關(guān)于生日教案范文集合4篇
作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的生日教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生日教案 篇1
教材分析：
《借生日》是小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，課文說(shuō)了家庭生活中的一個(gè)小故事。小云生日那天，媽媽送她一只布熊，因?yàn)閶寢尶偸峭涀约旱纳�，小云就想把生日借給媽媽，并將布熊送給媽媽。全文語(yǔ)言淺顯，體現(xiàn)了母女真情。
學(xué)生分析：
現(xiàn)在的孩子在家里享受著小皇帝、小公主的待遇，不知道關(guān)心別人、愛(ài)別人.他們要學(xué)會(huì)關(guān)心。本文是進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)心教育的好教材。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形、認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“饣、牜”。 會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”4個(gè)字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字讀文
教學(xué)難點(diǎn)：讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。
教具準(zhǔn)備：《生日歌》錄音帶、生字卡片
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、引入課題。
板書(shū)：借
問(wèn)：平時(shí)你向別人或別人向你借過(guò)什么嗎？（生自由回答）
好多小朋友都有過(guò)借東西的經(jīng)歷。但你們借過(guò)生日嗎？（板書(shū)：生日）今天我們要學(xué)習(xí)的就是關(guān)于《借生日》的`故事。學(xué)了之后，你們就會(huì)明白，為什么要借生日。(齊讀課題)
二、學(xué)文識(shí)字，朗讀課文。
(一)讀準(zhǔn)字音。（出示生字）
1、大聲、自由地讀生字，對(duì)自己認(rèn)為難讀的字多讀幾遍。
2、小老師帶讀。
3、教師針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行正音。并引導(dǎo)齊讀一次。
(二)讀通課文。
1、自由讀書(shū)，爭(zhēng)取把課文讀正確。（現(xiàn)在這些生字娃娃全都跑到課文里去了。請(qǐng)小朋友們自由地讀讀課文，遇到難讀的句子多讀幾遍，爭(zhēng)取讀正確。）
2、檢測(cè)：逐段讀課文，指導(dǎo)讀正確。（重點(diǎn)指導(dǎo)最后一段的兩個(gè)長(zhǎng)句。）
(三)生字再現(xiàn)
1、交流識(shí)字方法。
(同桌互相交流一下識(shí)字方法，然后指名說(shuō)一說(shuō)自己想說(shuō)的字。)
2、教師指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)偏旁“饣、牜”
3、自由并指名去拼音讀生字。課件給予評(píng)價(jià)
4、看誰(shuí)說(shuō)得多：給“放、班、正、快”擴(kuò)詞
⑴學(xué)習(xí)小伙伴擴(kuò)詞
�、圃谒娜诵〗M里一人選一個(gè)字?jǐn)U詞，看哪組的詞最多。
�、亲x一讀參考詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、齊讀生字。課件給予評(píng)價(jià)。
2、看誰(shuí)說(shuō)得多：給“放、班、正、快”擴(kuò)詞
二、感悟課文
1、自由讀書(shū)，看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。
2、學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)……(教師相機(jī)引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。)
�。�1） 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插圖1，并指導(dǎo)朗讀：你怎么從來(lái)不過(guò)生日？（抓住情景和問(wèn)號(hào)讀出奇怪的語(yǔ)氣）
�。�2） 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛(ài)小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插圖2，并指導(dǎo)朗讀：媽媽這個(gè)布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您。
A、追問(wèn)：小朋友，如果你是小云，你喜歡過(guò)生日嗎？為什么？
小朋友自由回答后，師小節(jié):是呀，每個(gè)小朋友都喜歡過(guò)生日。（展示過(guò)生日的歡樂(lè)場(chǎng)景）你看，過(guò)生日時(shí)朋友們給了我們?cè)S多祝福，許多小禮物，還能吃跟大家一起分享香甜美麗的蛋糕，可熱鬧了。生日是小朋友最快樂(lè)的一天，最盼望的一天，最幸福的一天。
B、追問(wèn)：可是，小云要把這么幸福、快樂(lè)的一天借給媽媽，這說(shuō)明了什么呢？她當(dāng)時(shí)是怎么想的？（如，媽媽工作太忙了。媽媽不是真的忘了生日，是覺(jué)得子女的生日比自己的生日更重要。等）
3、有感情地朗讀全文。
三、拓展課文：小朋友，你們愛(ài)媽媽嗎？你打算怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)？
1、自由表達(dá)
2、課間律動(dòng)：《好媽媽》（配樂(lè)）
四、學(xué)習(xí)寫(xiě)字。(比賽：看誰(shuí)寫(xiě)得好)
1、請(qǐng)學(xué)生觀察要寫(xiě)的四個(gè)字筆順和在田字格中的占位。
出示：兩、雨
你發(fā)現(xiàn)了什么？出示：┳
2、教師范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊講關(guān)鍵筆畫(huà)。學(xué)生跟著老師書(shū)空。
3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)評(píng)講。
四、布置作業(yè)（出示）
1、 記一記 媽媽的生日是幾月幾日
2、 想一想 你準(zhǔn)備怎樣給媽媽過(guò)生日
3、 背一背 《游子吟》
生日教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)童話，理解童話中熊與同伴、婆婆之間相互關(guān)心幫助的情感，豐富相應(yīng)的詞匯：誘人的香味、冒出等。
2、萌發(fā)相互幫助，關(guān)心他人使自己快樂(lè)的情感。
3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布袋木偶：熊、猴、羊、豬。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)：
寶貝們，你的好朋友過(guò)生日，你會(huì)送他什么?你吃過(guò)蛋糕嗎?你吃過(guò)會(huì)唱歌的蛋糕嗎?
二、學(xué)習(xí)童話：
1、幼兒講講自己現(xiàn)在的心情?為什么會(huì)有這樣的心情呢?
2、老師有表情的配樂(lè)朗誦童話，讓孩子對(duì)童話有初步的了解。
3、運(yùn)用木偶，邊表演邊朗誦童話，提問(wèn)：童話的名字?這只蛋糕怎樣的神奇?小動(dòng)物們是怎樣發(fā)現(xiàn)這只神奇的生日蛋糕的?
三、請(qǐng)幾位幼兒手拿木偶，進(jìn)行表演，其他幼兒和老師共同講故事，邊講邊玩。
活動(dòng)反思：
《會(huì)唱歌的生日蛋糕》是一篇充滿兒童情趣的童話故事。它通過(guò)小熊和其他小動(dòng)物給外婆做出一個(gè)會(huì)唱歌的生日蛋糕的故事，向幼兒展示了一個(gè)奇妙的想象境界和善良美好的心靈。
在活動(dòng)開(kāi)始的第一環(huán)節(jié)中，我所留給幼兒的時(shí)間較少，使得許多幼兒沒(méi)有了發(fā)言的機(jī)會(huì)。但是從活動(dòng)開(kāi)展的情況來(lái)看，所設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)多數(shù)還是比較傳統(tǒng)的`，所要體現(xiàn)的閱讀要求并沒(méi)有明顯地表現(xiàn)出來(lái)，”閱讀“的分量與”表演“的分量沒(méi)有什么輕重，因此根據(jù)這類情況，我試想在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中，需要與目標(biāo)的制定達(dá)成一致，如可以嘗試這樣來(lái)調(diào)整環(huán)節(jié)：幼兒在初次閱讀后，就可以安排幼兒表演的內(nèi)容。 通過(guò)這次活動(dòng)，我嘗試了新的教學(xué)方法，所做的嘗試也是比較符合我班幼兒的水平的，因此，在以后的語(yǔ)言教學(xué)中，我會(huì)再次運(yùn)用這樣的教學(xué)模式，并根據(jù)這次活動(dòng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題加以調(diào)整和改進(jìn)的。
生日教案 篇3
教學(xué)內(nèi)容分析：
本課的內(nèi)核是繪畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練。在常見(jiàn)的生日蛋糕基本形的基礎(chǔ)上加上學(xué)生情感表達(dá)的參與，通過(guò)啟發(fā)學(xué)生想象，讓學(xué)生融入主觀情感，從而表現(xiàn)出有個(gè)性的“我的生日蛋糕”。再在學(xué)生完成繪畫(huà)練習(xí)的`基礎(chǔ)上，通過(guò)看其他同學(xué)畫(huà)的生日蛋糕圖片和長(zhǎng)大了給自己的爸爸媽媽動(dòng)手做一個(gè)漂亮的生日蛋糕進(jìn)行課后拓展，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步延伸。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能在老師的帶領(lǐng)下畫(huà)出生日蛋糕的基本形，并能在此基礎(chǔ)上自主對(duì)生日蛋糕進(jìn)行裝飾。
2.在美術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：帶領(lǐng)學(xué)生畫(huà)出合適的生日蛋糕的基本形狀。
教學(xué)難點(diǎn)：
啟發(fā)學(xué)生對(duì)生日蛋糕進(jìn)行裝飾。
學(xué)具準(zhǔn)備：
水彩筆、鉛筆、橡皮擦、繪畫(huà)用紙
教具準(zhǔn)備：
課件、繪畫(huà)用紙、實(shí)物投影儀、學(xué)生獎(jiǎng)品。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
表?yè)P(yáng)學(xué)生的精神狀態(tài)、紀(jì)律、坐姿，教師自我介紹。
二、引入課題
同學(xué)們表現(xiàn)很好，今天準(zhǔn)備了很多禮物來(lái)跟大家分享，想不想看看？（出示部分獎(jiǎng)品），還有一份禮物，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。（課件出示生日蛋糕相片，并逐一引導(dǎo)學(xué)生觀察）今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)生日蛋糕。（出示課題：我的生日蛋糕）
三、整理學(xué)生觀察情況
提問(wèn)：剛才我們觀察的生日蛋糕都用了哪些素材來(lái)進(jìn)行裝飾呀？（生回答，教師板書(shū)：蘋(píng)果、草莓、花朵、櫻桃……）
四、學(xué)生跟著老師學(xué)畫(huà)生日蛋糕
1.同學(xué)們可以自己畫(huà)一個(gè)自己喜歡的大蛋糕，也可以跟著老師畫(huà)一個(gè)大蛋糕。
2.強(qiáng)調(diào)畫(huà)得大一些，使畫(huà)面飽滿些�？凑l(shuí)最認(rèn)真畫(huà)。
五、學(xué)生跟畫(huà)完畢，對(duì)學(xué)生提下一步自主繪畫(huà)要求
1.請(qǐng)同學(xué)們把自己畫(huà)的生日蛋糕進(jìn)行裝飾，看誰(shuí)裝飾得最漂亮，5分鐘后開(kāi)始上顏色。
2.在自己畫(huà)好的畫(huà)上寫(xiě)上自己的名字。
3.也可以用黑色筆把我們需要的鉛筆印復(fù)勾一次再上色。
教師巡視，及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。
六、抽1---5幅學(xué)生作品進(jìn)行課堂點(diǎn)評(píng)。
七、小結(jié)課堂
八、課堂拓展
1.看看哥哥、姐姐們畫(huà)的生日蛋糕
2.等我們長(zhǎng)大了，可以給我們的爸爸媽媽做一個(gè)更漂亮的生日蛋糕。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
我的生日蛋糕
櫻桃、巧克力、草莓、花朵……
生日教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)“放、布、熊”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“雨、兩”兩個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“方”、“饣”。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、通過(guò)小云和媽媽互相送布熊，體會(huì)母女之間的情感，知道孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字、寫(xiě)字、朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，通過(guò)故事體會(huì)母女之間的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、預(yù)習(xí)檢查
1、請(qǐng)各個(gè)小組長(zhǎng)檢查同學(xué)的訂正情況，小組長(zhǎng)可以給已經(jīng)完成的組員畫(huà)一顆星星。
2、同桌之間相互交換書(shū)本檢查預(yù)習(xí)單上的第四題和第五題，有錯(cuò)誤的地方幫助改正。
二、導(dǎo)入課題
1、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第18課《借生日》，師生齊讀課題。
2、小朋友們，我們每個(gè)人都有屬于自己的生日，誰(shuí)都不會(huì)忘記自己的生日。你們能和大家一起分享自己是怎么過(guò)生日的嗎？
�。ㄖ该麑W(xué)生回答，3個(gè)，并問(wèn)其過(guò)生日的心情如何）
3、是呀，我們過(guò)生日的時(shí)候有著許多的祝福和心愛(ài)的生日禮物。我們會(huì)將禮物保護(hù)起來(lái)，而課文里的主人公“小云”卻把生日禮物送給了媽媽？你們想知道是怎么回事嗎？
(學(xué)生答“想”)
三、自讀課文，學(xué)習(xí)生字
1、請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本地125頁(yè)，選擇自己喜歡的方式讀課文。注意要讀準(zhǔn)字音，不添字不漏子。
師出示句式：
�。ǎ┙枭战o（）。
2、指名說(shuō)，齊說(shuō)
3、合作學(xué)習(xí)生字
出示：同桌合作【我是識(shí)字小能手】
放著布熊快樂(lè)怎么早飯上班正要禮物今天
a、同桌合作拼讀生字，輪流讀，提醒字音，識(shí)字方法
b、匯報(bào)：A、請(qǐng)小老師帶領(lǐng)同學(xué)讀。B：你用什么辦法記��？
c、去掉拼音，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家讀
d、組內(nèi)輪流讀
e、全班合作領(lǐng)取生日蛋糕認(rèn)讀生字。
四、認(rèn)字寫(xiě)字
1、我們班的每個(gè)小朋友不僅是識(shí)字高手，還是寫(xiě)字能手呢。請(qǐng)打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第127頁(yè)，看看誰(shuí)的眼睛最亮，找到一對(duì)長(zhǎng)得特別像的生字。
�。▽W(xué)生會(huì)說(shuō)“雨、兩”）
2、對(duì)，請(qǐng)仔細(xì)觀察這兩個(gè)生字在田字格中的位置，說(shuō)說(shuō)你有什么要提醒大家注意的。
3、師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空寫(xiě)。
4、學(xué)生打開(kāi)書(shū)本描紅，再書(shū)寫(xiě)一個(gè)。教師巡回指導(dǎo)。
5、相機(jī)出示學(xué)生作品，進(jìn)行講評(píng)。
6、學(xué)生在練習(xí)修改，再書(shū)寫(xiě)一個(gè)。
7、同桌之間相互合作欣賞、訂正。
五、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容
A
1、小朋友寫(xiě)的字真漂亮。老師都忍不住要給你們每個(gè)小組都送上一份禮物呢。（老師在黑板上每個(gè)小組都加一顆星星）。課文中的小云一覺(jué)醒來(lái)也得到了一份禮物，你們知道是什么禮物嗎？（知道。是布熊）。你是怎么知道的'？（學(xué)生打開(kāi)書(shū)找答案，讀書(shū)內(nèi)容。教師出示：
第一自然段：早晨，小云醒來(lái)一看，枕頭邊放著一只可愛(ài)的布熊。
那我們一起來(lái)讀讀這一自然段吧！
2、孩子們：是圣誕爺爺給小云送來(lái)的禮物嗎？那媽媽為什么送禮物給小云呢？在小組內(nèi)齊讀第二自然段。（出示課文第二自然段）
3、指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)媽媽是怎么給小云過(guò)生日的。
4、師：媽媽怎么從來(lái)不過(guò)生日呢？是真的忘記了嗎？媽媽心里只想到小云，而從不想自己，這是多么偉大無(wú)私的母愛(ài)��！誰(shuí)還想讀這句話？
5、指導(dǎo)朗讀小云問(wèn)媽媽的話，讀出小云的疑惑和納悶。
6、分角色讀。（媽媽和小云）
B
1、出示第二幅插圖，質(zhì)疑：咦，布熊怎么會(huì)在媽媽的包里呢？發(fā)生什么事情了？請(qǐng)大家齊讀課文第三、四自然段。（出示內(nèi)容）
2、原來(lái)這是小云想給媽媽過(guò)個(gè)生日，所以送布熊給媽媽，借媽媽一個(gè)生日呢。那小朋友們，你們知道小云在借生日給媽媽之前會(huì)想些什么呢？（小組內(nèi)討論）
3、小云把這幸�？鞓�(lè)的一天借給了媽媽，她是想讓媽媽也過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日，小云多愛(ài)她的媽媽呀！（板書(shū)）誰(shuí)再來(lái)把這段話讀一讀？
3、指導(dǎo)朗讀：
最后兩句話是她經(jīng)過(guò)思考想出的辦法，要讀出肯定的語(yǔ)氣，表現(xiàn)出小云的天真可愛(ài)。
4、敘說(shuō)故事：媽媽知道小云要借生日給自己會(huì)對(duì)小云說(shuō)些什么？
六、情感拓展
1、看板書(shū)，梳理情感。我想最讓媽媽的高興的是小云學(xué)會(huì)用自己的愛(ài)心關(guān)心別人了。
2、親手做一張生日賀卡給爸爸媽媽，并說(shuō)一句祝福的話。
課后你們還可以親手制作別的小禮物送給爸爸媽媽。
【生日教案】相關(guān)文章：
生日教案 《過(guò)生日》03-15
生日的教案01-26
過(guò)生日教案01-19
生日教案范文01-06
關(guān)于生日教案01-05
關(guān)于生日的教案01-04
幼兒生日教案02-02
過(guò)生日教案01-10
我的生日教案02-14
《小貓的生日》教案03-03