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    幼兒園親子活動(dòng)教案

    時(shí)間:2023-01-31 14:30:07 詩婕 教案 投訴 投稿
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    幼兒園親子活動(dòng)教案(精選20篇)

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園親子活動(dòng)教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園親子活動(dòng)教案(精選20篇)

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇1

      目標(biāo):練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,不宜距離太長,以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

      準(zhǔn)備:呼啦圈,事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

      玩法:

      1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點(diǎn)。

      2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。

      3、、幼兒與家長合作,每組兩個(gè)呼啦圈,家長幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

      幼兒園小班親子活動(dòng):幼兒園戶外親子游戲

      1、快樂一家人

      游戲規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉(zhuǎn)處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個(gè)后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。

      2、拾方塊

      游戲準(zhǔn)備:自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。

      游戲規(guī)則: 每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾。

      游戲玩法:首先有家長將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時(shí)迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi),最先放入圈內(nèi)的為勝。

      3、搶板凳--戶外游戲

      游戲準(zhǔn)備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓。

      游戲玩法:(分年級幼兒進(jìn)行,家長也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時(shí),要圍著板凳轉(zhuǎn),裁判說停,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

      4、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲

      游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

      游戲玩法:每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

      5、你扔我接--戶外游戲名稱

      游戲準(zhǔn)備: 吸盤球5個(gè)、場地準(zhǔn)備。

      游戲玩法:孩子拋吸盤球,家長來接,接住5個(gè)為勝

      游戲規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設(shè)有不同間距,在間距拋接。

      6、剪羊毛

      游戲規(guī)則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的.家庭獲勝

      7、滾筒樂

      游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。

      游戲道具:滾筒6個(gè)

      游戲規(guī)則:家長滾動(dòng)滾筒,幼兒在桶內(nèi)爬行,從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn),快者獲勝。

      8、穿鞋比賽

      游戲目標(biāo):

      1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

      2、練習(xí)跳躍等動(dòng)作。

      游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點(diǎn),家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn),到終點(diǎn)后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn),最先跑到起點(diǎn)的獲勝。

      9、接球游戲

      游戲目標(biāo):練習(xí)投擲動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      游戲道具:球、塑料桶

      游戲規(guī)則:孩子投球,家長用塑料桶接球,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰接的球最多誰獲勝。(限時(shí)1分鐘)

      10、小白兔拔蘿卜

      游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

      游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。

      游戲規(guī)則:家長交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋,起點(diǎn)出發(fā),至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn),用時(shí)最短者獲勝。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇2

      一、活動(dòng)目的:

      秋天,是萬物生長成熟的季節(jié)。到處瓜果飄香,吸引著孩子們品嘗。秋天,是豐收的季節(jié)。沉甸甸的稻穗在農(nóng)田里壓彎了腰,等著農(nóng)民伯伯去收割。秋天,是多彩的季節(jié)。樹葉們不約而同地穿上了彩色的裝束,裝點(diǎn)著秋天的大地。在這美好的季節(jié)里,我們中三班家委會(huì)將組織班級“親子野餐活動(dòng)”,讓孩子們感受野餐的趣味,讓家長回味兒時(shí)的記憶!

      二、活動(dòng)主題:“走進(jìn)自然,擁抱秋天”親子野餐活動(dòng)

      三、活動(dòng)時(shí)間:9日(周六)上午9:00-----14:00

      四、活動(dòng)地點(diǎn):下管東里溪邊

      五、活動(dòng)策劃:家委會(huì)成員

      六、活動(dòng)形式:以3—4戶家庭為小組,進(jìn)行野餐(現(xiàn)場進(jìn)行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會(huì)成員擔(dān)任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據(jù)報(bào)名家庭分配而定)各組準(zhǔn)備一個(gè)特色菜參加評比。

      七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.野餐用的各種材料(米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等)由家委會(huì)成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

      2.各組的`特色菜材料自己準(zhǔn)備。

      2.出行工具:集體租用一輛大巴

      3.事先勘察場地:張老師

      4.備注:A給孩子準(zhǔn)備一雙雨鞋,玩水時(shí)可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當(dāng)?shù)挠昃?/p>

      八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):大人小孩每人80元。家委會(huì)財(cái)務(wù)張洋媽媽收取

      九、具體活動(dòng)流程:

      1.11月9日上午9:00在幼兒園門口集中,坐大巴出發(fā)至下管。

      2.到達(dá)目的地后,各組組長領(lǐng)取所需材料。分頭進(jìn)行野餐。

      3.家委會(huì)成員評比“廚藝獎(jiǎng)”。

      4.游戲:孩子尋寶活動(dòng),親子游戲。

      5.拍集體照。

      6.坐大巴集體回程。

      十、活動(dòng)安全:

      1.一切行動(dòng)聽指揮。

      2.在活動(dòng)中以孩子和自身的安全為主,并管理好自己的孩子,以防燙傷、走散。

      3.注意安全用火。

      4.凡參加活動(dòng)的家長,請務(wù)必在安全協(xié)議承諾書上簽字!

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇3

      活動(dòng)內(nèi)容:

      折紙“水蜜桃”

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試看圖示步驟圖學(xué)習(xí)折“水蜜桃”。

      2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣。

      3、增進(jìn)親子之間的關(guān)系。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、正方形紙家長與幼兒各人手1份;

      2、“雙三角”折紙角”步驟提前與孩子們進(jìn)行難點(diǎn)練習(xí);

      3、折紙步驟及范例1份

      活動(dòng)流程:

      1、教師結(jié)合水蜜桃折紙步驟圖,向家長和幼兒完整示范雙三角形的折疊步驟,引導(dǎo)幼兒理解步驟圖上的箭頭、虛線表達(dá)的意義。

      2、幼兒與家長各自選紙一張,看步驟圖嘗試折出雙三角。

      3、在折好的`雙三角的基礎(chǔ)上,教師逐一示范水蜜桃后三個(gè)步驟的折疊方法,請家長和幼兒跟隨老師的示范學(xué)習(xí)折疊,完成折紙。

      4、家長指導(dǎo)幼兒將折好的水蜜桃涂色。

      5、欣賞折好的水蜜桃,引導(dǎo)家長和幼兒一同把折好的水蜜桃填充到主題墻上。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過看看講講、撕撕貼貼,引發(fā)嬰幼兒開口說話的興趣,愿意跟著教師一起學(xué)念兒歌。

      2.引導(dǎo)嬰幼兒對圓形的變化展開想象,培養(yǎng)嬰幼兒的想象力。

      3.幫助家長進(jìn)一步了解“生活中處處有教材”,提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力。

      活動(dòng)對象:25~30個(gè)月的嬰幼兒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件、圓形紙片及小動(dòng)物垃圾盒(同寶寶人數(shù))、小河背景圖。

      活動(dòng)過程:

      一、拍手游戲

      采用簡短的談話和小游戲集中嬰幼兒的注意力。

      二、學(xué)念兒歌

      1.出示一張大圓形紙片。

      師:今天,圓寶寶要和小朋友一起做游戲,你們看圓寶寶像什么?

      2.邊播放多媒體課件邊講故事,通過兒歌讓嬰幼兒感受圓形的變化。

      3.教師邊做撕紙游戲,邊念兒歌,嬰幼兒一起學(xué)念兒歌,加深對圓形變化的理解。

      三、親子互動(dòng)

      1.家長與嬰幼兒進(jìn)行一對一的親子互動(dòng),教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

      2.進(jìn)行親子游戲“貼小船”,將撕好的“彎彎的小船”貼到小河背景圖上。

      3.指導(dǎo)家長和嬰幼兒一起收拾碎紙片,通過游戲“喂小動(dòng)物”,將碎紙片送進(jìn)小動(dòng)物垃圾盒里。

      活動(dòng)反思:

      25~30個(gè)月是嬰幼兒語言發(fā)展的重要階段,開展早教活動(dòng)時(shí)應(yīng)采用各種形式幫助嬰幼兒開口說話。短小精悍的兒歌由于朗朗上口,易讀易記,深受嬰幼兒的喜愛,因此在本次關(guān)于圖形認(rèn)知的活動(dòng)中,我們以兒歌《我的圓寶寶,變變變》貫穿始終,讓嬰幼兒更直觀形象地感知圓形的變化,同時(shí)在學(xué)念兒歌的過程中也鍛煉了語言能力。

      撕紙是這一月齡段嬰幼兒特別喜愛的游戲,他們不僅喜歡聽撕紙時(shí)發(fā)出的響聲,而且手部的小肌肉也能在撕的動(dòng)作中得到充分發(fā)展。我們通過設(shè)置“撕紙游戲”,先由教師示范,再由親子共同完成,在動(dòng)手操作的過程中加深對圓形變化的理解。

      活動(dòng)最后我們安排了“喂小動(dòng)物”的游戲,讓親子共同將活動(dòng)中產(chǎn)生的碎紙片放進(jìn)垃圾盒,其目的在于幫助嬰幼兒養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習(xí)慣。

      提高家長的科學(xué)教養(yǎng)能力也是本次活動(dòng)的重要目標(biāo)之一,在整個(gè)活動(dòng)過程中我們對家長的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在以下幾方面:

      首先,在呈現(xiàn)活動(dòng)材料時(shí),提醒家長多利用生活中熟悉的日常生活物品,培養(yǎng)嬰幼兒的想象力和創(chuàng)造力,如當(dāng)看到某個(gè)外表獨(dú)特的物品時(shí),可以先讓嬰幼兒說說這是什么形狀的,它像什么,還像什么。讓家長了解,只要做個(gè)有心人,生活中處處有幫助嬰幼兒成長的“教材”。

      其次,在親子互動(dòng)的過程中,家長和嬰幼兒一起邊做撕紙游戲,邊問“像什么”,這時(shí)教師進(jìn)行更有針對性的`個(gè)別指導(dǎo),指導(dǎo)的重點(diǎn)為:告訴家長在生活中要多給予嬰幼兒用眼睛看、用耳朵聽的機(jī)會(huì),從而獲得多種感官刺激;嬰幼兒想象力的發(fā)展可能先于語言的表達(dá),當(dāng)嬰幼兒無法用語言表達(dá)自己的想象時(shí),家長不用著急,可以多給予嬰幼兒語言刺激,采用自問自答的形式,也可利用學(xué)念兒歌的形式,多讓嬰幼兒開口說話。

      最后,在活動(dòng)結(jié)束后發(fā)放的“溫馨提示”中,我們提醒家長平時(shí)在家也要注重嬰幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),以及生活自理能力的養(yǎng)成,嬰幼兒力所能及的小事,家長千萬不要包辦代替。其實(shí),習(xí)慣和能力的養(yǎng)成并不難,關(guān)鍵在于家長的持之以恒。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒和家長利用廢舊材料共同制作時(shí)裝。

      2、要求服裝設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽表演。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、 請家長設(shè)計(jì)好服裝制作圖

      2、 每個(gè)家庭準(zhǔn)備好制作服裝的材料(如舊報(bào)紙、光碟、空煙盒等)

      3、 寫通知,打圖片,記錄表

      4、 準(zhǔn)備場地,已做好的環(huán)保時(shí)裝

      活動(dòng)過程:

      1、 引導(dǎo)幼兒和家長共同觀看圖片及服裝時(shí)裝分為裙子、上衣、褲子,他的線條有簡單,有復(fù)雜的,請李老師現(xiàn)場制作出漂亮的時(shí)裝。

      問:李老師是用些什么廢舊材料制作的?你想成為一名小設(shè)計(jì)時(shí)嗎?請和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)出你喜歡的.時(shí)裝。

      2、 家長和幼兒共同制作時(shí)裝,發(fā)放記錄表,請家長記錄孩子的制作過程。

      3、 家長和幼兒上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)

      1) 有序的上臺。

      2) 隨音樂節(jié)奏做動(dòng)作。將時(shí)裝展示出來。

      3) 請家長填活動(dòng)反饋表,反思心得。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇6

      一、活動(dòng)主題:

      母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

      二、活動(dòng)目的:

      利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,讓愛不斷的流傳下去!

      體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      XX年5月6日(周五)上午9:3011:00

      四、準(zhǔn)備時(shí)間:

      XX年4月12日5月5日

      四、活動(dòng)地點(diǎn):

      各班教室

      五、參加對象:

      全體幼兒和母親

      六、準(zhǔn)備階段:

      1。從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

      2。父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

      3。孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

      七、活動(dòng)過程:

      1。開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的熱愛)2、親子活動(dòng)時(shí)刻:A游戲:

     。1)。“我與媽媽心有靈犀”

      游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的'間隔距離中,每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預(yù)備開始時(shí),孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

     。2)!蔼(dú)木橋上的愛”

      游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

      B親子合作時(shí)刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!”

      C真愛無限:

      在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。

      八:活動(dòng)結(jié)束

      各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,為以后活動(dòng)的展開做好準(zhǔn)備。

      九:道具準(zhǔn)備:

      獎(jiǎng)勵(lì)物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

      十:經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(略)

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇7

      【材料準(zhǔn)備】

      一個(gè)小紅旗、一只皮球、一根木棍,空曠的場。

      【適合年齡】

      3—5歲

      【游戲功能】

      1、增強(qiáng)寶寶對體育游戲的熱愛。

      2、培養(yǎng)寶寶的游戲競賽精神。

      3、發(fā)展寶寶的大肌肉的運(yùn)動(dòng)。

      【游戲方法】

      1、家長現(xiàn)在空曠的場地上劃出游戲的范圍,畫有一條起跑線和一條終點(diǎn)線。

      2、另外,在起跑線的前方2—3米處劃一道標(biāo)志線,跑到終點(diǎn)處插上小紅旗。

      3、在起跑線上放一個(gè)皮球、一根木棍,家長負(fù)責(zé)撥球,等球滾過標(biāo)志線后,就讓寶寶快速的追球,并且要繞過小紅旗,然后跑回來,將球放在原來的位置上。

      親子游戲:小小樂隊(duì)

      兒童在幼兒時(shí)期已經(jīng)顯露樂感。在幼兒會(huì)說話之前,他們就會(huì)唧唧哼哼地發(fā)出一些聲音,樂感強(qiáng)的幼兒甚至?xí)活欀車h(huán)境,開始哼著屬于自己的小曲兒、打著拍子,或是聽到音樂時(shí)變得安靜,那是孩子在傾聽,還會(huì)跟著唱歌。培養(yǎng)孩子的樂感可以從一些親子小游戲開始。

      【適合年齡】

      2—4歲。

      【游戲目的】

      讓孩子用耳朵聽、用手敲打,認(rèn)識不同質(zhì)料發(fā)出的不同音色,培養(yǎng)孩子的樂感,訓(xùn)練幼兒的.聽覺。

      【游戲步驟】

      1、準(zhǔn)備好塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個(gè),大紙箱一個(gè),可以敲打的棒子,并選好音樂。

      2、先由家長示范者敲三種不同的罐子,讓孩子用耳朵仔細(xì)聽聽不同罐子發(fā)出的不同聲響,然后請孩子閉上眼睛,家長再敲其中一個(gè)罐子,讓孩子睜開眼后猜一猜是哪一個(gè)罐子發(fā)出的聲音。

      3、請孩子站在中間,然后家長站在遠(yuǎn)處敲打其中一個(gè)罐子,請小朋友閉上眼睛傾聽,然后指出聲音的方向。

      4、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當(dāng)成樂器,配上一段音樂,請孩子來一場即興的演奏。

      【小貼士】

      1、若孩子太小,盡量不要選用玻璃瓶等易碎物品,以免孩子敲打易碎物品,造成受傷。

      2、適時(shí)給予孩子贊美,增強(qiáng)孩子的自信心,使孩子更熱衷于嘗試。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇8

      活動(dòng)背景:

      我們班的小朋友最喜歡聽故事了。平時(shí)小朋友們之間談?wù)摰米疃嗟囊捕际恰拔野职郑畫寢尳o我買了一本書,里面講的……”.“我家里有動(dòng)畫片,里面講的……”。在這樣的談?wù)撨^程中.孩子們極大的豐富了自己的語言表達(dá)能力。在游戲活動(dòng)中,大家都爭先恐后的講述自己學(xué)會(huì)或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書”故事會(huì)的比賽活動(dòng)中,我們班先后開展了請爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動(dòng).取得了較好的效果。在此基礎(chǔ)上,我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng), “找朋友”是其中之一。這個(gè)活動(dòng)讓小朋友過足了故事大王癮同時(shí)也讓幼兒在與家長、與同件的相互合作中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)交往.增強(qiáng)了表演能力、口語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

      系列活動(dòng):

      1、“小小”故事會(huì)。

      2、“親子”讀書賽。

      3、給圖片涂色。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、找出有因果關(guān)系的圖片進(jìn)行講述,根據(jù)圖片編故事,發(fā)展創(chuàng)編能力。

      2、發(fā)展初步的邏輯思維能力。

      3、培養(yǎng)幼兒的合作能力,人際交往能力。

      相關(guān)領(lǐng)域:語言、藝術(shù)

      適用對象:中班幼兒

      教學(xué)方法:看圖片、討論、游戲

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒人手一張圖片。(上次活動(dòng)請幼兒涂色) 。(圖片內(nèi)容為A、B、c三組每兩張一組。)

      2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。

      活動(dòng)過程:

      一、自由講述

      幼兒圍成一個(gè)大圓圈,每人一張圖片,幼兒自由講述(家長坐在幼兒身后)。師:今天,老師將上次活動(dòng)時(shí)小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。請小朋友仔細(xì)地看一看自己手中的圖片,講一講圖片上有誰?他們在干什么?小朋友們相互之間可以隨意地講講說說,也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察圖片,講清圖意,理解內(nèi)容。

      評議一:該教師沒有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講述或提出問題講述,而是一開始就讓幼兒人手一張圖片講述,這樣做有好處。其一,符合幼兒心理特點(diǎn),.幼兒控制能力差,難以做到一開始就把注意力集中到指定的圖片上,而讓幼兒看看自己手中的圖片.讓幼兒隨意與別的小朋友交流,自己支配注意力,很適合幼兒無意注意占優(yōu)勢的'特點(diǎn)。其二、有利于激發(fā)幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動(dòng)的成果,幼兒講起來必然會(huì)積極、主動(dòng)。其三.為下一步講述做鋪墊,幼兒的講述需要有一個(gè)觀察理解的過程,自由講述有利于這個(gè)過程的完成。

      二、找朋友

      師:小朋友手中的這些圖片還有一個(gè)小秘密呢,每兩張圖片是一對好朋友。講的是同一件事情,也就是說.我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友,你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。1、幼兒找朋友,換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。(家長同樣調(diào)換座位)2、提問: “你為什么找他做好朋友?” “你們誰應(yīng)該排在前面?誰應(yīng)該排在后面?”啟發(fā)幼兒對每組兩張圖片的排列先后進(jìn)行討論,明白因果關(guān)系。

      評議二:老師指出了圖片的秘密,兩張圖片是一對好朋友,由于幼兒是人手一張圖片,這樣呢,每兩個(gè)幼兒也就成了一對好朋友,極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性、積極性。而在幼兒找朋友的過程中,教師巡回指導(dǎo)向幼兒進(jìn)行詢問,讓幼兒說出自己的想法,能調(diào)整思路,了解幼兒的不同想法和做法。

      三、創(chuàng)編小故事表演講述

      1、師:每一對好朋友都可以編成一個(gè)很有趣、很動(dòng)聽的小故事,F(xiàn)在,就請小朋友來做“故事大王”,好朋友之間相互合作,用自己的小圖片,和你的爸爸、媽媽一起來編、講、表演故事。老師給你們準(zhǔn)備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品,小朋友們可以根據(jù)自己的需要選擇,適合自己故事的道具,呆會(huì)兒表演時(shí)可以用,可以請你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。

      2、家長與幼兒共同創(chuàng)編想象,老師巡回指導(dǎo)。

      3、幼兒與家長各種同邊講故事邊表演。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇9

      設(shè)計(jì)意圖:

      實(shí)物可以給幼兒帶來豐富的感官之旅,我們從生活中易見的蔬菜出發(fā),引導(dǎo)幼兒探索、觀察蔬菜的形形色色,并親自動(dòng)手來洗以西、切一切各種蔬菜,活動(dòng)室儼然變成了一個(gè)“食品加工坊”或者說是“操作間”!毒V要》指出:要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適于探究、適于活動(dòng)的環(huán)境。為此,為了滿足幼兒的興趣,支持幼兒的想法、活動(dòng),倡導(dǎo)“做中學(xué)”的理念,我設(shè)計(jì)了“彩色面條”這一活動(dòng),選擇了幼兒天天食用的新鮮蔬菜并榨成汁,讓幼兒親自動(dòng)手在老師和家長的引導(dǎo)下將菜汁與面粉攪拌揉成面團(tuán)搓成面條,并分享品嘗。一方面孩子鞏固認(rèn)識了常見蔬菜,了解其不同吃法,另一方面又滿足了孩子參加勞動(dòng)的愿望,體驗(yàn)成功的喜悅。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試選擇用手工與機(jī)器兩種方法制作面條,能添加蔬菜汁制作彩色面條。

      2、感受中國傳統(tǒng)的面條飲食文化,了解現(xiàn)代科技給人們生活帶來的方便。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      壓面條機(jī)器3—5臺,面板、搟面杖、刀4套,菠菜汁、西紅柿汁、雞蛋、小勺等若干,面粉、面盆、小碗若干,箅子、塑料袋若干、榨汁機(jī)兩個(gè)。圍裙、廚師帽若干。

      活動(dòng)流程:

      一、討論、交流面條的種類。

      “我們每天都要吃很多的食物,你們最喜歡吃什么呢?”

      “今天,老師也給小朋友準(zhǔn)備了好吃的食物看看是什么?”

      “哪位家長想給孩子們介紹一下你都知道的或者吃過哪些特色面條。”

      二、討論面條的制作方法,激發(fā)制作欲望。

      “面條我們都吃過,那你知道面條是怎么做出來的嗎?”

      “你有什么制作面條的好方法呢?小朋友說一說,爸爸媽媽、爺爺奶奶說一說。”

      “面條在我國有著悠久的歷史,面條的`種類也數(shù)以千計(jì)。我們一起欣賞一下我國一些城市的特色面及制作方法吧!

      三、自主選材做面條,體驗(yàn)制作的快樂。

      1、認(rèn)識做面條用到的材料:蔬菜汁、面板、搟面杖、面條機(jī)等。

      “你認(rèn)識這些工具嗎?它有什么用途?”

      2、幼兒自主選材探索、制作彩色面條,家長指導(dǎo)。

      “請用你的方法制作彩色的面條吧!

      四、展示面條,講解制作方法。

      “在小朋友和家長的配合下,各式各樣的五彩面條做好了,介紹一下我們的勞動(dòng)成果吧!

      五、歡樂聚餐、分享品嘗。

      “讓我們一起老品嘗我們親手制作的五彩面條吧!

      六、活動(dòng)延伸

      “面條在中國算是一道有文化的主食,既經(jīng)濟(jì)又能填飽肚子,東南西北中把它稍做改造,就能煮出面條的百種味道,小朋友在家可以和爸爸媽媽一起嘗試更多的制作面條的方法!

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇10

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。

      2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

      3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

      4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

      5.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

      2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識,(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

      3.關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答

      4.盤子若干

      活動(dòng)流程:

      各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識,知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

      流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

      看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

      流程二:中秋知識問答小比拼

      有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個(gè)"中秋知識問答小比拼"

      1.八月十五又稱什么節(jié)?(b)

      a月餅節(jié) b團(tuán)圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩人節(jié)

      2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(a)

      a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)

      3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(a)

      a唐 b宋 c元 d明

      4.月餅最初是用來做什么的?(a)

      a祭奉月神的祭品 b饋贈(zèng)親友的`禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃

      5."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還"是誰的佳作?(a)

      a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

      6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? B

      a槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹

      7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說? D

      a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說

      8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行,在( b ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

      a 日本 b 韓國 c 新加坡 d 馬來西亞

      9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)

      a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

      10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自( a )

      a 蘇軾《水調(diào)歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

      c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

      游戲三 《猜燈謎》

      1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

      2. 請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

      (1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮

     。2)中秋歸來---八歸

     。3)嫦娥下凡---月季

      (4)中秋菊開---花好月圓

     。5)明月照我還---歸有光

     。6)舉杯邀明月---賞光

     。7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

      3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。

      流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

      為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

      老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

      流程四:親子制作月餅

      我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來,當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

      流程五:月餅展示

      故事《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

      過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊,你又長胖了。⒉每p師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"

      原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面。

      小問題:

      1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

      2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

      3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

      教學(xué)反思:

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

      小百科:中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí),有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日!短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇11

      目標(biāo):

      1.嘗試與同伴組成臨時(shí)家庭,協(xié)商、分工、合作制作一份披薩。

      2.在共同制作披薩的過程中感受家庭的幸?鞓沸枰胰说南嗷ズ献骱腕w諒。

      準(zhǔn)備:

      1.大任務(wù)單,制作披薩的視頻及流程圖。

      2.小任務(wù)單和筆各4份,工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套,分隔盤4個(gè),夾子若干。

      3.披薩餅皮、披薩醬、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、紅、黃)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香腸、培根、蝦(焯過水)等葷菜若干。

      過程:

      一、談話導(dǎo)入。產(chǎn)生興趣

      1.回憶《朱家故事》的內(nèi)容。

      (教師出示繪本第26~27頁,引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容,進(jìn)一步意識到家庭的'幸?鞓沸枰胰斯餐Α)

      師:我們都已經(jīng)看過《朱家故事》,你有什么感受?

      師(小結(jié)):《朱家故事》告訴我們,家里的事要共同分擔(dān),這樣全家人才會(huì)幸?鞓。

      2.了解活動(dòng)要求,萌發(fā)參與興趣。

      師:今天,我們要組成4個(gè)臨時(shí)家庭,進(jìn)行“家庭披薩大比拼”的活動(dòng),比比哪個(gè)家庭做披薩又快又好。

      師:你們覺得怎樣才能做得又快又好?

      (教師引導(dǎo)幼兒遷移《朱家故事》中的經(jīng)驗(yàn),了解合作的重要性。)

      師(小結(jié)):全家人一起分工合作才能干得又快又好。

      二、解讀制作流程和任務(wù)單,了解如何分工合作

      1.觀看視頻,了解做披薩的流程和方法。

      師:我們先看一段視頻。(幼兒觀看制作披薩的視頻。)

      師:披薩是怎么做的?

      2.共同解讀制作流程圖和任務(wù)單。

      師:①今天做披薩前要完成幾個(gè)步驟?②第一步干什么?任務(wù)單上的圖片和文字是什么意思?③這么多事情,大家可以怎么做?哪些食材是必選的?哪些是可挑選的?挑選時(shí)有什么要求?(3素2葷。)

      師:如果一家人喜歡吃的東西不一樣怎么辦?

      師(小結(jié)):全家人商量好各自做什么,理清做事的順序,就一定會(huì)成功。

      三、組織臨時(shí)家庭制作披薩,體驗(yàn)分工合作的重要

      1.了解要求。

      師:大家制作的時(shí)間為10分鐘,最后2分鐘時(shí)大屏幕上會(huì)有倒計(jì)時(shí)提醒大家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上,并把任務(wù)單掛在掛鉤上。

      2.幼兒自由組成臨時(shí)家庭進(jìn)行制作,教師巡回觀察。

      (教師主要從以下方面進(jìn)行指導(dǎo):①提醒幼兒注意成功合作的要點(diǎn)

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒通過活動(dòng)了解"三八婦女節(jié)"是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時(shí)工作很辛苦,自己長大了,愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

      2、在親子活動(dòng)中充分感受母子之間的親情,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

      3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、歌曲《我的好媽媽》舞蹈《健康快樂動(dòng)起來》。

      2、制作花瓶的材料。

      3、通知媽媽參加活動(dòng)。

      活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間:

      20xx年3月7日下午3:30教室。

      活動(dòng)過程:

      一、來園3:00-3:15家長簽到,組織家長與幼兒觀看幼兒照片二、家長會(huì)3:15-3:30尊敬的各位家長:

      親愛的媽媽,下午好!春光三月,萬物蘇醒,萬象更新。在這生機(jī)盎然的季節(jié)里,我們懷著滿腔的幸福和喜悅迎來了"三八"婦女節(jié),在這里我們祝所有的媽媽們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕漂亮!祝你們節(jié)日快樂!萬事如意!

      對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!為了我們能更好地開展教育工作,下面需要家長們配合:

      1、幼兒遲到現(xiàn)象。

      2、早餐在園吃的情況。

      3、校訊通卡的情況。

      4、成長檔案的完成。

      5、每周小舞臺需家長準(zhǔn)備節(jié)目。

      6、平時(shí)在家需讓幼兒折疊衣物,養(yǎng)成好習(xí)慣。

      中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

      三、幼兒獻(xiàn)才藝3:30-3:45集體表演《我的好媽媽》 《健康快樂動(dòng)起來》

      說明:幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:"我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好"幼兒齊:"祝媽媽節(jié)日好"掌聲響起。

      四、幼兒喝水入廁3:45-4:00五、親子廢品制作4:00-4:30《花瓶插花》 游戲準(zhǔn)備:皺紋紙、紅色和綠色的彩紙、塑料硬管若干和透明膠。

      花瓶制作過程:

      第一步:準(zhǔn)備好需要使用的材料(玻璃瓶 剪刀 麻繩 膠水)第二步:用麻繩從瓶口處開始包裹。

      第三步:一定寬度的時(shí)候,使用另一種顏色的繩子包裹。

      第四步:用麻繩包裹前,先在瓶子上涂抹膠水。

      第五步:用繩子包裹的時(shí)候,選用自己需要的色繩來包裹。這樣麻繩花瓶就制作好了。

      第六步:在花瓶里插上花就可以了。

      康乃馨制作過程:

      1、首先將正方形的紙裁成兩個(gè)矩形,并將兩個(gè)矩形沿著于中線垂直的方向剪開,但是不要完全剪開,大約距離邊緣1cm便可。

      2、將矩形長邊為法線纏繞塑料硬管,使得紙片成圓筒狀。

      3、再矩形被對折成更狹長的`矩形后,沿著塑料硬管頭進(jìn)行纏繞。

      4、在用膠帶固定牢靠后,再用手調(diào)整好"花瓣"外形。

      5、將綠色的紙張裁成大約2cm寬。

      6、纏繞好塑料硬管,并且在頂部和底部用膠水固定好。

      7、再用一小段綠紙來制作花萼部分。

      8、再取小段綠色紙張,剪成葉子形狀。

      9、用膠水黏著到"莖"上。

      10、一朵漂亮的康乃馨就做好了。

      六、幼兒給媽媽獻(xiàn)花。音樂《感恩的心》

      每位幼兒給媽媽獻(xiàn)上一支鮮花并說一句祝福的話。教師在旁用相機(jī)拍下這瞬間感動(dòng)的時(shí)刻。

      活動(dòng)反思:

      通過這次三八親子活動(dòng),更能增進(jìn)幼兒和父母之間的感情。從接待開始,家長們有序的進(jìn)入教師安靜的觀看幼兒在園的一些精美照片,孩子由副班老師帶到圖書室安靜的觀看圖書。接著就是主老師開家長會(huì),開完之后,由副班老師帶幼兒進(jìn)入教師,幼兒找到自己的媽媽奶奶阿姨,抱抱親親說一句我愛你。家長觀看幼兒錄的視頻,家長們都很感動(dòng)。之后,在副班老師的帶動(dòng)下,幼兒一起跳《健康快樂動(dòng)起來》,每個(gè)幼兒都能跟著老師一起互動(dòng)起來。然后排隊(duì)入廁喝開水,幼兒都能有次序的進(jìn)行。接著就是我們的親子手工活的,在這一環(huán)節(jié),可能由于講解過程比較久,幼兒的有點(diǎn)坐不住,比較吵。但在家長幼兒一起制作廢品的時(shí)候,幼兒都能參與和家長一起完成作品,最后,幼兒和家長完成的作品,我們都有拍照留念。總的來說,這次三八活動(dòng)還有很多不足的地方,還需我們老師們改進(jìn)。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇13

      活動(dòng)對象:

      全體幼兒及媽媽、奶奶、外婆

      活動(dòng)名稱:

      慶三八親子聯(lián)歡會(huì)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日,了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感。

      2、在游戲中感受媽媽平時(shí)關(guān)愛寶貝的情感。萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,學(xué)會(huì)感恩。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、音樂《世上只有媽媽好》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。帶領(lǐng)幼兒提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。

      2、布置教室走廊主題墻,做好框架"花兒送給好媽媽",每個(gè)幼兒的媽媽彩照一張,呼啦圈、護(hù)手霜等。

      3、畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。

      活動(dòng)過程:

      一、播放音樂《世上只有媽媽好》

      1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

      2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動(dòng),你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的節(jié)日呢?幼:是媽媽的節(jié)日。師:今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

      3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢?(幼兒發(fā)言)

      4、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個(gè)快樂的"三八"節(jié),OK?

      二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

      1、媽媽自我介紹————每個(gè)媽媽介紹一下自己從事的工作。

      2、《心心相印》游戲準(zhǔn)備:呼啦圈6個(gè)

      游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn),幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑,誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。

      3、游戲:送媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,幼兒跟媽媽一起,在聽到音樂時(shí)做動(dòng)作:愛我你就陪陪我(手牽手轉(zhuǎn)圈)、愛我你就親親我(親媽媽),愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽),愛我你就抱抱我(抱媽媽)。

      三、我為媽媽做點(diǎn)事

      師:媽媽平時(shí)很辛苦,又要工作,又要照顧寶寶,,F(xiàn)在我們長大了,會(huì)做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們用稚嫩得到小手給媽媽捶捶背,擦點(diǎn)護(hù)手霜,好好保護(hù)媽媽這雙漂亮的手,好嗎?

      四、制作活動(dòng)——花兒送給好媽媽

      1、出示貼有媽媽照片的像框,想一想,怎樣把它打扮的漂亮點(diǎn)?

     。病⒔處熓痉吨谱鞣椒。

     。ǎ保┛梢赃x擇好看的`顏色進(jìn)行涂色。涂色時(shí)要沿一個(gè)方向涂,盡量不留小白點(diǎn),顏色不涂到相片上。

      (2)也可以把老師提供的彩色花貼在像框上?梢赃x擇自己喜歡的花朵。

      3、孩子和媽媽一起裝飾相框。

      4、孩子和媽媽一起將相片貼在教室門口主題墻"花兒送給好媽媽"。

      五、結(jié)束語

      祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂!在《感恩的心》音樂聲中結(jié)束活動(dòng)!

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇14

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

      2、幼兒與家長同時(shí)享受角色扮演的樂趣。

      3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。

      4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、紙箱若干、膠帶若干。

      2、錄音機(jī)、磁帶(背景音樂)。

      【活動(dòng)過程】

      一、音樂聲中家長與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動(dòng),然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。

      二、用紙箱做游戲

      告訴家長和幼兒,老師能用紙箱做很多好玩的游戲。

      1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗(yàn)躲藏的快樂)

      (1)教師示范:教師藏在紙箱中,一邊念兒歌一邊做動(dòng)作:“小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了,小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了,小雞小雞多大了,兩條小腿出來了,小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了!

      (2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿,幼兒藏在紙箱中,告訴幼兒,現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了,幼兒是蛋寶寶了,媽媽是雞媽媽了,雞媽媽提問“小雞小雞多大了”,教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。

      2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的快樂,并同時(shí)了解一些城市名)

      請幼兒和家長手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走,并念兒歌:“嗚——我的火車就要開了,開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去,嗚——咔嚓、咔嚓……”

      3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩)。

      孩子們,剛才媽媽陪我們一起做了很長時(shí)間的游戲,是不是有點(diǎn)累了,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好?可是坐在地上有點(diǎn)涼,怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個(gè)辦法真好,現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背,揉腿)。

      4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法

      (1)與家長交流:其實(shí)我們有時(shí)候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力,你們有沒有發(fā)現(xiàn),我們給孩子買來玩具,只不過當(dāng)時(shí)孩子很愛玩,但過幾天新鮮勁一過,就扔了。而現(xiàn)在這個(gè)廢舊紙箱,沒花錢,我們就找了這么多的玩法,而且孩子們還很愛玩,現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個(gè)家庭能找出更好的.玩法,等一會(huì)兒我們交流一下。

      (家長和幼兒共同探索紙箱的玩法,提醒家長,也可多個(gè)家庭共同探討。)

      (2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法

      a、電視機(jī):把紙箱的頂部和底部剪去,家長和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。

      b、過隧道:一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開用膠帶粘在一起,幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。

      c、車輪滾滾:把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈,家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動(dòng),還可以粘成兩個(gè),分成兩組進(jìn)行比賽。

      三、告訴家長,不光是紙箱,還有一些其他的廢舊物品,只要消好毒,沒有危險(xiǎn)性的都可以作為孩子的玩具,并且孩子們還會(huì)興趣特濃。讓我們分成兩大組,走進(jìn)我們的大車輪,開著到外面去做游戲好不好?

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇15

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      在每個(gè)孩子的成長過程中,總有一些經(jīng)典的游戲,給孩子們帶來成長的快樂,當(dāng)家長們也參與到這些游戲中的時(shí)候,孩子們的快樂體驗(yàn)就更加濃厚。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      葫蘆寶藏、長布條。

      【活動(dòng)過程】

      1、家長和自己的寶寶,將準(zhǔn)備好的'葫蘆寶藏進(jìn)行編號;

      2、由游戲負(fù)責(zé)人員,將編號的葫蘆寶藏放置在場地的不同位置;

      3、寶寶給自己的家長領(lǐng)取一個(gè)長布條,并且,將自己家長的眼睛蒙住;

      4、游戲開始,工作人員,給每個(gè)寶寶喊出不同的數(shù)字;

      5、寶寶得到數(shù)字之后,就帶著自己的家長去尋找寶藏;

      6、在整個(gè)過程中,只能讓寶寶自己講話,自己帶路,家長只跟著寶寶走就行了;

      7、最先將自己的家長領(lǐng)到終點(diǎn)的寶寶,獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

      溫馨提示:

      在這個(gè)游戲中,寶寶們會(huì)感受到自己的重要意義,讓寶寶們知道自己獨(dú)立完成任務(wù)的重要性,各位家長和自己的寶寶一起試試吧。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇16

      主要目標(biāo):

      練習(xí)雙手雙膝爬行動(dòng)作。體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣。

      活動(dòng)材料:

      地毯、頭飾、玩具。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      家長們面對面蹲著或跪在場地上,互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞,讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。教師說完兒歌后,孩子們開始鉆、爬老鼠洞,一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬,避免互相碰撞。

      主要目標(biāo):

      練習(xí)手膝著地爬行,同時(shí)鍛煉膽量。

      活動(dòng)材料:

      鉆桶兩個(gè),小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中,家長在鉆桶的另一端搖手鈴,吸引寶寶向前爬行。

      自編兒歌:

      鉆呀鉆,鉆山洞,鉆出山洞看見誰?“媽媽,媽媽!”

      建議:在家中,家長可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì)走的小狗)等吸引寶寶爬行,當(dāng)寶寶爬一段距離后,讓他拿起玩具玩一會(huì)兒,加強(qiáng)興趣。之后,可反復(fù)練習(xí)此游戲。

      注意:在寶寶爬行時(shí)。家中容易破碎的.東西和危險(xiǎn)的物品要遠(yuǎn)離寶寶。

      鉆洞洞

      主要目標(biāo):

     、倬毩(xí)爬過四面圍合的洞。

     、阱憻捄⒆拥哪懥坎M足其肢體動(dòng)作發(fā)展的需要。

      活動(dòng)材料:廢舊的長方形空紙箱2―3個(gè)(如電視、冰箱等盒子),當(dāng)做要鉆的洞洞。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

     、賹⒓埾鋬深^打開,一個(gè)個(gè)接好,引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。

      ②將紙箱一個(gè)與另一個(gè)錯(cuò)開擺放,引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。

      家庭小游戲推薦:

     、巽@床單:爸爸媽媽分別坐在兩邊的床頭,用床單圍成隧道,讓寶寶從爸爸那邊鉆爬到媽媽這邊,可以反復(fù)來回鉆爬。

     、谠谛∽雷拥紫裸@爬:從桌子的四面鉆進(jìn)鉆出,在鉆的過程中可以推擋寶寶,鍛煉寶寶用頭頂,用手拉,想辦法,找出口。

      ③枕頭隧道:用枕頭做隧道兩壁,用布或床單閉合,父母各在一頭,讓寶寶在隧道里鉆來鉆去。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇17

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

      2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

      3、讓幼兒同父母一起游戲,增強(qiáng)父母與孩子間的交流,體驗(yàn)一起游戲所帶來的快樂。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、幼兒自帶一支襪子,廢舊布條或棉絮若干。

      2、若干條繩子,4把剪刀,若干橡筋,自制金牌若干枚。

      3、教師自制的布“老鼠”一只,相關(guān)的磁帶錄音。

      4、場地布置“大森林”,大學(xué)生裝扮的新年老人。

      【活動(dòng)過程】

      一、活動(dòng)導(dǎo)入。

      1、準(zhǔn)備活動(dòng):家長和幼兒同老師一起以開火車的方式,進(jìn)入活動(dòng)室“大森林”。

      師:“小朋友,我們的火車來到了什么地方?說說你看到了什么?”

      2、模仿游戲。

      師:“在大森林里小動(dòng)物都想出來做游戲,我們聽聽是誰出來了?”。

      放錄音,師:“小鳥在與同伴快樂的飛翔”,幼兒帶著家長學(xué)小鳥飛,教師提醒:請鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶都快樂的飛起來。用同樣的方法,配合錄音,學(xué)習(xí)大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動(dòng)作。活動(dòng)中,讓家長都能一起活動(dòng)起來。

      3、引入主題:“小朋友,這么多小動(dòng)物都出來游戲了,還有一個(gè)小動(dòng)物也特別想來做游戲,我們看看它是誰呢?”教師出示已制作好的老鼠:“這只老鼠要和老師一起做游戲,我再請一位小朋友和它一起玩。”請一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲。

      二、活動(dòng)過程。

      1、教師講解小老鼠的`制作過程:在一只襪子里塞進(jìn)碎布將老鼠的肚子變的鼓鼓的,襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵,再用繩子系住襪子尾部,最后系上一根長繩,老鼠就做成了。

      2、動(dòng)手操作:幼兒同父母一起動(dòng)手操作,制作“老鼠”。教師提醒家長和幼兒:“請家長盡量讓孩子自己動(dòng)手,讓我們的小手動(dòng)起來!”。請先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲,家長可以加快跑的速度或制造難度,也可交換游戲角色進(jìn)行游戲。

      3、游戲:踩老鼠比賽!按蠹彝娴谜娓吲d,下面我們以家庭為單位進(jìn)行踩老鼠的比賽”,我們請新年老人來給獲勝幼兒頒發(fā)金牌:父母與幼兒手拉手,共同牽著“老鼠”,做好準(zhǔn)備。音樂開始,以家庭為主,想辦法踩到其他家庭的“老鼠”,音樂停時(shí),看誰踩到老鼠就獲勝,并由新年老人頒獎(jiǎng)。兩遍游戲后,教師:“剛才小朋友們真能干,踩到了好多的老鼠,還得到了金牌,下面我們改變游戲的規(guī)則,

      比賽中不但要踩著老鼠,而且自己的老鼠不能被人家踩到,才能領(lǐng)獎(jiǎng)”。游戲再進(jìn)行三遍,并提醒家長注意根據(jù)活動(dòng)量為幼兒減衣物。

      三、活動(dòng)結(jié)束

      1、小結(jié):“今天,小朋友們玩得真高興,看看誰獲得的金牌最多”讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎(jiǎng)牌,并進(jìn)行比較評價(jià)。

      2、歌曲“踩老鼠”:“小朋友玩得真高興,小老鼠也完累了,我們讓小老鼠休息一下!老師把今天玩的這個(gè)游戲編成一首歌曲,我們和爸爸媽媽來表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。

      3、結(jié)束:“小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好,你們今天玩得高興嗎?”“請你們把自己做的小老鼠帶回家,和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩,好嗎?”幼兒、家長坐上我們的火車離開大森林。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇18

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      向同伴展示學(xué)會(huì)的簡單的動(dòng)作。

      學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      對墻投擲小沙包

      學(xué)習(xí)步驟:

      一、情景導(dǎo)入

      教師活動(dòng):

      1、組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),復(fù)習(xí)原地的三面轉(zhuǎn)法和行進(jìn)間齊步走。教師呼口令并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

      2、組織小游戲《貼大餅》,讓同學(xué)們有一個(gè)激動(dòng)的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      3、教師巡回指導(dǎo)。

      同學(xué)活動(dòng):

      1、認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí),提高自身的最基本的隊(duì)列認(rèn)知。

      2、積極的熱情的投入到游戲中去,很好的與同學(xué)完成游戲。

      組織:隊(duì)列練習(xí)以四列橫隊(duì)完成,小游戲以圓形隊(duì)形完成。

      二、合作探究掌握技能

      重點(diǎn):學(xué)會(huì)快速有力的揮臂擲出動(dòng)作

      難點(diǎn):動(dòng)作的準(zhǔn)確性

      教師活動(dòng):

      1、請同學(xué)試做投擲練習(xí)。進(jìn)行對比和平將從而得出投擲沙包的`初步動(dòng)作。

      2、教師講解投擲沙包的要領(lǐng)并進(jìn)行示范。

      3、組織同學(xué)進(jìn)行練習(xí)一次。然后進(jìn)行總結(jié)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

      4、繼續(xù)練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

      5、組織同學(xué)進(jìn)行一次誰投的遠(yuǎn)競賽。

      同學(xué)活動(dòng):

      1、認(rèn)真的聽教師的講解,看教師的示范。

      2、積極的投入到練習(xí)中去。同時(shí)積極的幫同學(xué)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

      3、努力的提高自身的成果。

      組織:四列橫隊(duì)完成練習(xí)。

      三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

      教師活動(dòng):教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)。

      同學(xué)活動(dòng):同學(xué)積極的回答教師提問。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇19

      【材料準(zhǔn)備】

      一個(gè)小紅旗、一只皮球、一根木棍,空曠的場。

      【適合年齡】

      3—5歲

      【游戲功能】

      1、增強(qiáng)寶寶對體育游戲的熱愛。

      2、培養(yǎng)寶寶的游戲競賽精神。

      3、發(fā)展寶寶的大肌肉的運(yùn)動(dòng)。

      【游戲方法】

      1、家長現(xiàn)在空曠的場地上劃出游戲的范圍,畫有一條起跑線和一條終點(diǎn)線。

      2、另外,在起跑線的前方2—3米處劃一道標(biāo)志線,跑到終點(diǎn)處插上小紅旗。

      3、在起跑線上放一個(gè)皮球、一根木棍,家長負(fù)責(zé)撥球,等球滾過標(biāo)志線后,就讓寶寶快速的追球,并且要繞過小紅旗,然后跑回來,將球放在原來的位置上。

      親子游戲:小小樂隊(duì)

      兒童在幼兒時(shí)期已經(jīng)顯露樂感。在幼兒會(huì)說話之前,他們就會(huì)唧唧哼哼地發(fā)出一些聲音,樂感強(qiáng)的幼兒甚至?xí)活欀車h(huán)境,開始哼著屬于自己的小曲兒、打著拍子,或是聽到音樂時(shí)變得安靜,那是孩子在傾聽,還會(huì)跟著唱歌。培養(yǎng)孩子的樂感可以從一些親子小游戲開始。

      【適合年齡】

      2—4歲。

      【游戲目的】

      讓孩子用耳朵聽、用手敲打,認(rèn)識不同質(zhì)料發(fā)出的不同音色,培養(yǎng)孩子的樂感,訓(xùn)練幼兒的.聽覺。

      【游戲步驟】

      1、準(zhǔn)備好塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個(gè),大紙箱一個(gè),可以敲打的棒子,并選好音樂。

      2、先由家長示范者敲三種不同的罐子,讓孩子用耳朵仔細(xì)聽聽不同罐子發(fā)出的不同聲響,然后請孩子閉上眼睛,家長再敲其中一個(gè)罐子,讓孩子睜開眼后猜一猜是哪一個(gè)罐子發(fā)出的聲音。

      3、請孩子站在中間,然后家長站在遠(yuǎn)處敲打其中一個(gè)罐子,請小朋友閉上眼睛傾聽,然后指出聲音的方向。

      4、用各種瓶瓶罐罐和大紙箱當(dāng)成樂器,配上一段音樂,請孩子來一場即興的演奏。

      【小貼士】

      1、若孩子太小,盡量不要選用玻璃瓶等易碎物品,以免孩子敲打易碎物品,造成受傷。

      2、適時(shí)給予孩子贊美,增強(qiáng)孩子的自信心,使孩子更熱衷于嘗試。

      幼兒園親子活動(dòng)教案 篇20

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過故事,引導(dǎo)幼兒大膽表述爸爸的長相、本領(lǐng)等特點(diǎn)。

      2、感受故事中愛的情感,融洽父子(女)之情。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、圖片

      2、小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌(和幼兒人數(shù)相等)

      3、邀請幼兒的爸爸也到現(xiàn)場參與活動(dòng)。

      【活動(dòng)過程】

      一、談話導(dǎo)入

      師:今天,周老師請寶寶和你們的爸爸一起上課,我們一起來比一比,是寶寶神氣還是爸爸神氣,好嗎?

      師:恩,寶寶坐得可真神氣,那爸爸們呢?寶寶們,轉(zhuǎn)過頭去教教你的爸爸怎么坐最神氣,小腳要怎么樣?手要放在哪里?

      二、理解故事內(nèi)容,感受父愛的多面性

      1、分頁欣賞故事。

     。1)師:爸爸和寶寶,你們見過大獅子嗎?

      大獅子長的什么樣子?

      大獅子的爪子是什么樣的?(一起說"尖尖的")大獅子的頭是什么樣的?頭上有什么?("棕毛"可請爸爸回答)小朋友和爸爸一起說大獅子的頭上的毛是什么?

      師:獅子是"森林之王",那獅子爸爸和獅子?jì)寢尩膶殞毷钦l啊?(獅子寶寶)

      (2)(播放圖1)看,獅子寶寶在哪里?(蹲在獅子爸爸腳邊)師:獅子爸爸和獅子寶寶長的一樣嗎?哪里不一樣?

     。ń處熞龑(dǎo)幼兒說出"獅子爸爸頭上有棕毛,獅子寶寶生下來小小的,尾巴上也有棕毛"等)

     。úシ艌D2)獅子寶寶說:"有一天,我長大了,我也會(huì)留一個(gè)超酷的爆炸式發(fā)型,就像爸爸一樣。"師:獅子寶寶想要一個(gè)什么樣的發(fā)型?("超酷的爆炸式發(fā)型"請爸爸們幫忙回答)

     。úシ艌D3)獅子寶寶還說:"等我長大了,我還會(huì)長出尖尖的爪子和神氣的尾巴,就像爸爸一樣!"師:獅子寶寶還想長出什么樣的尾巴啊?

      (播放圖4)獅子寶寶長大后還會(huì)爬樹、抓獵物,就像爸爸一樣。

      2、完整講述故事。

     。1)師:這本書還有個(gè)好聽的名字,叫什么呢?我們小朋友認(rèn)不認(rèn)識字?(不認(rèn)識)

      師:那你們的爸爸認(rèn)識字嗎?(認(rèn)識)那就請爸爸們一起大聲地把書的名字念給你的寶寶聽吧。〞合癜职忠粯樱

     。2)(播放圖5、6、7、8)教師完整講述故事。

      獅子寶寶很愛自己的爸爸,獅子寶寶說:"以后,等我長大了,我也會(huì)留一個(gè)超酷的.爆炸式發(fā)型,就像爸爸一樣。"獅子寶寶還說:"等我長大了,我還會(huì)長出尖尖的爪子和神氣的尾巴,就像爸爸一樣!還會(huì)爬樹、抓獵物,就像爸爸一樣。"

      3、說說自己爸爸的外貌。

      師:寶寶,你和你爸爸長的像嗎?哪里像?(請個(gè)別幼兒講述)每個(gè)爸爸手里都有一面小鏡子,請爸爸抱起自己的寶寶,一起照照鏡子,看看你們哪里長的很像?(自由討論)我們每個(gè)寶寶都有很多地方像爸爸一樣。

      4、說說自己爸爸的本領(lǐng)。

      師:獅子爸爸有很多本領(lǐng),都教給了獅子寶寶,那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢?

      5、說說自己爸爸的情緒。

      (1)提問:爸爸有很多本領(lǐng),很神氣、很能干,但神氣能干的爸爸也會(huì)有不開心的時(shí)候,你們看,獅子爸爸怎么啦?

      (播放圖9)師:獅子爸爸受傷了、不開心了,獅子寶寶會(huì)怎么做呢?

     。ń處熞龑(dǎo)寶寶、爸爸共同參與)師:我們來看看獅子寶寶怎么哄爸爸開心的?

      (播放圖10撓癢癢)

     。2)表演:請爸爸們到前面來學(xué)學(xué)獅子爸爸的表情,受傷了,不開心,寶寶們上來給爸爸撓撓癢癢,逗爸爸開心,讓爸爸感受我們的愛!

      師:爸爸開心了,給寶寶一個(gè)感謝的親吻吧!

      師:也希望爸爸和寶寶多一點(diǎn)相處的時(shí)間,爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點(diǎn),讓寶寶感受到你的愛。

      三、互動(dòng)游戲,體驗(yàn)父親的力量。

      師:爸爸不光有很多本領(lǐng),還是個(gè)大力士呢,我們請爸爸和寶寶一起玩?zhèn)"大吊車"的游戲吧!

      師:寶寶不要害怕,爸爸的力氣很大,會(huì)好好保護(hù)寶寶的哦!

     。ù蟮踯囬_出去玩,說再見)