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    關好水龍頭小班主題教案

    時間:2023-11-17 06:59:32 教案 投訴 投稿

    關好水龍頭小班主題教案

      在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的關好水龍頭小班主題教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關好水龍頭小班主題教案

    關好水龍頭小班主題教案1

      教學目標:

      1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識,教育幼兒愛護和保護水資源。

      2、引導幼兒了解人們的生活離不開水。

      3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

      4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

      教學準備:

      臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

      教學過程:

      一、開始部分

      1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現自己,自有舞蹈。

      2、師:“噓,小朋友們(輕聲地),看你們跳的這么熱鬧,我就一直在納悶兒,灑水車用什么作用呢?它是干什么的?”

      二、基本部分

      1〉娃娃變干凈了

      1、師:“哦,原來灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢,這樣才能保證有足夠的水源來給馬路痛痛快快的洗個干凈!原來水的作用還真不小呢!”

      2、師:“誒,對了,我心愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了,就像一個灰老鼠一樣(出示布娃娃),難看死了,小朋友們快幫我想個辦法吧!怎樣才能變干凈呢?”

      3、教師洗娃娃:將娃娃放在水盆中洗干凈,用毛巾擦干,并讓孩子們看看娃娃有什么新變化?

      2〉神奇的'水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害

      1、水的用處水能喝、能洗東西,人與動物、植物都離不開水

      2、水的危害

      a、水多——造成洪水,沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

      b、水少——造成干旱,人們不能因水,莊稼干枯等3〉欣賞故事《小強的夢》

      1、教師有感情的講述故事。

      2、引導幼兒根據故事內容討論:

      a、水龍頭的作用是什么?為什么要關好水龍頭?

      b、如果發(fā)現水龍頭在滴水,該怎么辦?

      三、結束部分

      1、師:“小朋友們,水的作用可真大,小朋友們渴了要喝水,魚兒離不開水,花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈,所以我們應該愛惜水資源,不能浪費!”

      2、師:“現在,我們就先去洗洗手,然后一起站整齊的隊伍,去喝水吧!”

      四、活動延伸

      1、教師鼓勵幼兒保持清潔,用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      2、觀察科學區(qū)內植物的生長,通過幼兒自己管理,了解植物的生長離不開水。

      3、提醒幼兒多喝水,保持身體健康。(注意是適當的喝水,過多的飲水會引起幼兒的水中毒,飲水過度會造成幼兒體內的鹽分過稀,導致出現全身無力等中毒現象)

      附兒歌:

      《關好水龍頭》

      自來水,嘩嘩流,小朋友,忙回頭,踮起腳,伸出手,擰呀擰,扭呀扭,用力關好水龍頭,節(jié)約用水記心頭。

      教學反思:

      從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

    關好水龍頭小班主題教案2

      活動目標:

      1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識,教育幼兒愛護和保護水資源。

      2、引導幼兒了解人們的生活離不開水。

      3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

      4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

      活動準備:

      臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

      活動過程

      一:開始部分:

      1、幼兒隨《灑水車》音樂自由表現自己,自有舞蹈。

      2、師:;噓,小朋友們(輕聲地),看你們跳的這么熱鬧,我就一直在納悶兒,灑水車用什么作用呢?它是干什么的?;

      二:基本部分

      1、娃娃變干凈了

      1、師:;哦,原來灑水車是給馬路洗澡的!在灑水車后面的大水壺里裝著許多的水呢,這樣才能保證有足夠的'水源來給馬路痛痛快快的洗個干凈!原來水的作用還真不小呢;

      2、師:;誒,對了,我心愛的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了,就像一個灰老鼠一樣(出示布娃娃),難看死了,小朋友們快幫我想個辦法吧!怎樣才能變干凈呢?;

      3、教師洗娃娃:將娃娃放在水盆中洗干凈,用毛巾擦干,并讓孩子們看看娃娃有什么新變化?

      2、神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害

      1、水的用處

      水能喝、能洗東西,人與動物、植物都離不開水

      2、水的危害

      a 、水多——造成洪水,沖毀良田、房屋、樹林、橋等。如印度發(fā)生的印度大海嘯、中國在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

      b、水少——造成干旱,人們不能因水,莊稼干枯等

      3、欣賞故事《小強的夢》

      1、教師有感情的講述故事。

      2、引導幼兒根據故事內容討論:

      a、水龍頭的作用是什么?為什么要關好水龍頭?

      b、如果發(fā)現水龍頭在滴水,該怎么辦?

      c、學習兒歌《關好水龍頭》

      關好水龍頭

      自來水,嘩嘩流,小朋友,忙回頭,踮起腳,伸出手,擰呀擰,扭呀扭,用力關好水龍頭,節(jié)約用水記心頭。

      三、結束部分

      1、師:;小朋友們,水的作用可真大,小朋友們渴了要喝水,魚兒離不開水,花朵也需要水;水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈,所以我們應該愛惜水資源,不能浪費。

      2、師:;現在,我們就先去洗洗手,然后一起站整齊的隊伍,去喝水吧!;

      四、活動延伸

      1、教師鼓勵幼兒保持清潔,用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      2、觀察科學區(qū)內植物的生長,通過幼兒自己管理,了解植物的生長離不開水。

      3、提醒幼兒多喝水,保持身體健康。(注意是適當的喝水,過多的飲水會引起幼兒的水中毒,飲水過度會造成幼兒體內的鹽分過稀,導致出現全身無力等水中毒現象)

      教學反思:

      從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

      小百科:水龍頭是水閥的通俗稱謂,用來控制水流的大小開關,有節(jié)水的功效。水龍頭的更新換代速度非?,從老式鑄鐵工藝發(fā)展到電鍍旋鈕式的,又發(fā)展到不銹鋼單溫單控水龍頭、不銹鋼雙溫雙控龍頭、廚房半自動龍頭。

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