qiáng)興趣。之后,可反復(fù)練習(xí)此游戲。

      注意:在寶寶爬行時(shí)。家中容易破碎的`東西和危險(xiǎn)的物品要遠(yuǎn)離寶寶。

      鉆洞洞

      主要目標(biāo):①練習(xí)爬過四面圍合的洞。②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動(dòng)作發(fā)展的需要。

      活動(dòng)材料:廢舊的長(zhǎng)方形空紙箱2―3個(gè)(如電視、冰箱等盒子),當(dāng)做要鉆的洞洞。

      指導(dǎo)要點(diǎn):①將紙箱兩頭打開,一個(gè)個(gè)接好,引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。②將紙箱一個(gè)與另一個(gè)錯(cuò)開擺放,引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。

      家庭小游戲推薦:①鉆床單:爸爸媽媽分別坐在兩邊的床頭,用床單圍成隧道,讓寶寶從爸爸那邊鉆爬到媽媽這邊,可以反復(fù)來回鉆爬。②在小桌子底下鉆爬:從桌子的四面鉆進(jìn)鉆出,在鉆的過程中可以推擋寶寶,鍛煉寶寶用頭頂,用手拉,想辦法,找出口。③枕頭隧道:用枕頭做隧道兩壁,用布或床單閉合,父母各在一頭,讓寶寶在隧道里鉆來鉆去。

    幼兒園親子活動(dòng)教案11

      主要目標(biāo):

      訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

     、偌议L(zhǎng)和寶寶面對(duì)面地站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上。②家長(zhǎng)邊說兒歌邊走著,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

      建 議:

      這個(gè)游戲適合學(xué)步兒,幫助他們體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

      兒歌

      一二一,走呀走,

      媽媽寶寶手拉手,

      小腳踩在大腳上,

      邁開大步向前走。

      第二種活動(dòng):找媽媽

      主要目標(biāo):

      訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨(dú)立行走。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      寶寶和媽媽分別站在場(chǎng)地兩端,媽媽叫寶寶的名字,寶寶從場(chǎng)地的一端走向另一端去找媽媽。

      注 意:

      寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn),以免寶寶感到困難,失去信心。

      第三種活動(dòng):踩尾巴

      主要目標(biāo):

     、倥囵B(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

      活動(dòng)材料:

      音樂磁帶,自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。“ 。嘉導(dǎo)要點(diǎn):①在家長(zhǎng)的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

      建議:

      在晴天時(shí),父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。

      第四種活動(dòng):捉蝴蝶

      主要目標(biāo):

      ①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。②練習(xí)孩子四散行走,轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作。

      活動(dòng)材料:

      彩色紙蝴蝶、軟電線。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

     、偌议L(zhǎng)拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。

     、诩议L(zhǎng)逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng),當(dāng)蝴蝶落地時(shí),讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣,家長(zhǎng)可以讓孩子拿著蝴蝶,家長(zhǎng)反過來追逐孩子。

      家庭小游戲推薦:①抱氣球。家長(zhǎng)手拿氣球上下左右飛動(dòng),引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的`光線,引逗孩子追光游戲。

      第五種活動(dòng);送小動(dòng)物回家。

      主要目標(biāo):

      訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。

      活動(dòng)材料:

      小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片,作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      ①寶寶圍坐在一位教師的周圍,另一名教師模仿哭聲,這位教師拿起身邊一樣小動(dòng)物,放在自己耳邊,輕聲問: “你為什么哭呀?”答:“我們沒聽媽媽的話,走遠(yuǎn)了,找不到自己的家了!边@位教師說: “寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧!雹趯殞毧扇芜x一個(gè)小動(dòng)物,把它放在小推車?yán)铮硎舅托?dòng)物回家。③家長(zhǎng)站在小動(dòng)物房子后面,如果寶寶找對(duì)了家,家長(zhǎng)可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì),游戲可反復(fù)進(jìn)行。

      建 議:

      兩三歲的寶寶,可騎小三輪車送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置上,可貼上小動(dòng)物愛吃的食物,作為每個(gè)小動(dòng)物的家。

      第六種活動(dòng):開汽車

      主要目標(biāo):

     、賹W(xué)習(xí)繞障礙行走,發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。⑵練習(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音。

      活動(dòng)材料:

      玩具汽車一輛,塑料圈每人一個(gè),拱形門2個(gè),紙積木,塑膠小路2條,《小司機(jī)》音樂磁帶。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

     、匍_汽車。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿塑料圈當(dāng)做方向盤,聽《小司機(jī)》的音樂和老師一起開汽車。③家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物,如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。

      第七種活動(dòng):走遣宮

      主要目標(biāo):

      練習(xí)向指定方向走。

      活動(dòng)材料:

      紙條寬20厘米,長(zhǎng)2米,上面有各種幼兒熟悉的圖案。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      教師沿著紙條走,寶寶跟著教師走。教師拿出一個(gè)發(fā)響玩具,邊搖動(dòng),邊念兒歌: “小寶寶,走走走,跟著老師,向前走!苯處熢谇懊孀撸议L(zhǎng)配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走,邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)紙條上的圖案。

      建 議:

      幼兒游戲多次以后,可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形,中間加入鉆桶等輔助材料。寶寶走時(shí),家長(zhǎng)注意在旁邊保護(hù)。

      第八種活動(dòng):踩紙球

      主要目標(biāo):

      練習(xí)聽指令行走,培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。

      活動(dòng)材料:

      錄音機(jī)、樂曲磁帶、報(bào)紙球。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      家長(zhǎng)將報(bào)紙揉成紙球,繩子一頭系著紙球,一頭由家長(zhǎng)拉著走,孩子跟在紙球后面用腳踩,教師控制錄音機(jī),音量小表示拖著紙球慢慢走,音量大則快走。

      建 議:

      在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后,還可以聽音樂變換方自走。

    幼兒園親子活動(dòng)教案12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。

      2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:大毛巾、皮球(人手一份)

      活動(dòng)過程

      一、熱身操:

      幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂做律動(dòng)。(da da da )

      二、沙灘樂:

      1.捕魚:

      (1)小魚游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚網(wǎng),幼兒變成小魚,跟著音樂學(xué)小魚游。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語:媽媽的魚網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。

      (2)小魚鉆:媽媽們將魚網(wǎng)拼起來,高度降低,幼兒學(xué)小魚鉆過去。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語:請(qǐng)媽媽們把魚網(wǎng)和并起來,,小魚要鉆過來了,隧道不要太高,讓我們的小魚鉆過去就性了。

      (3)小魚爬:媽媽蹲下來,魚網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過隧道。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語:我們的`魚網(wǎng)越來越低,媽媽蹲下來,讓孩子爬過去。

      2.小魚休息:

      (1)小魚睡覺:每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺,媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

      (2)換個(gè)方法睡覺:

      幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

      3.小魚玩球:

      小魚休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

      三、律動(dòng):《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)

      附:小魚游

      小魚小魚真淘氣,

      游來游去不停息,

      挺起身子跳一跳,

      落在水里漂一漂。

    幼兒園親子活動(dòng)教案13

      適宜年齡:25~30個(gè)月

      適宜人數(shù):

      14人以內(nèi)(成人、孩子各半)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.知道25~30個(gè)月齡段的寶寶認(rèn)知里外的三個(gè)等級(jí)及相應(yīng)的指導(dǎo)方法。

      第一等級(jí):能用自己的身體感知里外方位。

      第二等級(jí):能指認(rèn)實(shí)物的里面和外面。

      第三等級(jí):能指認(rèn)圖片上物體的里面和外面。

      2.學(xué)會(huì)觀察寶寶的行為,了解寶寶對(duì)里外的.現(xiàn)有認(rèn)知水平,學(xué)會(huì)在家里開展相關(guān)游戲。

      寶寶發(fā)展目標(biāo)

      1.能在三種不同等級(jí)的活動(dòng)中認(rèn)知里外。

      2.愿意并嘗試用各種材料進(jìn)行探索。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      呼啦圈、手套和襪套(寶寶人手一雙)、糖果罐(寶寶人手一只)、各式糖果若干、黑色水粉顏料(人手一盤)、畫有盤子的圖片(人手一張)

      活動(dòng)過程

      按目標(biāo)難度層層遞進(jìn),家長(zhǎng)可以選擇最適合寶寶的游戲,進(jìn)行里外概念的認(rèn)知。

      1.問候環(huán)節(jié)(等級(jí)一)

     。1)將一只呼啦圈放在地上,教師站在呼啦圈里向大家打招呼。

     。2)每個(gè)寶寶依次上前,走進(jìn)呼啦圈里向大家打招呼,然后跨出來回到原位。

      2.小手小腳躲貓貓(等級(jí)一)

     。1)教師示范戴手套、穿襪套,再把手和腳拿出來。

      師:我把手和腳藏到手套和襪套里去了,看不見了;又拿出來了,能看見了。

     。2)寶寶自己嘗試戴手套,穿襪套,再脫去。

      師:寶寶們趕快把小手小腳都藏到手套和襪套里面。

      3.調(diào)皮的糖果(等級(jí)二)

     。1)教師示范,剝開糖果紙,把糖果裝進(jìn)罐里。

      師:看,調(diào)皮的糖果藏在衣服里面呢,衣服在外面把它包起來了。

      (2)寶寶嘗試自己剝糖果,并裝進(jìn)罐里。

      (3)完成后請(qǐng)寶寶將糖紙放進(jìn)垃圾桶里。

      4.點(diǎn)點(diǎn)樂(等級(jí)三)

      (1)出示畫有盤子的圖片,教師示范用一根手指蘸顏料,在畫面中的盤子里點(diǎn)一點(diǎn)。

      師:我們一起來點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),把黑黑的瓜子都點(diǎn)在盤子里面。寶寶注意不要把瓜子掉到盤子外面。

     。2)請(qǐng)寶寶在畫面上玩點(diǎn)瓜子的游戲。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語

      里外概念是空間方位認(rèn)知的重要組成部分,對(duì)寶寶日后行為習(xí)慣的養(yǎng)成、數(shù)學(xué)中的幾何學(xué)習(xí)、美術(shù)繪畫等方面都有重要的基礎(chǔ)作用。25~30個(gè)月是寶寶里外方位認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期。本次活動(dòng)我們就提供了三個(gè)難度等級(jí)的活動(dòng)來發(fā)展寶寶對(duì)于里外方位的認(rèn)知。

      等級(jí)一的兩個(gè)活動(dòng)都是用身體去感知里外方位,家長(zhǎng)可以用語言告訴寶寶身體在什么的里面或外面,幫助寶寶在感知的同時(shí)更好地理解里外方位。等級(jí)二和等級(jí)三的活動(dòng)需要按要求指認(rèn)事物的里外。當(dāng)寶寶沒能正確指認(rèn)時(shí),家長(zhǎng)不要急于糾正或代替,可以用游戲化的語言,如“瓜子掉到盤子外面去了,小花貓要吃掉了”來鼓勵(lì)寶寶嘗試。

      家長(zhǎng)需要認(rèn)真觀察記錄寶寶的認(rèn)知水平,根據(jù)寶寶的認(rèn)知水平選擇相應(yīng)等級(jí)的活動(dòng)并進(jìn)行指導(dǎo)。

      家庭活動(dòng)延伸

      嬰幼兒首先是用自己的身體感知里外,然后能指認(rèn)實(shí)物的里外,再能指認(rèn)抽象畫面上物體的里外。為了讓寶寶循序漸進(jìn)地掌握里外概念,在家里可以這么做:

      1.用大紙箱、大傘等做道具,和寶寶玩躲貓貓、火車過山洞等游戲,讓寶寶用整個(gè)身體感知里外;在穿脫衣褲、鞋襪、手套時(shí),讓寶寶用身體的局部感知里外。

      2.結(jié)合日常生活為寶寶提供認(rèn)知里外的機(jī)會(huì),如把玩具放進(jìn)筐里、把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里、把勺子放進(jìn)碗里、把吸管插進(jìn)飲料瓶里等,或是把水果放到盤子外面、把筆放到盒子外面等;還可提供俄羅斯套娃、套杯等玩具。

      3.為寶寶提供紙、筆、膠棒、剪刀、顏料等工具,嘗試在一定輪廓范圍里涂鴉、粘貼等。

    幼兒園親子活動(dòng)教案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在親子娛樂活動(dòng)中,讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

      2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

      3、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

      活動(dòng)過程:

      一、尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

      下午好!踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,20xx年的腳步越來越近了,在這辭舊迎新的日子里,我們特別舉辦這場(chǎng)親子聯(lián)歡會(huì),與孩子們歡聚一堂,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪,共同奏響祝福的心曲。

      我宣布:

      中三班“20xx年家園迎新活動(dòng)會(huì)”現(xiàn)在開始。

      二、為了怎么增強(qiáng)孩子們的體質(zhì),我們開展了豐富的健康體育游戲。

      三、頒發(fā)互動(dòng)交流獎(jiǎng),配合獎(jiǎng)

      為了能讓孩子的生活豐富多彩,我們的很多工作都需要家長(zhǎng)的配合,每位家長(zhǎng)都給自己的孩子縫制了沙包,紐扣飛碟,做了很多創(chuàng)意玩具,為了裝飾教室,森森媽媽開車送來了兩個(gè)大紅燈籠,很多孩子把家里的裝飾帶來,讓我們很感動(dòng),您的理解和支持是我們工作的動(dòng)力,謝謝大家!此次聯(lián)歡會(huì)特設(shè)幾個(gè)特別獎(jiǎng),頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)朋友們,頒獎(jiǎng)

      她們?yōu)槿伺,為人妻,為人母,做為女兒她們是孝順的,做為妻子,她們是賢惠的,做為母親她們是偉大的,在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中,她們從容又堅(jiān)定得關(guān)注著、支持著孩子的生活點(diǎn)滴,互聯(lián)網(wǎng)上,一個(gè)個(gè)精彩瞬間,字字句句的真情實(shí)感,見證著她們的付出,活動(dòng)室里一件件精巧別致的作品,見證著她們的聰明才智,更見證著對(duì)孩子濃濃的愛。

      親愛的家長(zhǎng)朋友們,真誠(chéng)的感謝你們一直以來的支持,和孩子們朝夕相處,累并快樂著,我們感到很幸福,讓每一個(gè)孩子健康快樂的`成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任,我們一直在盡心盡力將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,讓家長(zhǎng)放心、滿意,

      孩子在幼兒園受到的照顧,比不上在家中一對(duì)一,二對(duì)一,甚至三對(duì)一,四對(duì)一的照顧,孩子們活潑好動(dòng),難免會(huì)有磕磕碰碰,這是我們工作的疏漏,在此,我們向您表示最真誠(chéng)的道歉,希望得到您諒解。另外,家長(zhǎng)朋友您對(duì)我們的工作如果有更好的意見和建議,請(qǐng)您直接提出來,這對(duì)我們的工作也是一種促進(jìn)。

      四、自理能力大賽

      孩子們總是在不經(jīng)意中,慢慢長(zhǎng)大,自理能力的培養(yǎng)必須落實(shí)在生活點(diǎn)滴中,一直以來我們都在幫助,督促孩子們自己的事情自己做,(認(rèn)毛巾,認(rèn)杯子,認(rèn)衣柜,別褲子,穿衣服,穿鞋子,疊衣服等),孩子們進(jìn)步顯著,現(xiàn)在我們進(jìn)行自理能力大賽,評(píng)選“自理寶貝”

      1、闖關(guān):穿外套——脫外套——疊外套

      2、評(píng)選自理寶貝

      3、頒獎(jiǎng)

      五、親子游戲

      1、揪尾巴

      2、小腳踩大腳

      六、孩子送賀卡,送祝福。

      七、結(jié)束

      最后,祝大家圣誕快樂,萬事如意,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!

    幼兒園親子活動(dòng)教案15

      一、活動(dòng)主題:

      母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

      二、活動(dòng)目的:

      利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,讓愛不斷的流傳下去!

      體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      XX年5月6日(周五)上午9:3011:00

      四、準(zhǔn)備時(shí)間:

      XX年4月12日5月5日

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      各班教室

      五、參加對(duì)象:

      全體幼兒和母親

      六、準(zhǔn)備階段:

      1。從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

      2。父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

      3。孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

      七、活動(dòng)過程:

      1。開始階段:請(qǐng)母親們坐一排,孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對(duì)母親的熱愛)2、親子活動(dòng)時(shí)刻:A游戲:

     。1)!拔遗c媽媽心有靈犀”

      游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預(yù)備開始時(shí),孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

     。2)!蔼(dú)木橋上的愛”

      游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長(zhǎng)的木板,媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面,但途中腳不能觸地,用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

      B親子合作時(shí)刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,大聲的對(duì)媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!”

      C真愛無限:

      在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的.事,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事,并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的意見。

      八:活動(dòng)結(jié)束

      各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,為以后活動(dòng)的展開做好準(zhǔn)備。

      九:道具準(zhǔn)備:

      獎(jiǎng)勵(lì)物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

      十:經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(略)

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