欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    小班教案《比多少》

    時間:2023-12-31 09:36:34 教案 投訴 投稿
    • 相關推薦

    小班教案《比多少》

      作為一位杰出的教職工,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小班教案《比多少》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小班教案《比多少》

    小班教案《比多少》1

      活動目標:

      1、初步學會用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。

      2、在活動中會用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關系。

      3、愿意和同伴一起活動,體驗數(shù)學活動的快樂。

      4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

      5、發(fā)展目測力、判斷力。

      活動準備:

      1、娃娃圖片

      2、帽子、圍巾、口罩

      活動過程:

      一、創(chuàng)設情境,導入課題,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      1、出示圖片

      師:冬天來了,天氣越來越冷,小朋友出門要帶上帽子、圍巾好口罩。

      二、帽子和圍巾比較多少。

      1、師:圖上有什么?(帽子和圍巾)

      有幾頂帽子?(2頂帽子)用數(shù)字幾來表示?

      2、幾條圍巾?(3條圍巾)用數(shù)字幾來表示?

      3、帽子和圍巾哪個多?哪個少?

      三、圍巾和口罩比較多少

      2、各用數(shù)字幾來表示?

      3、圍巾和口罩哪個多哪個少?

      四、小朋友和口罩比較多少

      1、有幾位小朋友?(3)用數(shù)字幾來表示?

      2、有幾只口罩?(3)用數(shù)字幾來表示?

      3、幫小朋友帶上口罩。

      教學反思

      1、通過游戲,讓幼兒學習比較兩組物體的.多少及一樣多

      2、培養(yǎng)幼兒的活潑開朗的形格。

      3、活動中存在很多不足之處,有待完善

      4、幼兒由于年齡小還不能掌握這節(jié)課要達到的目標。

      5、聽取專家、老師們的見意后,完善到教學活動中,使這節(jié)課更完美。

    小班教案《比多少》2

      活動目標

      1、激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。

      2、培養(yǎng)孩子的觀察比較能力。

      3、學習用簡短的句子講述自己的操作過程,并用一一對應的方法比較兩組物體的多少。

      4、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知,樂于用自己的`語言表達所發(fā)現(xiàn)的結果。

      5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

      活動準備

      1、貓、小魚圖片和白紙若干。

      2、貓媽媽頭飾1個。

      活動過程

      一、導入活動,老師扮演貓媽媽,激發(fā)幼兒的活動興趣

      師:“小朋友們好!知道我是誰嗎?……你們能不能幫我喂喂我的貓寶寶呀?讓我先來教教你們怎么喂貓寶寶吧……”

      二、幫貓媽媽喂貓寶寶

      1、教師示范給小貓排隊

      師:我們喂小貓的時候要說“一只貓吃一條魚”。

      引出多和少(貓的圖片比魚的圖片多2張)提問:為什么這只小貓沒有魚吃呀?幼兒討論,教師從旁引導。

      2、幼兒喂小貓

      幼兒動手操作,教師從旁指導。

      3、情操作比較好的孩子到前邊示范

      4、請幼兒來說操作過程,教師在黑板上做

      三、鞏固知識

      1、讓部分幼兒扮演小貓,部分幼兒扮演小魚,讓幼兒練習操作過程。

      師:我請孩子們有的扮演小貓,有的扮演小魚,我們來表演一下好嗎?

      2、“送貓寶寶回家”

      師:請孩子們把貓寶寶送回家吧。

      活動延伸

      在游戲和日常生活中,利用各種玩具和器讓幼兒更多的操作比較,加強記憶。

      活動反思

      優(yōu)點:

      1、情境貫穿始終,真正吸引了幼兒;顒油ㄟ^三個情境來讓幼兒充分的利用視覺、觸覺去感知,托班的孩子注意力時間段,利用情景貫穿,孩子就會比較感興趣;顒又埃杏X孩子看到會亂,可是活動中教師明確要求了以后,大部分幼兒的表現(xiàn)都很積極,甚至有的幼兒表現(xiàn)的異常的好。所以,真實的“情境”能夠真正的吸引幼兒。

      2、幼兒的經驗準備很有必要。活動前我讓家長給孩子滲透了比較多少的知識,所以孩子活動中,比較積極,有初步的經驗,孩子積極性高,活動比較順利。

      不足及改進措施:

      1、細節(jié)處理不夠。請孩子們喂小魚環(huán)節(jié),孩子會有點亂,再就是有的孩子會不知所措,自己玩自己的,所以每個環(huán)節(jié)要求在前,讓孩子帶著任務去參加活動。

      2、活動準備要充分。托班幼兒的注意力時間短,所以有的時候,一部分孩子會失去活動興趣,所以我們活動前要充分設想活動中的每個細節(jié),做到心中有數(shù),使孩子在活動時,自始至終都有興趣。

    小班教案《比多少》3

      設計背景

      我們班幼兒年齡不均,男孩子占三分之二,幼兒自控力差,注意力不集中,但幼兒喜歡觀察新鮮事物,樂意在玩中學識。根據(jù)這一特點,我在教學中通過卡卡熊過生日作為教學的切入點,并展開教學。

      活動目標:

      1、學習用一一對應的方法比較兩組物體的多少。

      2、學習用簡短的句子講述自己的操作過程。

      3、發(fā)展目測力、判斷力。

      4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。

      5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

      活動準備:

      1、貓、小魚圖片和白紙若干。

      2、貓媽媽頭飾1個。

      活動過程:

      1導入活動:

      教師扮演貓媽媽:“小朋友們好!知道我是誰嗎?……你們能不能幫我喂喂我的貓寶寶呀?讓我先來教教你們怎么喂貓寶寶吧……”

      2基本活動:

     。1)教師示范:

      a先給小貓排隊

      向幼兒說明要求,喂小貓的時候要說:“一只貓吃一條魚”

      c引出多和少(貓的.圖片比魚的圖片多1―2張)提問:為什么這只小貓沒有魚吃呀?幼兒討論,教師從旁引導

     。2)幼兒動手操作,教師從旁指導

     。3)讓做得對做得好的幼兒上臺來邊做邊講

     。4)鞏固復習:教師在黑板上做,但是由幼兒來說操作過程

      3鞏固復習:

     。1)教師在黑板上做,但是由幼兒來說操作過程

      (2)讓部分幼兒扮演小貓,部分幼兒扮演小魚,讓幼兒練習操作過程

      (3)“送貓寶寶回家” ――讓幼兒把自己得作業(yè)放到教師指定的地點

      活動延伸:

      在游戲和日常生活中,利用各種玩具和器材讓幼兒更多的操作比較,加強記憶。

      教學反思:

      1、通過游戲,讓幼兒學習比較兩組物體的多少及一樣多。

      2、培養(yǎng)幼兒的活潑開朗的形格。

      3、活動中存在很多不足之處,有待完善

      4、幼兒由于年齡小還不能掌握這節(jié)課要達到的目標。

      5、聽取專家、老師們的見意后,完善到教學活動中,使這節(jié)課更完美。

    【小班教案《比多少》】相關文章:

    比多少教案01-21

    幼兒園教案:《比多少》02-19

    比多少幼兒園教案10-19

    中班數(shù)學活動教案《比多少》06-01

    大嘴巴比多少大班教案06-25

    《比多少》中班數(shù)學教案01-06

    幼兒園比多少教案02-19

    《比多少》中班數(shù)學教案9篇01-06

    一年級《比多少》教案03-23

    《比多少》教學反思04-14