中班日常生活教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的中班日常生活教案，希望能夠幫助到大家。

中班日常生活教案1

　　活動設(shè)計背景

　　《幼兒園教育指導綱要（試行）》為幼兒園課程改革指明了方向，使我們對幼兒園課程有了新的理解——幼兒園課程需要生活化，課程要追隨幼兒的生活和經(jīng)驗，并且《綱要》中科學領(lǐng)域這樣的價值取向已清晰可見：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣，使兒童體會數(shù)學與人類社會的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的價值，增進對數(shù)學的理解和應(yīng)用數(shù)學的信心。當前的社會已步入一個數(shù)字時代，數(shù)字已隨處可見，并正日益顯示出它無窮的力量。而生活在這一時代的孩子，也每天接觸著出現(xiàn)在不同地方，發(fā)揮著不同作用的數(shù)字。

　　活動目標

　　1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。

　　2、運用數(shù)字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。

　　3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣，培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

　　4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

　　教學重點、難點

　　活動重點：初步感知數(shù)與物的關(guān)系，幫助幼兒積累有關(guān)數(shù)的感性經(jīng)驗。

　　活動難點：學習運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題。

　　活動準備

　　1、收集、生活中的各種有數(shù)字的物品，布置在活動室里。

　　2、在教師的衣服上貼一套0—9的數(shù)字。

　　3、數(shù)字畫出小動物圖片。

　　4、沒有數(shù)字的鐘面，沒有數(shù)字的秤，電話等圖片。

　　5、特殊號碼圖片（110,120,119）

　　6、帶有數(shù)字的物品圖片。

　　7、布娃娃一個。

　　活動過程

　　一、教師以兒歌形式導入。

　　1像鉛筆細又長，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風飄，5像秤鉤來買菜，6像哨子吹一吹，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一擰，9像勺子來盛飯，0像雞蛋做蛋糕。

　　二、出示0--9數(shù)字寶寶，引發(fā)幼兒的興趣。

　　1、今天老師穿了一件奇怪的衣服，你們看看我的衣服上有什么呀？（數(shù)字寶寶0--9）

　　2、都有哪些數(shù)字寶寶？（幼兒說出數(shù)字0--9，教師貼在黑板上。）

　　三、游“數(shù)字世界”。（找找、說說生活中的數(shù)字。）

　　1、教師：小朋友，今天，老師帶你們到數(shù)字王國去，你們高興嗎？快坐上我的小汽車出發(fā)了。（放音樂《小汽車》）

　　2、教師：數(shù)字王國到了，看這里的東西可真多，都有什么? （幼兒邊看邊說：日歷、鐘表、彈簧秤、尺子、書、電話、遙控器……）

　　3、教師問：

　�。�1）你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，趕快告訴旁邊的好朋友。

　�。�2）誰愿意把你的`發(fā)現(xiàn)告訴大家？

　　四、猜數(shù)字。（猜想物品上數(shù)字用途）

　　1、教師：數(shù)字王國參觀完了，在這里我們認識了許多帶有數(shù)字的東西，現(xiàn)在我們要開著小汽車回到座位了，快上車吧。（放音樂《小汽車》）

　　2、教師：剛才，我們逛了數(shù)字王國，發(fā)現(xiàn)這里的東西上都有數(shù)字，請你們想一想，它們有什么用處呢？”教師逐一取出鐘，日歷，電話，汽車等物品，請幼兒分別說一說他們的用處。

　�、夔姳砩系臄�(shù)字：就是告訴我們幾點，根據(jù)時間去干自己的事情。

　�、谌諝v上的數(shù)字：就是告訴我們月份和日期。

　�、垭娫捝系臄�(shù)字：就是撥打電話號碼用的。

　　3、教師小結(jié)：數(shù)字在我們的生活中無處不在，除了可以表示數(shù)量，還可以表示號碼、次序、日期、時間、價格等等。有了數(shù)字，生活中的許多事情就會很有序、方便、準確。

　　4、生活中一些經(jīng)常用到的特殊號碼110 （報警電話）119（火警電話）

中班日常生活教案2

　　活動目標：

　　1，能正確認識到自己身上存在的不足。

　　2，有改正缺點的容易。

　　3，初步認識到什么是勇敢，能改正自己身上所的缺點，是邁向勇敢地一個臺階。

　　4，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5，在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動重點、難點：

　　能改正缺點不是說說就改的，并付諸于行動。體驗勇敢的喜悅

　　活動準備：

　　提前教學生唱健康歌，刷牙歌。請個別學生家長。準備課本劇《今天我又遲到了》

　　活動過程：

　　一，活動開始：

　　1，全班小朋友一起唱健康歌，刷牙歌。

　　2，對全班小朋友提出表揚。

　　二，活動過程：

　　1，對最近班里小朋友的表現(xiàn)提出表揚指出不足。

　　2，都各自說說自己平時的生活習慣。

　　3，請家長配合表演課本劇《今天我又遲到了》

　　4，說一說遲到的原因

　　1，懶床

　　2，吃飯哭鬧，邊吃邊哭，不想上學，連老師教的舞蹈都沒有學到

　　教師小結(jié),因為懶床從而沒有按時吃飯，因為擔心遲到覺得自己是懶大王哭泣。因此影響了學習。

　　1，請小朋友們講一講你以后該怎么做。

　　2，能把自己今天說的.話付諸于實踐嗎？

　　三，活動結(jié)束：

　　希望通過本次活動能使小朋友們認識到自己身上存在了那些不好的行為習慣。能切實做到勇敢的改正。雖然有些難，但是能努力改正這些不良的習慣，就做到了勇敢。

　　活動延伸：

　　是小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，是有益于身心的。能引導教育好孩子是幼兒教師的職責更是家長的義務(wù)。及時做好與家長的溝通，希望家長做好配合工作

　　活動反思：

　　1，活動的氣氛比較活躍，小朋友的發(fā)言也很積極

　　2，家長對于這樣的活動還是很支持的

　　3，能讓孩子認識到什么是勇敢如何做到勇敢對于中班的孩子來說還比較難，所以覺得這是一個長期的過程

　　4，在以后的工作中要更深入地了解每個小朋友的特點

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