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    中班健康活動安全標志作用大教案

    時間:2022-10-06 11:43:04 教案 投訴 投稿
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    中班健康活動安全標志作用大教案

      作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的中班健康活動安全標志作用大教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班健康活動安全標志作用大教案

      一、活動目標:

      1、認清安全標志,知道不能玩火、電等危險物品,遵守交通規(guī)則。

      2、知道應該按照安全標志的要求行動,才能既方便自己又不影響集體,培養(yǎng)自我保護意識和能力。

      3、自己動手制作安全標志,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動手制作的能力。

      二、活動準備:

      1、多媒體課件:交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事,并配有關(guān)的安全標志。

      2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標志。

      3、每幼兒一套安全標志七種:注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。

      4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。

      三、活動過程:

      找安全標志:

      1、激發(fā)幼兒的學習興趣:

      教師引導幼兒觀看多媒體演示,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路?

      2、提出問題,請幼兒思考:

     。1)為什么要有這些安全標志,這些安全標志有什么用?

     。2)除了馬路上的安全標志,你還見過什么安全標志,在什么地方見過的,它們表示什么意思?

     。3)請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示,尋找有關(guān)的安全標志。

      議安全標志:

      1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標志,并介紹這些標志是什么意思?

      2、討論安全標志的用途:我們生活中為什么有這么多安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友想一想,如果沒有這些安全標志行不行?為什么?

      3、議一議沒有安全標志的危害:

     。1)想一想、說一說,如果沒有這些安全標志的危害。

     。2)總結(jié):每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按安全標志上的要求行動,才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣,會出現(xiàn)很多問題,人們的工作、生活、學習就不能正常進行。

      4、游戲:看誰找的準教師說出一種安全標志名稱,請幼兒迅速找出相應的安全標志卡片。

      三、設計安全標志:

      1、想一想,我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標志。請小朋友嘗試動手設計和制作,讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情,應該怎樣做。

      2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全標志的內(nèi)容和作用,并用簡練的語言講給大家聽。

      四、活動延伸:

      幼兒找需要安全標志的地方懸掛上自己制作的安全標志,并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標志,嘗試理解安全標志的含義。

      教學反思:

      這一活動認識標記,講安全,與傳統(tǒng)的教學方式有所不同:通過故事形式來組織活動,提高自我保護的能力,通過設計標記,在操作過程中認真積極地思索,通過討論能積極用語言表達自己看到的想到的,或向老師提出自己感到困惑不解的問題,幼兒主動參與 活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,因此,教師要關(guān)于觀察,了解每個孩子,根據(jù)每個幼兒的不同特點,能上能下導他們主動參與活動。

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