【精選】大班社會(huì)教案模板匯總五篇
作為一名人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班社會(huì)教案5篇，歡迎大家分享。
大班社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)古代的四大發(fā)明。為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
2、知道我國(guó)現(xiàn)代科技的一些成就。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
四大發(fā)明的掛圖、收集關(guān)于四大發(fā)明的資料、幼兒用書。
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入：我們是哪國(guó)人？你知道我們中國(guó)有多少年的歷史嗎？
師：我們中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，在這五千多年的文明史中，不僅產(chǎn)生了許多偉大的科學(xué)家，我們勤勞智慧的中國(guó)人民還創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的.四大發(fā)明。今天，老師就帶小朋友們來認(rèn)識(shí)一下我們中國(guó)古代四大發(fā)明。（出示漢字：四大發(fā)明）
2、展示收集的資料，逐一了解中國(guó)古代的四大發(fā)明和它們的由來及用處。
3、結(jié)合掛圖，逐一介紹四大發(fā)明，幫助幼兒梳理，激發(fā)自豪感。
提問：你覺得我們的祖先怎么樣？我們的祖先那么聰明，作為中國(guó)人的子孫后代，你覺得怎么樣？
4、說說中國(guó)現(xiàn)代的發(fā)明，進(jìn)一步激發(fā)民族自豪感。
提問：現(xiàn)代，我國(guó)的很多發(fā)明也是世界矚目的？你們知道有哪些？
討論：你們想不想當(dāng)發(fā)明家，為祖國(guó)發(fā)明一樣?xùn)|西呢？你想發(fā)明什么？用來干什么？
小結(jié)：我們中國(guó)不僅在古代有著名的四大發(fā)明，在現(xiàn)代，同樣也有很多讓世界矚目的發(fā)明，非常地了不起！我們長(zhǎng)大后一樣要為中國(guó)人爭(zhēng)光。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)以我是中國(guó)人為主體，了解祖國(guó)的四大發(fā)明是造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥和指南針，知道四大發(fā)明與人類生活的關(guān)系。上課前先發(fā)動(dòng)孩子們搜集有關(guān)四大發(fā)明的圖片及故事情節(jié)，孩子們先有了比較淺的認(rèn)識(shí)，孩子們接受起來比較容易。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，我感到還是存在很多不足之處，對(duì)于四大發(fā)明的介紹重點(diǎn)不夠突出，在教具準(zhǔn)備上，除了利用圖片教學(xué)外，對(duì)于能夠收集到的材料，還是應(yīng)該以實(shí)物呈現(xiàn)為佳，這樣能夠幼兒全方位、多角度的觀察、感受。
大班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
了解錢來的不容易，學(xué)會(huì)尊重父母，形成正確的金錢觀，懂得要節(jié)約用錢。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前領(lǐng)幼兒去挑野菜，拍下來。準(zhǔn)備10元、1元人民幣。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)小朋友，出示兩張10元人民幣，讓幼兒引起興趣。問小朋友，你們知道錢是怎么來的嗎？讓幼兒看錄像就知道了。
錄像中，幼兒在挑野菜，撿野菜，然后集中一起賣到食堂，賣了20元，讓小朋友知道錢是勞動(dòng)得來的，在這勞動(dòng)中，看到有的小朋友累的腰酸背痛，有的小朋友汗都流出來了，還有的小朋友手都酸痛了，讓幼兒知道錢是來的不易的，錢是通過勞動(dòng)才有的。
2、讓小朋友懂得爸爸媽媽賺錢的辛苦，要維持家用、還要讓小朋友吃好、穿好、要供幼兒生活上的一切及幼兒的.學(xué)習(xí)。
3、師總結(jié)：
引導(dǎo)小朋友做個(gè)節(jié)約用錢的好孩子，不亂買東西，把零花錢存入儲(chǔ)蓄罐，捐給需要幫助的人，提醒幼兒，如果花錢大手大腳，是對(duì)父母的勞動(dòng)缺乏尊重。
活動(dòng)結(jié)束：
鼓勵(lì)幼兒把零花錢省下來買東西慰問敬老院的爺爺、奶奶。
大班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過游戲，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》
2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。
活動(dòng)過程： 一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。
二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。
1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。
2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
4、幼兒跟著老師唱一遍。
三、組織游戲。
1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。
2、教師介紹游戲規(guī)則
3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲
4、在老師的.引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，
從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。
四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。
活動(dòng)反思
有趣的音樂游戲孩子們很喜歡，因此活動(dòng)中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢(shì)及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。
大班社會(huì)教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解各種各樣的廣告形式。
2、認(rèn)識(shí)廣告的用途，及其與人們生活的`關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集各類廣告宣傳單和廣告錄像片。
2、幼兒喜歡的玩具。
教學(xué)過程：
1、觀察廣告宣傳單。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察廣告宣傳單。
教師提問：知道它們是什么嗎？它們有什么用？
小結(jié)：它們叫廣告宣傳單，是為商品做廣告的。
2、廣告的形式。
提問：你見到過什么樣的廣告？
小結(jié)：很多地方都有廣告，報(bào)紙廣告、雜志廣告、宣傳廣告、燈箱廣告、電視廣告、收音機(jī)廣告、商店門口張貼的廣告等等。廣告的形式多種多樣。
3、廣告的用途。
引導(dǎo)幼兒觀看廣告錄像片段。
教師提問：你看到了什么？知道了什么？
小結(jié)：廣告能讓大家了解各種各樣的商品，還能讓大家都知道商品好在哪里。
4、設(shè)計(jì)廣告。
讓幼兒也來做小小廣告設(shè)計(jì)師，為自己喜歡的玩具設(shè)計(jì)廣告�？凑l設(shè)計(jì)的畫面最漂亮，能夠讓小朋友都喜歡它，記住它，都想去買它。
幼兒向大家展示自己設(shè)計(jì)的廣告，教師給以鼓勵(lì)，讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
大班社會(huì)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過看看、說說，使幼兒懂得身邊的人曾為自己的成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)，應(yīng)該把他們銘記在心。
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用真摯的語言表達(dá)對(duì)他人的謝意，萌生感恩情懷，激發(fā)感恩行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
拍攝一些身邊的人勞動(dòng)的`相片；幼兒制作禮品的用具。
活動(dòng)過程：
一、播放相片，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒感知身邊的人為自己的成長(zhǎng)默默奉獻(xiàn)。
問：相片里有誰？他們?cè)诟墒裁�？（引�?dǎo)幼兒說出相片中的人以及他們的勞動(dòng)，知道都是為小朋友服務(wù)）。
二、通過談話，使幼兒進(jìn)一步了解身邊的人的勞動(dòng)。
問：阿姨、老師、門衛(wèi)爺爺除了為小朋友做了這些事情外，還幫助過你們什
么？（引導(dǎo)幼兒更深入地了解身邊的人為自己的付出）。
三、激發(fā)幼兒感恩的情懷。
1、引導(dǎo)幼兒給身邊的人說一句感恩的話。
幼兒園的園長(zhǎng)、老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺像親人一樣關(guān)心、照顧著你們，你們想對(duì)他們說些什么呢？（引導(dǎo)幼兒用上因?yàn)椤浴f一句話）。
2、給要感恩的人“表心意”。
1）引導(dǎo)幼兒討論交流你要感謝誰？你準(zhǔn)備怎樣感謝他？（讓幼兒自由說說——盡量引導(dǎo)孩子從不同的角度去考慮，用不同的方式去表意）
2）集中交流。
3）幼兒制作禮品。
4）讓幼兒說說自己的禮物。（引導(dǎo)幼兒把自己的心意表達(dá)清楚）。
5）展示幼兒的禮物。
四、收拾用具，結(jié)束本次活動(dòng)。
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