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《神奇的汽車》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的《神奇的汽車》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《神奇的汽車》教案1
【活動目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的知識經(jīng)驗(yàn)，大膽地創(chuàng)造神奇的汽車。
2、利用制作汽車鍛煉幼兒剪剪、拼拼、貼貼的技能。
3、通過想象，激發(fā)幼兒熱愛生活的情感。
【活動準(zhǔn)備】
1、豐富有關(guān)汽車的知識，范圖。
2、白紙、鉛畫紙，勾線筆、硬板紙、膠水、剪刀。
【活動過程】
一、以談話導(dǎo)入活動，了解汽車的不同特征。
師：小朋友，你們一定見過各種各樣的汽車，誰來說一說，你見過的什么汽車？它是什么樣子的呢？
師小結(jié)：汽車有好多種，他們的名字不同，車身也有著不同的造型，不同的色彩，不過他們都有輪子，車燈、窗戶、門等。不同的汽車還有著它不同的功能。汽車作用真大，假如有一輛神奇的汽車就更好了。大三班有個(gè)小朋友設(shè)計(jì)了幾輛神奇的汽車，我們一起來看看它到底神奇在哪里。
二、出示范畫，引導(dǎo)幼兒分析并大膽設(shè)計(jì)。
師：你們看他是用什么方法制作了汽車，神奇在哪里呢？
引導(dǎo)幼兒描述汽車，并從造型、圖案、功能等方面說出其神奇。
師小結(jié)：我們可以改變汽車的造型、圖案、特別是添置一些特異的本領(lǐng)，那就是一輛神奇的汽車。
請幼兒談?wù)勀阆朐O(shè)計(jì)一輛怎么樣的神奇汽車？它有什么特別的.本領(lǐng)？
幼兒自由討論后回答，鼓勵幼兒大膽地想象。
師小結(jié)：小朋友設(shè)計(jì)的汽車這么神奇，有那么多的功能，有會跑的，會飛的，會游的，會跳的，會說話的，它們都有門、窗、輪子�，F(xiàn)在就請小朋友把你想的神奇的汽車畫下來，然后在硬板紙上畫出分解圖再剪下來貼在鉛畫紙上。
三、幼兒設(shè)計(jì)并制作神奇的汽車。
師提示：畫分解圖的時(shí)候，我們要注意些什么？
1）主要的部分要先畫，而且要大；
2）要合理按排，不要浪費(fèi)紙；
3）每個(gè)部分都要分解畫下來；
4）一樣大小的東西可以重疊剪。
幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒大膽想象，大膽作畫，幫助能力較弱的幼兒，制作版畫。
四、評價(jià)活動：
師：（先完成的小朋友自由講述給同伴或老師聽）誰來講講你設(shè)計(jì)的汽車神奇在哪里？
結(jié)束句：今天小朋友充分發(fā)揮了自己的想象力，老師真為你們感到高興，下午我們一起來刷上顏色，那你們的汽車一定會更加的神奇而美麗！
《神奇的汽車》教案2
活動目標(biāo)：
1、在了解汽車基本造型的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，利用繪畫手段創(chuàng)造出神奇的汽車。
2、進(jìn)一步鞏固畫，涂色，構(gòu)圖的技能。
3、激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維，培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造能力，感受繪畫中想象創(chuàng)作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒有關(guān)于關(guān)汽車基本造型的知識經(jīng)驗(yàn)。
2、范圖。
3、白紙、鉛畫紙，勾線筆，蠟筆。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，回憶汽車的基本造型。
大街上有各種各樣的汽車，誰來說一說，你見過哪些汽車？
�。ㄐ∑嚕┮穯柺裁雌�？讓幼兒說出汽車的名稱。
當(dāng)幼兒說出多種汽車時(shí)，評價(jià)：你見過的汽車種類真多，其他小朋友呢？你還見過什么汽車？
小結(jié)過渡：你們說了這多的汽車，當(dāng)幼兒還想說，評價(jià)：其實(shí)汽車的種類還有很多一時(shí)還說不完，那么，你們有沒有發(fā)現(xiàn)從這些汽車的外面看，它們有哪些共同的地方呀？
小結(jié)：哦，原來每一輛汽車，它們都是由車身、車輪、車燈、窗戶、門組成的。
二、了解生活中特殊功能的汽車
剛才小朋友說的一般都是用來載人或載物的普通汽車。在生活中除了這些普通汽車，還有一些有特殊功能的汽車，（你知道嗎？）或者有幼兒在前面提到特殊的汽車就說就像**剛才說的有一個(gè)長長的手臂，還有一個(gè)大鉤子的是什么汽車？（吊車）除了吊車你還見過哪些有特殊本領(lǐng)的汽車？（請1-2人）（推土車）追問它有什么特殊本領(lǐng)呢？當(dāng)幼兒說到一些生活中沒有看見過的汽車時(shí)可以說：老師還沒有見過這樣的汽車，等你們長大了也來設(shè)計(jì)一輛這樣的汽車，讓我親眼看看。
出示生活中特殊的汽車：看這些就是有特殊本領(lǐng)的汽車，你認(rèn)識哪些車？它有什么特殊本領(lǐng)？
掃地車：它有兩個(gè)大掃把可以把路上的垃圾掃在一起，等別人來清理掉（這樣是不是太麻煩了）你覺得這個(gè)垃圾該怎么處理比較方便。（把垃圾直接吸到后面的垃圾桶里去。）掃地車可以讓我們的環(huán)境變得更美好。
挖土車：一根長長的手臂、一只大大的爪子，可以挖更多，更遠(yuǎn)的泥土，干活就不累了，這就是挖土車的特別之處。
坦克：你還知道這些輪子的作用，知識真豐富，可以從四面八方觀察敵情，更安全了。
壓路車：兩個(gè)大大的圓輪子可以將高低不平的路面壓平整。可以為我們省很多的力氣。
消防車：消防車可以伸縮的云梯可以幫助高處的人們脫離危險(xiǎn)，消防車上除了云梯還有什么？（水管）水管有什么用（可以滅火）消防車可以保護(hù)人們是生命、財(cái)產(chǎn)安全。
吊車：長長的手臂大大的鉤子可以將很重的東西吊上吊下，很方便。
三、出示范畫，引導(dǎo)幼兒分析汽車的特別之處并大膽想象、設(shè)計(jì)出具有特別功用的神奇汽車。
這些有特殊本領(lǐng)的汽車都是由發(fā)明家設(shè)計(jì)出來發(fā)明出來的，你們想不想也來做個(gè)小小發(fā)明家設(shè)計(jì)一些我們生活中還沒有的而且有特殊本領(lǐng)的汽車呢？
看這些是大四班小朋友設(shè)計(jì)的神奇的汽車（出示范例），想知道他們的汽車有什么特殊的`本領(lǐng)嗎？我們請大四班小朋友來給大家介紹一下！
大四班幼兒介紹：大家好，我是大四班的錢程，這是我設(shè)計(jì)的兔子車，兔子會跳，當(dāng)汽車看到地上有坑，它就可以跳起來，這樣坐在汽車?yán)锞筒粫嵙�，這個(gè)兔子車的耳朵是順風(fēng)耳，它可以聽到很遠(yuǎn)的聲音，前面的是它的眼睛，這是一只千里眼，它平時(shí)是縮在車身里的，假如它想看很遠(yuǎn)的地方有什么事情發(fā)生，只要一按按鈕就可以跳出來看了。
你們覺得錢程小朋友設(shè)計(jì)的汽車神奇嗎？還有的汽車也是很神奇的哦，你們能發(fā)現(xiàn)的它的神奇之處嗎？（引導(dǎo)幼兒描述汽車，并從造型、圖案、功能低碳環(huán)�？此破匠Ｖ畜w現(xiàn)不平常等方面說出其神奇。）大樹車：說出每個(gè)部件的功能。
評價(jià)語：你的想法很奇特，每個(gè)人都有自己不同的想法。觀察很仔細(xì)，還有與眾不同的思考。
《神奇的汽車》教案3
活動目標(biāo)：
1、感受汽車的功能、造型方面的奇特之處。
2、通過觀察展開想象，大膽講述汽車的功能。
3、大膽參與美術(shù)活動，體驗(yàn)奇思妙想的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
范畫、PPT、豐富幼兒有關(guān)各種車的知識。
活動過程：
一、認(rèn)識汽車的種類，激發(fā)興趣。
1、出示圖片
師：“孩子們，瞧，都有什么車？（公交車、汽車、拖拉機(jī)、警車……）
師：對了，這些是我們生活中常見的交通工具，你知道它們有什么本領(lǐng)嗎？
小結(jié)：警車，是警察叔叔抓壞人用的。救護(hù)車，搶救病人用的。你們看到的消防車是消防員工作時(shí)候用的。挖土機(jī)，是建筑工人在工地上工作開的。還有大卡車、大客車，是運(yùn)輸用的。
師：今天想請小朋友們來設(shè)計(jì)一輛特別的汽車，有著特別的功能的汽車。
二、幼兒仔細(xì)觀察，展開想象。
1、出示范畫1
師：小朋友們，你們的'想法都很特別。今天諸老師帶你們?nèi)タ纯匆粋�(gè)神奇的地方——汽車總動員。這里的汽車看起來都很酷的。
師：這個(gè)城市里的汽車和我們現(xiàn)在汽車哪里不一樣的？汽車什么地方讓你感覺很美？（鼓勵幼兒用生動的語言描述對作品的想象與感受。）
幼：這個(gè)汽車像一輛飛機(jī)。
師：你看懂了它有什么本領(lǐng)嗎？
幼：可以和飛機(jī)一樣在天上飛。想去哪里就去哪里，而且速度很快。
師：你說的真好。它是一輛會飛的校車，這樣小朋友去幼兒園上學(xué)不會遲到，路上也不會發(fā)生堵車了。
2、出示范畫2
師：你看懂了它是一輛什么汽車嗎？
幼：我覺得它是一輛房子汽車。
師：我不明白，為什么要把房子裝在汽車上呀？
幼：司機(jī)要去哪里都可以把自己的家?guī)睦铮@樣更好。
師：哦，謝謝你告訴我，它是一輛會搬家的房子汽車，它的本領(lǐng)真大！那，你覺得它哪里很美？
幼：我覺得它的造型很美，顏色很鮮艷，汽車很大，開起來很神氣，長大我也要設(shè)計(jì)一輛房子汽車，帶爸爸媽媽一起去旅行！
三、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
師：汽車總動員里可真奇妙，真棒！我們也來當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)奇特的汽車！
師：請小朋友來告訴你旁邊的好朋友，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛有什么本領(lǐng)的汽車？
四、評價(jià)分析
分析幼兒的作品，指出獨(dú)特的地方進(jìn)行分析并記錄幼兒的話，請幼兒互相評價(jià)自己喜歡的作品。
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