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    我的好媽媽教案

    時(shí)間:2023-03-14 08:34:00 教案 投訴 投稿

    我的好媽媽教案

      作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的好媽媽教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我的好媽媽教案

    我的好媽媽教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

      2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

      2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      能用語言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征

      活動(dòng)地點(diǎn):

      活動(dòng)室

      活動(dòng)形式:

      集體活動(dòng)

      活動(dòng)過程:

      1、介紹節(jié)日教師用清楚簡(jiǎn)潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

      2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說一說。

      3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

      4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù),非常辛苦,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請(qǐng)媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

      愛心提示:請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下,媽媽每天都為自己做了些什么?可以講給爸爸聽,請(qǐng)他幫忙記錄下來。

      活動(dòng)反思:

      這個(gè)活動(dòng)我主要是結(jié)合三八國際婦女節(jié),讓幼兒知道是媽媽的`節(jié)日,讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒自己用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編加表演并體驗(yàn)游戲樂趣,從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

      在活動(dòng)開始之前,我請(qǐng)幼兒回家觀察媽媽在家里做家務(wù)的情形,對(duì)媽媽的辛苦有一定的了解,進(jìn)而加深對(duì)媽媽的愛,更加的愛媽媽。

      在活動(dòng)的最后,我請(qǐng)幼兒,想一句感謝媽媽的話,在媽媽來接的時(shí)候講給媽媽聽。整個(gè)活動(dòng),幼兒的積極性很高,興趣很濃,而且對(duì)媽媽的感情更加深了。

    我的好媽媽教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。

      2、能大膽地在集體中介紹自己媽媽的1—2項(xiàng)本領(lǐng),并為媽媽感到自豪。

      3、能用一句好聽的話表達(dá)對(duì)媽媽的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、邀請(qǐng)班上幼兒的媽媽參加活動(dòng)(可帶媽媽的照片和作品來園)。幼兒親手做好禮物一件。

      2、請(qǐng)幾位媽媽 做好準(zhǔn)備,在活動(dòng)中向幼兒介紹自己的工作或展示自己的作品。

      3、活動(dòng)前安排幼兒完成幼兒用書《我的好媽媽》上的調(diào)查。

      活動(dòng)過程:

      1、讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)。

      教師:今天有許多媽媽來參加我們的 活動(dòng),你們知道這是為什么嗎?

      教師:今天是媽媽的節(jié)日,也叫“三八”婦女節(jié),除了我們的媽媽還有哪些人過節(jié)?

      教師(請(qǐng)媽媽站到面前):今天媽媽過節(jié),看,媽媽們多漂亮,笑得多開心,讓我們一起祝媽媽節(jié)日快樂!

      2、夸夸好媽媽。

      教師:我們都有一個(gè)能干的好媽媽,媽媽們有些什么本領(lǐng)呢?

      媽媽代表給幼兒講講自己的工作,展示自己的作品(如編織的毛衣、繡的作品等)

      教師:你的媽媽有些什么本領(lǐng),誰來給我們大家介紹一下?(利用幼兒用書上的調(diào)查,并結(jié)合帶來的照片或作品進(jìn)行介紹)

      3、禮物送給好媽媽。

      教師:小朋友的媽媽真能干,不但能做出香噴噴的飯菜,給小朋友們編織毛衣,還能把工作做得很棒,真了不起!我們都愛自己的`好媽媽,我們可以怎樣愛媽媽 呢?

      教師組織幼兒討論:我們?nèi)绾螑蹕寢尅?/p>

      請(qǐng)幼兒到自己媽媽的面前,將自己制作的禮物送給媽媽,并說一句祝福的話。

      4、歌表演《媽媽,不再煩你啦》、《我的好媽媽》。

      教師:我們學(xué)了歌表演《媽媽,不再煩你啦》,現(xiàn)在我們表演給媽媽們看,讓媽媽欣賞我們的節(jié)目,好嗎?

      每一位幼兒找到自己的媽媽,為媽媽表演歌曲《我的好媽媽》。

    我的好媽媽教案3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道三月八日是國際婦女節(jié),也是媽媽的節(jié)日。

      2、通過對(duì)媽媽工作生活等情況的了解與討論,知道媽媽的辛苦,學(xué)會(huì)尊重媽媽、關(guān)心媽媽。

      3、能大膽地在集體面前介紹自己的媽媽,表達(dá)愛媽媽的理由,增進(jìn)關(guān)愛媽媽的情感。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、 課前了解媽媽的工作,觀察媽媽每天在家都做哪些事情。

      2、歌曲磁帶《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

      3、課件《各行各業(yè)里的媽媽》。

      【活動(dòng)過程】

      1、師幼交流,關(guān)愛自己的媽媽。

     。1)、你平時(shí)看見媽媽下班后在家為你和爸爸做過哪些事情?

      (2)、如果不干這些事情行不行?為什么?

     。3)、你覺得媽媽辛苦嗎?大家一起來夸夸自己的媽媽。

      教師小結(jié): 媽媽即要上班,又要管家照顧我們,很辛苦。我們一起道一聲:媽媽您辛苦了,祝媽媽“三八”節(jié)日快樂!

      2、觀看課件,了解媽媽們的工作。

     。1)、說出圖片里的'媽媽都是干什么工作的?

     。2)、她的工作辛苦嗎?給人們帶來了什么好處?

      教師小結(jié):天下的媽媽都是一樣的,不管太陽升起,不管夕陽落西,為了我們犧牲了自己,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

      3、對(duì)媽媽說一句祝福的話或唱一首愛媽媽的歌。

      (1)、請(qǐng)小朋友們大膽地說出或唱出對(duì)媽媽的祝福。

     。2)、教師給孩子們拍照或錄像,發(fā)給媽媽們看。

      【活動(dòng)延伸】

      幫孩子們把要說的心里話寫出來,粘貼在布置好的展板上,請(qǐng)家長們欣賞。

    我的好媽媽教案4

      設(shè)計(jì)意圖:

      本活動(dòng)通過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶祝活動(dòng),來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望。

      小班幼兒大多對(duì)媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什么事都會(huì)跟媽媽說,碰到事也會(huì)第一個(gè)告訴媽媽。但很少體會(huì)媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛護(hù)的時(shí)候,不會(huì)考慮到去關(guān)愛他人。因此,在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候,更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識(shí)。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。所以,活動(dòng)設(shè)計(jì),盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽,為媽媽做一些事。

      活動(dòng):我的好媽媽活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過歌曲進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

      2、理解歌曲內(nèi)容,初步嘗試為媽媽做事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂磁帶或課件

      活動(dòng)流程:

      1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

      2、欣賞理解歌曲:提問:歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時(shí)候是怎么做的?你回家后為媽媽做了什么?

      3、熟悉音樂旋律:聽音樂拍手,感受音樂的.旋律。

      4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱,體會(huì)給媽媽做事的樂趣。

      5、把自己為媽媽做的事也唱進(jìn)歌曲里。

      6、今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事?并把好聽的歌曲唱給媽媽聽。

    我的好媽媽教案5

      活動(dòng)目標(biāo): 1、通過看錄象、展示媽媽的作品,知道媽媽關(guān)心愛護(hù)自己,媽媽本領(lǐng)大。

      2、嘗試用語言等多種方法,表達(dá)對(duì)媽媽的感激之情。

      3、愛自己的媽媽,并為自己的媽媽感到自豪。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、錄像(媽媽在家中為寶寶做的一系列事情)。

      2、收集媽媽的作品,如織的毛衣等

      3、聯(lián)系媽媽來園參加活動(dòng)。

      活動(dòng)過程: 一、布置“媽媽的作品展”,請(qǐng)幼兒一起來參觀,引起興趣。

      “你們看,這里放了些什么呀?”“你們知道這些都是誰的作品嗎?”“媽媽的本領(lǐng)大不大呀?”

      二、組織幼兒談?wù)摚何业膵寢屨婺芨伞?/p>

      “誰來夸夸你的媽媽,告訴大家你的媽媽的本領(lǐng)!

      請(qǐng)幼兒用語言介紹自己的媽媽的姓名,讓幼兒夸獎(jiǎng)自己的'媽媽,說說媽媽的本領(lǐng),引發(fā)自豪感。

      三、幼兒看錄像并聽媽媽介紹,初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的。

      “我們來看一看媽媽是怎樣來關(guān)心我們小朋友的!

      1、看完錄像后提問:

      ①早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的?

      ②媽媽下班回來后,還要做些什么事?

     、弁砩蠇寢層质窃鯓雨P(guān)心寶寶的?

      2、請(qǐng)個(gè)別幼兒的媽媽說說自己是怎樣照顧孩子的讓孩子感知媽媽的關(guān)愛和辛苦!澳乾F(xiàn)在我們歡迎媽媽來說說她是怎樣來關(guān)心你們的?她為你們做了些什么事?”

      3、小結(jié):媽媽們都很關(guān)心自己的孩子,除了努力工作以外,還要照顧你們,非常辛苦。

      四、嘗試用多種方法表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

      1、“媽媽這么關(guān)心我們,我們應(yīng)該怎樣來謝謝媽媽呢?”

      鼓勵(lì)幼兒用自己的方式來表達(dá)對(duì)媽媽的感激,例如:說說感謝的話;親一親媽媽;為媽媽做一些事;送給媽媽禮物等。

      2、實(shí)踐活動(dòng):請(qǐng)幼兒將大紅化送給自己的媽媽,并說上一句感謝的話。

      3、集體給媽媽送上一首歌曲《好媽媽》,表達(dá)愛媽媽的感情。

      “我們來唱一首歌給媽媽聽吧!

    我的好媽媽教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步感受歌曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

      2、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的動(dòng)作,并初步嘗試分角色合作表演。

      3、知道媽媽工作的辛苦,會(huì)關(guān)心、體貼媽媽。

      4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

      5、了解兒歌的含義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂《問好歌》,寶寶、媽媽木偶

      活動(dòng)過程:

      一、預(yù)備活動(dòng),發(fā)聲練習(xí)

      《問好歌》:小朋友你好!王老師你好!

      二、談話活動(dòng),導(dǎo)入課題

      師:媽 媽工作了一天,辛苦嗎?回到家,我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽?

      幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答。

      三、欣賞歌曲,初步感知

      師:下面我們來欣賞一首和媽媽有關(guān)的歌曲《我的好媽媽》。

      教師范唱歌曲,幼兒欣賞歌曲。

      四、回答問題,理解內(nèi)容

      1、回答問題

      提問:我的好媽 媽,下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應(yīng)為媽 媽做些什么?幼兒根據(jù)歌詞回答。

      2、學(xué)念歌詞

      教師以兒歌的形式念出歌詞,幼兒學(xué)習(xí)歌詞。

      3、記清歌詞

      教師清唱歌曲,幼兒欣賞,記清歌詞。

      五、熟悉歌詞,學(xué)唱歌曲

      1、學(xué)唱歌曲

      2、演唱歌曲

      六、創(chuàng)編動(dòng)作,表演歌曲

      1、大膽創(chuàng)編

      大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作,并請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。

      2、自由表演

      幼兒自由結(jié)組,表演歌曲

      3、隨樂表演

      教師扮演媽 媽,請(qǐng)一名幼兒扮演孩子,拉媽媽坐下,幫媽媽倒茶;?qū)⒂變悍殖蓛山M,一組演媽 媽、一組演孩子,進(jìn)行表演,體驗(yàn)親自間情感。

      活動(dòng)反思:

      《我的`好媽 媽》這堂課主要是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛**的情感,并感受歌曲優(yōu)美的旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始,我首先出示了幾張圖片,讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內(nèi)容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情,讓幼兒知道**的平時(shí)工作的辛苦。最后,我讓幼兒表演歌曲的內(nèi)容,進(jìn)一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進(jìn)行到表演的階段的時(shí)候,小朋友顯得非常的主動(dòng),都很愿意來參與表演活動(dòng),F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,集寵愛于一身,不會(huì)感恩、不會(huì)關(guān)心、不會(huì)去愛,因此,我借學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》,激發(fā)孩子愛的情感,并讓孩子在快樂的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛他人的快樂;顒(dòng)前我和幼兒進(jìn)行談話,讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是**的節(jié)日。活動(dòng)中我利用課件、游戲、布偶操作等手段,讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒自己用動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編加表演來體驗(yàn)活動(dòng)樂趣,從而激發(fā)幼兒愛媽 媽的情感。活動(dòng)后我又和幼兒談話,了解幼兒心中的體驗(yàn)。整節(jié)活動(dòng)幼兒積極、主動(dòng),完成了目標(biāo)。

      小百科:“媽媽”(拼音mā m。┦悄赣H的口語!皨尅 從造字上看,媽是形聲字,從女,馬聲。本義是稱呼母親,重讀仍為原義。

    我的好媽媽教案7

      一、活動(dòng)名稱:

      語言活動(dòng):生活經(jīng)驗(yàn)講述——我的好媽媽

      二、設(shè)計(jì)思想:

      本節(jié)活動(dòng)是大班的語言活動(dòng),在本節(jié)活動(dòng)中,教師通過引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的職業(yè) 及習(xí)慣,使幼兒了解3月8日是婦女節(jié),開始部分,教師采用由歌曲引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題,激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。

      三、活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。

      2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

      3、繼續(xù)學(xué)習(xí)講述人物的方法。

      重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒圍繞主題有感情的講述。

      難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒講述媽媽外形特征,做什么工作以及經(jīng)常和自己一起做得有趣的事情。

      解決方法:請(qǐng)幼兒攜帶媽媽的照片,根據(jù)圖片進(jìn)行講述。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、歌曲《我的好媽媽》錄音帶

      2、玩具電話一部

      3、有關(guān)自己與媽媽的合照

      4、事先請(qǐng)幼兒的媽媽向子女介紹自己的工作

      五、活動(dòng)過程:

      1、開始部分:請(qǐng)幼兒共同欣賞并演唱歌曲《我的好媽媽》 。

      2、開始部分:

     。1)教師引導(dǎo)幼兒說出三月八日是什么節(jié)日。

     。2)教師先出示講述范例,通過分析是幼兒進(jìn)一步掌握講述的內(nèi)容和順序。

     。3)教師請(qǐng)幼兒分組講述自己媽媽的外形特征,做什么工作以及和自己一起做的有趣的事情。

     。4)教師通過幼兒的講述引導(dǎo)幼兒理解馬么辛苦,加深幼兒熱愛媽媽的情感。

      (5)教師引導(dǎo)幼兒做“我給媽媽電話”的.游戲,讓煤為誘餌跟媽媽說一句最想

      說的話,來表達(dá)自己對(duì)媽媽情感。

      3、結(jié)束部分:教師與幼兒共同有感情的驗(yàn)鈔《我的好媽媽》

      六、活動(dòng)延伸:教師請(qǐng)幼兒的媽媽與幼兒共同寫一篇以起初有的文章,是幼兒在語言區(qū)中進(jìn)行自由的

    我的好媽媽教案8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦,知道要關(guān)心、熱愛媽媽。

      2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌,嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

      3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

      4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

      5、喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      能夠獨(dú)立歌唱歌曲《我的好媽媽》

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      茶杯一只

      活動(dòng)過程

      一、復(fù)習(xí)律動(dòng):聽音樂節(jié)律,做動(dòng)作。

      二、學(xué)習(xí)歌曲:我的好媽媽。

      1、介紹歌曲名稱。

      教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演:我和媽媽。

      2、教師一邊表演,一邊進(jìn)行范唱。

      3、提問:媽媽下班回家,她的孩子對(duì)媽媽說什么?

      他為媽媽做什么事?

      4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

      5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

      每一句歌詞可以用什么動(dòng)作來表示呢?你們來試試。

      提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

      三、音樂游戲:找小貓。

      教學(xué)反思

      《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級(jí)里開展此次教學(xué)活動(dòng)時(shí),自己坐在幼兒中間,心和情感離幼兒很近,有種師生互動(dòng)的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入,親切、自然,這樣迅速的吸引了幼兒的注意力,使幼兒在愉快的氣氛中,主動(dòng)專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的.各個(gè)環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連,是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和創(chuàng)造力,并和生活聯(lián)系緊密。同時(shí),還鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力,使音樂教學(xué)滲透到其它學(xué)科,成為一整體。本堂課,幼兒在認(rèn)知水平、藝術(shù)實(shí)踐能力及情感三個(gè)方面都得到了發(fā)展。但少部分幼兒的參與意識(shí)還不夠,導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈,在以后的音樂教學(xué)活動(dòng)中有待加強(qiáng)。

      小百科:“媽媽”是母親的口語!皨尅 從造字上看,媽是形聲字,從女,馬聲。本義是稱呼母親,重讀仍為原義。

    我的好媽媽教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,并嘗試替換關(guān)心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌。

      2.大膽地運(yùn)用清楚、完整的語言講述媽媽的好。

      3.感受兒歌所表達(dá)的對(duì)媽媽的愛,進(jìn)一步激發(fā)關(guān)心媽媽的情感。

      4.體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅。

      5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的.變化,學(xué)唱歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      與兒歌相關(guān)的圖片:寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、談話:我的好媽媽。

      1.教師:你們喜歡媽媽嗎?為什么?

      2.教師:媽媽這么愛你,你想對(duì)媽媽說什么?應(yīng)該怎樣愛媽媽呢?

      二、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦。

      1.教師:有一首兒歌表達(dá)了寶寶對(duì)媽媽的愛,我們一起來聽一聽兒歌里是怎么說的?

      2.傾聽教師完整地朗誦兒歌。

      3.圍繞兒歌內(nèi)容進(jìn)行交流,理解兒歌。

      4.在圖片的提示下學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

      5.去除圖片,邊表演動(dòng)作邊進(jìn)行朗誦。

      三、創(chuàng)編兒歌。

      教師:除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽,我們還可以為媽媽做什么呢?把他們編進(jìn)兒歌里吧!

      小百科:在許多語言中都會(huì)將自己所屬的事物以“母”稱之,例如將自己的祖國稱為母親,畢業(yè)的學(xué)校稱為母校,出生成長所學(xué)的第一種語言為母語。

    我的好媽媽教案10

      親親我的好媽媽教案適用于小班的婦女節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,國際婦女節(jié)是全世界許多國家都慶祝的節(jié)日。這一天,婦女們作出的成就得到肯定,無論她們的國籍、民族、語言、文化、經(jīng)濟(jì)狀況和政治立場(chǎng)如何,快來看看幼兒園親親我的好媽媽教案吧。

      3月7日下午,在《我的好媽媽》的音樂聲中,迎來了辛苦養(yǎng)育我們的媽媽。媽媽要過節(jié)了,我們的寶貝可乖巧懂事啦,早就做好了為媽媽慶祝的準(zhǔn)備!皨寢寢寢寶g迎您,我的椅子請(qǐng)您坐”。

      一見媽媽,小寶貝們馬上從自己的小椅子上站起來,沒有了以往的賴在媽媽身上的撒嬌,沒有了要媽媽抱,而是把自己的椅子讓給了媽媽,拿出了自己精心準(zhǔn)備的小紅花送給媽媽。“媽媽祝您節(jié)日快樂,做朵紅花送給您!眿寢寕兡弥约簩氊愖龅亩Y物,聽著寶貝稚嫩的祝福聲,臉上都洋溢著幸福的笑容。

      “媽媽媽媽辛苦了,我來幫您捶捶背”。

      當(dāng)媽媽們還沉浸在收到禮物的喜悅中,還在詢問著這個(gè)禮物是不是寶貝自己做的時(shí)候,寶貝們的小手開始“運(yùn)動(dòng)”起來了。有的蹲在媽媽跟前,幫媽媽捶起大腿;有的站到媽媽身后,幫媽媽捏捏肩、捶捶背;有的.站在媽媽旁邊,抬起媽媽的手臂,幫媽媽捏捏臂、揉揉手!皨寢,舒服嗎?”“媽媽,重不重?”看著平時(shí)愛撒嬌、愛頑皮的寶貝,媽媽心里承載著幸福。

      “媽媽媽媽我愛您,紅唇親親表心意!

      “我的好媽媽,下班回到家,勞動(dòng)了一天,多么辛苦呀。媽媽,媽媽,快坐下,媽媽,媽媽快坐下,請(qǐng)喝一杯茶。讓我親親你吧,讓我親親你吧,我地好媽媽!”當(dāng)寶貝們稚嫩的童聲和著甜甜的吻深深落在了媽媽的臉上,這個(gè)三八節(jié),媽媽們過得不一般。

      “媽媽,祝您節(jié)日快樂!”我們?nèi)诵 ⒍Y輕,但飽含著我們濃濃的愛意。媽媽,我們愛您。

    我的好媽媽教案11

      活動(dòng)名稱:三八節(jié)活動(dòng)——我來打扮好媽媽

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道三八婦女節(jié)的由來,增進(jìn)幼兒熱愛父母、長輩的情感。

      2、在我為媽媽作飾品,我為媽媽化妝的過程中,進(jìn)一步遞增感情,使幼兒身心健康地快樂成長。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒用自己的壓歲錢為媽媽買一支康乃馨。

      2、彩色珠子若干。

      3、節(jié)目表演(兒歌、歌曲)。

      4、化妝用品

      活動(dòng)過程:

      一、我為媽媽來獻(xiàn)花

      二、我來夸我好媽媽

      兒歌:《媽媽的愛》

      媽媽的愛,媽媽的愛,

      象美麗的草原,象明凈的'藍(lán)天,

      無邊無際,無際無邊,又遠(yuǎn)又高,又高又遠(yuǎn),

      我是快樂的羊羔,我是唱歌的小鳥,

      跑呀跑,怎么也跑不到邊。飛呀飛,怎么飛也在里面。

      三、我為媽媽來歌唱

      集體表演唱———————《媽媽呀媽媽》

      四、我為媽媽做禮物

      根據(jù)提供的材料,大膽的設(shè)想做手鏈來打扮媽媽。

      五、我來打扮好媽媽

      1、幼兒用口紅、粉餅等親自幫媽媽化妝,打扮好媽媽。

      2、向媽媽說一句祝福話,表達(dá)自己的心意。

      六、我和媽媽一起跳

      孩子們高興地和打扮后的媽媽們?cè)谝黄鹛饋,建立更親密的母子之情。

      反思:

      為了讓孩子們知道三八婦女節(jié)的由來,和增進(jìn)幼兒熱愛父母、長輩的情感,我們舉行了“打扮我的好媽媽”三八節(jié)親子活動(dòng)。在“我為媽媽化妝”的過程中,孩子們和媽媽遞增了感情,大家都很開心,媽媽們也很激動(dòng)。這次活動(dòng),很成功后,讓幼兒身心健康地快樂成長。

    我的好媽媽教案12

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、喜歡用畫像的方式表達(dá)自己愛媽媽的情感。

      2、通過簡(jiǎn)單的線條,畫出媽媽正面頭像,表現(xiàn)出媽媽的五官特征。

      3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。

      4、感受作品的美感。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂磁帶。

      2、水彩筆、素描紙每人一份。

      3、故事掛圖(四幅)。

      【活動(dòng)過程】

      1、聽故事,理解故事內(nèi)容。

      (1)|、老師講故事給幼兒聽,當(dāng)講到畫媽媽的部分時(shí),老師邊畫邊講,以幫助小朋友理解。

      (2)|、提問:請(qǐng)幼兒說一說自己有沒有獨(dú)自在家的時(shí)候?你們是怎么做的?

      2、看掛圖,進(jìn)一步加深故事內(nèi)容的理解。

     。1)、再次傾聽故事,感受與媽媽的親情。

     。2)、小花是怎樣想媽媽的`?開始是用的什么方法?后來又想出了什么方法?

      3、說說自己的媽媽長得什么樣?并試著畫下來。

      小百科:母親,簡(jiǎn)稱母,是一種親屬關(guān)系的稱謂,是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼!稄V雅·釋親》:媽,母也!犊滴踝值洹贰八鬃x若馬,平聲。稱母曰媽! 在歷史長河中,“媽媽”這個(gè)詞的含義經(jīng)過變化,但是必須強(qiáng)調(diào)的是:“媽媽”不是外來詞,人類的各種語言中,MAMA的發(fā)音總是用來稱呼母親的,因?yàn)檫@是人學(xué)會(huì)的第一個(gè)音節(jié)。在上古漢語中“母”發(fā)ma音。

    我的好媽媽教案13

      設(shè)計(jì)背景

      孩子們度過了一個(gè)愉快的寒假,與爸爸媽媽親密地相處了一個(gè)多月,新學(xué)期,剛?cè)雽W(xué),媽媽的影像一直在幼兒的腦海,媽媽在孩子的眼中是個(gè)什么樣?讓孩子們畫一畫,開心的說一說。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、利用自己的畫作來介紹自己眼中的媽媽,表達(dá)母子親情。

      2、積極地與同伴交流、分享。

      3、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對(duì)自己的最大心愿等。

      4、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

      5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      敢于說出心中的媽媽。

      感受媽媽的愛,表達(dá)出對(duì)媽媽的愛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒寫生畫我的媽媽。

      2、記錄用的紙、筆人手一份。

      3、每個(gè)幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛心盒”。

      活動(dòng)過程

      1、激發(fā)幼兒介紹自己媽媽的熱情。

      師:老師知道你們都有一個(gè)與眾不同的好媽媽,F(xiàn)在就請(qǐng)你們來介紹一下你們的媽媽,比如你的.媽媽長什么樣,在什么地方工作,平時(shí)最喜歡干什么,生日是哪一天.媽媽對(duì)你的最大心愿是什么,等等。

      2、幼兒分組交流“我的好媽媽”。

      3、幼兒集中交流。

      師:誰愿意向大家介紹一下你的媽媽?

      幼:這是我畫的媽媽,她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發(fā)。媽媽每天下班都要親親我。你們看,我把媽媽最大的心愿記錄下來了,她希望我將來有出息,所以我畫了好多好多獎(jiǎng)狀。

      幼:這是我的媽媽,皮膚白白的,臉蛋圓圓的,總喜歡看著我笑。我媽媽最大的心愿是,我能吃飯多一點(diǎn),將來長得高一點(diǎn)。我愛我的媽媽。

      4、為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。

      師:這個(gè)“親親媽媽愛心盒”是用來收集習(xí)這些表達(dá)對(duì)媽媽的愛的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影,媽媽的畫像,媽媽喜歡讀的書,等等。)

      師:你們的想法都很好。現(xiàn)在我提議每個(gè)人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫或符號(hào)記錄下來.再把它們和其他材料一起放進(jìn)“親親媽媽愛心盒”里,好嗎?

      教學(xué)反思

      活動(dòng)準(zhǔn)備過程比較完備,幼兒利用上繪畫課的時(shí)候畫一張媽媽的像,上課的時(shí)候展示出畫,說一說心中的媽媽;顒(dòng)過程中小朋友都能大膽的說一說,教師邊引導(dǎo)補(bǔ)充鼓勵(lì),較好!坝H親媽媽愛心盒”這一環(huán)節(jié)幼兒也能踴躍的參加。我覺得應(yīng)該再做好后續(xù)的活動(dòng):“三八”節(jié)到了,小朋友們?cè)鯓颖硎緦?duì)媽媽節(jié)日的祝賀?

    我的好媽媽教案14

      目標(biāo):

      1.知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日,并知道哪一天是母親節(jié)。

      2.能簡(jiǎn)單說出媽媽在家里陪自己做什么。

      3.理解媽媽對(duì)自己的愛,并能表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

      4.體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

      5.讓幼兒知道節(jié)日的`時(shí)間。

      準(zhǔn)備:歌曲

      過程:

      1談話,教師介紹母親節(jié)是哪一天?幾號(hào),星期幾?

      提示:開場(chǎng)可以鼓勵(lì)每一個(gè)孩子,鼓勵(lì)他們每天來幼兒園,鼓勵(lì)他們獨(dú)立性,比如會(huì)自己吃飯,會(huì)自己喝水,每天高高興興來幼兒園,。避免提到媽媽話題引發(fā)幼兒分離情緒。

      2請(qǐng)幼兒說說,媽媽每天都陪你做什么?先讓孩子說,如果說不出來,可以老師列舉,讓孩子再說,比如:陪你玩玩具了嗎?給你講故事了嗎?等等。

      3.讓孩子說說,喜歡你的媽媽嗎?怎么表示對(duì)媽媽的愛?

      4.唱歌:《我的好媽媽》

      5.家庭任務(wù):我?guī)蛬寢屪黾隆<议L群里發(fā)信息,請(qǐng)家長配合,并拍照片微信發(fā)給老師。

      教學(xué)反思:

      隨著主題活動(dòng)的進(jìn)行,我的感觸良多。的確,母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來,我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),要說報(bào)答的話,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,但我們一定要體諒母親的辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)愛母親、體貼母親。平時(shí),我們一定要記住媽媽的叮嚀,讓媽媽放心!在家里,我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”,力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù),那怕是掃掃地,洗洗衣,做做飯……都能代表我們?nèi)男⑿,表達(dá)我們的感恩之心。

    我的好媽媽教案15

      教學(xué)內(nèi)容:

      兒歌《我的好媽媽》

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過欣賞《世上只有媽媽好》和聽本班同學(xué)講媽媽愛自己的小故事,讓學(xué)生感受愛。

      2、通過學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》,創(chuàng)編新歌詞唱媽媽,讓學(xué)生體驗(yàn)愛。

      3、通過表演讓學(xué)生懂得如何奉獻(xiàn)愛。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      1、用歌聲表達(dá)和傳遞對(duì)媽媽的愛。

      2、即興填詞及創(chuàng)編表演動(dòng)作。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      《我的好媽媽》課件

      教學(xué)課時(shí):一課時(shí)

      教學(xué)過程:

      一、組織教學(xué)

      上課,師生問好!

      二、欣賞歌曲,感受愛

      1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

      出示課件,第一遍欣賞,第二遍會(huì)唱的學(xué)生可一起唱。

      問題:歌曲中唱到有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草,你們知道為什么嗎?

      (有媽的孩子就會(huì)有媽媽疼有媽媽愛,沒有媽的孩子就沒人疼沒人愛)

      2、學(xué)生講媽媽愛自己的故事。(2至3人)

      小結(jié):同學(xué)們講得真好。是。∶總(gè)同學(xué)的成長都離不開媽媽精心呵護(hù)!媽媽為我們的成長付出了很多很多,我們能不愛自己的媽媽嗎?

      三、歌曲教學(xué),體驗(yàn)愛

      1、導(dǎo)語:下面,我們一起聽一首歌,歌名叫《我的好媽媽》。出示課件,看看聽聽歌中的小同學(xué)是怎樣愛自己的'媽媽。

      2、聽完歌曲后,大家說說歌曲中的小同學(xué)是怎樣愛媽媽的,她都做了些什么呢? (讓媽媽快坐下請(qǐng)喝一杯茶 讓我親親你)

      3、說的真好,讓我們趕緊學(xué)學(xué)這位小朋友吧!(出示歌詞)上節(jié)課上,我們一起學(xué)習(xí)了歌詞,現(xiàn)在大家一起在來讀一遍。

      我的好媽媽

      我的好媽媽,下班回到家,勞動(dòng)了一天多么辛苦呀,媽媽媽媽快坐下,媽媽媽媽快坐下,請(qǐng)喝一杯茶,讓我親親你吧,讓我親親你吧,我的好媽媽!

      4、接下來同學(xué)們就跟隨音樂來學(xué)習(xí)這首兒歌《我的好媽媽》。學(xué)會(huì)了后,大家回家要唱給媽媽聽,那樣?jì)寢屢欢〞?huì)很高興的。

      5、同學(xué)們學(xué)得真快,唱得也很好。我們除了學(xué)習(xí)歌曲中小朋友“為媽媽送上一杯茶“外,還可以怎么做表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢?

      將“請(qǐng)喝一杯茶”換成新詞:“給你捶捶背”、“幫你揉揉肩”、“為你擦擦汗”

      6、從大家的回答中,老師看的出來我們班的同學(xué)都是懂事、孝順、愛媽媽的好孩子,老師真為你們的媽媽高興,下來就讓我們用歌聲把對(duì)媽媽的愛表達(dá)出來吧。ǔ獌焊琛段业暮脣寢尅罚

      四、表演歌曲,奉獻(xiàn)愛

      1、同學(xué)們,我們用歌聲表達(dá)了對(duì)媽媽的愛,能不能用動(dòng)作表示對(duì)媽媽的愛呀?現(xiàn)在同學(xué)們想一想,怎樣用動(dòng)作來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。(同學(xué)們可以兩人一組,一個(gè)人來扮演媽媽,另一個(gè)人來扮演孩子,邊唱邊演,看看那組表演的好)

      2、學(xué)生自己創(chuàng)編動(dòng)作表演。(自由發(fā)揮)

      3、同學(xué)們表演的很棒哦,老師也想?yún)⒓涌梢詥?哪位同學(xué)愿意和老師配合。(老師扮媽媽,學(xué)生扮孩子)

      4、同學(xué)們表演的都很棒,希望大家回去后真的能夠這樣的對(duì)待自己的媽媽,那樣的話媽媽會(huì)很高興很開心的。

      五、聆聽歌曲,加深愛

      同學(xué)們,這節(jié)課上大家表現(xiàn)的都很棒,我們用歌聲把對(duì)媽媽的愛表達(dá)了出來,回家后大家一定要做個(gè)孝順、懂事的好孩子。最后讓我們?cè)谝皇住缎貘f愛媽媽》的歌曲中,結(jié)束我們本節(jié)課。

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