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    安全教案

    時(shí)間:2023-03-17 11:32:01 教案 投訴 投稿

    安全教案模板15篇

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的安全教案模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    安全教案模板15篇

    安全教案模板1

      1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

      2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

      教學(xué)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入

      現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

      x月x日,陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。

      x月x日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

      x月x日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。x7月x日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。

      x月x日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

      老師:聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

      2、因此,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:

     、傥唇(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

     、跊](méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

     、凵钏牡胤讲蝗;

     、懿皇煜さ慕靥敛蝗。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)

      3、溺水原因主要有以下幾種:

     、俨粫(huì)游泳;

      ②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;

      ③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

     、苊つ坑稳肷钏鰷u。

      4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后積極自救:

      (1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

      (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

      (3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

      5、對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

      (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

      (2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

      (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的.鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一

      下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快

      課堂總結(jié):

      同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天?結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。

      祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!

    安全教案模板2

      一、 指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學(xué)校安全事故隱患,使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

      二、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年3月27日

      三、活動(dòng)地點(diǎn):一年(2)班教室

      四、 活動(dòng)過(guò)程:

      (一)談話(huà)導(dǎo)入:

      師:安全問(wèn)題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題,可是盡管這樣,還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課,我們來(lái)討論一下在校園里如何做好安全。讓我們永遠(yuǎn)將安全牢記在心中。一年級(jí)一班《校園安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

     。ǘ┯懻摚

      1、集會(huì)、做操時(shí),我們要注意什么?

      a集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。

      b. 集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。

      c. 集會(huì)時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng),做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。

     。ㄓ械耐瑢W(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,老是去碰別人。)

      2、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

      討論、反饋。

     、 上、下樓梯不擁擠。

      ② 不在樓梯、走廊上玩游戲。

     、 無(wú)事不上樓。

      3、教室里電器設(shè)施(如:錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。

     。ㄎ覀儼嘤袑(zhuān)人負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)電燈,無(wú)一人隨便觸摸電器設(shè)施。)

      4、在教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全?

      在室內(nèi)活動(dòng),有許多細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意,同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面:

     。1.)防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品,所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,防止磕碰受傷。

      (2、)防滑、防摔。教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí),要請(qǐng)他人加以保護(hù),注意防止摔傷。

     。3)防墜落。無(wú)論教室是否處于高層,都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

     。4、)防擠壓。教室的門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手,也應(yīng)當(dāng)處處小心,要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗,還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

      (5、)防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,杜絕玩火等行為。

      (6)防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,使用時(shí)必須有老師指導(dǎo),用后應(yīng)妥善存放起來(lái),不能隨意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外傷害。

      5.課間活動(dòng)應(yīng)注意什么?

      課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:

      (1)室外空氣新鮮,課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動(dòng),但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

      (2)、活動(dòng)的.強(qiáng)度要適當(dāng),不能做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿(mǎn)。

      (3)、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操、跳跳繩等,不追逐打鬧,避免出現(xiàn)不安全事故。

      (4)、活動(dòng)更要要注意在安全情況下,要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險(xiǎn)。

      6、放學(xué)回家時(shí)應(yīng)注意什么?

      每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊(duì)回家。路隊(duì)行進(jìn)時(shí)掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊(duì)等路隊(duì)過(guò)去后在撿東西或系鞋帶。

      7、學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等。

      知道爬窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn),無(wú)一人爬。

      8、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?

      不搶先、不擁擠。

      9、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

     、 不能隨便爬到乒乓球臺(tái)上玩。

      ② 不能爬圍墻。

      ③不能爬學(xué)校周?chē)慕ㄖ?/p>

      (三)師生齊做安全選擇題

     。1) 關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

      ①上下樓梯時(shí),靠右側(cè)行走。 ②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

     。2) 如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③情況危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師。

     。3) 下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

     、 在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。

     。4)打掃教室衛(wèi)生時(shí),下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

     、偕碜犹匠龃巴獠敛AА"谟媚ú疾磷赖。

     。5)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

     、 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。 ②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。 (6)在學(xué)校不允許帶哪些東西

     、傧鹌 ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

     。7)班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃?

     、倏梢 ② 不可以

      (四)學(xué)兒歌

      小學(xué)生要記牢,安全事很重要. 教室內(nèi)不打鬧,電線類(lèi)你別靠.走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧.

      上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時(shí)莫推擠,快靜齊記心上. 陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九,有盜情一一零.

      安全歌人人記,都平安大家樂(lè)!教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

      三、總結(jié):

      師:我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué),也意識(shí)到了安全的重要。老師相信,我們班的同學(xué)都能平平安安,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

    安全教案模板3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知曉安全乘車(chē)的道理。

      2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

      3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn):能讓幼兒知曉安全乘車(chē)的道理。

      難點(diǎn):能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      情景畫(huà)四幅,車(chē)窗一個(gè),小猴頭飾一個(gè),棒棒糖一根,零食若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引出問(wèn)題

      師:今天天氣怎么樣?上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好,陽(yáng)光很好,爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車(chē)到海洋公園游玩,鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,一路上在車(chē)上動(dòng)個(gè)不停,想知道鬧鬧在車(chē)上都做了些什么嗎?

      二、看情景表演并討論

      1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車(chē)位上

      師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個(gè)大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛(ài)啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車(chē)窗外,顯得很興奮,一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)(其他教師輔助當(dāng)成車(chē)開(kāi)過(guò)),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進(jìn)車(chē)?yán),不一?huì)兒,鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身,跪在椅子上玩,一個(gè)急剎車(chē)鬧鬧差點(diǎn)摔倒)

      2、討論

      師:好,鬧鬧剛才在車(chē)上做了什么事情,你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)?為什么覺(jué)得他做得不對(duì)?如果是你你會(huì)怎么做?

      出示圖片小結(jié):車(chē)在路上行駛的時(shí)候,不要將手和頭伸出車(chē)窗外,以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩,以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。

      3、情景表演二:在車(chē)?yán)锍詭О舻氖澄铮瑥能?chē)中往窗外吐痰或扔廢物

      師:車(chē)子又往前開(kāi),馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖,我要吃一個(gè)(撕開(kāi)糖紙往窗外扔,又一個(gè)急剎,差點(diǎn)噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)

      4、討論

      師:好,鬧鬧剛才又在車(chē)上做了什么事情?你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎?為什么呢?

      出示圖片小結(jié):不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔,不但會(huì)把馬路弄臟,也容易擋住其他車(chē)子的視線,造成撞車(chē)事件。

      三、請(qǐng)幼兒做文明乘車(chē),安全乘車(chē)的小乘客

      師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車(chē)方法,我們也知道了該怎么乘車(chē)了,不管是自己家的車(chē)還是公交車(chē)都應(yīng)該注意安全,有誰(shuí)會(huì)做安全乘車(chē)的小乘客了呢?請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。

      小朋友乘坐期間出難題。

      1、看,外面有個(gè)圣誕老公公,伸出手跟他打個(gè)招呼吧!

      2、請(qǐng)他們選擇正確的`零食吃。

      四、小結(jié)再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

      師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車(chē),我們來(lái)看看要怎么做呢?

      車(chē)在路上行駛的時(shí)候,不要將手和頭伸出車(chē)窗外,以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩,以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔,不但會(huì)把馬路弄臟,也容易擋住其他車(chē)子的視線造成車(chē)禍。

      五、延伸活動(dòng)活動(dòng)以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

    安全教案模板4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)學(xué)習(xí)乘車(chē)小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

      2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

      3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教學(xué)圖片、音樂(lè)《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、放音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)汽車(chē)的游戲,引出主題。

      ——在音樂(lè)聲中,幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入課室。

      ——“小朋友,剛剛我們一起開(kāi)著我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室,那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?

      ——“公交車(chē)是什么樣子的,和其他車(chē)子哪里不一樣?

      ——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?

      ——“我們?cè)诔塑?chē)時(shí)需要注意什么呢?

      二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

     。1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧,走來(lái)走去的。

      ——教師:這樣的'小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

     。2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

      ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

     。3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西,而且把垃圾亂扔。

      ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      三、教師小結(jié):

      我們?cè)诔俗卉?chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí),你會(huì)怎么做?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法,然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式,表現(xiàn)自己乘車(chē)的行為。

      四、幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

      引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫(huà),同時(shí)細(xì)心的添畫(huà)細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

      活動(dòng)延伸:

      1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

      2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

    安全教案模板5

      題目:《不跟陌生人走》。

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)情境活動(dòng),讓幼兒知道不能輕信陌生人的話(huà),不能跟陌生人走。

      2、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,了解和掌握與陌生人交流的方法。

      3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.幼兒原有經(jīng)驗(yàn):對(duì)陌生人概念不清,容易被玩具和食物吸引,自我保護(hù)意識(shí)較為淡薄。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動(dòng)室:自制課件《機(jī)智的喜羊羊》音樂(lè)《喜洋洋和灰太狼》

      戶(hù)外:請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。巧克力、羊羊頭飾。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      (一)引入:律動(dòng)入場(chǎng)

      教育價(jià)值:通過(guò)導(dǎo)入一個(gè)幼兒喜歡而熟悉的音樂(lè)吸引幼兒注意力,使幼兒放松愉快的投入活動(dòng)。

      1、教師帶幼兒聽(tīng)著好聽(tīng)的喜羊羊音樂(lè)入場(chǎng),和教師一起做小律動(dòng)。

      (二)看幻燈片講述故事《機(jī)智的喜羊羊》

      教育價(jià)值:通過(guò)角色扮演,再現(xiàn)生活中的情景,賦予幼兒角色。

      背景資料:教師以羊村長(zhǎng)慢羊羊出現(xiàn):“今天,我是羊村長(zhǎng),你們都是喜羊羊,今天爺爺要帶大家去旅行,高興嗎 ?”“但是要記住,千萬(wàn)不要離開(kāi)我!”

      場(chǎng)景一:羊村門(mén)口:

      教育價(jià)值:引入動(dòng)畫(huà)片中幼兒熟悉的灰太狼形象,使幼兒理解不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。

      背景資料:狡猾的灰太狼出現(xiàn)。

      教師模仿灰太狼語(yǔ)氣 “告訴你們,聽(tīng)說(shuō)羊村的`村長(zhǎng)要帶著小羊們出來(lái)玩,我今天就是要想方設(shè)法騙只小羊和我的老婆紅太郎美美的吃一頓的!”

      提問(wèn):你們認(rèn)識(shí)他嗎?跟他很熟悉嗎?

      提升經(jīng)驗(yàn):不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人。

      場(chǎng)景二:模擬情境:游樂(lè)場(chǎng)。

      教育價(jià)值:通過(guò)故事講述,再現(xiàn)生活中的情景,使幼兒學(xué)會(huì)和陌生人有禮貌的相處,必要時(shí)告知成人。

      背景資料:幼兒和教師一起用手在腿上走,模擬行走。“走呀走,走呀走,一走走到游樂(lè)場(chǎng)!”村長(zhǎng)帶喜羊羊們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩。

      羊村長(zhǎng):“孩子們。想坐摩天輪嗎?爺爺去買(mǎi)票,乖乖等爺爺,千萬(wàn)不要離開(kāi)呀!”村長(zhǎng)去排隊(duì)買(mǎi)票,這是灰太狼走來(lái)。

      灰太狼問(wèn)他:“小弟弟,售票處怎么走?你能告訴我嗎?”喜羊羊有禮貌地說(shuō)“一直往前走轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了”,灰太狼說(shuō):“小弟弟,謝謝你,可是我還是不認(rèn)識(shí)你能帶我去嗎?”喜羊羊說(shuō):“對(duì)不起,我不能帶你去,讓我們的村長(zhǎng)帶你去吧!”

      說(shuō)著大喊:“爺爺,這里有個(gè)人要問(wèn)您路!”灰太狼聽(tīng)到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

      提升經(jīng)驗(yàn):“陌生人來(lái)問(wèn)路,要有禮貌回答他,但是不能跟他走,必要時(shí)喊大人!”你們做的真棒!都是機(jī)智的喜羊羊!

      場(chǎng)景三:模擬情景:超市。

      教育價(jià)值:模擬幼兒現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境,教育幼兒不要和陌生人走,必要時(shí)求救成人。

      幼兒和教師一起用手在腿上拍,模擬行走!白哐阶撸哐阶,一走走到大超市!”村長(zhǎng)帶喜羊羊來(lái)到了大超市,超市里好多人。

      村長(zhǎng):“我要去買(mǎi)冰激凌,喜羊羊呆在原地等我,千萬(wàn)別走開(kāi)!毕惭蜓蛞恢笨粗鵂敔斣谔暨x物品。這時(shí)灰太狼走過(guò)來(lái)說(shuō):“喜羊羊我?guī)闳ベI(mǎi)好吃的巧克力,好嗎?”喜羊羊說(shuō):“

      叔叔,對(duì)不起,我不去。我爺爺在那里!”“爺爺,有個(gè)叔叔要帶我去買(mǎi)巧克力!”灰太狼聽(tīng)到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

      提升經(jīng)驗(yàn):“陌生人領(lǐng)你走,你不去!必要時(shí)告訴大人!”

      場(chǎng)景四:模擬情景:幼兒園門(mén)口。

      教育價(jià)值:模擬幼兒現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境,教育幼兒不要隨便接受陌生人的禮物,必要時(shí)征求成人同意。

      幼兒和教師一起用手在腿上拍,模擬行走。“走呀走,走呀走,一走走到幼兒園!”村長(zhǎng)帶

      喜羊羊來(lái)幼兒園玩。在幼兒園門(mén)口,大家在一起玩;姨且o喜羊羊玩具和好吃的。灰太狼:“小弟弟,你真可愛(ài),我請(qǐng)你吃巧克力蛋,你跟我到我家玩好么?”喜羊羊:“叔叔,對(duì)不起,謝謝您,我不能要!沒(méi)有爺爺?shù)耐馕也荒苋ツ慵?”“爺爺,叔叔給我好吃的,我可以要嗎?”灰太狼聽(tīng)到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

      提升經(jīng)驗(yàn):“陌生人給禮物,不能隨便收下它!要征求大人同意!

      2、討論:

      教育價(jià)值:通過(guò)討論活動(dòng),幫助幼兒回憶故事,梳理和陌生人相處的正確方法。

    安全教案模板6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      2、通過(guò)討論,教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。

      3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

      4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      安全圖片、《寒假安全知識(shí)調(diào)查表》

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話(huà)與討論

      1、小朋友們誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險(xiǎn)?

      幼兒自由討論,根據(jù)平時(shí)已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時(shí)的囑咐回答。

      教師小結(jié):(在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍鸵巫,到處有尖尖角,在洗手時(shí)要排隊(duì)防止地面有水摔倒,小朋友上下樓梯要靠右走,不能推擠。戶(hù)外活動(dòng)時(shí),滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手,在樓上走廊玩玩具時(shí)不能扔到樓下去,發(fā)生危險(xiǎn)。使用小剪刀不能對(duì)著小朋友等等。)

      2、豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)寒假的興趣。

      (1)小朋友過(guò)幾天小朋友就要離開(kāi)幼兒園了,你們知道為什么?(知道放寒假了)

      (2)因?yàn)檫^(guò)年了,小朋友要放寒假,在家里一個(gè)月的時(shí)間,小朋友們高興嗎?(高興)

      (3)怎樣開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)新年呢?(引導(dǎo)幼兒只有注意安全才能開(kāi)心過(guò)年)

      二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過(guò)寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

      1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

      2、可是在寒假里,有些事情是可以做的,但是有些事情是不能做的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

      請(qǐng)幼兒觀看圖片說(shuō)一說(shuō)

      (看圖片:放鞭炮、陌生敲門(mén)、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)

      (1)討論在家的安全

      激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的'危險(xiǎn)進(jìn)行了解:自己在家有陌生人來(lái)敲門(mén)怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺(tái)上玩耍?等等)

      (2)討論外出時(shí)的安全

      除了家中的危險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?(不能獨(dú)自去公路上和水邊玩耍,在路上遇到陌生人給的東西不能要,在商場(chǎng)里大人走散應(yīng)該怎樣做?)

      三、請(qǐng)幼兒看圖片,找對(duì)錯(cuò)

      請(qǐng)小朋友看一下,這里的小朋友他們做得對(duì)不對(duì)?

      四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

      1、過(guò)春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì)引起肚子痛,影響身體健康,也不能吃生冷不干凈的東西。

      2、獨(dú)自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

      3、寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒,不要到戶(hù)外長(zhǎng)時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

      4、獨(dú)自在家時(shí)如果陌生人敲門(mén)不要給他開(kāi)門(mén),不能攀爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處。

      5、如果和大人逛商場(chǎng)走散了,要找超市的阿姨。

      6、不能獨(dú)自去水上滑冰,不能在馬路上玩耍。

      7、知道三個(gè)電話(huà)號(hào)碼:110、120、119。

      8、在家玩電腦、看電視的時(shí)間不要太長(zhǎng),不使眼睛過(guò)度疲勞。

    安全教案模板7

      教學(xué)

      目標(biāo):

      1、通過(guò)教育,讓師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義

      2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。

      進(jìn)行預(yù)防春季傳染病、校園安全、交通安全等的教育。

      教學(xué)

      過(guò)程:

      對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。進(jìn)入新學(xué)期,同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,做好安全教育工作,樹(shù)立同學(xué)們的安全意識(shí),是同學(xué)們?nèi)蘸竽芊窀玫膶W(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)和前提。為了有效的落實(shí)我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

      一、做好校園課間安全教育。

      要求同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;不在校園內(nèi)追逐打鬧,教室的門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)應(yīng)當(dāng)小心,以免夾傷手指;不在教室內(nèi)追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內(nèi)內(nèi)打球、踢球。課間操或放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)擁擠推搡,不準(zhǔn)將危險(xiǎn)品帶入校園。。

      二、做好財(cái)產(chǎn)安全教育。

      春節(jié)剛過(guò),很多學(xué)生往往帶錢(qián)或者帶很多貴重物品來(lái),一定要保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),不應(yīng)該帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,以免丟失或損壞。

      三、做好春季常見(jiàn)傳染病預(yù)防教育。

      春季常見(jiàn)傳染。毫鞲、流腦、麻疹、水痘。易感人群預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣;不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去;勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈;每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其是臥室、教室等;合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類(lèi)并統(tǒng)一銷(xiāo)毀,注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,避免交叉感染;避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房?jī)?nèi)門(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

      四、做好交通安全教育。

      1、在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

      2、集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心,注意周?chē)闆r,不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。

      3、在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

      4、穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

      5、不要翻越道路中央的.安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。

      6、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

      7、乘坐公共汽(電)車(chē),要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

      8、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車(chē)內(nèi)。

      9、乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

      10、乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

      五、搞好個(gè)人衛(wèi)生

      要勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲,勤換衣服,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

      六、做好飲食衛(wèi)生教育。

      要求同學(xué)們拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不去校外無(wú)證攤點(diǎn)上買(mǎi)東西吃,不偏食,不暴飲暴食,飯前便后要洗手。

      生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

    安全教案模板8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解森林防火的知識(shí),激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)森林,從小懂得保護(hù)環(huán)境熱愛(ài)自然。

      2、掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、組織教學(xué),出示美麗森林的圖片,師:如此美麗的森林,我們要怎樣保護(hù)她?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

      二、護(hù)林防火安全知識(shí):(出示失火森林的圖片)

      1、提問(wèn):你看見(jiàn)這些圖片你有什么感受呢?要怎么樣才能保護(hù)我們的森林?(我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來(lái)很多危害,所以我們不要玩火,平時(shí)不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮,清明節(jié)時(shí),掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn):不準(zhǔn)燒荒開(kāi)墾,不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草,不準(zhǔn)燒牧場(chǎng),不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把,不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊,不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟,不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。

      三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

      1、我們的`生活中離不開(kāi)火,請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

      2、火對(duì)人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

      3、組織幼兒討論:

      發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

      如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救

      a:如果所在房間有電話(huà),趕快打報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。:室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

      四、實(shí)驗(yàn):火的熄滅

      1、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

      2、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)

      3、教師小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕;馂(zāi)無(wú)情,所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員,盡量避免火災(zāi),萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。

    安全教案模板9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

      2、提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:教材

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      1、帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲做律動(dòng)。

      2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

      二、新授課程

      1、"聽(tīng)"故事提問(wèn)導(dǎo)入:小朋友你見(jiàn)過(guò)五顏六色的蘑菇嗎?請(qǐng)聽(tīng)故事《藍(lán)蘑菇,紅蘑菇》。

      2、安靜聽(tīng)故事,情境導(dǎo)入。

      教師提問(wèn):寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會(huì)哭?

      故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀特別的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來(lái)都是有毒的蘑菇。小朋友們?cè)谌粘I钪形覀円欢ㄒ涀〔荒茈S便的亂吃東西。

      3、"看"動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入:亂吃東西會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)嗎?

      4、認(rèn)真看《》動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考,教師提出如下問(wèn)題:

      (1)媽媽為什么不愿意給寶寶買(mǎi)路邊攤的食物?

      (2)寶寶為什么會(huì)肚子痛?

      (3)告訴我們吃東西時(shí)應(yīng)該注意什么?

      5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà),老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫停或播放,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

      教師總結(jié): 小朋友們,吃東西時(shí)要注意安全和衛(wèi)生,不然會(huì)生病。大街和路邊攤上的`食物特別不衛(wèi)生,有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴巴,不隨便亂吃東西,你們能做到嗎?

      三、圖譜演示,判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

      教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前一定要先詢(xún)問(wèn)大人,吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會(huì)像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學(xué)寶寶做聽(tīng)話(huà)的好孩子。

      四、游戲互動(dòng),鞏固主題名稱(chēng):亂吃東西有危險(xiǎn)準(zhǔn)備:各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

      規(guī)則:教師將所有圖片放在一個(gè)神秘袋子里,請(qǐng)幼兒拿出一張圖片,并說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對(duì)游戲進(jìn)行小結(jié)。

      五、活動(dòng)延伸,主題內(nèi)化

     。1)帶領(lǐng)幼兒唱讀兒歌。

      (2)督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里,以防危險(xiǎn)。

      (3)和家長(zhǎng)聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

      幼兒園亂吃東西安全教案,小孩子總是會(huì)對(duì)一切都抱有好奇心,很多孩子都喜歡用嘴去滿(mǎn)足自己的好奇心,喜歡把東西放進(jìn)嘴里,這是一件很危險(xiǎn)的事情,教師們一定要教導(dǎo)幼兒什么東西能吃什么東西不能吃。

    安全教案模板10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

      2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì)感激別人。

      3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5.遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的`主題。

      師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

      師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測(cè)。),聽(tīng)完接下來(lái)的故事,你們就知道它怎么樣了。

      二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

      教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。

      師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚(yú)了。

      師:小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié):它在抓魚(yú)的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。

      師:"小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

      師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì)感謝別人。

      三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。

      師總結(jié):當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

      請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了,你會(huì)怎么做。"

      故事:《小貓落水》

      夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚(yú)啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛?救命",恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

    安全教案模板11

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)的正確方法。

      2、理解詞:“細(xì)嚼慢咽”。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》,操作卡片《吃東西的時(shí)候》。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、講故事,讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因。

      1、故事的前半段。

      熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,剛送走了一位病人,又來(lái)了一只貓媽媽帶著小貓來(lái)了。見(jiàn)小貓難受的樣子,熊貓醫(yī)生關(guān)心地問(wèn):“小貓,你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說(shuō)不出話(huà)來(lái),熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對(duì)小貓說(shuō):“張開(kāi)嘴,讓我瞧瞧!毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,打開(kāi)手電筒一照,看見(jiàn)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚(yú)刺,聽(tīng)見(jiàn)了小狗汪汪地叫著跑了過(guò)來(lái),它不停地咳嗽,說(shuō)是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~(yú)刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問(wèn):“小貓、小狗,你們?cè)趺磿?huì)被魚(yú)刺卡住,被骨頭嗆著呢?……”

      2、請(qǐng)幼兒看操作卡片,討論,提問(wèn):

      (1)小貓為什么會(huì)被魚(yú)刺卡住?

      (2)誰(shuí)來(lái)熊貓醫(yī)院看病?

      (3)小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢?

      二、故事的.后半部分。

      貓媽媽說(shuō):“今天小羊過(guò)生日,它為好朋友們準(zhǔn)備了www.jy135.com許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,就一邊吃一邊唱呀,結(jié)果被魚(yú)刺卡住了,被小骨頭嗆著了!毙茇堘t(yī)生對(duì)小貓、小狗說(shuō):“吃東西的時(shí)候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,不能著急,知道了嗎?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話(huà),又高高興興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。

      (幫助幼兒理解詞語(yǔ):細(xì)嚼慢咽。)

      三、了解安全進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚(yú)吃蛋黃等的正確方法。

      1、請(qǐng)幼兒看掛圖:熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)要注意什么?為什么?我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

      小結(jié):熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說(shuō)邊玩,吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,慢慢地咽下,不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。

      2、教師:魚(yú)是我們小朋友喜歡吃的食物,但是它的身上有許多魚(yú)刺,怎樣吃魚(yú)就不會(huì)被魚(yú)刺卡住呢?

      小結(jié):在吃魚(yú)的時(shí)候,要把能看見(jiàn)的魚(yú)刺先取出,然后吃進(jìn)嘴里,當(dāng)你感覺(jué)還有魚(yú)刺時(shí),要慢慢吐出。飯和魚(yú)不混在一起吃,便于取出魚(yú)刺。

    安全教案模板12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道在雪地上、冰面上要慢行,不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。

      2、遇到危險(xiǎn)是不慌亂,能用正確的方法自救、求救。

      3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、多媒體教學(xué)資源:《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。

      2、幼兒用書(shū)第38-----40頁(yè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、演示小實(shí)驗(yàn),讓幼兒認(rèn)識(shí)的冰面易破裂,知道在冰面上玩耍的危險(xiǎn)。

      (1)演示實(shí)驗(yàn)“易碎的冰面”:教師事先凍好一盆水,讓幼兒觀察冰面,用手或其他物品按壓或擊打冰面,讓幼兒觀察冰面破裂的過(guò)程,(有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn))。

      (2)引導(dǎo)幼兒討論:如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會(huì)有什么樣的.危險(xiǎn)?

      (3)教師小結(jié):結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實(shí),其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,小朋友容易掉在水里,非常危險(xiǎn)。

      2、教師講述故事:《可怕的冰窟窿》,引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。

      (1)教師首先要完整的講述一邊故事。

      (2)組織幼兒討論:故事中的牛牛為什么會(huì)掉進(jìn)冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開(kāi)后,豆豆是怎么做的?

      (3)教師小結(jié):當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí),小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上,發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕,要立即臥倒,匍匐(爬著)前進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動(dòng),同時(shí)要大聲呼喊,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。

      3、出示多媒體教學(xué)資源:被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論。

      提問(wèn):冬天經(jīng)常會(huì)下雪,路面會(huì)結(jié)冰,在這樣的路面上怎樣走才是安全的?

      教師小結(jié):在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走,不追逐打鬧;過(guò)馬路更要緊拉大人的手,小心通過(guò),防止摔傷,避免危險(xiǎn)。

      4、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第38-----40頁(yè)《冬天路滑怎么走》,討論并完成操作。

    安全教案模板13

      活動(dòng)目的:結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),認(rèn)識(shí)安全警示牌,防患于未然。

      活動(dòng)對(duì)象:全體同學(xué)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí),關(guān)于安全方面的事例,警示牌。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一·導(dǎo)入

      (主持人)同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全,今天我們就開(kāi)一個(gè)校園安全主題班會(huì)。

      二·關(guān)于校園安全

      1·當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí),我們知道新的一天開(kāi)始了,可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢?下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的安全知識(shí):

      學(xué)校是我家,安全文明靠大家。出入校門(mén)要下車(chē)。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

      不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的.圍墻,門(mén)窗、圍欄、樹(shù)木、球架。

      不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,不得私自動(dòng)手排除,應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處,由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。

      大掃除時(shí)注意安全,對(duì)高處的玻璃窗,不要勉強(qiáng)擦拭。

      做文明學(xué)生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為,不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動(dòng)蠻干。

      課外活動(dòng)和體育鍛煉,要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng),要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。

      這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

      請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。(暢所欲言)

      2·猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)

      3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多,它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全,但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,這就要求我們?cè)跊](méi)有提示的地方加陪小心,盡量避免傷害。

    安全教案模板14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用。

      2、了解使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼的具體情況。

      3、具備初步的'自救意識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      知道幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼及其作用。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      具體使用這些特殊的電話(huà)號(hào)碼。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、寫(xiě)有"110""119""120" "114"等電話(huà)號(hào)碼的圖片。

      2、有警察和警車(chē)、醫(yī)生和護(hù)士車(chē)、消防隊(duì)員與消防車(chē)的圖片、電話(huà)或手機(jī)一部。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      師:小朋友,你知道自己家的電話(huà)號(hào)碼是多少嗎?我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。(出示電話(huà))

      師:有一些特殊的電話(huà)號(hào)碼是很有用的,你們知道有哪些?

      二、讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話(huà)號(hào)碼,知道它們的用途。

      師:小朋友,你們看看這是什么號(hào)碼,它與我們家的電話(huà)號(hào)碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話(huà),什么車(chē)子會(huì)出現(xiàn),誰(shuí)又會(huì)出現(xiàn)?他們會(huì)怎么做?(出示110圖片)依次出示" 120""119"等電話(huà)號(hào)碼圖片。

      三:游戲"怎么辦""做什么"

      師:現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)游戲,看看說(shuō)得好,這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決問(wèn)題呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?

      活動(dòng)結(jié)束:

      師小結(jié):今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò),在游戲時(shí)候,你們的善于思考了問(wèn)題,而且記住了一些特殊的電話(huà)號(hào)碼。

    安全教案模板15

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒知道不能輕信陌生的話(huà),不能跟陌生人走,

      2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置好情境。

      2.餅干、巧克力、玩具等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1.講故事《小華和陌生人》。

      2.組織幼兒討論:

     。1)小華跟誰(shuí)走了?

      (2)什么是陌生人呢?

     。3)他怎么會(huì)跟陌生人走的呢?

      (4)結(jié)果怎樣了?

     。5)小朋友能不能相信陌生人的話(huà)?

     。6)為什么不能輕信陌生人的話(huà)?

      小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具,或者說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話(huà),更不能跟陌生人走。

      3.情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對(duì)付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

      情境(一):一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室,對(duì)某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的.朋友,她今天沒(méi)空,讓我來(lái)接你回家,你跟我走吧……”

      師提示:

     。1)你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她?

     。2)如果你不認(rèn)識(shí)她,能不能相信她的話(huà)?

     。3)小朋友都來(lái)想一想,××應(yīng)該對(duì)這位陌生人說(shuō)什么?(讓幼兒練習(xí))

      這樣,陌生人見(jiàn)騙不了小朋友,只好走了。

      情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進(jìn)來(lái),對(duì)一位小朋友說(shuō):“小朋友真可愛(ài),阿姨給你吃巧克力!

      老師提示:

      陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?

      幼兒在師的提示下,對(duì)陌生人說(shuō):“阿姨,我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具給小朋友玩,師提示:“能不能接受陌生人的禮物?為什么不能?

      陌生人遭小朋友拒絕后,邊走邊說(shuō):“真拿這些小孩沒(méi)辦法!

      4.結(jié)束。提醒幼兒今后不要離開(kāi)集體或成人單獨(dú)活動(dòng),遇到陌生人時(shí),不能輕信陌生人。

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