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    小班美術(shù)教案

    時(shí)間:2024-07-26 13:42:06 教案 投訴 投稿

    【精品】小班美術(shù)教案模板錦集九篇

      作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的小班美術(shù)教案9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】小班美術(shù)教案模板錦集九篇

    小班美術(shù)教案 篇1

      小班美術(shù):小熊的禮物

      活動(dòng)目標(biāo):嘗試用一種顏色來(lái)涂色,感受和他人分享的樂(lè)趣

      活動(dòng)準(zhǔn)備:禮物圖片人手一份、油畫(huà)棒、小熊圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 興趣導(dǎo)入

     。▋r(jià)值取向:出示小熊圖片,引起幼兒活動(dòng)的興趣)

      T:寶寶看,這是誰(shuí)呀?今天小熊寶寶可高興啦,因?yàn)樗^(guò)生日啦。過(guò)生日會(huì)怎么樣呀?(幼兒自由交流)

      師小結(jié):對(duì)呀,過(guò)生日的時(shí)候會(huì)收到很多的禮物,真開(kāi)心。

      二、幼兒操作

     。▋r(jià)值取向:幼兒嘗試用一種顏色來(lái)涂色)

      T:今天小熊寶寶邀請(qǐng)我們大家一起去他家里做客,慶祝生日。去做客要帶什么呀?(禮物)看,老師已經(jīng)為小熊寶寶準(zhǔn)備好禮物啦。

      T:(出示禮物圖片)你們覺(jué)得這些禮物怎么樣呀?(不漂亮)為什么?(幼兒自由交流)

      師小結(jié):這些禮物都是黑白的,一點(diǎn)都不漂亮。

      T:那我們?cè)趺礃硬拍馨阉兊闷烈稽c(diǎn)呢?(涂上顏色)那我們就先來(lái)給禮物涂上漂亮的顏色吧。(教師示范)我們選一個(gè)你自己喜歡的.顏色,記住,只要一種顏色,來(lái)個(gè)我們的禮物涂上顏色。看,這下禮物就很漂亮了。

      T:這里還有很多的禮物,就請(qǐng)你們來(lái)給他們涂上漂亮的顏色吧。(幼兒操作,教師指導(dǎo))

      三、拓展延伸

      (價(jià)值取向:幼兒將禮物送給小熊,體驗(yàn)幫助他人的樂(lè)趣)

      T:禮物都準(zhǔn)備好了,那現(xiàn)在就請(qǐng)大家把禮物去送給小熊,記住送禮物的時(shí)候要對(duì)小熊說(shuō):“小熊,祝你生日快樂(lè)!

    小班美術(shù)教案 篇2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)觀察小汽車(chē)能畫(huà)出汽車(chē)的主要特征。

      2、樂(lè)意參與繪畫(huà)活動(dòng)。

      3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的欣賞能力,體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅。

      4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

      【活動(dòng)重點(diǎn)】

      畫(huà)出汽車(chē)的輪廓。

      【活動(dòng)難點(diǎn)】

      能設(shè)計(jì)出不同的小汽車(chē)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、汽車(chē)?yán)嚷曇?

      2、事先讓幼兒帶自己喜歡的汽車(chē)玩具;

      3、在墻壁四周布置馬路的背景圖;

      4、畫(huà)紙、畫(huà)筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠棒人手一份;

      5、事先準(zhǔn)備好半圓形汽車(chē)和長(zhǎng)方形汽車(chē)涂好顏色的范畫(huà)2張。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

      播放汽車(chē)?yán)嚷暋?/p>

      提問(wèn):這是什么聲音?(汽車(chē)?yán)嚷?你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)汽車(chē)呢?(馬路上)你喜歡小汽車(chē)嗎?你喜歡的小汽車(chē)是什么樣子的?

      二、觀察汽車(chē)的外形特征。

      1、通過(guò)玩汽車(chē)討論汽車(chē)的外形特征。

      師:今天我們小朋友也帶來(lái)了汽車(chē),請(qǐng)你們和好朋友一起玩一玩,看一看你的汽車(chē)上有什么?汽車(chē)上面有什么?

      2、與幼兒交流汽車(chē)的外形特征。

      師:好,請(qǐng)各位小朋友將汽車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)去,誰(shuí)來(lái)告訴老師你的小汽車(chē)是什么樣子的,上面有什么?

      三、教師示范講解汽車(chē)的畫(huà)法。

      1、教師出示汽車(chē)。

      師:我也帶來(lái)了一輛小汽車(chē),老師的小汽車(chē)和你們的一樣,都有車(chē)身、車(chē)輪、窗戶和車(chē)燈。

      2、教師根據(jù)幼兒的回答現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)。

      師:現(xiàn)在老師要來(lái)畫(huà)我的小汽車(chē)了,你們教教我先畫(huà)什么呢?我的汽車(chē)要坐好多人,所以我要畫(huà)個(gè)大大的汽車(chē),坐的人越多汽車(chē)就要畫(huà)得越大。

      提問(wèn):小汽車(chē)要開(kāi)起來(lái)需要什么呢?(車(chē)輪),車(chē)輪是什么形狀的?(圓形)

      師:從我們的角度只能看到2只車(chē)輪,我們就畫(huà)2只,在剛剛畫(huà)下的直線上畫(huà)2個(gè)一樣大的圓形。

      提問(wèn):我的汽車(chē)上還有什么呢?(車(chē)燈)

      師:汽車(chē)前后都有車(chē)燈,這樣開(kāi)車(chē)會(huì)更安全,前車(chē)燈能看見(jiàn)前面的路,后車(chē)燈能讓后面的車(chē)看見(jiàn)。那么我就在車(chē)的前后畫(huà)上車(chē)燈了。

      提問(wèn):車(chē)上還有什么呢?(窗戶)窗戶是什么形狀的?

      師:那窗戶畫(huà)在哪呢(汽車(chē)的上面),畫(huà)2個(gè)小小的長(zhǎng)方形。

      師:這樣我的汽車(chē)就畫(huà)好了,怎么讓它變得漂亮呢?我們?cè)俳o小汽車(chē)涂色漂亮的顏色好嗎?

      師:(出示范畫(huà))看看,老師喜歡花衣服,我就給我的小汽車(chē)穿上花衣服,和我身上的一樣呢!

      四、幼兒操作繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

      1、教師布置繪畫(huà)要求。

      師:好,我的小汽車(chē)畫(huà)好了,你們想不想也畫(huà)一輛漂亮的小汽車(chē)?老師為小朋友們準(zhǔn)備了一條漂亮的馬路,上面少了什么呀?“滴滴”(教師模仿開(kāi)車(chē)的樣子,轉(zhuǎn)一圈)我們一起來(lái)畫(huà)小汽車(chē),到馬路上開(kāi)一開(kāi),好嗎?先用勾線筆畫(huà)汽車(chē)的輪廓再給它穿上漂亮的衣服,用油畫(huà)棒涂上好看的`顏色。

      2、幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

      五、延伸活動(dòng):將畫(huà)好的小汽車(chē)貼到馬路上。

      師:你們都畫(huà)好了小汽車(chē),想把它們帶到馬路上去嗎?我們一起拿起剪刀將小汽車(chē)剪下來(lái)貼到馬路上吧!

      教學(xué)反思:

      本次活動(dòng)的開(kāi)展就是建立在孩子的興趣之上的,以幼兒的發(fā)展為主體;顒(dòng)是在一種輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行。活動(dòng)的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見(jiàn)汽車(chē)的外形特征,體驗(yàn)不同車(chē)輛在生活中的不同用途。整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學(xué)到了知識(shí),懂得了道理,達(dá)到了預(yù)期的效果。

    小班美術(shù)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、愿意親近小動(dòng)物,感受新表現(xiàn)方法的趣味。

      2、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形和線條組合表現(xiàn)小雞的特征,并用涂色的方法給小雞輪廓上色。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、PPT課件:小雞出殼

      2、涂色:小雞

      3、幼兒用油畫(huà)棒

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      ppt課件:小雞的孵化過(guò)程

      教師:這是雞媽媽剛生下的'一個(gè)蛋寶寶,我們一起來(lái)幫助雞媽媽孵蛋,

      看看蛋殼里的小雞到底長(zhǎng)什么樣了。

      二、教師師范雞媽媽孵蛋

      1、小雞出殼:添畫(huà)小雞的外形特征,尖尖嘴、眼睛、翅膀。

      教師:小小蛋兒把門(mén)開(kāi),尖尖嘴兒鉆出來(lái);小小蛋兒把門(mén)開(kāi),圓圓眼睛睜開(kāi)來(lái)。

      教師:小雞的嘴巴是什么樣子的呀?

     。饧獾模瑤熆偨Y(jié)小雞的嘴巴要尖尖的,這樣小雞才能琢破蛋殼鉆出來(lái)哦。)

      教師:小雞的眼睛和嘴巴都鉆出來(lái)了,小雞的翅膀也想鉆出來(lái),可是蛋寶寶不愿意開(kāi)門(mén),

      我們一起請(qǐng)用好聽(tīng)的話,請(qǐng)他開(kāi)開(kāi)門(mén)。

     。ㄐ⌒〉皟喊验T(mén)開(kāi),拍拍翅膀鉆出殼)

      教師:小雞的嘴巴,眼睛,翅膀都鉆出來(lái)了,真棒!

      2、小雞理毛(用油畫(huà)棒,用點(diǎn)力氣)

      教師:小雞剛從蛋寶寶里面跑出來(lái),用了很大的力氣身上的毛有點(diǎn)亂了,

      我用小梳子幫小雞把身體周?chē)拿眯∈嶙邮嵋皇,只要梳小雞身體周?chē)呥叺拿涂梢粤伺,小梳子,梳梳梳,每個(gè)邊都梳到,我?guī)托‰u把毛用小梳子梳了一下,現(xiàn)在小雞更漂亮了。

      三、幼兒操作:扮演雞—媽媽一起孵蛋

      教師指導(dǎo)幼兒添畫(huà)小雞的各種不同的形態(tài),涂色,小雞的眼睛。

      四、結(jié)束

      下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲,我來(lái)做媽媽,你們來(lái)做寶寶,好嗎?

    小班美術(shù)教案 篇4

      內(nèi)容與要求:

      1.愿意在模擬打電話的情境中與家人分享幼兒園里的開(kāi)心事。

      2.嘗試用點(diǎn)、線、圓圈等有控制地將一份點(diǎn)與另一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。

      重點(diǎn)目標(biāo):愿意在模擬打電話的情境中與家人分享幼兒園里的開(kāi)心事。

      難點(diǎn)目標(biāo):嘗試用點(diǎn)、線、圓圈等有控制地將一份點(diǎn)與另一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:粘有爸爸媽媽和寶寶頭像的色紙、抹布、水彩筆若干

      活動(dòng)流程:

      1. 情景導(dǎo)入:老師想給好朋友打電話,給誰(shuí)打呢?

      2. 教師示范,選擇打電話對(duì)象,裝電話,接線。

      3.幼兒操作:給父母打電話。

      4.作品展示,分享交流。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、情景導(dǎo)入

      老師家的'電話裝好了,老師想給好朋友打電話,給誰(shuí)打呢,給毛老師還是朱阿姨打呢?

      二、教師示范

      1.出示毛老師和朱阿姨的頭像,選擇一個(gè)給她裝電話。(以毛老師為例)

      2.先給毛老師家裝電話,把毛老師的頭像貼到紙上,然后畫(huà)個(gè)圈表示電話裝好了。

      3.模擬打電話,為什么沒(méi)有聲音呢?(哦!原來(lái)是電話線沒(méi)有連接好。)教師示范添畫(huà)電話線的過(guò)程。(小小電話線,走呀走呀,轉(zhuǎn)個(gè)圈,走呀走呀,轉(zhuǎn)個(gè)圈……走到誰(shuí)的家門(mén)前?……對(duì)!走到毛老師家門(mén)前。

      4.喂喂喂,電話打通啦!毛老師正在教她的小寶寶怎么做一個(gè)好寶寶呢。老師要和毛老師說(shuō)說(shuō)在幼兒園過(guò)得真開(kāi)心。

      三、幼兒操作

      1.寶貝們,你們想給誰(shuí)打電話。肯氩幌虢o爸爸媽媽打電話,告訴他們我們?cè)谟變簣@的開(kāi)心事?

      2.教師指導(dǎo)操作要點(diǎn),畫(huà)圈和電話線。

      四、分享交流

      讓幼兒回到座位,在教師帶領(lǐng)下再次練習(xí)畫(huà)電話線的過(guò)程(徒手,邊念兒歌邊用手做出畫(huà)電話線的動(dòng)作)并結(jié)束活動(dòng)。(小朋友們,喜歡和爸爸媽媽打電話嗎?幼兒園里面開(kāi)心嗎?可以一起拍拍手宣泄自己的情感。哇,有這么多開(kāi)心事,我們還有很多開(kāi)心事沒(méi)有說(shuō)完對(duì)不對(duì)?那就和身邊的好朋友,和客人老師說(shuō)一說(shuō)好嗎?)

      活動(dòng)延伸:在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)設(shè)電話亭的游戲滿足幼兒打電話的興趣,克提供人物頭飾或動(dòng)物頭飾,扮演角色進(jìn)行通話。

    小班美術(shù)教案 篇5

      游戲目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用撕貼的方法制作彩色面條,發(fā)展幼兒手指的靈活性。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引起興趣

      今天是小貓的生日,可是它的`媽媽不在家,他好想吃面條啊!

      誰(shuí)愿意給它做一碗面條?

      二、觀察面條的形狀

      你吃過(guò)的面條是什么樣子的?

      長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、白白的。

      那你們吃過(guò)彩色面條嗎?我們一起來(lái)看一看!

      長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、五顏六色的。

      三、撕面條

      老師為你們準(zhǔn)備了一些彩色的紙,寶寶們用這些彩色的紙一起來(lái)撕面條,比一比誰(shuí)撕的面條是長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的!撕下來(lái)的面條貼在大碗里!

      幼兒每人一張紙,按老師撕得樣子開(kāi)始撕,先把大的紙撕成一條一條,(撕紙時(shí):左右手的拇指食指緊捏紙,撕一撕、移一移,重復(fù)到完成為止。)

      把撕好的面條裝飾在大碗里,粘貼時(shí),輕輕地摸上膠水粘貼在上面。

      幼兒自由撕面條,邊撕邊說(shuō):“請(qǐng)你吃面條”、“面條長(zhǎng)又長(zhǎng)”。

      教師巡回指導(dǎo)。

      好了,現(xiàn)在讓我們一起把做好的面條送給小貓吃吧!

      四、在《生日歌》的聲音中,大家一起來(lái)歡慶,祝小貓生日快樂(lè)!

    小班美術(shù)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道康乃馨是送給母親的花。

      2、明白不同顏色康乃馨的花語(yǔ)。

      3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、鉛筆、圖畫(huà)本、油畫(huà)棒。

      2、康乃馨圖片。

      3、康乃馨分解畫(huà)法圖。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、康乃馨圖片

      師:小朋友你們知道母親之花是什么花嗎?在看老師手中的圖片上面的花叫什么嗎?

      師:這朵紅色花叫康乃馨,它就代表母親之花。

      師:快到母親節(jié)了,我們學(xué)會(huì)畫(huà)康乃馨,送給我們最愛(ài)的媽媽。

      二、畫(huà)康乃馨

      師:小朋友們拿出你們的鉛筆、圖畫(huà)本和老師一筆筆的畫(huà)。

      1、首先畫(huà)個(gè)鼻子形。

      2、鼻子兩邊長(zhǎng)胡子。

      3、鼻子和胡子上張花邊。

      4、在畫(huà)上花柄就畫(huà)成一朵康乃馨。

      三、涂上顏色

      1、花要涂紅色、粉色、黃色。

      2、小心翼翼的.不要涂到花的外面去。

      四、康乃馨的花語(yǔ)

      師:老師讓你們涂三種顏色的康乃馨,是代表不同的意思。

      師:你們希望媽媽這么樣,就涂什么顏色,放學(xué)后送給媽媽。

      1、粉色康乃馨:祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗。

      2、紅色康乃馨:對(duì)母親的感謝之恩。

      3、黃色康乃馨:祝母親健康長(zhǎng)壽。

      小百科:康乃馨喜涼爽,不耐炎熱,可忍受一定程度的低溫。若夏季氣溫高于35℃,冬季低于9℃,生長(zhǎng)均十分緩慢甚至停止。在夏季高溫時(shí)期,應(yīng)采取相應(yīng)降溫措施,冬季則需蓋塑料薄膜或進(jìn)入溫室,以保持適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

    小班美術(shù)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步學(xué)習(xí)畫(huà)封閉圓,并體驗(yàn)豐富色彩。

      2、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

      4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      5、感受作品的美感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種顏色的顏料,棉簽,畫(huà)有瓶子形狀的繪畫(huà)紙。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、演示與討論

     。1)小朋友知道這是什么嗎?糖豆豆,看看它在哪里啊?(瓶子里)知道它是怎么進(jìn)去的嗎?(裝進(jìn)去的`)對(duì),剛才熊寶寶打電話告訴李老師,說(shuō)今天是它的生日,它想邀請(qǐng)李老師和我們小三班的小朋友去參加他的生日宴會(huì),小朋友想不想去啊,(想)老師知道熊寶寶最喜歡吃糖豆豆了,看這是李老師為熊寶寶準(zhǔn)備的生日禮物,小朋友想不想為熊寶寶準(zhǔn)備生日禮物啊,(想)今天李老師為小朋友也準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的瓶子,請(qǐng)小朋友在瓶子里裝上顏色豐富的糖豆豆,看誰(shuí)裝得多,裝的顏色豐富,一會(huì)熊寶寶就請(qǐng)誰(shuí)吃糖豆豆。

     。2)請(qǐng)每位小朋友選一個(gè)自己喜歡的顏色,來(lái)往瓶子里裝糖豆豆,小綿簽的本領(lǐng)可大了,能把無(wú)顏六色的糖豆的都裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里,小朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦。

     。3)請(qǐng)小朋友看一看,老師是怎么把顏色豐富的糖豆豆裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里的。

      2、出示畫(huà)好有瓶子的作業(yè)紙

     。1)小朋友看著是什么呀?(瓶子)小朋友知道這個(gè)瓶子是干什么用的嗎?(裝糖豆豆),今天老師就請(qǐng)小朋友用這些顏色豐富的顏料,把無(wú)顏六色的糖豆豆裝進(jìn)這個(gè)漂亮的瓶子里。

     。2)教師邊示范邊講解。

      二:創(chuàng)作要求

      1、要把無(wú)顏六色的糖豆豆,都裝進(jìn)這個(gè)瓶子里,這樣瓶寶寶就會(huì)變得更漂亮了。

      2、提醒幼兒吧袖子卷起來(lái)作畫(huà)。

      三;幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)

      引導(dǎo)幼兒大膽作畫(huà),并換不同的顏色。

      四:引導(dǎo)評(píng)價(jià)

      請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你的瓶子里都裝了那些顏色的糖豆豆。

      五:活動(dòng)結(jié)束

    小班美術(shù)教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、會(huì)畫(huà)螺旋線,用螺旋線表現(xiàn)出蝸牛的基本特征。

      2、能大膽作畫(huà),并能豐富畫(huà)面。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、組織幼兒觀察蝸牛。

      2、蝸牛一只,鉛畫(huà)紙,蠟筆。

      3、幼兒操作材料“小蝸牛”。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、出示蝸牛,引起幼兒興趣

      教師提問(wèn):這是什么?蝸牛的身子是什么樣子的?

      引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛殼的外形特征。

      2、書(shū)空練習(xí),幫助幼兒理解“螺旋線”。

      教師邊講邊做動(dòng)作:蝸牛小時(shí)候也很小的,后來(lái)它一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,背上的`殼也一圈一圈越長(zhǎng)越大,后來(lái)就長(zhǎng)成了一只大蝸牛。

      教師:你們說(shuō)蝸牛的身子是怎樣長(zhǎng)大的呢?

      引導(dǎo)幼兒做書(shū)空練習(xí)。

      3、幼兒繪畫(huà),教師輔導(dǎo)。

      教師:你們看我畫(huà)的這只蝸牛用一只手都蓋不住,那你們會(huì)畫(huà)一只大蝸牛嗎?畫(huà)完后可添上些花、草。

     。1)重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒在操作材料上用好看的顏色給蝸牛畫(huà)出螺

      旋形的背殼,將蝸牛畫(huà)大。

      (2)引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒多畫(huà)一些蝸牛,并能豐富畫(huà)面。

      4、評(píng)價(jià)。

      展示幼兒作品,集體欣賞,鼓勵(lì)大膽作畫(huà)的幼兒。

      小班美術(shù)活動(dòng)教案 - 一只小蝸牛的活動(dòng)反思:

      1、伊星諭是一個(gè)膽子比較小的幼兒,但他的能力不錯(cuò),在畫(huà)畫(huà)時(shí)剛開(kāi)始他一直叫老師我不會(huì),你教我畫(huà),可是我跟他說(shuō)你很能干的,自己能行,我就在傍邊看著你畫(huà),過(guò)了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)他畫(huà)的還不錯(cuò),蝸牛的基本外形都畫(huà)出來(lái)了。我就及時(shí)的表?yè)P(yáng)了他,他看了我一下笑了,接著就自己畫(huà)了,后面還增添了草地和太陽(yáng)而陳豪小朋友做在那里都不動(dòng)手一定要老師手把手的幫助他才會(huì)去畫(huà)

      對(duì)策:

      1、給個(gè)別堅(jiān)持性較差的幼兒給予更多的鼓勵(lì)和支持,培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的興趣。

      2、像陳豪這樣的較小的幼兒有待于進(jìn)一步觀察和給與一些時(shí)間轉(zhuǎn)化。

    小班美術(shù)教案 篇9

      設(shè)計(jì)意圖:

      針對(duì)小班幼兒園對(duì)涂涂畫(huà)畫(huà)十分感興趣的特點(diǎn),也常把美術(shù)活動(dòng)作為一種有趣的游戲進(jìn)行。我就從“玩”字著手,精心選擇繪畫(huà)的工具和材料,選擇了熟悉的棉花簽和幼兒天喝的奶瓶入手,結(jié)合色彩亮麗的水粉顏料開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)——打扮蛋寶寶;顒(dòng)過(guò)程中采用:嘗試——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——提出問(wèn)題——一再嘗試的方式讓幼兒感知濕畫(huà)法和干畫(huà)法的不同之處。讓幼兒在玩玩畫(huà)畫(huà)中體會(huì)作畫(huà)的樂(lè)趣,同時(shí)使幼兒感色彩的美,以及成功的喜悅。

      目標(biāo):

      1.讓幼兒自己動(dòng)手玩一玩,試一試,感知干畫(huà)法和濕畫(huà)法的不同,感受色彩的美,激發(fā)幼兒對(duì)玩色活動(dòng)的興趣。

      2.培養(yǎng)幼兒敢于嘗試,棉花簽,牛奶瓶。

      3.培養(yǎng)幼兒良好的`作畫(huà)習(xí)慣。

      4.嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

      準(zhǔn)備:

      水粉顏料,棉花簽,年奶瓶。

      過(guò)程:

      一、導(dǎo)入課題:

      1.雞媽媽有許多蛋寶寶,它們想?yún)⒓由掷镞M(jìn)行的時(shí)裝表演賽,可是穿什么衣服好呢?出自:大;考.吧"雞媽媽傷透了腦筋讓我們來(lái)幫助它好嗎?

      2.你們瞧!桌子上有什么工具。(棉花簽,顏料)嗎?不過(guò)在玩顏料時(shí),請(qǐng)小朋友把水份多的顏料和水份少的顏料都來(lái)試一試。

      二、第一次嘗試:

      老師觀察幼兒嘗試情況,個(gè)別指導(dǎo),提高幼兒的嘗試有意性。

      提問(wèn):剛才你們?cè)诖虬绲皩殞殨r(shí),用水份多的顏料和用水份少的顏料有什么不同。

      小結(jié):

      我們有水份多的顏料來(lái)畫(huà)畫(huà)時(shí)叫濕畫(huà)法。我們用水份少的顏料來(lái)畫(huà)畫(huà)時(shí)叫干畫(huà)法。

      三、第二次嘗試:

      請(qǐng)你們繼續(xù)來(lái)打扮收寶寶吧!

      鼓勵(lì)幼兒不斷豐富自己的瓶面。

      音樂(lè)響起:

      小朋友你們的蛋寶寶準(zhǔn)備好了嗎?

      哇,都這么漂亮,肯定能獲獎(jiǎng),那么讓我們一起送蛋寶寶去比賽吧。

      教學(xué)反思:

      這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

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