- 相關(guān)推薦
小班數(shù)學(xué)比多少、一樣多教案
作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)比多少、一樣多教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班數(shù)學(xué)比多少、一樣多教案1
設(shè)計(jì)背景
布置一個(gè)池塘，一塊蘿卜地。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)比較兩組物體的多少及一樣多。
2、培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
采用角色游戲，讓幼兒掌握：小貓多還是魚(yú)多，小兔和小貓一樣多。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小貓，小兔頭飾12個(gè)、頭飾1個(gè)，蘿卜、小魚(yú)若干，布置一個(gè)池塘，一塊蘿卜地，2只小籃子。
活動(dòng)過(guò)程
1、聽(tīng)琴聲幼兒入教室，教師扮演大王，幼兒扮小貓，小兔。
2、用角色的`口吻啟發(fā)幼兒比較小動(dòng)物的數(shù)目一樣多：只有1只，比小兔(小貓)少，小兔(小貓)比多。
3、大王帶小動(dòng)物做游戲：
(1) 抓魚(yú)：小貓輕輕地到池塘里抓魚(yú)(魚(yú)比貓多若干)，要求貓先抓一條魚(yú)，而后有2只貓?jiān)俑魅ピ賿?條魚(yú)，比一比：小貓多還是魚(yú)多。(魚(yú)比貓多，貓比魚(yú)少)
(2) 拔蘿卜：小兔到蘿卜地里去拔蘿卜(蘿卜比小兔少)，要求每只小兔拔一個(gè)蘿卜，最后有2只小兔子沒(méi)拔到蘿卜，要比一比：小兔多還是蘿卜多。
(3) 比一比：小貓抓的魚(yú)和小兔拔的蘿卜誰(shuí)多、誰(shuí)少。(魚(yú)比蘿卜多，蘿卜比魚(yú)少)
(4)找朋友：音樂(lè)起，小貓和小兔互相找朋友，找到后比一比：小兔和小貓一樣多。
教學(xué)反思
1、通過(guò)游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)比較兩組物體的多少及一樣多
2、培養(yǎng)幼兒的活潑開(kāi)朗的形格。
3、活動(dòng)中存在很多不足之處，有待完善
4、幼兒由于年齡小還不能掌握這節(jié)課要達(dá)到的目標(biāo)。
5、聽(tīng)取專家、老師們的見(jiàn)意后，完善到教學(xué)活動(dòng)中，使這節(jié)課更完美。
小班數(shù)學(xué)比多少、一樣多教案2
設(shè)計(jì)背景
布置一個(gè)池塘，一塊蘿卜地。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)比較兩組物體的多少及一樣多。
2、培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
采用角色游戲，讓幼兒掌握：小貓多還是魚(yú)多，小兔和小貓一樣多。
活動(dòng)準(zhǔn)備
小貓，小兔頭飾12個(gè)、頭飾1個(gè)，蘿卜、小魚(yú)若干，布置一個(gè)池塘，一塊蘿卜地，2只小籃子。
活動(dòng)過(guò)程
1、聽(tīng)琴聲幼兒入教室，教師扮演大王，幼兒扮小貓，小兔。
2、用角色的口吻啟發(fā)幼兒比較小動(dòng)物的數(shù)目一樣多：只有1只，比小兔(小貓)少，小兔(小貓)比多。
3、大王帶小動(dòng)物做游戲：
(1) 抓魚(yú)：小貓輕輕地到池塘里抓魚(yú)(魚(yú)比貓多若干)，要求貓先抓一條魚(yú)，而后有2只貓?jiān)俑魅ピ賿?條魚(yú)，比一比：小貓多還是魚(yú)多。(魚(yú)比貓多，貓比魚(yú)少)
(2) 拔蘿卜：小兔到蘿卜地里去拔蘿卜(蘿卜比小兔少)，要求每只小兔拔一個(gè)蘿卜，最后有2只小兔子沒(méi)拔到蘿卜，要比一比：小兔多還是蘿卜多。
(3) 比一比：小貓抓的魚(yú)和小兔拔的蘿卜誰(shuí)多、誰(shuí)少。(魚(yú)比蘿卜多，蘿卜比魚(yú)少)
(4)找朋友：音樂(lè)起，小貓和小兔互相找朋友，找到后比一比：小兔和小貓一樣多。
教學(xué)反思
1、通過(guò)游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)比較兩組物體的`多少及一樣多
2、培養(yǎng)幼兒的活潑開(kāi)朗的形格。
3、活動(dòng)中存在很多不足之處，有待完善
4、幼兒由于年齡小還不能掌握這節(jié)課要達(dá)到的目標(biāo)。
5、聽(tīng)取專家、老師們的見(jiàn)意后，完善到教學(xué)活動(dòng)中，使這節(jié)課更完美。
【小班數(shù)學(xué)比多少、一樣多教案】相關(guān)文章：
比較一樣多小班教案04-11
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)它們一樣多嗎教案08-23
變成一樣多中班教案03-27
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《比多少》09-22
小班數(shù)學(xué)教案：比較兩組物體的多、少_小班數(shù)學(xué)教案07-06
誰(shuí)的多小班教案（精選19篇）01-30