大班語(yǔ)言教案大全(5篇)
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大班語(yǔ)言教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班語(yǔ)言教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，通過(guò)觀看老師出示的字卡和頭飾，能夠完整的講述故事。
2、激發(fā)幼兒的好奇心和豐富幼兒的想象力。
3、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維和發(fā)展性思維。
4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、理解丑小鴨對(duì)理想的執(zhí)著追求。把握丑下鴨這一形象的思想內(nèi)涵，品味童話語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。認(rèn)識(shí)到要成為“白天鵝”是要經(jīng)過(guò)自身的努力，重要的是有天鵝一般高貴的靈魂。
2、揣摩關(guān)鍵句，理解故事的深層內(nèi)涵，體味故事中帶給我們的深刻啟示。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓幼兒了解故事的主要內(nèi)容。
2、認(rèn)識(shí)丑小鴨的特征和習(xí)性。
3、準(zhǔn)備字卡、錄音機(jī)、各種動(dòng)物的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、 開(kāi)始環(huán)節(jié)：
聆聽(tīng)音樂(lè)，律動(dòng)，做手指操《一座小橋》導(dǎo)入新課。
二、基本環(huán)節(jié)：
1、通過(guò)出示頭飾及數(shù)字“2”的講解方法，讓孩子們認(rèn)識(shí)小鴨子，引出活動(dòng)。
2、幼兒看老師出示的頭飾和字卡，同聽(tīng)老師講述本故事。
3、在聽(tīng)故事后熟認(rèn)字卡上的生字，跟老師熟讀課文。
4、讓幼兒們用表演的方式來(lái)加深對(duì)故事的了解。
5、分組練習(xí)表演，讓幼兒到講臺(tái)前給大家表演，在表演的過(guò)程中老師可以做些補(bǔ)充和鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。
三、 結(jié)束環(huán)節(jié)：
通過(guò)律動(dòng)〈數(shù)鴨子〉來(lái)結(jié)束本活動(dòng)。
四、延伸環(huán)節(jié)：
1、續(xù)編故事《丑小鴨過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活》。
2、小朋友們，請(qǐng)把你們今天所學(xué)的內(nèi)容回家講給你的家人們聽(tīng)。
教學(xué)反思：
幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的.看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解，激發(fā)了幼兒對(duì)他人的同情、關(guān)愛(ài)之情，懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
小百科：《丑小鴨》說(shuō)明只要有理想，有追求，并為這目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會(huì)發(fā)光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。同時(shí)“丑小鴨”也比喻不被關(guān)注的小孩子或年輕人，有時(shí)也指剛剛出現(xiàn)、不為人注意的事物。
大班語(yǔ)言教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1．結(jié)合課后注釋及及工具書(shū),自學(xué)古詩(shī),了解詩(shī)的大意.
2．誦讀古詩(shī),讀悟結(jié)合,體會(huì)詩(shī)人豐富的情感,感悟詩(shī)歌博大的人性美.
3．課內(nèi)外結(jié)合,激發(fā)對(duì)詩(shī)歌的興趣及對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)之情.
教學(xué)重點(diǎn):
大體把握詩(shī)歌含義,想象詩(shī)境,體會(huì)詩(shī)人情感.
教學(xué)難點(diǎn):
在賞析中了解我國(guó)悠久燦爛的古詩(shī)文化,激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)興趣,培養(yǎng)自學(xué)古詩(shī)的能力,提高文化素養(yǎng).
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件資料
教學(xué)方法:
自讀自悟?yàn)橹?點(diǎn)播為輔.
課時(shí):一
課前游戲:賽詩(shī)會(huì),看誰(shuí)背誦的古詩(shī)多
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1、教師激情：同學(xué)們，我們生活在一個(gè)詩(shī)的國(guó)度里，詩(shī)歌像一顆顆璀璨的珍珠閃耀在文學(xué)的王冠上.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀詩(shī)，能夠陶冶我們的情操；讀詩(shī)，能夠使我們的生活浪漫多彩；讀詩(shī)，能夠把我們帶入古代驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景�，F(xiàn)在，我們就隨著詩(shī)人王昌齡的筆跡到古代多事的邊塞去看看吧！
2、導(dǎo)入《出塞》，板書(shū)課題，解題，了解“塞”的意思.
簡(jiǎn)介作者:王昌齡（698——757），唐代詩(shī)人。字少伯，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。開(kāi)元十五年進(jìn)士，授汜水尉。之后又先后擔(dān)任過(guò)校書(shū)郎、江寧令、龍標(biāo)尉等職，后世稱(chēng)為王江寧或王龍標(biāo)。他的.詩(shī)激昂慷慨，深摯凝練，表現(xiàn)軍隊(duì)生活的邊塞詩(shī)尤其感人。他特別擅長(zhǎng)五言古詩(shī)和七言絕句，其中以七言絕句成就為最高。有“詩(shī)家夫子王江寧”之稱(chēng)�！冻鋈贰ⅰ稄能娦小肥侵拇碜�。今存詩(shī)近180首。
過(guò)渡語(yǔ)：熟讀古詩(shī)，初步讀懂古詩(shī)，是學(xué)習(xí)古詩(shī)的第一步，而要深深地把古詩(shī)烙印在自己的心上，理解就很重要。
二、自學(xué)古詩(shī),了解詩(shī)意
現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思？學(xué)生談?wù)f詩(shī)的意思.個(gè)別字意指導(dǎo).
教師小結(jié)：我們是怎么初步讀懂古詩(shī)的？
學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法：借助課文的注釋,了解詩(shī)歌的大意,在頭腦中形成畫(huà)面,把想象的景象用自己的話說(shuō)出來(lái).然后通過(guò)朗讀,進(jìn)上步體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的思想感情,并力求在朗讀中表達(dá)出這種感情.
三、感悟詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人情感
大班語(yǔ)言教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、鍛煉幼兒在黑暗、狹窄的通道里控制身體、迅速爬行的能力。
2、引導(dǎo)幼兒感受爬行運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，并鼓勵(lì)幼兒思考負(fù)重爬行的方法(姿勢(shì)、動(dòng)作)。
3、培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、灌滿水的大號(hào)可樂(lè)瓶若干(炮彈)。
2、陽(yáng)光隧道4條，平衡木4條，小溝4條。
三、活動(dòng)流程
小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng)——老鼠襲擊，偷娃娃——?jiǎng)游飩兙毐绢I(lǐng)(運(yùn)炮彈)——?jiǎng)游飩冞\(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃——慶功會(huì)——娃娃送回家、炮彈運(yùn)回去。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng)。
(1)教師啟發(fā)：今天的天氣真好，小動(dòng)物們，讓我們跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。
(2)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，自由做動(dòng)作，教師可讓一幼兒上前示范，教師和其他幼兒可跟學(xué)。
2、老鼠襲擊，偷娃娃。
教師啟發(fā)：家里的娃娃都被可惡的老鼠偷到前方老鼠洞里去了，怎么辦呢?現(xiàn)在這里有什么?對(duì)，要想辦法把炮彈運(yùn)過(guò)去，速度要快。
3、動(dòng)物們練本領(lǐng)(運(yùn)炮彈)
(1)幼兒每人尋找一杖炮彈和一座山洞，探索怎樣拖著炮彈從通道里爬出去。
(2)請(qǐng)方法好，速度快的'幼兒示范、交流。
(3)增加難度，幼兒拖著炮彈爬出通道后，還要走過(guò)獨(dú)木橋，跨過(guò)小溝。教師從中指導(dǎo)那些方法錯(cuò)誤、速度較慢的幼兒。幼兒自由合作，選擇材料擺設(shè)各種形狀的路，在上面練習(xí)走。
4、動(dòng)物們運(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃
教師啟發(fā)：“動(dòng)物們出發(fā)去救老鼠，前面有一段很長(zhǎng)道路，要想辦法用積平衡木、陽(yáng)光隧道、小溝鋪成一條路走過(guò)去。”
5、慶功會(huì)。
戰(zhàn)斗結(jié)束，開(kāi)慶功大會(huì)，幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，帶著娃娃，找好朋友跳“快樂(lè)邀請(qǐng)舞”。
6、娃娃送回家、炮彈運(yùn)回去。
大班語(yǔ)言教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道做客時(shí)的禮貌并學(xué)會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語(yǔ)知道人們喜歡有禮貌的孩子
2、讓幼兒體驗(yàn)與人分享的快樂(lè)
3、激發(fā)幼兒玩角色游戲的興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鼠寶寶做客的圖片（可制作成“膠帶”邊講邊放），娃娃家的.場(chǎng)景布置及娃娃家的用具
活動(dòng)過(guò)程：
1、看看講講
�、沤處煶鍪臼髮殞氉隹偷膱D片，以小組形成觀察、討論圖畫(huà)的內(nèi)容
�、普�(qǐng)個(gè)別幼兒講述內(nèi)容
2、傾聽(tīng)故事、理解內(nèi)容
�、沤處熯叿拧澳z帶”邊完整講述故事
�、茷槭裁创蠹叶枷矚g鼠寶寶？（引導(dǎo)幼兒知道人們喜歡有禮貌的孩子）
�、鞘髮殞氉吡藶槭裁从只貋�(lái)？（讓幼兒體驗(yàn)與人分享的快樂(lè)）
3、親身體驗(yàn)
�、耪�(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做客時(shí)會(huì)怎樣？
�、埔孕〗M為單位，自由分配角色玩做客游戲。
活動(dòng)結(jié)束：
本活動(dòng)可以分組進(jìn)行，并可在教師里布置娃娃家的場(chǎng)景，讓幼兒隨時(shí)體驗(yàn)。
大班語(yǔ)言教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)想象，嘗試用多種方法來(lái)解決問(wèn)題，并獲得成功的體驗(yàn)。
2、理解相關(guān)動(dòng)詞的正確使用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入(演示課件)
二、根據(jù)故事情節(jié)，展開(kāi)想象，解決問(wèn)題。
1、討論：水果很多，吃不完，怎么辦呢?
2、理解動(dòng)詞：挑
3、討論：怎么幫小熊賣(mài)水果?
(1)為什么沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)買(mǎi)水果?
(2)有什么好辦法讓小動(dòng)物知道呢?(幼兒自由討論)
4、根據(jù)故事情節(jié)理解動(dòng)詞“抱”“拎”“卷”“抬”
(1)小兔買(mǎi)水果“抱”回家。
(2)小貓買(mǎi)水果“拎”回家。
(3)大象買(mǎi)水果“卷”回家。
(4)小老鼠買(mǎi)水果“抬”回家。
5、討論：賣(mài)剩的.水果怎樣拿回家?
三、幼兒隨音樂(lè)做動(dòng)作，體驗(yàn)成功的喜悅。
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