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    小班安全教育教案

    時(shí)間:2023-03-19 12:15:59 教案 投訴 投稿

    小班安全教育教案(精選15篇)

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的小班安全教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小班安全教育教案(精選15篇)

    小班安全教育教案1

      教學(xué)目的:

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

      教學(xué)流程:

      一、談話導(dǎo)入:

      同學(xué)們,你們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨(dú)立完成了,家長(zhǎng)和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。

      二、用電安全:

      1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

      2、用電過程中需要注意哪些安全?

      3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果?

      教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

      防范措施:

      1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。

      2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。

      3、不私自拆卸、維修電器。

      4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

      5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截?cái)嚯娫础?/p>

      三、注意防火:

      過渡:生活中,有哪些環(huán)境中,用到火?

      1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的?(不小心留下了火種)

      那么我們?cè)鯓釉谏钪胁涣粝禄鸱N呢?

      (1)、小心不要留下火種。

      (友情提醒:家中客人來(lái)去較多,督促吸煙的客人掐滅煙頭,小心留下火種。同時(shí)在生活中做到不玩火,小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如:打火機(jī)、摩絲等。)

      (2)、根據(jù)國(guó)家規(guī)定燃放煙花爆竹。

      (友情提示:到正規(guī)商店購(gòu)買煙花爆竹;在指定的場(chǎng)所燃放煙火爆竹;學(xué)生不能單獨(dú)燃放;必須在大人的陪同下,由家長(zhǎng)燃放;燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源,注意保護(hù)好自身安全。)

      2、提出問題討論:如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對(duì)正確的肯定。)

      3、小結(jié):萬(wàn)一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到:要說出哪里著火了,火勢(shì)怎樣,是如何著火的,還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場(chǎng),必須沉著、冷靜。絕對(duì)不能慌張。要一個(gè)一個(gè)地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場(chǎng),不然就會(huì)踩死很多人!”同學(xué)們,如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi),千萬(wàn)不能慌,要齊心協(xié)力,共同渡過難關(guān),保住生命財(cái)產(chǎn),大家都知道--生命比金子更保貴!

      四、小心使用燃?xì)狻?/strong>

      防范措施:

      1、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

      2、白天家里有人時(shí),保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。

      3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,關(guān)門廚房的`房門,預(yù)防煤氣中毒。

      4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗,(在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話)走到外面迅速撥打110、120等及時(shí)求救。

      幼兒園冬季防火安全教育教案:《防火知多少》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法,提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      培養(yǎng)幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      讓幼兒知道如何防火,學(xué)會(huì)自救。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、生活中幼兒接觸過火,能了解一些火的相關(guān)常識(shí)。

      2、實(shí)物投影儀,相關(guān)消防圖片,火災(zāi)片段的錄像。

      3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。

      活動(dòng)過程:

      一、激發(fā)興趣,引出火的特性、用途及危害。

      1、利用實(shí)物感受生活中的火,了解火能夠發(fā)光,發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來(lái)近距離地觀察火、感知火,進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。

      2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的,教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害:“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,我在你們生活中有很多用處,可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災(zāi),我一發(fā)火會(huì)把所有的東西都燒光!

      二、利用圖片,了解相關(guān)防火常識(shí)。

      1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢(shì)同時(shí),猜一猜引起大火的原因。

      2、結(jié)合圖片,說一說如何防火大火燒起來(lái)濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次kU(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

      ①、不玩火柴、火機(jī)。

      ②、不玩插座、插頭和電線。

     、、不在陽(yáng)臺(tái)及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。

     、堋⒉挥妹骰鹫彰髡覗|西。

     、荨⑻嵝寻职植粊y扔煙頭。

      ⑥、電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源等。

      三、嘗試幾種簡(jiǎn)單的滅火技能,了解自救逃生的方法。

      1、試著用沙子覆蓋的方法滅火,用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴,讓幼兒親自動(dòng)手操作,嘗試用沙、用水來(lái)滅火。

      2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

      3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片,掌握自我保護(hù)的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒,引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法:萬(wàn)一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下,要馬上大聲呼救,并打電話(119)找消防員,告訴著火的詳細(xì)地址。在消防車沒趕到之前,不能坐電梯逃生,更不能從樓上跳下去,要用濕毛巾捂住口鼻,披上浸濕的被子,貼著地面爬出去。

      四、進(jìn)行消防逃生演習(xí)

      1、模擬情景:大家正在位于南京路6號(hào)的紅太陽(yáng)電影院看電影,突然著起大火來(lái)了,大家該怎么辦?

      2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119,告訴消防員著火的地址。

      3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻,按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。

      4、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng):孩子們,由于消防人員急時(shí)趕到,大火已被撲滅,沒有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,我們戰(zhàn)勝了大火,我們勝利了!

      五、活動(dòng)延伸:

      帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí),進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害,學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)面前如何保護(hù)自己,如何逃生。

      幼兒園冬季防火安全教育教案:防火知識(shí)我知道。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

      難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。

      活動(dòng)過程

      一、出示消防標(biāo)記,介紹11、9是消防日。

      1、認(rèn)識(shí)火警電話119

      創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來(lái):“不好啦,著火了!”)

      (1)討論“你怎么知道著火了?”

      (2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?

      重點(diǎn)教育幼兒,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片,介紹11、9是消防日,同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

      二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷,是多么危險(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))

      1、預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

      2、不玩插座、插頭和電線。

      3、不能隨便燃放煙花爆竹。

      4、提醒爸爸不亂扔煙頭。

      5、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。

      三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

      1、觀看視頻。

      2、討論逃生的初步方法方法。

      首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

      3、幼兒練習(xí)逃生的方法。

      四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。

      12

    小班安全教育教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志。

      2.通過故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。

      3.初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。

      4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

      5.增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1."有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊;2.指偶:灰太狼、小老鼠;3.幼兒操作圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

      活動(dòng)過程:

      1.欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問:

     。1)故事里有誰(shuí)?

     。2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?

      (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

      2.認(rèn)識(shí)"有電危險(xiǎn)"的標(biāo)志:

      師:喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,我一起來(lái)看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

      3.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。

     。1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,錯(cuò)的送到哭臉處。

      4.總結(jié)談話:

      教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的`插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

      活動(dòng)反思:

      小朋友們的積極性比較高,能夠比較認(rèn)真的聽老師講故事,同時(shí)也能很好的掌握活動(dòng)內(nèi)容,能夠簡(jiǎn)單的了解開關(guān)插座不能碰,基本認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志;顒(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到。

    小班安全教育教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      讓孩子提高保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      手偶一支

      活動(dòng)過程:

      1、利用手偶為幼兒講述“在公共場(chǎng)所與大人走散”的故事。

      2、讓幼兒幫助小主人公想辦法找到爸爸媽媽。

      3、為幼兒講出正確的解決方法。

     。1)不要慌張,也不要哭泣,站在原地等一會(huì)兒,也許爸爸媽媽會(huì)來(lái)這里找你呢!

     。2)如果等不到爸爸媽媽,可就近求助商場(chǎng)的工作人員或保安,告訴他們你和家人走散了,請(qǐng)他們幫忙用廣播尋找。

      (3)不要漫無(wú)目的的在商場(chǎng)內(nèi)亂跑,更不要隨便找一個(gè)人就告訴他,你的爸爸媽媽不見了。

     。4)不要離開商場(chǎng),更不要跟陌生人走,因?yàn)樗赡苁球_子。

     。5)要乖乖地聽商場(chǎng)工作人員的話,站在他們身邊,一起耐心地等待爸爸媽媽來(lái)找你。

      活動(dòng)結(jié)束:

      小朋友一起探討。

      附參考資料:

      走散了怎么辦?其實(shí)家長(zhǎng)們完全可以在問題出現(xiàn)之前先打好"預(yù)防針",

      1。教孩子記住爸爸媽媽的姓名。與家里的電話或手機(jī),這樣就算走算,孩子不會(huì)打電話。也可以通過其他人通知,(給孩子配手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的,不管家里有沒有錢)

      2。教孩子如果走散,就站在原地不要亂走,因?yàn)榘职謰寢尠l(fā)現(xiàn)走散時(shí)一定會(huì)按原路找一遍,這是本能,如果當(dāng)孩子意識(shí)到不見了爸爸媽媽,他肯定會(huì)很慌,會(huì)哭?抟膊皇羌䦃氖,呵呵。孩子哭能引起注意,特別是心急的.父母此時(shí)會(huì)對(duì)孩子的哭聲很敏感,當(dāng)然也會(huì)引起其它行人的注意或一些不法份子,

      3。教孩子不認(rèn)識(shí)的人不要跟對(duì)方走,除非是警察,(當(dāng)然要先讓孩子知道什么是警察,呵呵)

      4。教孩子不認(rèn)識(shí)的人給的東西不能吃,雖然孩子都貪吃,但這點(diǎn)完全可以在家長(zhǎng)平日里講故事時(shí)嚇嚇?biāo)屗庾R(shí)亂吃東西后的后果,嘿嘿。這故事書嘛就慢慢找了。現(xiàn)在幼兒教育書很多媽媽該告訴孩子的話:在超市里和大人走散該怎么辦呢?

      1、不要害怕,也不要驚慌,并且不能離開超市。

      2、不要到處亂走。你應(yīng)該待在原來(lái)的地方耐心地等待,可能爸爸媽媽就在附近的地方找你呢。

      3、請(qǐng)旁邊的售貨員阿姨幫你找到廣播室,告訴阿姨,你和爸爸媽媽走散了,請(qǐng)他們幫你找爸爸媽媽。說清楚自己和爸爸媽媽的姓名。乖乖地和售貨員阿姨一起等待爸爸媽媽來(lái)找你,不要哭,也不要鬧。找到了爸爸媽媽,要向阿姨說聲謝謝。

    小班安全教育教案4

      防火

      游戲要求

      1、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

      2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

      游戲準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),明白如何自救。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:地墊2組、盛滿水的`塑料容器2個(gè)、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個(gè),鼓1個(gè)。

      游戲玩法:

      把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

      游戲規(guī)則:

      1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

      2、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

      延伸活動(dòng):

      可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

    小班安全教育教案5

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

      2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法

      過程設(shè)計(jì):設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示

      教學(xué)方法:講授法、演示法

      教學(xué)重點(diǎn):滅火器的正確使用

      教學(xué)難點(diǎn):不同的火災(zāi)類別區(qū)別對(duì)待

      道德情感與價(jià)值觀:增強(qiáng)安全意識(shí),提高防火自救能力

      教學(xué)過程:

     。ㄒ唬┣榫霸O(shè)置:火災(zāi)事件介紹

      方法:幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。(播放自制ppt)

      教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,我們應(yīng)該愛惜生命提高防火意識(shí)”

     。ǘ﹨^(qū)分火災(zāi)類別,牢記滅火方法。(幻燈片展示板書內(nèi)容)

      I、火災(zāi)的'定義:在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。(GB5907—86)

      II、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類(GB4968—85)

      1、A類火災(zāi):指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì),一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

      2、B類火災(zāi):指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。

      3、C類火災(zāi):指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。

      4、D類火災(zāi):指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。

      III、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。

     。ㄈ┱J(rèn)識(shí)滅火設(shè)備

      方法:通過觀看flash動(dòng)畫片了解家用滅火器的種類和使用。

      1、了解滅火器分類

      泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

      2、不同滅火器的不同適用情形。

      (四)安全用火(幻燈片展示板書內(nèi)容)

      1、發(fā)生火災(zāi)的原因

      1)廚房用火不慎2)生活、照明用火不慎3)吸煙不慎4)小孩玩火

      5)人為縱火

      2、提高安全用火意識(shí)(燃放煙花、郊外野炊、實(shí)驗(yàn)室用火、在學(xué)生中開展禁煙活動(dòng)、)

     。ㄎ澹(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

     。┳鳂I(yè):參照家庭消防安全對(duì)照表開展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)(幻燈片展示家庭消防安全對(duì)照表內(nèi)容,給每個(gè)學(xué)生發(fā)家庭消防安全對(duì)照表)

    小班安全教育教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)生活中許多尖利的東西,并知道它們的危險(xiǎn)性。

      2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法,能正確使用它們。

      3、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各類尖利的物品(筆、剪刀、樹枝、牙簽、筷子、針等)。

      2、動(dòng)物圖片若干

      活動(dòng)過程:

      1、教師講故事《小猴哭了》。

      2、教師出示帶有尖頭的筆,引導(dǎo)幼兒討論。

      教師:為什么這樣的筆會(huì)使小猴哭呢?(幼兒自由討論)

      教師小結(jié):這樣的筆有個(gè)尖頭,戳在我們的身上很疼,有時(shí)候還會(huì)戳破我們的皮膚,流出血呢!如果傷害到眼睛就更嚴(yán)重了。

      3、討論:你們還見過哪些尖尖的東西呢?

      教師邊出示邊介紹尖尖的物品,如:樹枝、剪刀、各種刀、尖頭筆、筷子等。

      4、教師出示動(dòng)物圖片,講述情境:

      情景一:小兔子用尖尖的.比在別人臉上點(diǎn)墨水。

      情景二:小猴子在耍弄樹枝。

      情景三:小貓一邊看著窗外一邊在剪紙。

      情景四:小鴨拿著筷子對(duì)著別人說話。

      5、教師小結(jié):生活中有許多尖尖的危險(xiǎn)物品,我們要正確使用它,不要拿著他們玩鬧。當(dāng)周圍的伙伴這樣做時(shí),要提醒他并遠(yuǎn)離他,盡快告訴家 長(zhǎng)或老師。

      6、操作活動(dòng):香香的糖葫蘆。(教育幼兒正確使用竹簽)

      7、教師小結(jié),收拾用品。

    小班安全教育教案7

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

      2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

      3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

      4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小兔頭飾若干,照相機(jī)。

      三、活動(dòng)過程:

      1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

      2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。

      兔媽媽:"今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"

      3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

      師:我們?cè)趺礃油婊菽?請(qǐng)幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì)。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。)

      4、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯

      師:玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

      5、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

      (1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

      (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      四、結(jié)束活動(dòng):

      讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

      活動(dòng)反思:

      娃娃班的`幼兒由于年齡小,下學(xué)期新生人數(shù)多,在開學(xué)初心情不穩(wěn)定,會(huì)大哭大鬧,所以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒,一方面可以進(jìn)行安全教育,達(dá)到安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

    小班安全教育教案8

      活動(dòng)二:《老師,我有話要說》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道要主動(dòng)將自己的需求告訴老師。

      2、能清楚地表達(dá)喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。

      3、對(duì)教師產(chǎn)生初步的信任感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小貓和大貓木偶各一個(gè)。

      2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      活動(dòng)過程:

      1、談話引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。

      教師:⑴如果你覺得口渴了,你會(huì)怎么做?

     、迫绻愀杏X自己肚子痛,你會(huì)怎么做?

      ⑶在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢?我們應(yīng)該怎樣做?

      2、幼兒觀看情景表演,在問題情境中學(xué)習(xí)解決的方法。

     、沤處熞龑(dǎo)幼兒觀察、理解情境一 ------我想喝水。

     、 木偶表演:小貓咪咪在教室里玩玩具,玩著玩著,咪咪覺得口渴,咪咪該怎么辦?小朋友們你們能幫助咪咪想想辦法嗎?

     、 教師:“告訴老師”是個(gè)不錯(cuò)的辦法,咪咪可以怎么告訴老師呢?咪咪會(huì)怎么說呢?

     、 教師操作木偶表演情景:咪咪:老師,老師,我口渴了,我想喝水。 大貓老師:好啊,找到自己的'小水杯,自己接點(diǎn)兒水。咪咪端起水杯喝完水:嗯,真好喝呀。

     、 教師:咪咪喝過水以后,感覺怎么樣?

     、平處熞龑(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)清楚地表達(dá)喝水的請(qǐng)求。

      教師:①我們看看圖上的小朋友在干什么?

      ②明明覺得口很渴,他該怎么辦呢?

     、蹌偛判∝堖溥涫窃趺醋龅模克窃趺锤嬖V老師的?

      ④我們一起幫助明明說:老師,我渴了,我想喝水。

      ⑶教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境二——我想上廁所。

     、 木偶表演:第二天,小貓咪咪又在玩玩具,玩著玩著,咪咪捂住了肚子,他想拉大便了,該怎么辦?

     、 教師:咪咪該怎么和老師說呢?

     、 教師操作木偶表演情景:

      咪咪:老師,老師,我想大便。

      大貓老師:好啊,來(lái),老師帶你去廁所。

      咪咪上完廁所:嗯,真舒服呀。

      ④ 教師:老師帶咪咪去廁所以后,咪咪感覺怎么樣?

     、冉處熞龑(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)入廁的請(qǐng)求。

      教師:①小朋友們?cè)谕嬗螒,妮妮摸著肚子,覺得想要拉大便,怎么辦? ②我們幫助妮妮告訴老師:老師,我想大便。

     、山處熞龑(dǎo)幼兒觀察、理解情境三-------我這里疼。

     、 木偶表演:小貓咪咪跑跳時(shí)摔倒了,捂住自己的腿:哎呦,哎呦。 ② 教師:小朋友們,咪咪覺得腿疼,怎么辦呢?

      ③ 教師操作木偶表演情景:

      咪咪:老師,老師,我腿疼。

      老師:咪咪,你的腿怎么了?來(lái),老師帶你去保健室,給保健老師看一看。⑹教師引導(dǎo)幼兒看教學(xué)掛圖,學(xué)習(xí)如何清楚地表達(dá)自己身體的不適。 教師①你們看,這個(gè)小朋友捂著肚子,他怎么啦?

      ②他該怎么辦呢?他怎么告訴老師呢?

      ③他可以學(xué)咪咪說“老師,我腿疼”嗎?

     、芩峭忍蹎?他的肚子疼,應(yīng)該怎么告訴老師?

      ⑤覺得那里不舒服,一定要說清楚是身體的什么地方。只有說清楚了,老師才能幫助你。

     、奕绻X得牙齒痛,我們?cè)趺凑f?我們一起學(xué)一學(xué):“老師,我牙疼! ⑦如果覺得胳膊痛,我們?cè)趺凑f?我們一起學(xué)一學(xué):“老師,我胳膊疼!

      3、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)在各種情況下主動(dòng)地將需求告訴老師。

     、沤處煟孩傥覀?cè)谟變簣@里遇到各種情況都可以告訴老師,如果你發(fā)現(xiàn)自己尿褲子了,怎么辦?

     、诟嬖V老師以后,老師會(huì)幫助你換上干凈又舒服的褲子,不然穿著濕褲子很難受,還會(huì)生病呢!

     、平處煟孩俪燥埖臅r(shí)候如果覺得還沒有吃飽,怎么辦?我們?cè)趺锤蠋熣f? ②告訴老師以后,老師會(huì)幫你添飯?zhí)聿,吃的肚子飽飽的?/p>

     、墙處:在幼兒園里遇到各種情況都要馬上告訴老師,老師會(huì)幫助你解決的。你還有什么話想對(duì)老師說呢?

    小班安全教育教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

      2、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》。

      2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。

      3、音樂《我是汽車小司機(jī)》。

      活動(dòng)過程:

      1、認(rèn)識(shí)紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的.馬路》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。

     。2)出示玩具小汽車,引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。

     。3)討論:如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?

      小結(jié):十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r,過馬路的人就要停下來(lái),等待;綠燈亮?xí)r,才可以過馬路;黃燈亮?xí)r要停下來(lái)等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

      2、學(xué)念兒歌,模擬遵守交通規(guī)則。

     。1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作。

      (2)幼兒學(xué)念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí),依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。

      3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。

     。1)請(qǐng)部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過來(lái)”。

      (2)教師播放音樂《我是汽車小司機(jī)》,幼兒隨音樂做游戲。變換角色,反復(fù)游戲。

    小班安全教育教案10

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

      2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

      3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.有關(guān)的圖片四張。

      2.請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿溢演陌生人,并設(shè)置表演情境。

      3.玩具、果凍、巧克力。

      活動(dòng)過程

      一、故事《沙沙和陌生人》

      1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙自在院子里玩,這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意!鄙成尺B忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

      2.集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對(duì)?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

      3.出示圖片:

      圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

      圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

      圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

      圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要抗,聲呼救。

      二、情境練習(xí)情境一:一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請(qǐng)你吃果凍!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

      集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對(duì)他說?

      情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對(duì)某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧。”

      教師提醒:(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說?

      教師小結(jié):對(duì)待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

      三、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)1.陌生人就是壞人嗎?

      A. 陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。

      2.能不能跟陌生人走?

      A.能去公園和游樂場(chǎng)。B.不能去任何地方。

      3.有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

      A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。

      4.有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃:

      A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。

      B.什么都不能吃。

      5.下雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。

      A.先說謝謝再上車。B.不能上車。

      6.陌生人問你的名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?

      A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰(shuí)。

      B.什么都不能告訴他。

      四、結(jié)束活動(dòng)提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和,遇到陌生人不能輕信。

      活動(dòng)反思

      在活動(dòng)的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的`一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人。的理解,以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再通過集體的學(xué)習(xí),助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn):我認(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的帖或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導(dǎo)孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象,再通過游戲活動(dòng),共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。

    小班安全教育教案11

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解生命的重要性,懂得珍惜生命。

      2、學(xué)習(xí)消防知識(shí),詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。

      3、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      1、學(xué)會(huì)撥打119,當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干。

      2、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法。

      教具準(zhǔn)備:

      電腦、課件,實(shí)物投影儀。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入:

      師:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,家里人都對(duì)我們說了些什么?

     。▽W(xué)生回答多數(shù)會(huì)是交待安全的話)

      師:為什么每天都說同樣的話呢?一個(gè)人的生命是偉大的,他可以有無(wú)數(shù)的'發(fā)明創(chuàng)造,有可能改變?nèi)祟惖纳。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。請(qǐng)大家一起來(lái)看大屏幕,這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難:20xx年6月10日下午3時(shí)15分,正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時(shí)候,一場(chǎng)由暴雨引發(fā)的山洪無(wú)情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué),洪水奪走了100多個(gè)幼小的生命,給無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。(課件展示圖片,教師講解)

      師:當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么辦?下面我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候。(課件出示課題)

      二、師生互動(dòng)活動(dòng):

      1、如何拔打119

      創(chuàng)設(shè)著火了的情境(由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境,一名演家中著火了的小主人,小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫;一名演大火,叫嚷著要燒了一切。)

      師:遇到這樣的情況,他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎么做呢?

      (學(xué)生討論交流后多數(shù)會(huì)說不要慌張,快打119。根據(jù)情況決定用不用全班討論)

      2、與119對(duì)話

      表演:大火圍著小主人轉(zhuǎn),小主人打了119拿著電話問所有學(xué)生:“我該怎樣和他們講呢?都要說些什么呢?

      師:下面我們就請(qǐng)每一組都來(lái)討論,制定撥打119的具體過程,一會(huì)用表演的方式來(lái)匯報(bào)討論的結(jié)果。

      (教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到體的方法)

      三、火災(zāi)自救方法

     。ń處熣n前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法,要求記住是如何得到的逃生方法)

      (表演:撥打完119后,小主人松了一口氣,說:“這回我可以坐下來(lái)等消防員叔叔來(lái)救我了!保

      師:他這樣做對(duì)不對(duì),為什么?

      生:不對(duì)。

      師:那他應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢?

      生:逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

      師:現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中,樓道是不可能走了,消防隊(duì)正在趕來(lái),請(qǐng)各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法,選出最快、最有效的逃生方法,用你們自己的形式匯報(bào)給大家。

      各組交流后匯報(bào),教師和學(xué)生可以對(duì)每一種方法提出自己的問題,檢驗(yàn)是不是有效。評(píng)選出最有效的一種方法推廣。

      四、總結(jié)

      你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識(shí)對(duì)你有哪些幫助?

      五、調(diào)查任務(wù)

      回家后調(diào)查其他危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候的逃生方法。

    小班安全教育教案12

      【班會(huì)目的】

      1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。

      2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

      3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的.科學(xué)態(tài)度。

      【班會(huì)準(zhǔn)備】

      1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

      2、制作相關(guān)的課件。

      3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

      一談話引入:

      紅彤彤,一大蓬,見風(fēng)它就逞兇狂,無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。 (打一自然現(xiàn)象)

      師生開展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)

      師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?墒侨绻貌缓茫鼤(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

      二生活中的防火:

      1、家庭用電

      隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

      1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

      2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

      3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

      4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

      5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

      6)、不要用老化的電源。

      2、安全使用煤氣

      1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

      2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

      3、校園防火安全

      防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,

      1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

      2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。

      3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

      三、防火技能:

      1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

      2、燃?xì)夤拗穑媒䴘竦谋蝗、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門。

      3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

      4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

      四、滅火器使用方法:

      1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

      2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

      3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出。

      五、逃生技能:

      如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

      1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi);饎(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

      2、濃煙彌漫時(shí),用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

      3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

      4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

      5、千萬(wàn)不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

      6、若逃生之路被火封鎖,在無(wú)奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗,不斷向門窗澆水;

      7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

      8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

      六、兒歌:安全知識(shí)小結(jié)

      發(fā)生火災(zāi)不用慌,

      分清火情找主張。

      油鍋著火不用水,

      鍋蓋蓋上火滅光。

      衣物著火快澆水,

      電器著火拔電源,

      同時(shí)撥打119,

      消防官兵幫大忙。

      七、小結(jié):

      只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

    小班安全教育教案13

      一、設(shè)計(jì)意圖:

      隨著人們生活水平的提高,私家車不斷增多,促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時(shí)段門前的道路較為狹窄,而幼兒又具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿能力強(qiáng)的特征,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,獨(dú)自穿越馬路,獨(dú)自活動(dòng)就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己,所以設(shè)計(jì)了此教案。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時(shí)要大人陪伴,并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

      3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。

      三、教學(xué)重難點(diǎn)

      1、重點(diǎn):讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過馬路的'常識(shí)。

      2、難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識(shí),樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí)。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn)

      2、PPT課件、紅綠燈

      五、活動(dòng)過程:

      (一)設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。

      1.師:今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事,我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會(huì)被車撞呢?小朋友可以自己一個(gè)人過馬路嗎?(幼兒討論)

      2.認(rèn)識(shí) "斑馬線"和"紅綠燈"。

      師:原來(lái)小猴一個(gè)小朋友去過馬路,沒有走斑馬線,才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識(shí)嗎?(1)認(rèn)識(shí)斑馬線。

      A、(出示斑馬線)小朋友看這是誰(shuí)?(斑馬) 他身上又怎樣的花紋?

      B、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣,所以馬路上的這些線叫做斑馬線。

      C、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?

      小結(jié):斑馬線主要是保護(hù)行人安全的,所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過馬路時(shí)就要走斑馬線,這樣我們就更安全。(2)認(rèn)識(shí)紅綠燈。(出示紅綠燈)小朋友們,馬路上除了有斑馬線,你們看!這是什么呀?紅綠燈是干什么用的?小結(jié):紅綠燈是指揮燈,紅燈亮?xí)r說明行人要停,綠燈亮?xí)r行人才可以通行。(二)安全過馬路的方法

      1. 剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈,是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題,啟發(fā)幼兒思考:

      (1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了,他們?cè)谶^馬路,你覺得他們這樣過馬路好嗎?會(huì)發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。

     。2)這位小哥哥在過馬路時(shí)在干什么?邊過馬路邊玩手機(jī)會(huì)發(fā)生什么事?

      (3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對(duì)嗎?看發(fā)生什么事情了。

      2.說一說過馬路的正確做法師:"那你覺得應(yīng)該怎么過馬路,才不會(huì)發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)

     。1)圖片一:在過馬路的時(shí)候,小孩子要有大人陪伴。

     。2)圖片二:圖片上的人為什么都站著不動(dòng)?他們?cè)诟墒裁矗ǖ染G燈),一定不能闖紅燈,闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走。

     。3)圖片三:綠燈亮?xí)r還要左右看一看,最后走在斑馬線上過馬路。

     。4)圖片四:沒有斑馬線的地方,我們?cè)鯓舆^馬路?(走天橋、地下通道)

      3.播放動(dòng)畫--我會(huì)安全過馬路,再一次鞏固過馬路知識(shí)。

      (三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié):剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個(gè)過馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人,小朋友一個(gè)人是不可以過馬路的,要有大人相伴。不管是大人,還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的!

      延伸活動(dòng):與幼兒一起玩"交通"游戲。

      (1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個(gè)角落。(2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(jī)(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個(gè)管行人,一個(gè)管汽車)(3)未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人,交通警察給予罰單。(4)老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。(重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面)你為什么會(huì)得了罰單?你違反了什么交通規(guī)則?

      (5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

    小班安全教育教案14

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.使幼兒建立食品安全意識(shí)。

      2.知道吃綠色食品對(duì)身體好。

      3.加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.兔子寶寶住院圖片,以及各種糧食、蔬菜、水果圖片和零食垃圾食品圖片若干張。

      2.綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(火腿腸、方便面等)若干

      活動(dòng)過程

      1.故事導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

      (播放兔子寶寶住院圖片)老師認(rèn)識(shí)一位叫兔子寶寶的小朋友,瞧,今天它也來(lái)到了我們班。但是兔子寶寶好像住院了,你們想不想知道它為什么住院了呢?你覺得兔子寶寶怎么了?(幼兒自由發(fā)言和討論,表達(dá)自己的看法。)

      哦,原來(lái)是這樣啊。原來(lái)昨天兔子寶寶吃了好多好多東西,突然覺得肚子疼了起來(lái)。

      (繼續(xù)播放零食等垃圾食品圖片)看,兔子寶寶吃了好多零食,還有燒烤還喝了碳酸飲料。難怪它肚子疼呢。小朋友們想一想這樣的垃圾食品我們能不能吃得那么多?那每天我們應(yīng)該多吃什么東西?應(yīng)該少吃什么東西呢?(幼兒思考舉手表達(dá)觀點(diǎn)。及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒。)

      2.區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品

      小朋友們想一想,每天我們應(yīng)該多吃什么樣的食物?少吃什么樣的食物?不吃什么樣的食物?(多吃糧食、蔬菜和水果等。多吃主食少吃零食和燒烤等東西。不吃變質(zhì)的過期的食物。)

      播放圖片,請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富而且健康的糧食、蔬菜等。

      引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的垃圾食品,如:燒烤、加工零食、油炸食品等對(duì)我們身體的危害

      3.強(qiáng)化飲食安全中需要注意的`其他方面

      小朋友們除了辨別健康食品和垃圾食品之外還需要注意個(gè)人衛(wèi)生,吃飯或吃別的東西前一定記得要洗手,生吃蔬菜水果時(shí)一定洗干凈了再吃。

      另外,家里的剩飯菜一定要加熱了以后再吃,變質(zhì)食物和過期食物不能吃。

      4.總結(jié):每日生活中我們需要多吃主食和蔬菜水果,少吃零食和加工產(chǎn)品。不吃變質(zhì)食物和過期食物。

      要養(yǎng)成勤洗手等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)延續(xù):

      1.引導(dǎo)幼兒觀察加工食物的保質(zhì)日期。

      2.跟媽媽逛超市時(shí)提醒媽媽看好食物的保質(zhì)日期。

    小班安全教育教案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1了解暑假里的安全知識(shí),知道防溺水和防雷電的方法。

      2增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      了解暑假里的安全知識(shí),知道防溺水和防雷電的方法。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)打算:

      各種安全圖片。

      活動(dòng)過程:

      一導(dǎo)入活動(dòng)

      教師:小朋友們,再過幾天,小朋友就要放暑假了,放暑假期間小朋友就在家里歇息,那么在暑假里你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢?

      二學(xué)習(xí)防溺水防雷電知識(shí)。

      1防溺水

      教師:暑假里是炎熱的天氣,好多小朋友就喜愛去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),我想請(qǐng)小朋友來(lái)說一說,誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件。

      我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)。

      出示圖片一:幾個(gè)小朋友一起在河里玩水,這樣對(duì)嗎?

      出示圖片二:玩具掉到了河湖池塘里,應(yīng)該怎么做呢?

      出示圖片三:小朋友在河湖池塘海邊玩,應(yīng)該注重什么呢?

      教師小結(jié):

      我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)兇險(xiǎn),我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,假如小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護(hù)好自己。

      2防雷電

      教師:在暑假里,還經(jīng)常下大雨呢,而且夏天下雨時(shí)經(jīng)常打雷,假如是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢?

      引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說一說一些相應(yīng)的做法和措施。

      出示圖片一:打雷時(shí)閃光簡(jiǎn)單擊中電線,假如發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢?

      出示圖片二:大樹濕濕的,也簡(jiǎn)單被雷電擊中,下雨天我們能躲在大樹下面嗎?

      出示圖片三:外面在打雷下雨時(shí),我們?cè)诩依飸?yīng)該怎樣注重用電安全呢?

      教師小結(jié):

      暑假簡(jiǎn)單下大雨,小朋友一定要注重不能躲到大樹的底下,大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,這些地方非常的不安全。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉,也要提醒自己的.爸爸媽媽不能接打電話,盡量不要用電器,這些也不安全。

      三小結(jié)活動(dòng)

      1暑假里小朋友在家要注重許多的安全,今天我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的安全,老師請(qǐng)小朋友自己說一說,你在家里會(huì)怎樣保護(hù)自己。

      2小朋友們?cè)诩依镞^暑假的時(shí)間很長(zhǎng),小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,天天都要自己的事情自己做,在家里開開心心地生活,可以幫助爸爸媽媽做一些你們會(huì)做的事情,到下個(gè)學(xué)期回來(lái)你們就是中班的哥哥姐姐啦。

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