【必備】大班教案集錦6篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的大班教案7篇，歡迎閱讀與收藏。
大班教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。
2、能在車廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物火車，幼兒繪畫用紙、筆。
教學(xué)過程：
一、游戲：開火車，引出課題。
老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。
出示實(shí)物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長(zhǎng)長(zhǎng)的，都有火車頭、車廂、輪子等。
二、講解示范。
1、教師在黑板上畫出一個(gè)個(gè)連接著的長(zhǎng)方形，然后在第一節(jié)長(zhǎng)方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長(zhǎng)方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。
2、引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用?
三、幼兒練習(xí)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細(xì)心描繪車頭和輪子。
2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。
3、及時(shí)表?yè)P(yáng)在繪畫過程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。
四、講評(píng)。
請(qǐng)先畫好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖�，評(píng)議別人畫的'火車。
教學(xué)反思：
從小班開始，火車就一直是幼兒們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，只要一說到火車的話題，幼兒們就滔滔不絕，很開心的談?wù)撈饋�，而自己畫一輛火車，更加成為了許多孩子的愿望，所以在活動(dòng)中，幼兒們大多很認(rèn)真，能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行，并掌握好尺寸，在進(jìn)行裝飾時(shí)，能根據(jù)自己的興趣和愛好，添畫上個(gè)中不同的東西。不僅掌握了畫火車的技法，還能為主體進(jìn)行裝飾，進(jìn)行大膽創(chuàng)新的繪畫創(chuàng)作。
大班教案 篇2
誠(chéng)實(shí)的花朵
設(shè)計(jì)意圖：
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)文明有序的社會(huì)中人人必須具備的起碼的品格。要讓誠(chéng)實(shí)在整個(gè)社會(huì)形成一種風(fēng)氣，必須從孩子抓起。在孩子心中播一顆誠(chéng)實(shí)的'種子，要讓這種子開花、結(jié)果。還要靠老師、家長(zhǎng)去精心的培育。而最有效的做法就是我們?nèi)巳硕甲龊⒆拥陌駱�。我們的孩子像一棵棵小樹苗正茁壯成長(zhǎng)著。他們需要愛的陽(yáng)光。給孩子一個(gè)愛的世界，誠(chéng)實(shí)的世界。愿孩子擁有一個(gè)快樂的童年，幸福的人生！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過故事，了解生活中哪些是誠(chéng)實(shí)的行為，并愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
2、知道誠(chéng)實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一。
教學(xué)準(zhǔn)備：自制多媒體課件
活動(dòng)過程：
一、歌曲導(dǎo)入
1、教師：小朋友，你們喜歡聽歌曲嗎？那就和我一起來欣賞一首歌曲吧�。ㄕn件播放：歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》）你從這首兒歌中，知道了什么？這首兒歌的名字就叫《好孩子要誠(chéng)實(shí)》（課件出示：歌曲名《好孩子要誠(chéng)實(shí)》）
2、今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《誠(chéng)實(shí)的花朵》�？纯磮D中的小亮是不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子？
二、學(xué)文明理
1、播放課件，仔細(xì)觀察，說一說圖上講了一件什么事？（課件逐幅出示）指名說圖意。討論交流：小亮為什么會(huì)緊張？
2、（課件出示：小亮可以這樣做嗎？這樣做會(huì)有什么后果呢？）討論交流。
大班教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.能夠較為準(zhǔn)確的射入球門。
2.知道定點(diǎn)射門時(shí)要掌握好射球力度。
3.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
人手一個(gè)足球，小球門4個(gè)、音樂。
【活動(dòng)過程】
一、引導(dǎo)部分(1)師生問好(2)介紹足球(3)即興帶動(dòng)
二、主體部分：
(1)球感練習(xí)：小朋友分四組，在操場(chǎng)上隨意踢球、玩球。
(2)羅納爾多射門：小朋友分四組，每組前面擺個(gè)小球門，讓小朋友把球踢進(jìn)球門，則算勝利，踢球以后沒有踢進(jìn)的小朋友要表演節(jié)目。
(3)傳球練習(xí)：小朋友分四組，每組圍一個(gè)小圓圈手拉手，每個(gè)圓圈放兩個(gè)足球給小朋友們互相傳球。
三、結(jié)束部分找朋友互相放松，師生再見。
【安全提示】
1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的'熱身運(yùn)動(dòng)。
2.注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞。
【活動(dòng)反思】
幼兒已經(jīng)有了射門和射標(biāo)靶的經(jīng)驗(yàn)，但命中率并不高。定點(diǎn)射門分為多種方式，剛開始很多幼兒喜歡抽射，就是大力的將球射入門內(nèi)。但幾次之后，有人開始發(fā)現(xiàn)越是大力球似乎越是射不進(jìn)門。于是幼兒開始調(diào)整力度。有的幼兒則力度太小，球都滾不到門框附近。幼兒在多次射門的練習(xí)后知道射門需要掌握好力度。本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專注、果斷判斷的能力。幼兒的興趣也很高，充滿了積極性。
小百科：足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ)。指用踢球、頭頂球、鏟球等技術(shù)將球射向?qū)Ψ角蜷T。是進(jìn)攻的最終目的，也是比賽勝負(fù)的關(guān)鍵。方法很多，對(duì)射地滾球、空中球、反彈球、直線球、弧線球；可直接射、帶射、接射。射門時(shí)要求冷靜、機(jī)智、果斷、有信心，動(dòng)作快速、準(zhǔn)確、有力，并能隨機(jī)應(yīng)變。
大班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)撕和舀，能愉快地隨著音樂敲擊、玩耍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)空礦泉水瓶、小盆、勺若干（數(shù)量與寶寶人數(shù)相等），黃豆、彩色皺紋紙若干。
(2)范例：五彩瓶、音樂磁帶《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。
活動(dòng)過程：
一、問候時(shí)光：
1、接待：老師熱情地與寶寶和家長(zhǎng)打招呼。
2、點(diǎn)名：老師嘗試按寶寶的特征點(diǎn)名。
二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光：
1、復(fù)習(xí)歌曲《朋友》和《小手爬》。
2、游戲：“鼻子鼻子在哪里”。帶領(lǐng)寶寶復(fù)習(xí)指認(rèn)五官。
三、快樂時(shí)光：
1、教師出示空瓶和彩紙，引起寶寶興趣。
�。�1）教師：“這是什么？”強(qiáng)調(diào)：“空瓶和紙�！�
�。�2）告訴寶寶：“我要讓彩紙?jiān)诳掌坷锾��！?/p>
2、教師示范制作五彩瓶。
�。�1）將彩紙撕成細(xì)長(zhǎng)條，輕輕放入瓶中，邊撕邊放，直到彩紙用完為止，最后將瓶蓋擰緊。
�。�2）教師搖晃瓶子：“看！彩紙?jiān)谄孔永锾琛！?/p>
3、寶寶自己制作“五彩瓶”，教師觀察指導(dǎo)。
4、寶寶完成制作后，請(qǐng)寶寶面朝教師坐好。教師搖晃裝有黃豆的五彩瓶吸引寶寶。
（1）教師邊搖晃邊說：“咦？這是什么聲音？老師的瓶子會(huì)唱歌，你的瓶子會(huì)嗎？”“為什么它會(huì)唱歌呢？里面有什么東西呢？你們想不想讓你的五彩瓶唱歌呢？”
�。�2）教師示范用勺子將黃豆舀入瓶?jī)?nèi)，一邊舀一邊提示寶寶：“瓶口很小，舀的時(shí)候，要對(duì)準(zhǔn)瓶口，小心不要舀到外面。你可以把黃豆舀進(jìn)瓶子，也可以把黃豆捏到瓶中�！�
5、寶寶動(dòng)手舀豆，教師觀察指導(dǎo)。
在寶寶操作過程中，提示家長(zhǎng)：不要急于幫忙，耐心地讓寶寶獨(dú)立地撕和舀；在舀的過程中，提醒寶寶小心，不要把豆子灑落在桌上。
6、學(xué)習(xí)律動(dòng)《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》
教師帶著寶寶在音樂的.伴奏下邊唱歌邊用自己制作的五彩瓶有節(jié)奏地敲擊肩、腿、腳等身體部位。
�。�1）寶寶和老師一起學(xué)做。
�。�2）寶寶和家長(zhǎng)一起練習(xí)。
四、溫馨時(shí)光：
1、親子游戲“瓶子骨碌碌”——讓寶寶隨著舒緩的音樂把五彩瓶放在地上滾一滾，拿在手上搓一搓。
2、親子游戲“跨瓶子”——家長(zhǎng)將五彩瓶橫放在地上，帶領(lǐng)寶寶大膽地跨過瓶身。（何曉燕）
大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班小朋友了，有光榮感。
2.感知新班級(jí)的環(huán)境，體驗(yàn)升級(jí)的快樂。
3.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
重難點(diǎn)：
能用較連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。
能自由組合小組，排列座位，討論并商定生活，游戲，學(xué)習(xí)的新常規(guī)。
解決難點(diǎn)方法：通過談話讓幼兒喜歡并了解自己的新教室，知道自己是這個(gè)集體的小主人，并且與幼兒一起共同制定新教室各個(gè)活動(dòng)區(qū)的.規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．教師布置好各個(gè)活動(dòng)區(qū)角。如：美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、圖書角等。
2．按個(gè)子高矮排座位，了解自己長(zhǎng)高了，是大班小朋友了。
3．幼兒人手一份操作材料。
活動(dòng)過程：
1．認(rèn)識(shí)新班級(jí)：幼兒自由地分散觀察新教室內(nèi)的環(huán)境。幼兒一起討論："我們的新教室是怎么樣的。""我們教室的墻上有些什么？教室里有哪些活動(dòng)區(qū)，在這里我們都干些什么？""在活動(dòng)區(qū)我們都要遵守哪些規(guī)則？""我們的桌椅有哪些變化？""新教室和以前的教室比有哪些地方不一樣？"引導(dǎo)幼兒觀察，通過看看談?wù)劊私庾约喊嗉?jí)的位置，班內(nèi)的設(shè)施，設(shè)計(jì)班內(nèi)的區(qū)域分布及墻面布置等。
3．引導(dǎo)幼兒觀察室外活動(dòng)場(chǎng)所。
提問："我們幼兒園操場(chǎng)上有哪些變化？""我們幼兒園走廊上有哪些變化？""大廳里有什么變化？""還有什么樣的變化？""我們班級(jí)的鄰居是誰(shuí)？"
3．介紹新同學(xué)，讓幼兒懂得要愛新同學(xué)，關(guān)心新朋友，做個(gè)大班的好孩子。
2．游戲：找朋友
�。�1）請(qǐng)小朋友自己找朋友組成六人一組，要求每組必須有男孩又有女孩。幼兒自由結(jié)伴，大家相互觀察，是否都符合老師的要求。
（2）請(qǐng)每組小朋友自己比一比，排一排，矮的小朋友坐前面，高的坐后面。
3．游戲"我的東西在哪里"：
幼兒分男女兩組，分別掛毛巾和放杯子，然后貼上自己懂得標(biāo)記。說說自己的東西在哪里。
活動(dòng)結(jié)束：小朋友一起探討。
大班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道蔬菜的生長(zhǎng)有季節(jié)性;
2、了解一些種植蔬菜的新方法，感受科學(xué)技術(shù)給我們生活帶來的方便;
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種蔬菜圖片;故事磁帶;
活動(dòng)過程：
1、聽故事：《張奶奶買菜》并提問;
2、出示圖片，了解什么季節(jié)吃什么蔬菜，知道蔬菜有季節(jié)性;
3、了解科學(xué)種田的概念，感受科學(xué)種田給我們帶來的好處;
生成與反思：
在進(jìn)行“溫室里的.蔬菜”這一活動(dòng)時(shí)，有許多孩子問：什么是溫室?它是什么樣的?由于我們的周圍沒有真正意義上的溫室，我只能告訴孩子們：爺爺奶奶在田里搭的那種半圓形的，(幼兒一下子就猜到了：是尼龍棚)，我就告訴孩子們，爺爺奶奶搭的尼龍棚就是科學(xué)種田的一種，尼龍棚里很暖和，冬天可以種植夏天的蔬菜，如：番茄、蠶豆等，我們一年四季都能吃到新鮮的蔬菜。對(duì)于我的這個(gè)講解，孩子都能理解，雖然“溫室”離我們很遠(yuǎn)，但尼龍棚卻是我們經(jīng)�？吹降�，我還給孩子們布置了一個(gè)任務(wù)：讓他們回家到尼龍棚里去一下，感受一下尼龍棚里和尼龍棚外的不同，回幼兒園后講給小伙伴聽，有尼龍棚的孩子高興的答應(yīng)了。
通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒對(duì)蔬菜有季節(jié)性有所了解，也體會(huì)到科學(xué)種田的好處，對(duì)無(wú)土培植也有了初步的了解，對(duì)農(nóng)民伯伯也產(chǎn)生了一種敬仰之情;對(duì)溫室種菜感到非常的好奇;我就想：如果能帶孩子們真正參觀一下正規(guī)的溫室，看一下里面各種各樣的蔬菜，包括無(wú)土栽培的，那該有多好!
主題總結(jié)：
對(duì)于“有用的植物”這個(gè)主題，由于比較貼近幼兒的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，而且隨處能捕捉到，開展起來就相對(duì)比較順手，孩子的投入也比較積極，通過帶孩子到野外去親自感受、通過孩子親自動(dòng)手操作，孩子在一種愉快的氛圍中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也推動(dòng)了幼兒探索的主動(dòng)性，包括語(yǔ)言的表達(dá)、思維的碰撞、以及各種問題的產(chǎn)生，所以，離開了幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的主題是枯燥乏味的。
【大班教案】相關(guān)文章：
大班的教案04-12
大班教案01-21
大班綜合教案：好吃的雞蛋_大班綜合教案07-07
大班其他教案：有趣的輪子_大班其他教案07-07
大班綜合教案：水果拼盤_大班綜合教案07-07
大班游戲教案：好玩的繩梯_大班體育教案07-07
大班體育教案：跳短繩_大班健康教案07-07