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    安全教案

    時間:2023-03-17 11:32:01 教案 投訴 投稿

    安全教案模板15篇

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的安全教案模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    安全教案模板15篇

    安全教案模板1

      1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

      2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)化防溺水的意識。

      教學(xué)過程:

      1、導(dǎo)入

      現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

      x月x日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。

      x月x日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。

      x月x日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。x7月x日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。

      x月x日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

      老師:聽了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

      2、因此,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:

     �、傥唇�(jīng)家長老師同意不去;

     �、跊]有會游泳的成年人陪同不去;

     �、凵钏牡胤讲蝗�;

     �、懿皇煜さ慕靥敛蝗�。(當(dāng)然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

      3、溺水原因主要有以下幾種:

     �、俨粫斡�;

     �、谟斡緯r間過長,疲勞過度;

     �、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟病;

      ④盲目游入深水漩渦。

      4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后積極自救:

      (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

      (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

      (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

      5、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

      (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

      (2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

      (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸�?墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的.鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一

      下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快

      課堂總結(jié):

      同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天?結(jié)束語:同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。

      祝愿大家今天好,明天會更好!

    安全教案模板2

      一、 指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學(xué)校安全事故隱患,使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全。

      二、活動時間:xxxx年3月27日

      三、活動地點(diǎn):一年(2)班教室

      四、 活動過程:

     �。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入:

      師:安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個問題,可是盡管這樣,還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課,我們來討論一下在校園里如何做好安全。讓我們永遠(yuǎn)將安全牢記在心中。一年級一班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

     �。ǘ┯懻摚�

      1、集會、做操時,我們要注意什么?

      a集會、做操時要做到快、靜、齊。

      b. 集會、做操時要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場。

      c. 集會時要專心聽,做操時動作要規(guī)范。

     �。ㄓ械耐瑢W(xué)集會時動來動去,老是去碰別人。)

      2、上、下樓梯要怎樣,不能在哪些地方玩?

      討論、反饋。

     �、� 上、下樓梯不擁擠。

      ② 不在樓梯、走廊上玩游戲。

     �、� 無事不上樓。

      3、教室里電器設(shè)施(如:錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。

     �。ㄎ覀儼嘤袑H素�(fù)責(zé)開關(guān)電燈,無一人隨便觸摸電器設(shè)施。)

      4、在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全?

      在室內(nèi)活動,有許多細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意,同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個方面:

      (1.)防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品,所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動和游戲,防止磕碰受傷。

     �。�2、)防滑、防摔。教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時,要請他人加以保護(hù),注意防止摔傷。

      (3)防墜落。無論教室是否處于高層,都不要將身體探出陽臺或者窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

     �。�4、)防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手,也應(yīng)當(dāng)處處小心,要輕輕地開關(guān)門窗,還先留意會不會夾到他人的手。

     �。�5、)防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,杜絕玩火等行為。

      (6)防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,使用時必須有老師指導(dǎo),用后應(yīng)妥善存放起來,不能隨意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外傷害。

      5.課間活動應(yīng)注意什么?

      課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:

      (1)室外空氣新鮮,課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

      (2)、活動的.強(qiáng)度要適當(dāng),不能做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

      (3)、活動的方式要簡便易行,如做做操、跳跳繩等,不追逐打鬧,避免出現(xiàn)不安全事故。

      (4)、活動更要要注意在安全情況下,要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險(xiǎn)。

      6、放學(xué)回家時應(yīng)注意什么?

      每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊(duì)回家。路隊(duì)行進(jìn)時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊(duì)等路隊(duì)過去后在撿東西或系鞋帶。

      7、學(xué)生不得爬窗臺、欄桿等。

      知道爬窗臺、欄桿等危險(xiǎn),無一人爬。

      8、上廁所時應(yīng)該怎么樣?

      不搶先、不擁擠。

      9、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

     �、� 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。

     �、� 不能爬圍墻。

     �、鄄荒芘缹W(xué)校周圍的建筑。

      (三)師生齊做安全選擇題

     �。�1) 關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是錯誤的?

     �、偕舷聵翘輹r,靠右側(cè)行走。 ②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

     �。�2) 如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),你應(yīng)該怎么做? ① 趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。 ② 招呼同學(xué)去看熱鬧。 ③情況危險(xiǎn),立刻報(bào)告老師。

     �。�3) 下課了,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

      ① 在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。 ② 在校園攀爬樹木比誰爬的高。

     �。�4)打掃教室衛(wèi)生時,下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

      ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

     �。�5)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

     �、� 向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。 ②找機(jī)會狠狠報(bào)復(fù)小剛。 (6)在學(xué)校不允許帶哪些東西

     �、傧鹌� ②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

     �。�7)班內(nèi)有個同學(xué)因生病在吃藥,藥片花花綠綠很好看,班上同學(xué)可不可以隨便吃?

     �、倏梢� ② 不可以

     �。ㄋ模⿲W(xué)兒歌

      小學(xué)生要記牢,安全事很重要. 教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠.走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧.

      上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.集合時莫推擠,快靜齊記心上. 陌生人不要理,遇壞人報(bào)案去.有火災(zāi)一一九,有盜情一一零.

      安全歌人人記,都平安大家樂!教師讀并逐句講解,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

      三、總結(jié):

      師:我們經(jīng)過學(xué)習(xí),已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),也意識到了安全的重要。老師相信,我們班的同學(xué)都能平平安安,快快樂樂地長大。

    安全教案模板3

      活動目標(biāo):

      1、知曉安全乘車的道理。

      2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

      3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

      活動重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn):能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

      難點(diǎn):能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。

      活動準(zhǔn)備:

      情景畫四幅,車窗一個,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,零食若干。

      活動過程:

      一、引出問題

      師:今天天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好,陽光很好,爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了,一路上在車上動個不停,想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

      二、看情景表演并討論

      1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上

      師:好高興呀,馬上要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他教師輔助當(dāng)成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)铮灰粫䞍�,鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒)

      2、討論

      師:好,鬧鬧剛才在車上做了什么事情,你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?如果是你你會怎么做?

      出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。

      3、情景表演二:在車?yán)锍詭О舻氖澄�,從車中往窗外吐痰或扔廢物

      師:車子又往前開,馬上就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,差點(diǎn)噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)

      4、討論

      師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

      出示圖片小結(jié):不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線,造成撞車事件。

      三、請幼兒做文明乘車,安全乘車的小乘客

      師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,有誰會做安全乘車的小乘客了呢?請幾個小朋友來做做看。

      小朋友乘坐期間出難題。

      1、看,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧!

      2、請他們選擇正確的`零食吃。

      四、小結(jié)再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法。

      師:好,我們今天知道了該怎么安全文明乘車,我們來看看要怎么做呢?

      車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,也不隨便把垃圾往車窗外扔,不但會把馬路弄臟,也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

      五、延伸活動活動以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

    安全教案模板4

      活動目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。

      2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

      3、在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

      活動準(zhǔn)備:

      教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

      活動過程:

      一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

      ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

      ——“小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

      ——“公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

      ——“公交車前排座位是留給誰做的?

      ——“我們在乘車時需要注意什么呢?

      二、教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

      (1)出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

      ——教師:這樣的'小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

     �。�2)出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

      ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

     �。�3)出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

      ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      三、教師小結(jié):

      我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎么做?請個別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

      四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

      引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

      活動延伸:

      1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

      2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

    安全教案模板5

      題目:《不跟陌生人走》。

      一、活動目標(biāo):

      1、通過情境活動,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。

      2、教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己,了解和掌握與陌生人交流的方法。

      3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1.幼兒原有經(jīng)驗(yàn):對陌生人概念不清,容易被玩具和食物吸引,自我保護(hù)意識較為淡薄。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室:自制課件《機(jī)智的喜羊羊》音樂《喜洋洋和灰太狼》

      戶外:請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。巧克力、羊羊頭飾。

      三、活動過程

      (一)引入:律動入場

      教育價值:通過導(dǎo)入一個幼兒喜歡而熟悉的音樂吸引幼兒注意力,使幼兒放松愉快的投入活動。

      1、教師帶幼兒聽著好聽的喜羊羊音樂入場,和教師一起做小律動。

      (二)看幻燈片講述故事《機(jī)智的喜羊羊》

      教育價值:通過角色扮演,再現(xiàn)生活中的情景,賦予幼兒角色。

      背景資料:教師以羊村長慢羊羊出現(xiàn):“今天,我是羊村長,你們都是喜羊羊,今天爺爺要帶大家去旅行,高興嗎 ?”“但是要記住,千萬不要離開我!”

      場景一:羊村門口:

      教育價值:引入動畫片中幼兒熟悉的灰太狼形象,使幼兒理解不認(rèn)識的人就是陌生人。

      背景資料:狡猾的灰太狼出現(xiàn)。

      教師模仿灰太狼語氣 “告訴你們,聽說羊村的`村長要帶著小羊們出來玩,我今天就是要想方設(shè)法騙只小羊和我的老婆紅太郎美美的吃一頓的!”

      提問:你們認(rèn)識他嗎?跟他很熟悉嗎?

      提升經(jīng)驗(yàn):不認(rèn)識的人就是陌生人。

      場景二:模擬情境:游樂場。

      教育價值:通過故事講述,再現(xiàn)生活中的情景,使幼兒學(xué)會和陌生人有禮貌的相處,必要時告知成人。

      背景資料:幼兒和教師一起用手在腿上走,模擬行走�!白哐阶�,走呀走,一走走到游樂場!”村長帶喜羊羊們?nèi)ビ螛穲鐾妗?/p>

      羊村長:“孩子們。想坐摩天輪嗎?爺爺去買票,乖乖等爺爺,千萬不要離開呀!”村長去排隊(duì)買票,這是灰太狼走來。

      灰太狼問他:“小弟弟,售票處怎么走?你能告訴我嗎?”喜羊羊有禮貌地說“一直往前走轉(zhuǎn)個彎就到了”,灰太狼說:“小弟弟,謝謝你,可是我還是不認(rèn)識你能帶我去嗎?”喜羊羊說:“對不起,我不能帶你去,讓我們的村長帶你去吧!”

      說著大喊:“爺爺,這里有個人要問您路!”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

      提升經(jīng)驗(yàn):“陌生人來問路,要有禮貌回答他,但是不能跟他走,必要時喊大人!”你們做的真棒!都是機(jī)智的喜羊羊!

      場景三:模擬情景:超市。

      教育價值:模擬幼兒現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境,教育幼兒不要和陌生人走,必要時求救成人。

      幼兒和教師一起用手在腿上拍,模擬行走�!白哐阶�,走呀走,一走走到大超市!”村長帶喜羊羊來到了大超市,超市里好多人。

      村長:“我要去買冰激凌,喜羊羊呆在原地等我,千萬別走開�!毕惭蜓蛞恢笨粗鵂敔斣谔暨x物品。這時灰太狼走過來說:“喜羊羊我?guī)闳ベI好吃的巧克力,好嗎?”喜羊羊說:“

      叔叔,對不起,我不去。我爺爺在那里!”“爺爺,有個叔叔要帶我去買巧克力!”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

      提升經(jīng)驗(yàn):“陌生人領(lǐng)你走,你不去!必要時告訴大人!”

      場景四:模擬情景:幼兒園門口。

      教育價值:模擬幼兒現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的環(huán)境,教育幼兒不要隨便接受陌生人的禮物,必要時征求成人同意。

      幼兒和教師一起用手在腿上拍,模擬行走。“走呀走,走呀走,一走走到幼兒園!”村長帶

      喜羊羊來幼兒園玩。在幼兒園門口,大家在一起玩�;姨且o喜羊羊玩具和好吃的�;姨牵骸靶〉艿�,你真可愛,我請你吃巧克力蛋,你跟我到我家玩好么?”喜羊羊:“叔叔,對不起,謝謝您,我不能要!沒有爺爺?shù)耐馕也荒苋ツ慵?”“爺爺,叔叔給我好吃的,我可以要嗎?”灰太狼聽到喜羊羊喊爺爺嚇得趕緊逃走了!

      提升經(jīng)驗(yàn):“陌生人給禮物,不能隨便收下它!要征求大人同意�!�

      2、討論:

      教育價值:通過討論活動,幫助幼兒回憶故事,梳理和陌生人相處的正確方法。

    安全教案模板6

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

      2、通過討論,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

      3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

      4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準(zhǔn)備:

      安全圖片、《寒假安全知識調(diào)查表》

      活動過程:

      一、談話與討論

      1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險(xiǎn)?

      幼兒自由討論,根據(jù)平時已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時的囑咐回答。

      教師小結(jié):(在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍鸵巫樱教幱屑饧饨�,在洗手時要排隊(duì)防止地面有水摔倒,小朋友上下樓梯要靠右走,不能推擠。戶外活動時,滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手,在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去,發(fā)生危險(xiǎn)。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)

      2、豐富知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

      (1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了,你們知道為什么?(知道放寒假了)

      (2)因?yàn)檫^年了,小朋友要放寒假,在家里一個月的時間,小朋友們高興嗎?(高興)

      (3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導(dǎo)幼兒只有注意安全才能開心過年)

      二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

      1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

      2、可是在寒假里,有些事情是可以做的,但是有些事情是不能做的?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

      請幼兒觀看圖片說一說

      (看圖片:放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)

      (1)討論在家的安全

      激發(fā)幼兒對家中危險(xiǎn)的重視,初步對家中的'危險(xiǎn)進(jìn)行了解:自己在家有陌生人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)

      (2)討論外出時的安全

      除了家中的危險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?(不能獨(dú)自去公路上和水邊玩耍,在路上遇到陌生人給的東西不能要,在商場里大人走散應(yīng)該怎樣做?)

      三、請幼兒看圖片,找對錯

      請小朋友看一下,這里的小朋友他們做得對不對?

      四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

      1、過春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康,也不能吃生冷不干凈的東西。

      2、獨(dú)自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

      3、寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒,不要到戶外長時間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

      4、獨(dú)自在家時如果陌生人敲門不要給他開門,不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。

      5、如果和大人逛商場走散了,要找超市的阿姨。

      6、不能獨(dú)自去水上滑冰,不能在馬路上玩耍。

      7、知道三個電話號碼:110、120、119。

      8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長,不使眼睛過度疲勞。

    安全教案模板7

      教學(xué)

      目標(biāo):

      1、通過教育,讓師生充分認(rèn)識安全工作的重要意義

      2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。

      進(jìn)行預(yù)防春季傳染病、校園安全、交通安全等的教育。

      教學(xué)

      過程:

      對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。進(jìn)入新學(xué)期,同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的,做好安全教育工作,樹立同學(xué)們的安全意識,是同學(xué)們?nèi)蘸竽芊窀玫膶W(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)和前提。為了有效的落實(shí)我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

      一、做好校園課間安全教育。

      要求同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;不在校園內(nèi)追逐打鬧,教室的門、窗戶在開關(guān)時應(yīng)當(dāng)小心,以免夾傷手指;不在教室內(nèi)追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內(nèi)內(nèi)打球、踢球。課間操或放學(xué)時不準(zhǔn)擁擠推搡,不準(zhǔn)將危險(xiǎn)品帶入校園。。

      二、做好財(cái)產(chǎn)安全教育。

      春節(jié)剛過,很多學(xué)生往往帶錢或者帶很多貴重物品來,一定要保管好自己的物品、錢財(cái),不應(yīng)該帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,以免丟失或損壞。

      三、做好春季常見傳染病預(yù)防教育。

      春季常見傳染病:流感、流腦、麻疹、水痘。易感人群預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食,增加營養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣;不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;勤洗手,并用流動水徹底清洗干凈;每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其是臥室、教室等;合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀,注意個人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,避免交叉感染;避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

      四、做好交通安全教育。

      1、在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

      2、集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

      3、在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。

      4、穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。

      5、不要翻越道路中央的.安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。

      6、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

      7、乘坐公共汽(電)車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

      8、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

      9、乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

      10、乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

      五、搞好個人衛(wèi)生

      要勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲,勤換衣服,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。

      六、做好飲食衛(wèi)生教育。

      要求同學(xué)們拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不去校外無證攤點(diǎn)上買東西吃,不偏食,不暴飲暴食,飯前便后要洗手。

      生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!

    安全教案模板8

      活動目標(biāo):

      1、初步了解森林防火的知識,激發(fā)幼兒愛護(hù)森林,從小懂得保護(hù)環(huán)境熱愛自然。

      2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

      活動準(zhǔn)備:

      圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。

      活動過程:

      一、組織教學(xué),出示美麗森林的圖片,師:如此美麗的森林,我們要怎樣保護(hù)她?請幼兒說一說。

      二、護(hù)林防火安全知識:(出示失火森林的圖片)

      1、提問:你看見這些圖片你有什么感受呢?要怎么樣才能保護(hù)我們的森林?(我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮,清明節(jié)時,掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn):不準(zhǔn)燒荒開墾,不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草,不準(zhǔn)燒牧場,不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把,不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊,不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟,不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵,不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。

      三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

      1、我們的`生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

      2、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

      3、組織幼兒討論:

      發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

      如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救

      a:如果所在房間有電話,趕快打報(bào)警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。受到火勢威脅時,要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

      四、實(shí)驗(yàn):火的熄滅

      1、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

      2、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)

      3、教師小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。火災(zāi)無情,所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員,盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。

    安全教案模板9

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

      2、提高幼兒自我保護(hù)意識。

      活動準(zhǔn)備:教材

      活動過程:

      一、活動導(dǎo)入

      1、帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲做律動。

      2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

      二、新授課程

      1、"聽"故事提問導(dǎo)入:小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎?請聽故事《藍(lán)蘑菇,紅蘑菇》。

      2、安靜聽故事,情境導(dǎo)入。

      教師提問:寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭?

      故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀特別的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。

      3、"看"動畫提問導(dǎo)入:亂吃東西會帶來危險(xiǎn)嗎?

      4、認(rèn)真看《》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

      (1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物?

      (2)寶寶為什么會肚子痛?

      (3)告訴我們吃東西時應(yīng)該注意什么?

      5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進(jìn)行暫�;虿シ�,結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

      教師總結(jié): 小朋友們,吃東西時要注意安全和衛(wèi)生,不然會生病。大街和路邊攤上的`食物特別不衛(wèi)生,有灰塵、細(xì)菌、不能吃;不把有危險(xiǎn)的東西放在嘴巴,不隨便亂吃東西,你們能做到嗎?

      三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

      教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人,吃了有危險(xiǎn)或不干凈的食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。

      四、游戲互動,鞏固主題名稱:亂吃東西有危險(xiǎn)準(zhǔn)備:各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

      規(guī)則:教師將所有圖片放在一個神秘袋子里,請幼兒拿出一張圖片,并說一說圖片內(nèi)容,說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項(xiàng)等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對游戲進(jìn)行小結(jié)。

      五、活動延伸,主題內(nèi)化

     �。�1)帶領(lǐng)幼兒唱讀兒歌。

     �。�2)督促幼兒不隨便將玩具、積木放進(jìn)嘴里,以防危險(xiǎn)。

     �。�3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

      幼兒園亂吃東西安全教案,小孩子總是會對一切都抱有好奇心,很多孩子都喜歡用嘴去滿足自己的好奇心,喜歡把東西放進(jìn)嘴里,這是一件很危險(xiǎn)的事情,教師們一定要教導(dǎo)幼兒什么東西能吃什么東西不能吃。

    安全教案模板10

      活動目標(biāo):

      1.通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

      2.知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

      3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      活動準(zhǔn)備:

      故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

      活動過程:

      一、師幼談話進(jìn)入本次活動的`主題。

      師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

      師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

      二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

      教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

      師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

      師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

      師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

      師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

      三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

      師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

      請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"

      故事:《小貓落水》

      夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝�,大�?救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

    安全教案模板11

      【活動目標(biāo)】

      1、讓幼兒了解正確進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。

      2、理解詞:“細(xì)嚼慢咽”。

      【活動準(zhǔn)備】

      教學(xué)掛圖《吃東西的時候》,操作卡片《吃東西的時候》。

      【活動過程】

      一、講故事,讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)想象小動物們發(fā)生事故的原因。

      1、故事的前半段。

      熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了,剛送走了一位病人,又來了一只貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子,熊貓醫(yī)生關(guān)心地問:“小貓,你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨說不出話來,熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說:“張開嘴,讓我瞧瞧。”熊貓醫(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭,打開手電筒一照,看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺,聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來,它不停地咳嗽,說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問:“小貓、小狗,你們怎么會被魚刺卡住,被骨頭嗆著呢?……”

      2、請幼兒看操作卡片,討論,提問:

      (1)小貓為什么會被魚刺卡住?

      (2)誰來熊貓醫(yī)院看病?

      (3)小狗為什么會被小骨頭嗆著呢?

      二、故事的.后半部分。

      貓媽媽說:“今天小羊過生日,它為好朋友們準(zhǔn)備了www.jy135.com許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,就一邊吃一邊唱呀,結(jié)果被魚刺卡住了,被小骨頭嗆著了。”熊貓醫(yī)生對小貓、小狗說:“吃東西的時候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽,不能著急,知道了嗎?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。

      (幫助幼兒理解詞語:細(xì)嚼慢咽。)

      三、了解安全進(jìn)餐的方法,初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。

      1、請幼兒看掛圖:熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什么?為什么?我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?

      小結(jié):熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊說邊玩,吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛,慢慢地咽下,不能著急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。

      2、教師:魚是我們小朋友喜歡吃的食物,但是它的身上有許多魚刺,怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢?

      小結(jié):在吃魚的時候,要把能看見的魚刺先取出,然后吃進(jìn)嘴里,當(dāng)你感覺還有魚刺時,要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃,便于取出魚刺。

    安全教案模板12

      活動目標(biāo):

      1、知道在雪地上、冰面上要慢行,不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。

      2、遇到危險(xiǎn)是不慌亂,能用正確的方法自救、求救。

      3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      1、多媒體教學(xué)資源:《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。

      2、幼兒用書第38-----40頁。

      活動過程:

      1、演示小實(shí)驗(yàn),讓幼兒認(rèn)識的冰面易破裂,知道在冰面上玩耍的危險(xiǎn)。

      (1)演示實(shí)驗(yàn)“易碎的冰面”:教師事先凍好一盆水,讓幼兒觀察冰面,用手或其他物品按壓或擊打冰面,讓幼兒觀察冰面破裂的過程,(有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn))。

      (2)引導(dǎo)幼兒討論:如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的.危險(xiǎn)?

      (3)教師小結(jié):結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實(shí),其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,小朋友容易掉在水里,非常危險(xiǎn)。

      2、教師講述故事:《可怕的冰窟窿》,引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。

      (1)教師首先要完整的講述一邊故事。

      (2)組織幼兒討論:故事中的牛牛為什么會掉進(jìn)冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后,豆豆是怎么做的?

      (3)教師小結(jié):當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時,小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上,發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕,要立即臥倒,匍匐(爬著)前進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動,同時要大聲呼喊,爭取在最短的時間內(nèi)得到救援。

      3、出示多媒體教學(xué)資源:被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論。

      提問:冬天經(jīng)常會下雪,路面會結(jié)冰,在這樣的路面上怎樣走才是安全的?

      教師小結(jié):在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走,不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手,小心通過,防止摔傷,避免危險(xiǎn)。

      4、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第38-----40頁《冬天路滑怎么走》,討論并完成操作。

    安全教案模板13

      活動目的:結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識,認(rèn)識安全警示牌,防患于未然。

      活動對象:全體同學(xué)

      活動準(zhǔn)備:安全知識,關(guān)于安全方面的事例,警示牌。

      活動過程:

      一·導(dǎo)入

     �。ㄖ鞒秩耍┩瑢W(xué)們,我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全,今天我們就開一個校園安全主題班會。

      二·關(guān)于校園安全

      1·當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時,我們知道新的一天開始了,可是我們對安全知識又了解多少呢?下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識:

      學(xué)校是我家,安全文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

      不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的.圍墻,門窗、圍欄、樹木、球架。

      不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,不得私自動手排除,應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處,由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。

      大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗,不要勉強(qiáng)擦拭。

      做文明學(xué)生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為,不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報(bào)告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。

      課外活動和體育鍛煉,要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動,要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,不得擅自離隊(duì)個別行動。

      這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

      請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。(暢所欲言)

      2·猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)

      3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多,它時時刻刻提醒我們注意安全,但不是每個地方都有警示牌來提醒我們,這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心,盡量避免傷害。

    安全教案模板14

      活動目標(biāo):

      1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

      2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

      3、具備初步的'自救意識。

      活動重點(diǎn):

      知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

      活動難點(diǎn):

      具體使用這些特殊的電話號碼。

      活動準(zhǔn)備:

      1、寫有"110""119""120" "114"等電話號碼的圖片。

      2、有警察和警車、醫(yī)生和護(hù)士車、消防隊(duì)員與消防車的圖片、電話或手機(jī)一部。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入

      師:小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。(出示電話)

      師:有一些特殊的電話號碼是很有用的,你們知道有哪些?

      二、讓幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途。

      師:小朋友,你們看看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個電話,什么車子會出現(xiàn),誰又會出現(xiàn)?他們會怎么做?(出示110圖片)依次出示" 120""119"等電話號碼圖片。

      三:游戲"怎么辦""做什么"

      師:現(xiàn)在我們來做一個游戲,看看說得好,這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決問題呢?誰出現(xiàn)了?

      活動結(jié)束:

      師小結(jié):今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯,在游戲時候,你們的善于思考了問題,而且記住了一些特殊的電話號碼。

    安全教案模板15

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能跟陌生人走,

      2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1.請兩位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置好情境。

      2.餅干、巧克力、玩具等。

      活動過程:

      1.講故事《小華和陌生人》。

      2.組織幼兒討論:

      (1)小華跟誰走了?

     �。�2)什么是陌生人呢?

     �。�3)他怎么會跟陌生人走的呢?

     �。�4)結(jié)果怎樣了?

      (5)小朋友能不能相信陌生人的話?

     �。�6)為什么不能輕信陌生人的話?

      小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。

      3.情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力。

      情境(一):一個陌生阿姨敲門進(jìn)教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的.朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……”

      師提示:

     �。�1)你認(rèn)不認(rèn)識她?

     �。�2)如果你不認(rèn)識她,能不能相信她的話?

      (3)小朋友都來想一想,××應(yīng)該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習(xí))

      這樣,陌生人見騙不了小朋友,只好走了。

      情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進(jìn)來,對一位小朋友說:“小朋友真可愛,阿姨給你吃巧克力�!�

      老師提示:

      陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?

      幼兒在師的提示下,對陌生人說:“阿姨,我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具給小朋友玩,師提示:“能不能接受陌生人的禮物?為什么不能?

      陌生人遭小朋友拒絕后,邊走邊說:“真拿這些小孩沒辦法!

      4.結(jié)束。提醒幼兒今后不要離開集體或成人單獨(dú)活動,遇到陌生人時,不能輕信陌生人。

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