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    知法守法懂法主題班會教案

    時間:2023-03-29 08:10:12 教案 投訴 投稿
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    知法守法懂法主題班會教案

      在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家一定沒少參加主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。你知道如何準(zhǔn)備一個主題班會嗎?下面是小編幫大家整理的知法守法懂法主題班會教案,希望能夠幫助到大家。

    知法守法懂法主題班會教案

      知法守法懂法主題班會教案 篇1

      一、活動目的:

      1、使學(xué)生加強對法律知識的認(rèn)識,增強法律意識。

      2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的好習(xí)慣,有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

      3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德意識,自覺的遵紀(jì)守法,做合格小公民。

      二、活動形式:

      通過案例分析增強學(xué)生遵紀(jì)守法觀念。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備有關(guān)的法律知識材料。

      2、收集有關(guān)遵紀(jì)守法的案例。

      四、活動過程:

      男:同學(xué)們!在我們的生活中,處處要和規(guī)章制度打交道,

      女:俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓”。也就是說,我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理,完善和諧

      男:一個國家,一個社會,如果全體公民都能做到遵紀(jì)守法,我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí),健康地成長。

      女;今天我們召開“知法、學(xué)法、守法”的主題班會,目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀(jì)守法的小公民,長大后當(dāng)個合格的公民。

      齊:勝溪街小學(xué)五年級(16)班《做知法、學(xué)法、守法的好少年》主題班會現(xiàn)—在——開始。

      男:法律就是一定的規(guī)則,它告訴我們,什么事該做,什么事不該做。從小知法、守法,對同學(xué)們來說非常重要。

      女:那么,要想從小做一個知法、守法的好孩子,首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識。作為一名小學(xué)生,我們不僅要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和我們學(xué)校的校規(guī),也應(yīng)該經(jīng)常翻閱《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),增強自己的法律意識。

      男:法律就在我們身邊,許多時候是由于我們不知法、不懂法,而造成了嚴(yán)重的后果,請大家觀看一段發(fā)人深省的(視頻錄像)。

      女:看完之后,你得到了哪些啟示呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

      1、不應(yīng)該欺負(fù)弱小,甚至施以暴力侵害,這樣做是不道德的行為。

      2、路人見到此情此景不予以幫助而是選擇離開,真是不應(yīng)該。

      3、不應(yīng)該竊取他人身份證去買手機,侵害了別人的人生權(quán)益。這是違法的行為

      4、未成年人違法犯罪也要負(fù)法律責(zé)任的。

      5、在法律面前人人平等,只要你違法了,法律就會制裁你,如果你受到了侵害,法律就會保護你。所以,我們要多學(xué)習(xí)法律,用法律知識來保護自己,來約束自己的行為。

      6、千萬不能走上違法犯罪的道路,否則后悔也來不及了。

      7、不能和不三不四的人交往。俗話說“近朱者赤,近墨者黑!

      8、外面的世界很精彩,誘惑我們的事物很多,比如玩樂、上網(wǎng)等,我們應(yīng)該提高自己的辨別是非的能力。

      9、如果我們走上了違法犯罪的道路,最傷心的就是我們的父母了,我們千萬不能以身試法,自毀前程。

      男:同學(xué)們從案例中得到的啟示還真不少,看來,我們只有多學(xué)法,多知法,才能讓我們主動遵守法律。請欣賞快板《法律知識拍手歌》。

      (一)從小要學(xué)法,法律威力大,生活大世界,處處不離它。護己要學(xué)法,保護你我他,法前人平等,用法闖天下。齊心來學(xué)法,歪風(fēng)都能殺,弘揚正氣好,利民利國家。交通法規(guī)是個寶,自覺遵守要記牢。紅燈停,綠燈行,黃燈起步準(zhǔn)備好。先看左,再看右,安全保證很重要。警察叔叔來指揮,伸臂抬腕車輛停;左臂伸直右臂彎,車輛緩緩向左行;右臂伸直左臂彎,左邊車輛可通行;行人要走斑馬線,一切行動聽指揮。小朋友,想一想,安全大事忘沒忘:過馬路,別亂闖,走斑馬線穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。煤氣泄漏不要慌,快快打開門和窗,著火時候要報警,報警準(zhǔn)確地址詳。離家外出要鎖門,防盜意識要增強。安全話題要常講,安全大事不能忘。男:兒歌讓我們受益匪淺,在我們的身邊,平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面的一些行為你有發(fā)生過嗎?這樣做對不對呢?(請看大屏幕)我知道

      (1)上學(xué)時帶手機到學(xué)校,有人發(fā)短信給我,趁老師不注意趕快回一下。

     。2)排隊乘車時,看到別人插隊,我也插隊。

     。3)同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。

     。4)吃飯時要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香

     。5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見

      (6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。

     。7)上課太累人了,反正我也聽不懂,趴在桌子上睡一會兒再說

      (8)別人不小心踩到你的腳,你立刻發(fā)火,責(zé)備其不小心,要求他向你道歉。

     。9)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護學(xué)校良好秩序

      (10)晚上休息時間到了,我睡不著,抓個同學(xué)跟我聊天

     。11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得跟他打招呼

     。12)學(xué)習(xí)生活有點枯燥,課余時間打打撲克。

      (13)這些作業(yè)我不會做,不如拿同桌的來抄抄吧。

      (14)今天遲到了,為了不給班級扣分,寫其他班級同學(xué)的名字。

     。15)小明覺得放假獨自在家太悶,便約上好朋友一起去上網(wǎng)。

      (16)小虹到自選商場購物,看見一個裝飾物很精致,趁售貨員不在意,悄悄拿了放進自己的書包,若無其事地走出商場。

     。17)小雨隨老師、同學(xué)們到一旅游勝地秋游。當(dāng)他見到一棵古樹上刻有名字,在好奇心的驅(qū)使下,他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名,然后滿意地離開。

      女:是啊,在我們的校園里,有沒有一些我們不該做的事呢?請欣賞小品《和好》(表演小品)男:這幾位同學(xué)表演的小品非常貼近我們的生活,通過這個小品,你又得到了哪些啟示呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

      1、同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處,不要因反生小小的不愉快而反生口角爭執(zhí)傷害了友誼。

      2、同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心互相幫助。遇到問題和平解決。

      3、班集體中的每位同學(xué)都是家中的一份子,兄弟姐妹之間要和睦相處才對

      女:同學(xué)們說的都非常好,可見不遵規(guī)守紀(jì)危害確實很大,不僅影響我們的身心健康,使學(xué)習(xí)退步,班心混亂,也將影響我們將來的發(fā)展。

      男:我們要從小事做起,從現(xiàn)在做起,遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服缺點為集體爭光。下面是利用法律知識保護自己,杜絕違法犯罪的基本方法,請同學(xué)們聽聽。

     。1)義正辭嚴(yán),當(dāng)場制止。

      當(dāng)你受到壞人的侵害時,要勇敢地斗爭反抗,當(dāng)面制止,絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲:'住手!想干什么?"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。

     。2)處于險境,緊急求援。

      當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時,立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號,以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。

     。3)虛張聲勢,巧妙周旋。

      當(dāng)自己處于不利的情況下,可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近,以壯聲勢;或以巧妙的辦法迷惑對方,拖延時間,穩(wěn)住對方,等待并抓住有利時機,不讓壞人的企圖得逞。

     。4)主動避開,脫離危險。

      明知壞人是針對你而來,你又無法制服他時,應(yīng)主動避開,讓壞人撲空,脫離危險,轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

      (5)訴諸法律,報告公安。

      受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴(yán)重的,家長和校方無法解決。應(yīng)果斷地報告公安部門,如巡警、派出所,或向?qū)W校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。

      (6)心明眼亮。記牢特點。

      遇到壞人侵害你時,你一定要看清記牢對方是幾個人,他們大致的年齡和身高,尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征,以便事發(fā)之后報告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的,盡可能多的記住,并注意保護好作案現(xiàn)場。

     。7)堂堂正正,不貪不占。

      不貪圖享受,不追求吃喝玩樂,不受利誘,不占別人的小便宜。因為"吃人家的嘴短,拿人家的手軟",往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。

      (8)遵紀(jì)守法,消除隱患。

      自覺遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國家法令,做合格的中小學(xué)生。平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的機會,不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時,應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害。女:看了這些方法,使我想起了古人說的一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!弊鳛樾聲r期的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的'態(tài)度,做一個知法、守法、用法的合格公民。男:我們要學(xué)習(xí)和掌握法律知識,增強法制意識,唯有如此,才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo),才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定,經(jīng)濟騰飛,才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。請欣賞詩朗誦《我們與法律援助同在》。女:是啊,詩歌情深深,意濃濃。現(xiàn)在有許多人沒有法律意識,尤其是我們的同學(xué)們都來自不同的家庭,所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,充滿前進的動力,可有的同學(xué)整天無所事事,到處去尋找各種各樣的刺激,做一些不該做的事。比如,癡迷于上網(wǎng),打游戲,看毫無意義的錄像,打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法,下坡路走得非?。這些原本單純天真的同學(xué),之所以一步步滑向罪惡的深淵,多數(shù)是因為沒有辨別是非的能力。同學(xué)們,你們在做事情前一定要好好想一想,做這件事對不對,該不該做。下面請交警大月叔叔為我們談一談。(觀看錄像)男:的確,法是一條繩,牽住人們不走上邪路,法是一張網(wǎng),救起了許多陷入泥潭的人們,讓我們都來爭做知法、守法的好少年吧。男:最后有請我們的任老師作總結(jié):親愛的同學(xué)們:大家好!現(xiàn)在是“法治”社會、文明時代,“法律”就在我們身邊,時刻規(guī)范著我們的行為。古話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。而這“規(guī)矩”就是“法律”!胺伞笔俏覀冋麄社會的“行為準(zhǔn)則”。我們必須了解它、學(xué)習(xí)它、遵守它。如何做一個知法、守法的小公民呢?我認(rèn)為我們必須做到以下幾條:

      1、每天收聽、收看有關(guān)法律方面的知識講座、新聞?wù)取?/p>

      2、違法的事情堅決不做,更不指使他人去做違害他人和社會的事情。

      3、不僅要自己學(xué)法、知法、守法,還要帶動他人遵紀(jì)守法,主動制止他人的違法行為。

      4、對于自己干了壞事而不要心存僥幸,認(rèn)為可以逃脫懲罰,而是應(yīng)該主動承認(rèn)錯誤,立即改正。

      5、發(fā)現(xiàn)他人在做違法的事情時,應(yīng)主動向公安機關(guān)或有關(guān)部門舉報。

      6、平時多看與法律有關(guān)的書籍,了解有關(guān)法律知識。

      知法守法懂法主題班會教案 篇2

      一、開場白

      劉治:點擊生活故事,感受校園精彩;朱紅:放飛青年夢想,打造陽光生活。合:在這熟悉而又溫暖的音樂聲中,春之聲廣播又和大家見面啦!朱紅:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是主持人朱紅劉治:我是主持人劉治。

      合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!讓我們一起走進今天的遵守校規(guī)校紀(jì)特別節(jié)目。

      朱紅:接下來,我們來說一下前段時間同學(xué)們的不和諧音符。劉治:同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助,共同進步。

      朱紅:今天,我們就是希望通過廣播讓同學(xué)們知道認(rèn)真嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)和同學(xué)們關(guān)系是非常密切的。

      劉治:中學(xué)生日常行為守則[兩位同學(xué)靈活播報]朱紅:可是有些同學(xué)認(rèn)為,講法律就要講紀(jì)律,可是講紀(jì)律就沒有了自由。這種看法是錯誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。

      劉治:是呀,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護自由。如當(dāng)你走進閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室的規(guī)則,大家可以享受閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。

      朱紅:學(xué)校里,同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團結(jié)合作。如遇意見出現(xiàn)矛盾的情況,一定要冷靜,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。所以,同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害已的事。

      劉治:我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任。祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為其中的一名小學(xué)生,更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對待和處理問題!

      朱紅:作為新時代的學(xué)生,我們要提高自身的法律意識,自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識,逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),成為一個遵紀(jì)守法的小公民;同時我們也要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯,不損害他人和社會的利益;同時我們還要熱心宣傳法律法規(guī),以正確的法制觀念去影響身邊的人,帶動周圍的人都遵紀(jì)守法。

      劉治:同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的.必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法,為推進我國依法治國、建設(shè)和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻。

      劉治:今天的節(jié)目分為生活百科、成語故事和來稿選讀個版塊。

      二:生活百科

      朱紅:今天的生活百科節(jié)目讓我們一起來聊一聊吃飯的誤區(qū)。劉治:嗯,吃主食容易發(fā)胖的這種說法最近很受女孩子的追捧,其實這是一個誤區(qū)。光吃菜不吃飯呢不見得能瘦,而且對健康也是很不利的。

      朱紅:米面等主食含有一定的淀粉和一定量的膳食纖維,屬于復(fù)合碳水化合物,碳水化合物是人體最主要的能源,是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)。

      劉治:它們分解后變成葡萄糖釋放出能量,葡萄糖是腦組織和紅細(xì)胞唯一可以利用的能量,也是心臟和肌肉活動的主要能源,所以不吃主食,只吃蔬菜、水果、牛奶等的飲食模式容易使人的思維遲鈍,記憶力衰退。工作和學(xué)習(xí)的能力下降。

      朱紅:久而久之會造成免疫力的低下和營養(yǎng)不良,所以谷類每天吃250克到400克,蔬菜每天300到500克才是最健康的飲食。

      三、成語故事

      劉治:今天給大家講的成語故事是程門立雪!程門立雪出自宋朝朱熹《朱子語錄》。宋代的楊時考到進士后不愿做官,專心研究學(xué)問。他起先拜理學(xué)家程顥為師,學(xué)到了不少知識。

      朱紅:程顥死后,四十多歲的楊時又和同學(xué)一起到洛陽請教另一位有名的理學(xué)家程頤(程顥的弟弟)。他們到程頤家時,程頤正在打瞌睡。

      劉治:兩人不敢驚動他,就侍立在門口。程頤醒來后發(fā)現(xiàn)門外的雪已下了一尺多深!俺涕T立雪”由此而來。

      合:程門立雪比喻求學(xué)心切和尊師重道。

      四、來稿選讀

      劉治:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

      朱紅:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。

      劉治:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。朱紅:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。劉治:再見!

      王成潔、朱紅、劉治分別交叉播報,選讀文章:靈活分工

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