精選小班社會教案模板錦集八篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班社會教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班社會教案 篇1
活動目標(biāo)
1.能用短句說出爸爸、媽媽能干什么。
2.學(xué)習(xí)使用贊揚父母的語句，表達(dá)對長輩的愛戴之情。
3.學(xué)習(xí)看書的方法。
活動準(zhǔn)備
1.教師：收集每位家長工作學(xué)習(xí)的照片，準(zhǔn)備《幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成手冊》。
2.家長參與：準(zhǔn)備自己工作學(xué)習(xí)的照片，與幼兒一起談?wù)撜掌瑑?nèi)容。
活動過程
1.觀看《幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成手冊》中的圖片
(1)教師和幼兒一起看圖片，并讓幼兒學(xué)習(xí)用短句說出“紅紅的爸爸在……”
(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用贊揚爸爸、媽媽的語句。如，媽媽做的飯菜真好吃！爸爸擦的電風(fēng)扇真干凈！
2.觀看照片
(1)教師：你們看，展板上都是爸爸、媽媽的照片，誰來說說你的爸爸、媽媽在做什么呢？
(2)教師：爸爸、媽媽那么能干，我們是不是也應(yīng)該向紅紅那樣贊揚他們呢？
幼兒學(xué)用簡短的話贊揚自己的爸爸媽媽。
3.學(xué)習(xí)兒歌《爸爸媽媽真能干》
活動延伸
1.在日常生活中，通過多種活動教幼兒學(xué)會贊揚他人。
2.繼續(xù)讓幼兒把爸爸、媽媽能干的.事講給老師和小朋友聽，使幼兒在贊揚中體會到爸爸、媽媽的辛苦，進(jìn)而產(chǎn)生關(guān)愛的行動。
3.組織幼兒參觀××小朋友爸爸、媽媽的工作單位。
小班社會教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、知道好吃的東西要一起分享，學(xué)習(xí)與他人分享。
2、學(xué)說分享的禮貌用語“請”，“謝謝”。
3、體驗和他人分享的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、活動前請幼兒洗干凈手。
2、自制PPT。
3、視頻儀。
4、桔子、托盤、濕毛巾、獎?wù)隆?/p>
活動過程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動。
教師：今天，我們要到小豬的果園里去參觀，來，讓我們坐上小汽車，一起出發(fā)吧！
教師：小豬的果園到了，你們看。
播放ppt,參觀果園（桔子、梨、柚子、冬棗、等），認(rèn)識秋天豐收的水果。
教師：這是什么水果？你吃過嗎？味道什么樣？
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)禮貌用語。
教師：小豬有這么多的水果豐收了，它會怎么做呢？
出示小豬打電話給小兔PPT教師：小豬的會怎么做呢？我們一起來聽一聽。
出示小豬打電話給小猴PPT教師：小豬又打給誰了？
出示小豬打電話給小熊PPT教師：還有誰也是小豬的好朋友？
教師：小豬們，你們打完電話好朋友都來了，你們開心嗎？
�。ㄈ└惺芊窒�，體驗分享的快樂。
1、出示小動物一起分享水果的畫面。
教師：瞧！小動物們在干什么？小動物們的心情怎么樣？你覺得小豬的心情會什么樣？
討論：小豬是什么樣的小豬？你們喜歡它嗎？
教師：原來把好吃的.東西拿出來一起吃就是分享，分享是一件很快樂很幸福的事情。
教師：你有好朋友嗎？你跟它分享了什么？怎么分享？
2、出示桔子，教師示范剝桔子。
教師：小豬給老師也送來了一個水果，是什么？我想跟你們一起分享這個桔子，這么多人，只有一個桔子，怎么吃呢？
教師示范剝桔子過程教師和幼兒一起分享品嘗桔子。
教師：我們一起分享桔子，我真開心，你們開心嗎？我們應(yīng)該感謝誰？
3、幼兒拿桔子和別人分享。
教師：小豬也給我們小朋友送來了很多桔子，就在后面桌子上的托盤里，請你們每人去拿一個跟客人老師一起分享吧！
教師：在家里你有好吃的會跟誰一起分享？
結(jié)束：除了分享水果，在幼兒園還有哪些東西也可以分享呢？讓我們回教室去找找吧！
活動延伸：
1、家園共育：家長在家有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。
2、區(qū)域活動：提供各種水果的輪廓圖，幼兒進(jìn)行涂色，鞏固對水果的認(rèn)識。
小班社會教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。
2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長輩。
3、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全，增強自我保護的意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1、掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹、送食）
2、清明節(jié)的課件
活動過程：
一、談話導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？
師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎？
二、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個什么樣的節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎，他們都去哪里了？他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄�，就在每年的清明�?jié)去墓地看他們，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念。
三、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？
現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對他們的思念的`。
1、播放圖片
2、幼兒講述
3、教師小結(jié)
四、清明節(jié)的習(xí)俗
通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
五、小結(jié)，結(jié)束
清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣�、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好？
活動反思：
在設(shè)計這節(jié)活動時，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過和大家的討論研究，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒經(jīng)歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論、已有的社會經(jīng)驗及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對親人思念的方法。每個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，幼兒興趣很高，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時候沒有對一些習(xí)俗進(jìn)行簡單的講述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，如果時間充裕，可以自制簡單的花朵，風(fēng)箏等，既環(huán)保，又可以加深記憶，提高幼兒的動手能力。
小班社會教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、通過親身體驗，觀察、了解沙子的特征。
2、通過實驗，觀察、比較干沙和濕沙的不同。
3、樂意玩沙，大膽表述自己的觀點，充分體驗探索活動的快樂。
4、遵守玩沙的游戲規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備：
水一桶，玩沙的工具
活動過程：
一、組織幼兒觀察沙子。
1、教師帶領(lǐng)幼兒來到沙坑旁邊。
教師：這是哪里呀？（沙坑）沙坑里面有什么？（很多的沙子）現(xiàn)在請小朋友到沙坑里去摸一摸、看一看沙子是什么樣的。
2、幼兒操作，教師提醒幼兒要講衛(wèi)生，不能用摸的沙子的手揉眼睛。
3、請個別幼兒說一說沙子摸上去有什么感覺？看起來是什么樣的？
4、教師小結(jié)：沙子是細(xì)細(xì)、軟軟、一粒一粒的。
二、感受濕沙的特點。
教師：我們怎么才能把沙子變濕？（加水）加了水的沙子和原來的沙子有什么不一樣？（濕的沙粘粘的。）
三、鼓勵幼兒用手給沙子做造型，感受干沙、濕沙的區(qū)別。
1、請一、二、三組的小朋友玩干沙，四、五、六組的.小朋友玩濕沙，幾分鐘后進(jìn)行交換。
2、請幼兒說一說用干沙和濕沙做造型時有什么不同的感受？
3、老師小結(jié)。
四、鼓勵幼兒討論玩沙時應(yīng)該注意什么。
1、玩沙的時候要注意什么？為什么？
2、教師小結(jié)：因為沙子是一粒粒的很輕，所以我們在玩沙時注意不能上揚，容易傷眼睛。
小百科：沙或作砂，為顆粒物質(zhì)的一種。沙為自然出現(xiàn)，被分割得很細(xì)小的巖石，其尺度為0.0625至2毫米。
小班社會教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣：不蒙頭、不趴睡；
2、 使幼兒能區(qū)分不同的音樂情緒，在音樂中入睡和起床；
3、 以游戲的方式激發(fā)幼兒主動、愉快入睡。
活動準(zhǔn)備：
1、 用及時貼自制七色花若干；
2、 錄音機，優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤。
活動過程：
一、 激發(fā)興趣：（出示七色花）師：小朋友，這是什么花？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識七種顏色，說出名稱"七色花" ）知道是從哪來的嗎？（孩子們討論）小結(jié)：告訴小朋友一個秘密，這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的'七色花，因為呀，甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。
二、 提出午睡要求：
1、小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里；
2、躺好后，自己蓋好小被子，把胳膊放在被子外面，別蒙著頭睡。也不能趴著睡；
3、只要小朋友不講話，不玩別的東西，閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。
三、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失，教師指導(dǎo)幼兒入睡。
師：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友睜著眼睛。那樣，小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后，小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。
四、 教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。
五、 播放歡快音樂，聲音由小到大，幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床。
六、 尋找七色花：
師：小朋友找找看，小仙女送給你七色花了嗎？（孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花，互相觀看，歡呼，高興極了）
活動反思：
小班的孩子午睡習(xí)慣基本沒有形成，教師及時捕捉到了這一教育契機。本次活動中，教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點，設(shè)計了"小仙女送花"來引導(dǎo)孩子主動午睡。入睡前后不同音樂的運用，起到了穿針引線的作用，銜接自然，恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來，區(qū)分不同音樂的情緒，培養(yǎng)了初步欣賞音樂的能力。
小班社會教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、了解、感受爺爺奶奶對自己的愛。
2、學(xué)習(xí)在生活中關(guān)心，照顧爺爺奶奶。
3、懂得關(guān)心、尊重老人。
活動準(zhǔn)備：
調(diào)查爺爺奶奶的工作和愛好。
活動重點：
了解、感受爺爺奶奶對自己的愛。
活動難點：
在生活中關(guān)心，照顧爺爺奶奶。
審美元素：尊老愛幼是我們中華民族傳統(tǒng)的美德。在這個活動中，讓孩子們感受到爺爺奶奶對自己的關(guān)心和愛護。教育幼兒在日常生活中要學(xué)會主動去關(guān)心爺爺奶奶，做一個關(guān)心老人的好孩子。
活動過程：
1、向班上的幼兒介紹自己的爺爺奶奶。
師：你的爺爺奶奶是什么樣的，他們做過什么工作？大家可以相互介紹一下。幼兒自由向同伴介紹自己的爺爺奶奶。
2、幼兒用自己的語言介紹爺爺奶奶的'愛好等。
師：前幾天我們都在家里做了一個調(diào)查，現(xiàn)在你來告訴大家，爺爺奶奶有什么愛好？
師：誰來說一說爺爺奶奶關(guān)心自己的事情。
3、引導(dǎo)幼兒自己應(yīng)該怎樣關(guān)心和幫助爺爺奶奶，同時也請爺爺奶奶說說孫子孫女是如何愛爺爺奶奶的？（可以讓家長在家里記錄下來）。
師：你在家里會關(guān)心爺爺奶奶嗎？家里有好吃的東西，你會先給誰吃呢？看見爺爺奶奶上樓梯應(yīng)該怎么做？爺爺奶奶生病了，你會怎樣做？
師：我們都是爺爺奶奶的好孩子，我們來聽爺爺奶奶會對我們說什么？（教師讀調(diào)查表）
4、給爺爺奶奶表演節(jié)目。
師：我們也要愛爺爺奶奶。我們回家后給爺爺奶奶表演節(jié)目，好嗎？
5、教師評價：
師總結(jié)幼兒講述的情況，鼓勵幼兒在日常生活中也要主動去關(guān)心照顧爺爺奶奶。
小班社會教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征。
活動準(zhǔn)備：
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園
重點難點： 能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征
活動地點：活動室
活動形式：集體活動
活動過程：
1、介紹節(jié)日
教師用清楚簡潔的.語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。
3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。
4、組織討論
知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
愛心提示：請幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。
小班社會教案 篇8
一． 設(shè)計意圖：
瓶子在幼兒的生活中隨處可見，我們常�？匆娪變罕孔�、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他們對用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。同時，我們把廢棄的各種瓶子用于游戲，可讓幼兒知道廢舊物可以再利用的道理，從而增加幼兒對環(huán)境保護的意識。因此，我從幼兒的興趣出發(fā)，挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能，設(shè)計了本次活動。
二 、活動目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒在各種形式的活動中獲得多方面的知識經(jīng)驗，感受玩瓶子所帶來的樂趣。
2．培養(yǎng)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題的能力。
3．鼓勵幼兒樂于參與操作、游戲等活動，能大方地與同伴和老師交往。
4．知道廢舊物還可以用來玩游戲，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
三．活動準(zhǔn)備：
1．知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：
A： 幼兒已經(jīng)有過各種玩瓶子的經(jīng)驗。
B：學(xué)會演唱歌曲《大貓小貓》。
2． 教、學(xué)具準(zhǔn)備：
A：各種透明瓶子人手一個，瓶子上貼1～4個圓點，瓶蓋、珠子若干：紙棍，系有皮筋的彩帶若干；自制房子2個。
B：背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。
四． 活動過程：
一．導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：今天天氣真好，貓寶寶們，你們想不想跟著媽媽一起做游戲��？
1．選瓶：幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。
2．瓶子操：幼兒抱著瓶子（沒有瓶蓋）做操：變高、變矮、變胖、變瘦。
二．引導(dǎo)幼兒和瓶寶寶做各種游戲，啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，解決在活動過程中出現(xiàn)的問題。
1．喂瓶寶寶吃豆（珠子）。
引導(dǎo)幼兒先正確點數(shù)瓶子上圓點的數(shù)量，然后根據(jù)圓點的數(shù)量往瓶子里投放相應(yīng)數(shù)量的豆子（珠子）。
2．蓋瓶蓋。
引導(dǎo)幼兒為瓶子選擇合適的`瓶蓋蓋好，并通過彩色的瓶蓋認(rèn)識一些基本的顏色。
3．瓶樂會。
鼓勵幼兒自由搖晃瓶子，初步感知用力的大小和聲音的大小的關(guān)系，嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》，提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。
三．游戲活動 送瓶寶寶回家。
啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法，并大膽地嘗試游戲，最后把瓶寶寶送回它們的家里。
活動小結(jié)：
選擇的活動內(nèi)容貼近幼兒的生活，符合孩子的年齡特點，整個活動游戲化，符合幼兒身心發(fā)展特點，易于幼兒在輕松愉快的氣氛中接受。
【小班社會教案】相關(guān)文章：
小班社會教案12-31
小班社會安全教案03-31
小班社會主題教案07-14
小班有關(guān)社會的教案03-24
小班社會優(yōu)秀教案01-22
小班社會春天教案03-18
小班社會課教案03-26
小班社會襪子娃娃教案03-24
小班社會擦椅子教案03-27
小班社會我會變教案03-27