《量體溫》幼兒園大班優(yōu)質科學教案

　　在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的《量體溫》幼兒園大班優(yōu)質科學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

　　1、認識體溫計和體溫計的用處。

　　2、初步掌握體溫計的使用方法。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。

　　【活動準備】

　　1、課件-動畫片：當我感冒的時候

　　2、課件-照片：發(fā)燒的孩子

　　3、體溫計

　　【活動過程】

　　一、課件-照片：發(fā)燒的孩子，導入活動

　　1、你們看，照片上這個小朋友怎么了？

　�。ㄉ�病了）

　　2、你能看出來小姑娘是哪里不舒服嗎？

　�。òl(fā)燒了，躺在床上）

　　二、認識體溫計

　　1、怎么才能知道發(fā)燒了呢？（量一量體溫）

　　2、課件：體溫計

　�。�1）看一看這是什么？你見過它嗎？

　　告訴幼兒這就是體溫計。

　�。�2）請幼兒仔細觀察體溫計的形狀及特點，重點觀察體溫計的兩頭的區(qū)別。

　　三、了解人的正常體溫

　　1、健康人的體溫在36.8度左右，如果生病了體溫就會發(fā)生變化。你們知道怎么才能知道體溫是否正常嗎?

　　2、測量體溫

　　（1）現(xiàn)在，老師來測量一下老師的體溫是多少。

　　重點讓幼兒觀察拿著亮亮的一頭，把無金屬的圓頭夾到腋下。

　　（2）測量時間5分鐘左右，拿出體溫計。

　　告訴幼兒測量的體溫是多少。

　　（3）告訴幼兒測體溫時體溫計也有含在嘴里的。

　　教師給幼兒演示，對需要注意的地方要重點說明。

　�。�4）給個別幼兒上測體溫。

　　四、使用體溫計注意要點

　　1、以后我們就知道如何測體溫了，使用體溫計時，一定要小心，不要掉在地上，容易摔碎，亮亮一頭里的水銀是有毒的。

　　2、觀看動畫片：當我感冒的時候有幾個小動物也生病了，我們看看它們是怎樣到醫(yī)院看病的。

　　教學反思：

　　培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣，豐富幼兒的科學知識，是現(xiàn)代教育刻不容緩的任務。在這次的活動中，我讓幼兒通過自身的操作，在不斷地探索中發(fā)現(xiàn)問題，從而獲得有關溫度計的粗淺知識，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣，培養(yǎng)大班幼兒的探索精神。

【《量體溫》幼兒園大班優(yōu)質科學教案】相關文章：

大班優(yōu)質科學教案《蔬菜的造型》05-15

大班優(yōu)質科學教案及反思《不能沒有水》05-15

大班優(yōu)質科學教案《紙站起來了》05-15

大班優(yōu)質教案01-19

優(yōu)質大班教案01-20

幼兒園大班優(yōu)質語言課教案02-02

幼兒園大班優(yōu)質課教案04-28

幼兒園大班語言優(yōu)質課教案08-02

幼兒園大班音樂優(yōu)質課教案07-31

大班安全教案優(yōu)質03-31