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    大班健康活動(dòng)教案

    時(shí)間:2024-09-30 21:04:02 教案 投訴 投稿

    【推薦】大班健康活動(dòng)教案范文集錦5篇

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編為大家收集的大班健康活動(dòng)教案6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【推薦】大班健康活動(dòng)教案范文集錦5篇

    大班健康活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、探索袋鼠跳袋子的多種玩法,運(yùn)用袋鼠跳袋子快樂(lè)地游戲

      2、練習(xí)走、跑、跳、爬的動(dòng)作技能,重點(diǎn)練習(xí)套袋手膝著地爬,發(fā)展身體及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      3、體驗(yàn)情境游戲的樂(lè)趣,提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、袋鼠跳袋子人手一個(gè)、皮球若干(幼兒人數(shù)的兩倍)、錄音機(jī)、磁帶。

      2、課前教幼兒系緊口袋一端的`技能。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開始部分(熱身運(yùn)動(dòng))

      引導(dǎo)語(yǔ):寶寶們,來(lái)來(lái)來(lái)。今天媽媽要帶你們出去玩袋鼠跳袋子,走,背上袋鼠跳袋子出發(fā)吧!

      引導(dǎo)語(yǔ):哇,剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,來(lái)擰干袋鼠跳袋子,把它晾一會(huì)。甩甩頭上的雨水(做頭部運(yùn)動(dòng)),手上的,腳上的(做四肢運(yùn)動(dòng)),還有身上的(做全身運(yùn)動(dòng))。

      二、基礎(chǔ)部分

      引導(dǎo)語(yǔ):寶寶們,看看我們的袋鼠跳袋子干了沒(méi)有?剛才你們和媽媽把袋鼠跳袋子變成了小傘,為我們擋雨。想一想,它還可以怎樣變?怎樣玩?自己試一試。

      1、袋鼠跳袋子一物多玩:媽媽也來(lái)變變變,變成小球拋一拋,接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成瘦子(袋鼠跳袋子對(duì)折),跳過(guò)去跳過(guò)來(lái);瘦子越來(lái)越瘦(袋鼠跳袋子再對(duì)折),變成小橋走一走;小橋太短了;連起來(lái)變一變,變成長(zhǎng)長(zhǎng)的橋。

      2、學(xué)習(xí)套袋手膝著地爬:

     。1)教師用兒歌引導(dǎo)幼兒套上袋鼠跳袋子,變成蟲寶寶。

      引導(dǎo)語(yǔ):大大袋鼠跳袋子真好玩,兩頭空空瞧一瞧。一頭兩只小耳朵,一頭兩個(gè)小疙瘩。提著耳朵鉆一鉆,小腳小腳鉆進(jìn)去,變,變,變,變成毛毛蟲。

      (2)蟲寶寶自由手膝著地爬,練習(xí)快爬。

      (3)聽指令(跟著媽媽去吃葉子)。

      3、脫掉外套變成美麗的蝴蝶

      三、結(jié)束部分游戲運(yùn)球

      幼兒用袋鼠跳袋子裝上媽媽準(zhǔn)備的禮物(球),快快樂(lè)樂(lè)運(yùn)回家;丶彝局,教師用兒歌小結(jié)本次活動(dòng)布袋的玩法。

      引導(dǎo)語(yǔ):袋鼠跳袋子真神奇,變成小傘來(lái)避雨,變成球拋一拋,變成蹦床跳跳跳,變成小橋走一走,變成毛毛蟲爬爬。袋鼠跳袋子真好玩,裝好禮物回家喔!

    大班健康活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)名稱:

      食品保質(zhì)期

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用,知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品,激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí);

      2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn);活動(dòng)準(zhǔn)備:教室里面的各種廢舊物品活動(dòng)流程:談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系3、15講一講

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、談話導(dǎo)入師:老師今天的身體有點(diǎn)不舒服,我的'肚子有點(diǎn)疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測(cè)) 其實(shí),我是吃壞了東西了,哎,昨天的時(shí)候,老師和好朋友出去玩,買了一些牛奶喝了,誰(shuí)知道牛奶是過(guò)期的,所以,老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過(guò)期的東西會(huì)不舒服的,會(huì)生病的。 老師是怎么知道吃過(guò)的牛奶是過(guò)期的呢?(盒子上有時(shí)間的)盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期

      2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié):一般來(lái)說(shuō),飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上) 盒子包裝的保質(zhì)期在哪里。浚ê凶拥撞浚 口袋食品的保質(zhì)期在哪里。浚ǹ诖吷希 原來(lái)他們的位置都不一樣的啊師:那保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢?回家的時(shí)候你們看看再告訴我。

      3、聯(lián)系3、15講一講昨天老師吃了過(guò)期的食品后,你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了,因?yàn)樽蛱焓?、15號(hào),也就是3、15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過(guò)期食品都可以為自己討回公道的。

    大班健康活動(dòng)教案 篇3

      設(shè)計(jì)思路:

      “我是中國(guó)人”的主題已經(jīng)悄悄的進(jìn)入了尾聲,孩子們的熱點(diǎn)轉(zhuǎn)移,因?yàn)榘嘀杏泻⒆影l(fā)了“水痘”,班中的突發(fā)事件引起了孩子的興趣,也讓我確確實(shí)實(shí)看到了孩子生成的契機(jī)。所以開展相關(guān)活動(dòng)。

      目標(biāo):

      1體驗(yàn)水痘這一傳染病對(duì)我們生活帶來(lái)的影響及危害性,增強(qiáng)幼兒主動(dòng)預(yù)防傳染病的.意識(shí)和能力。

      2共同完成宣傳欄,培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。

      過(guò)程:

      一、 切入話題、進(jìn)行談話。

      1說(shuō)說(shuō)最近班級(jí)里發(fā)生有關(guān)水痘傳染的事件,幼兒談?wù)勛约旱那猩眢w會(huì)。

      2了解水痘(傳染病)對(duì)我們小朋友生活上的影響和危害。

      二、 制作預(yù)防傳染病宣傳欄

      1自己制作宣傳紙。

      2給朋友介紹怎么預(yù)防。

      3教室里布置預(yù)防傳染病宣傳欄。

    大班健康活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)生長(zhǎng)繩和生長(zhǎng)卡的制作方法,感受自己在漸漸長(zhǎng)大。

      2、能用正確的方法進(jìn)行測(cè)量,在制作活動(dòng)中主動(dòng)語(yǔ)同伴合作。

      3、為自己和同伴的成長(zhǎng)感到高興。

      4、初步懂得自己長(zhǎng)大了,遇事能夠試著面對(duì)。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、搜集每位幼兒出生時(shí)及入園時(shí)的身高、體重記錄表。

      2、上課前教師為孩子準(zhǔn)備生長(zhǎng)繩和生長(zhǎng)卡。

      3、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子他們出生時(shí)的身高語(yǔ)體重。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、教師和幼兒看身高、體重的記錄表,感受自己在長(zhǎng)大。

      (1) 教師幫助幼兒回憶自己出生時(shí)的樣子。

      (2) 教師引導(dǎo)幼兒自由交流,幼兒感受自己剛出生時(shí)的弱小。知道自己現(xiàn)在的身高體重都有什么樣的變化?

      2、教師啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制作生長(zhǎng)繩和成長(zhǎng)卡,記錄下自己的.變化。

     。1) 教師引導(dǎo)幼兒討論,激發(fā)幼兒制作生長(zhǎng)繩和成長(zhǎng)卡的興趣。

     。2) 提問(wèn):我們有什么辦法可以告訴別人自己的變化呢?

     。3) 教師和幼兒一起討論如何制作生長(zhǎng)繩。

      (4) 教師啟發(fā)幼兒討論如何制作成長(zhǎng)卡。

      4、 教師組織幼兒制作生長(zhǎng)繩和成長(zhǎng)卡。

      5、 教師與幼兒一起欣賞制作好的生長(zhǎng)繩和成長(zhǎng)卡。

      教師啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)交流心中的感受,為自己和同伴感到高興。

    大班健康活動(dòng)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解指甲的作用,知道愛護(hù)指甲的重要性。

      2、通過(guò)相互討論和互相觀察,知道指甲過(guò)長(zhǎng)、過(guò)短帶來(lái)的不便,知道如何愛護(hù)指甲。

      3、讓幼兒樂(lè)意使用指甲鉗剪自己的手指甲,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。

      4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      指甲刀若干,PPT課件,《為什么要勤剪指甲》視頻

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、初步了解指甲的作用。

      教師做手捂住肚子,臉上表情痛苦的樣子,問(wèn):小朋友猜猜我怎么了?為什么我會(huì)肚子痛呢?

      最后,教師告訴大家:因?yàn)槌3W约阂种讣住?/p>

      2、引導(dǎo)幼兒討論了解指甲的作用。

      師:小朋友,老師為大家?guī)?lái)了一部好看的動(dòng)畫片,你們想不想看?

     。úシ乓曨l)我們的指甲有什么作用?

      為什么要剪指甲?

      怎樣愛護(hù)自己的指甲?(剪指甲的正確方法,經(jīng)常清洗,不涂指甲油)3、討論:如何愛護(hù)自己的指甲。

      師:大家都知道指甲對(duì)我們有這么多的作用,那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢?

      幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論:

      例如:指甲長(zhǎng)了要及時(shí)修剪,要用指甲鉗剪,手臟了要及時(shí)洗手等等。

      師:如果指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了,我們不剪,這樣做會(huì)怎么樣呢?

      幼兒討論,得出一些結(jié)論:

      (1)不及時(shí)剪指甲,指甲會(huì)斷掉,還會(huì)傷害別人;

     。2)不及時(shí)洗手,指甲中會(huì)有許多臟東西;

     。3)經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形,還會(huì)將病菌帶入口腔;還會(huì)影響手指的生長(zhǎng)等等。

      4、玩"親親指甲鉗"的`游戲。

      先讓幼兒認(rèn)識(shí)指甲鉗,再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手,讓大家感受游戲的快樂(lè)。

      5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲。

     。1)教師示范,幼兒參觀學(xué)習(xí)。

      (2)分組練習(xí):

      首先請(qǐng)大班的小朋友為小班的幼兒剪指甲,教師指導(dǎo);再請(qǐng)小班的小朋友為大班幼兒剪指甲,中班的小朋友自己嘗試剪指甲。

      附兒歌:

      我會(huì)剪指甲指甲刀,張開嘴,咬住指甲不松開。

      小小手,來(lái)幫忙,用力按下指甲斷。

      臟東西,露出來(lái),清潔衛(wèi)生不忘掉。

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