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學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案1
班會目的:
9月份是“養(yǎng)成教育規(guī)范月”,學(xué)校把加強文明禮儀常規(guī)教育、行為習(xí)慣教育、培養(yǎng)學(xué)生10個良好的習(xí)慣為教育重點。通過這次班會使學(xué)生知道10個良好習(xí)慣是什么,讓學(xué)生認識到自己身上存在哪些不良習(xí)慣,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。
班會過程:
一、班長宣布開會
鹿于:我宣布以“好習(xí)慣,從小養(yǎng)成”為主題的班會現(xiàn)在開始。
二、由中隊長帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)10個良好習(xí)慣內(nèi)容
張?zhí)鞇郏赫埓蠹液臀乙黄饘W(xué)習(xí)這10個良好習(xí)慣:1、熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;2、文明禮貌,微笑待人;3、學(xué)會尊重,耐心聽他人說話;4、保護隱私,別人的東西不亂動;5、利人利己,用過的東西放到原處;6、誠實守信,說了就要努力做;7、待人友善,觀看比賽文明喝彩;8、遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;9、勤奮自強,天天鍛煉身體;10、環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。
三、集體討論
師:剛才,同學(xué)們學(xué)得很認真,老師很替你們高興,我們一定要把這十個良好的習(xí)慣牢牢記住。開學(xué)一個星期了,我發(fā)現(xiàn)在咱們班存在一些不文明現(xiàn)象,老師想在班會上提出來,我們大家進行一下小討論。
問題1:上下樓站排速度慢,在排里隨便說話。
問題2:課間不能做正當游戲,追逐打鬧,尤其以男同學(xué)最為嚴重。
問題3:有的同學(xué)不太講衛(wèi)生。
針對老師剛才提出的問題,請同學(xué)們說說自己的想法。
生1:我每天領(lǐng)排時,咱班總有些同學(xué)在排里亂動,我管他還不聽,尤其是幾個男同學(xué)表現(xiàn)的不好,我想對咱班的男同學(xué)說:“你們要認真站排,不要給班級扣分”。
師:聽了剛才同學(xué)的'話,男同學(xué)們,誰想說點什么?
生2:我在走廊和操場上站排的速度慢,還和前后的同學(xué)說話,我做的不好,今后我一定改掉壞毛病。
生3:我在課間經(jīng)常和同學(xué)追跑,還被陳老師抓到過,今后我一定不和同學(xué)追逐打鬧了,課間和同學(xué)們做正當游戲。
……
師:同學(xué)們,剛才都說出了自己的想法,大多數(shù)同學(xué)都認識到自己身上的缺點和毛病,也都決心要改掉自己的缺點,老師希望你們可以說到做到。今天每個人在回家之后都寫一個小計劃,談?wù)勑聦W(xué)期自己要怎樣做。
四、評選好習(xí)慣之星。
全班同學(xué)投票選出本月的好習(xí)慣之星。
三年二班好習(xí)慣之星經(jīng)驗談
五、班主任做總結(jié)
同學(xué)們,你們今天的表現(xiàn)老師很滿意,通過10個良好的習(xí)慣的學(xué)習(xí),你們能清楚的認識到自己身上存在哪些不足,也都能在班會上為自己制定一個目標,下定決心改掉壞毛病,老師很為你們高興。新的學(xué)期,是一個新的開始,老師希望你可以根據(jù)你定下的新目標,不斷的努力,爭取有更大的進步。
六、班長宣布班會結(jié)束。
學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案2
活動時間:
20xx年9月活動地點:四年級教室
活動目的:
1、學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容,使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動準備:
1、 《守則》《規(guī)范》 、
2、班主任制定活動方案,指定主持人活動過程
一、班主任談話導(dǎo)入
同學(xué)們,俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”,我們小學(xué)生年齡小,任何好的行為習(xí)慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》,就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。今天,我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”的活動。請周思陽、金應(yīng)魁兩位同學(xué)主持這次活動。
二、熟記并理解《守則》《規(guī)范》 。
1、學(xué)習(xí)熟記《守則》《規(guī)范》。
2、進行有關(guān)《守則》《規(guī)范》的知識競賽,看誰對它們知道得最多。
三、將平時的行為和《守則》《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足。
四、自由記憶《守則》《規(guī)范》
五、班主任總結(jié):習(xí)慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案3
活動準備:
1、確定男女主持人一名。
2、制作報頭課件。
3、準備小品、兒歌等。
活動過程:
一、導(dǎo)入
男:我不是你的影子,但我和你最親密。女:我不是你的手腳,但我最聽你的話。男:對成功的人來說,我是功臣。女:對失敗的人來說,我是壞蛋。
男:伙伴們,你們猜猜,我到底是誰?全班齊:我就是習(xí)慣。
男:好習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀,女:讓我們在高高的藍天上翱翔。男:壞習(xí)慣就像一只討厭的小蟲,女:讓幼小的樹苗永遠也長不高。男:好習(xí)慣就像前方的一盞明燈,女:指引著我們從優(yōu)秀走向成功。男:壞習(xí)慣就像一堵厚厚的泥墻,女:把你和“優(yōu)秀”無情地隔開。
男:習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴女:能讓小苗在陽光下茁壯成長
男:讓我們告別不良行為習(xí)慣,把好習(xí)慣的種子放在心里,讓它在心中生根、發(fā)芽!女:四(2)班主題班會《告別不良行為習(xí)慣》合:現(xiàn)在開始。
二、體會壞習(xí)慣帶來的害處:
男:但是良好習(xí)慣的`養(yǎng)成不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,不信,請看小品表演《發(fā)生在我們身邊的事情》。
女:看了剛才的表演,大家說說,在這位同學(xué)身上有哪些不良行為習(xí)慣。
女:這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來的。下面分小組討論下,除上面這些不良習(xí)慣外,我們班同學(xué)中在這七個方面還存在哪些不良習(xí)慣,并說說有什么害處。
女:是呀,不良的行為習(xí)慣,給我們帶來了非常嚴重的后果。請聽:山東快板《壞習(xí)慣,危害大》。
二、改掉壞習(xí)慣的方法:
男:這些不良行為習(xí)慣腐蝕著同學(xué)們的上進心,阻礙著同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的正常開展,是我們成長的最大障礙,我們一定要服自己身上的不良習(xí)慣,做一名合格的小學(xué)生。那我們怎樣來幫助同學(xué)改還不良習(xí)慣呢?請看《長大不做彎彎樹》
男:看來,我們今后還真得注意聽講寫字的姿勢!下面請聽兒歌《不做丟三落四的小寶》。女:黃帽、領(lǐng)巾、飯盒、水壺、各科學(xué)具,每天要帶那么多東西來,說說你是怎樣保證每天帶齊學(xué)具和各種生活用品的?
女:剛才那些同學(xué)介紹了很多種帶齊東西的方法,希望同學(xué)們多向他們學(xué)習(xí),不丟三落四,也能保證每天把需要用的東西帶齊。下面請欣《課間安全兒歌》。
男:剛才說到了“快樂做游戲”,同學(xué)們,你們誰會玩一些適合在教室里做的游戲,快給大家介紹介紹吧。
男:希望同學(xué)們課間休息時少一些追跑打鬧,多做一些這樣的健康游戲,愉快地度過一個快樂的十分鐘。請聽張可心為大家演唱的《哦,十分鐘》。
女:大家快看王科鋒拿了那么多東西過來,他在干什么呢?
男:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的,一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。女:堅持的時間越長,習(xí)慣的力量就越強。
男:有人不禁想問,什么是習(xí)慣?我能看到,感受到它嗎?女:能,當然能了,時間老人們請你們快告訴大家吧。
女:是呀,咱們班里就有一些同學(xué),每時每刻都按照老師和學(xué)校的要求去做,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,下面我公布咱們班的班級文明之星的評選結(jié)果。請聽到名字的同學(xué)到前面來領(lǐng)獎。
男:可是,在咱們班里,還有一些同學(xué)在有些方面存在著不足,請拿到獎狀的同學(xué)看看,在你們獎狀的背面寫著咱們班一個同學(xué)的名字,請你走到他的跟前,對他說上一句鼓勵的話語,也幫他早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
女:請大家坐好,相信有了這些好朋友的幫助,你們一定會很快進步的。
男:習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以改變。
女:只要有恒心,壞習(xí)慣就會和你說再見。下面請班主任講話。
班主任講話:
同學(xué)們,老師先祝賀大家活動舉行的非常成功,那是大家努力的結(jié)果。是啊,良好的行為習(xí)慣是成功的一半,良好的習(xí)慣更應(yīng)該從小養(yǎng)成,我們應(yīng)該更加嚴格要求自己,時時處處規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,爭取做一名合格的、優(yōu)秀的少先隊員。
合:__班主題班會《告別不良行為習(xí)慣》到此結(jié)束。
學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案4
教育目的:
讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實,真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。
教育過程:
一、引入
師:什么是行為規(guī)范?
生:《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
師:你們對行為規(guī)范了解多少呢?今天我們舉行一個知識競賽,看看誰對行為規(guī)范知道得最多。
二、比賽
(一)簡答
1、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做?
2、我校的校風(fēng)是什么?
3、說出五種文明用語
4、降國旗,奏唱國歌的'時候,我們應(yīng)該怎樣?
(二)判斷
1、 我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。
2、 我們要生活儉樸,不亂花錢。
3、 我們每天戴好紅領(lǐng)巾。
4、 我們可以因有事而不請假,隨便曠課。
5、 觀看電影表演時,可以說話,隨便走動。
(三)自由發(fā)言
請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。
(四)討論題
師:只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請種小組討論,并舉例說明,良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響
三、總結(jié)
師:我們從小要養(yǎng)成規(guī)范的行為,自覺遵守基本的修身準則,善于把握好自己的前行方向。因此,學(xué)習(xí)好實踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。
學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案5
活動目的:通過課件再現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動時的一些真實場景,使學(xué)生認識到自己的某些不良行為習(xí)慣,了解其產(chǎn)生的嚴重后果,從而自覺矯正。
活動重點:讓學(xué)生了解自己在上課、早操、飯后到校、課間活動;顒与y點:如何讓學(xué)生通過課件自覺矯正自己的不良行為和習(xí)慣。
活動準備:課件、多媒體演示設(shè)備活動過程:
一、談話引入
請同學(xué)們談一談我們在生活、學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成哪些良好的行為和習(xí)慣?今天我們就來專門談一談你們平時在校時的一些具體表現(xiàn)。
二、觀看課件,暢談感受
1、出示小標題:養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣(1)請學(xué)生說一說什么是良好的課堂習(xí)慣。
(2)出示課件,請學(xué)生觀察自己平時是怎樣上課的?
(3)暢談觀后感受
(4)總結(jié)
2、出示標題:課間玩文明游戲
(1)請學(xué)生談?wù)剬W(xué)校、班級對課間活動的要求?
(2)出示一組學(xué)生課間活動的照片(主要是相互擠壓、打鬧的),觀察一些同學(xué)平時課間活動的表現(xiàn)。
(3)討論交流觀后感想。
(4)出示資料,指名讀三起因課間游戲不當釀成的慘禍。
(5)總結(jié):同學(xué)們,體之發(fā)膚,受之父母,請你們珍愛生命,不能因此遺憾終生。
3、出示小標題:飯后到校應(yīng)認真學(xué)習(xí)
(1)請學(xué)生談?wù)剬W(xué)校、班級對飯后到校的具體要求,請值日生說說班級飯后的情況。
(2)觀察幾幅圖片,了解班級飯后到校情況,以證實值日生所說不虛。特別提醒學(xué)生要仔細觀察個別同學(xué)的'表現(xiàn),做出具體評價。
(3)總結(jié):總體來說我們班的飯后到校紀律很差,沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,如何能提高我們的學(xué)習(xí)成績,同學(xué)們,你們已經(jīng)二年級了,要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境呀!
4、出示小標題:做操要認真
(1)請學(xué)生談一談為什么要做操。
(2)出示課件,讓學(xué)生觀察一下自己做操時的視頻和圖片(3)暢談觀后感受:此時你最想說些什么?
(4)總結(jié):同學(xué)們都知道做好操的重要性。為什么平時不認真去做呢?希望同學(xué)們遵守自己的'承諾,今后認真做好每一節(jié)早操。
三、總結(jié):同學(xué)們,一個好的班級就有許多的良好的行為和習(xí)慣,請同學(xué)們記住我們的班訓(xùn)和班風(fēng),做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好少年。
學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案6
習(xí)慣是一種長期形成的思維方式和處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的行為形成的。有什么樣的行為反復(fù)體驗,就有什么樣的習(xí)慣養(yǎng)成;養(yǎng)成了什么樣的行為習(xí)慣,就會形成什么樣的習(xí)性;形成了什么樣的習(xí)性,也就決定了你什么樣的人生。
班會目的:
1.通過班會使學(xué)生進一步明確什么是好的行為,什么是好的習(xí)慣,好的行為習(xí)慣給社會、家庭和學(xué)校以及他人和自己帶來的好處。
2.使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促使本班、本年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行為習(xí)慣的進一步好轉(zhuǎn)。
班會形式:
講述、交流、討論
班會過程:
1、教師可以通過提問的方式讓同學(xué)們反思本班在前一階段行為習(xí)慣養(yǎng)成方面存在哪些問題。是否做到德育處反復(fù)強調(diào)的以下幾點要求:①學(xué)習(xí)習(xí)慣。按時進教室、入室即靜、全神貫注、沒老師和有老師一個樣。②生活習(xí)慣。晚自習(xí)后按時熄燈息聲、勤儉節(jié)約等。③衛(wèi)生習(xí)慣。講究個人衛(wèi)生,不亂丟亂扔。
2、教師講述:現(xiàn)在同學(xué)們看看你們自己的行為習(xí)慣是怎樣的? 在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見;甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意摘校園里盛開的鮮花和樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。
事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的`心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的財富。我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,課余時間利用率差等等。針對這種種行為,同學(xué)們有什么好建議去改善這些情況呢?
讓同學(xué)們講講自己和其他同學(xué)以及班級還存在哪些不良習(xí)慣?(可以組織學(xué)生討論或相互檢舉)
怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?一是要改變拖拉的不良習(xí)慣 ,養(yǎng)成立即行動的習(xí)慣。 “明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎”。拖拉所浪費的正是這寶貴的“今天”。為了克服拖拉的缺點,我們要盡快確立目標,循序漸進。比如,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說到做到。想背完1000個單詞,可以分成多天來完成。今天背10個,明天背10個,日復(fù)一日,這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,并且當你完成目標時,會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。二是要明確不論我們打算做什么,都從現(xiàn)在開始,立即行動。教師可以讓同學(xué)們大聲喊:“從現(xiàn)在開始,立即行動!”三是學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。例如認識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認識到沉迷于絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認識到自習(xí)課會耽誤自己影響他人,那就踏踏實實的獨自學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會離你越來越遠,自然,成功會離你愈發(fā)的接近。
讓同學(xué)們記住以下格言:
(1)好習(xí)慣,是你生命的保險 (2)前半生,你培養(yǎng)好習(xí)慣;后半生,好習(xí)慣會照顧你。(3)人生就是一場好習(xí)慣和壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。(4)決定成功的核心關(guān)鍵是,讓好習(xí)慣的比例逐日增加。
。河^念改變習(xí)慣,習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細節(jié),細節(jié)點點積素養(yǎng),素養(yǎng)默默鑄文明。三字經(jīng)“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠!闭f明人本來性情很相近,但由于行為習(xí)慣的偏差,導(dǎo)致個性等相差很大。同學(xué)們,良好的習(xí)慣對我們是非常重要的,通過今天的班會課,你們要改變壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣。
學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案7
一、 班會目的:
1.指導(dǎo)學(xué)生仔細觀察課本插圖,使學(xué)生了解各種朗讀、背誦形式,訓(xùn)練正確的朗讀、背誦的姿勢及方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀及背誦習(xí)慣。
2.了解課外閱讀的內(nèi)容及形式,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報的習(xí)慣。
二、 班會準備:PPT課件
三、班會過程:
(一)觀察PPT課件——正確的坐姿、朗讀姿勢及不正確的坐姿、朗讀姿勢
(1) 圖上的小朋友哪個姿勢正確、漂亮?怎樣坐的'?
(2) 我們?yōu)槭裁匆苏?
(3) 小結(jié),讓學(xué)生明白朗讀姿勢的規(guī)范(PPT課件出示)
身正肩平雙手拿書
左右兩臂自然平放
目光課本保持垂直
眼睛書本距離一尺( 33厘米 )
(二)圖中的小朋友在朗讀課文時個個姿勢正確,讀得多專心,多投入呀!我們也和他們比試比試,怎么樣? 請大家學(xué)著他們的樣子做做。
(1) 請幾個學(xué)生模仿練習(xí),展示。其他同學(xué)給予評判。
(2) 下面我們一起來練習(xí)。( 全體學(xué)生參與姿勢訓(xùn)練。教師走下去進行指點、糾正。從班級中選出姿勢規(guī)范的同學(xué)進行表揚,獎勵。)
(三)課堂常規(guī)自檢:
PPT課件出示:一年級養(yǎng)成教育班會教學(xué)設(shè)計
上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考;回答問題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。
上課座姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到三個一。眼睛離書一尺遠,手握筆的地方離筆尖一寸遠,身體離桌一拳遠。
作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。
(1) 看題目,相互評議,看是否達到要。
(2) 學(xué)生集體朗讀一段課文,教師巡視,傾聽,指導(dǎo)糾正。
(四)做個愛護視力的好孩子
學(xué)習(xí)、看電視時間長了,眼睛會感覺不舒服。我們要愛護自己的眼睛,做到學(xué)習(xí)好、身體好。讓我們一起來做做眼保健操。
PPT課件播放眼保健操音樂,班長帶領(lǐng)同學(xué)們一起做眼操,糾正不正確的姿勢和位置。
(五)班會總結(jié):
通過一個多月的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了讀書寫字的姿勢,掌握了握筆寫字的方法,還知道了保護視力的一些要求。我相信,只要我們天天堅持練習(xí)朗讀,自覺訓(xùn)練,你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,成為一個優(yōu)秀的孩子。讓我們行動起來吧!
學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案8
活動簡介:以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過“認識不良行為習(xí)慣”、 “整形醫(yī)院”、“快板表演”、“評選班級文明之星”等多種形式,陶冶學(xué)生的文明品格,是非常有益的活動。
活動目的:通過這次班會,讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實,真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。
活動要求:注重人人參與,講究活動有序,突出有聲有色
活動程序:
一、認識不良行為習(xí)慣
甲:教育家葉圣陶先生說:“教育就是習(xí)慣地培養(yǎng)。”乙:良好的習(xí)慣能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,還能提高修養(yǎng),完善人格,使人上進。
甲:是的,良好的習(xí)慣是一個美好內(nèi)心世界的自然流露,是一個人成熟的標志。
乙:但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不信,請看發(fā)生在我們當中的事情。小品《發(fā)生在我們身邊的事》
甲旁白:早晨,同學(xué)們早早的來到教室,坐在自己的位置上自習(xí)。
同學(xué)二氣喘吁吁的跑進教室,一邊吃東西,一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。甲旁白:上課鈴響了,同學(xué)們都在專心聽課,積極思考,認真記筆記,而他又在干什么呢?同學(xué)一專心聽講,不時地記著筆記。
同學(xué)二一會兒和同桌講話,一會兒東張西望,一會兒前俯后仰,然后趴在桌子上睡著了。
甲旁白:體育課上,他在做什么呢?
同學(xué)二跑去其他班的教室外面踢其他班的門,還和同學(xué)打架。
乙:看了剛才的`小品,大家說說看,在他身上有哪些不良習(xí)慣?同學(xué)們自由發(fā)言:1亂丟垃圾2上課不能專心聽講3上課講話 4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學(xué)上課7打架
甲:這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)表現(xiàn)出來的。下面分小組討論一下,除上面這些不良習(xí)慣外,我們班中還有哪些?并說說還有什么害處?
小組討論,每組指定一學(xué)生做好記錄,然后小組代表發(fā)言。 1說話不文明2上課時故意引人發(fā)笑3老師講課時隨意插嘴4上課時吃東西5做錯題沒有及時改正6做了錯事不虛心接受批評,強詞奪理7對不文明行為不及時制止8不熱愛勞動
二、小品《整形醫(yī)院》
甲:同學(xué)們,你們看,防治中心整形醫(yī)院的叔叔阿姨們十分關(guān)心同學(xué)們的身心健康,特地趕來為我們進行義務(wù)看病。希望同學(xué)們大膽說出自己的毛病,請大夫為我們進行診治,使我們早日康復(fù),大家歡迎。
三位同學(xué)分別扮演成心理醫(yī)生、語言科醫(yī)生、行為科醫(yī)生進入教室,各雜一處,許多同學(xué)扮演成病人,分別根據(jù)自己的病情找醫(yī)生看病。愛說臟話的找語言科醫(yī)生。心理素質(zhì)差的找心理科的醫(yī)生。愛打架、好若是非的找行為科醫(yī)生。最后醫(yī)生根據(jù)病人的病情開出處方。
乙:讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝各位大夫的關(guān)心和診治。甲:但光說不作是沒有用的,關(guān)鍵要拿出行動,要有決心,更要有毅力,有恒心。
乙:對,不能做語言上的巨人,行動上的矮子。
三、快板表演:《壞習(xí)慣危害大》
壞習(xí)慣,危害大,直接影響你我他,學(xué)習(xí)倒退直向下,思想落后表現(xiàn)差,表現(xiàn)差。
壞習(xí)慣,危害大,健康心理毛病發(fā),一天到晚情緒差,人格修養(yǎng)倒地爬,倒地爬。
壞習(xí)慣,危害大,班風(fēng)班貌全搞垮,不顧集體好和差,競賽紅旗全跑了,全跑了。
壞習(xí)慣,克服它,要靠全班一體化,幫你幫我也幫他,師生家長笑哈哈,笑哈哈。
甲:確實壞習(xí)慣危害大,影響我們的身心健康,學(xué)習(xí)退步,班心混亂。
乙:我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服缺點為集體爭光。
四、我該怎么辦
甲:聽了輕松的快板,下面我們來一個緊張一點的活動,動動腦筋,如果碰到下列情況,你該怎么辦。
1 、你做作業(yè)時碰到難題,百思不得其解,同學(xué)把做好的作業(yè)讓你抄,你會怎么辦?
2、課間你在走廊中吃完桔子,剩下桔子皮,可旁邊沒有垃圾箱也沒有老師,這時你會怎么辦?請實話實說。
3、班里有同學(xué)損壞了公物,老師來調(diào)查時誰也不說,一起幫助這位同學(xué)掩蓋真相,假如你是知情者,但又礙于同學(xué)間的面子,不好當面站出來,那你該怎么樣?
4、同學(xué)打架,很多同學(xué)喊加油,你怎么辦學(xué)生自由發(fā)言
五、評選班級“文明之星”
甲:下面我們來評出班級的“文明之星”。
乙:請大家仔細考慮一下,我們班中哪個同學(xué)生活學(xué)習(xí)習(xí)慣好,每人寫一個同學(xué)的名字,得票最多的五位同學(xué)將成為文明之星。甲:通過大家投票評選,我們班的五位“文明之星”是__。讓我們以最熱烈的掌聲祝賀他們。
六、活動小結(jié):今天的班隊活動,同學(xué)們的表現(xiàn)都非常不錯,希望同學(xué)們能通過這次班會,在道德行為方面,言行文明,尊重他人,人樂于幫助人,遵紀守法。最后,祝賀同學(xué)們個個都能成為全面發(fā)展的合格小學(xué)畢業(yè)生
向不良行為習(xí)慣告別主題班會到此結(jié)束。
學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案9
一、班會目的:
1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用,提高自覺性。
2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
二、班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。
三、班會過程:
教師講話:同學(xué)們,我們已經(jīng)上學(xué)很長時間了,通過這些天的學(xué)習(xí),你們掌握了很多知識,豐富、提高了自己,使自己越來越像個小學(xué)生了。學(xué)習(xí),對于你們是非常熟悉的一件事了,但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們學(xué)得輕松自在,又有效率,還有利于我們身心健康發(fā)展。今天,我們班會的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí)。
1、課前,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前要預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí);
(2)課前準備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)上課前,老師正要走進教室,只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)加油助威。
(2)上課鈴響了,某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
(3)上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品準備好,在認真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之,無則加勉。
2、課堂上,我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考;回答問題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。
(2)上課座姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出哪“三個一”(眼睛離書一尺遠,手握筆的地方離筆尖一寸遠,身體離桌一拳遠。) ?當場示范寫字,看姿勢要點是否掌握。
(3)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)課堂上,老師在上面講課,下面的同學(xué)有的小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
(2)課堂上,老師在提問問題,a同學(xué)積極舉手,回答問題聲音響亮;b同學(xué)低下頭,老師叫到時,慢騰騰地站起來,回答問題聲音特別小。
(3)課堂上,a同學(xué)認真寫字,紙面清潔;b同學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的`橡皮擦字,紙面像個大花貓。
同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進?
3、課后,我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后再做作業(yè)。
(2)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問同學(xué)們有沒有這種情?)
(1)張同學(xué)邊走路邊看書,非常認真;李同學(xué)在餐廳邊吃飯邊看書;王同學(xué)在行使的公共汽車上看書;劉同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫同學(xué)在耀眼的陽光下看書;趙同學(xué)躺在床上看書;丁同學(xué)邊看電視邊做作業(yè)。
(2)小明認真、獨立完成作業(yè)后,再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè),小玲從來都不完成。
4、考試的時候,我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。
仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
5、小結(jié):通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
6、準備一兒歌:(課下讀熟、背過,讓兒歌中的內(nèi)容指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。)
小學(xué)生,愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣終受益;
早晨起,不懶睡,背著書包上學(xué)去;
課堂上,專心聽,基礎(chǔ)打牢成績好;
勤于思,善動腦,積極發(fā)言才聰明;
寫作業(yè),用心記,煉就本領(lǐng)比高低;
課堂外,多讀書,課外知識更豐富;
好習(xí)慣,我第一,健康向上有活力。
學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育教案10
一、教學(xué)目標:
通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情,講述生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
二、教學(xué)重點:
讓學(xué)生親身感受自己生活習(xí)慣的偏差,激勵自己及時改正不良習(xí)慣。
三、教學(xué)難點:
希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時改變過來,為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。
四、教學(xué)過程:
師生共同列舉良好的生活習(xí)慣的同時進行反思,找出不足并確定是否能改正。
良好的生活習(xí)慣表現(xiàn)為:
(一)、合理飲食
少吃洋快餐,節(jié)制零食,不偏食,吃早餐。
洋快餐主食以高蛋白高脂肪高某某為特點,而小吃和飲料則是以高糖、高鹽和多味精為主。高某某的油炸、焙烤食品所含的脂肪量大大超過了一名成人一天所需的脂肪量,不僅加重了消化器官和腎臟的負擔,使身體容易處于缺水狀態(tài),而且為心血管病埋下隱患。
(二)、保持衛(wèi)生
勤洗手,防止病從口入,保持潔凈。
研究顯示,個人衛(wèi)生中最重要的是養(yǎng)成飯前便后要洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。一雙未洗過的`手上最多有80萬個細菌,一克指甲垢里藏有38億個細菌。
(三)、睡個好覺
晚上休息好,白天抽空保持10-30分鐘的午睡。
好的睡眠對身體保持健康是必不可少的。8-12歲,每天需睡眠 10 小時;12-18歲,每天需睡眠9 小時;成年人每天需睡眠 7-8 小時(不宜少于6小時) 。
睡眠時間過長與睡眠不足一樣,都可導(dǎo)致神疲、體倦、代謝率降低。如睡眠時間過長后,心臟跳動減慢,新陳代謝率降低,肌肉組織松弛,久而久之,人會變得懶惰、軟弱無力,甚至智力也會隨之下降。
(四)、享受玩耍的樂趣
學(xué)習(xí)之余娛樂不可少,興趣愛好美化生活。
培養(yǎng)健康的娛樂愛好,有利于大腦的放松。逛公園、聽音樂、繪畫等都是很好的娛樂方式。
(五)、用好新媒介
健康上網(wǎng),不做電視迷。
家長適當控制孩子上網(wǎng)、看電視的時間,每天上網(wǎng)不能超過4小時。每個小時后,要適當休息,站起來活動活動,和向遠處眺望,休息眼睛。
(六)、適宜活動
每天運動20-30分鐘,運動方式多樣,保證運動安全。
每天運動20-30分鐘,可以放松身體和頭腦。運動使身體呼吸到更多的氧氣,有利于解除疲乏,思維也更加清晰。
五、總結(jié)
同學(xué)們,一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的,必須從一點一滴的小事做起,并通過堅持不懈的訓(xùn)練,不斷強化才能形成。希望這些名言可以鞭策大家,激勵大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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