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中班上冊體育教案：第二次龜兔賽跑
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的中班上冊體育教案：第二次龜兔賽跑，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動內(nèi)容：
第二次龜兔賽跑
活動目標(biāo)：
1、知道從不同的角度想象，會創(chuàng)編出不同的故事情節(jié)和結(jié)果。
2、樂意大膽的講述自己和爸爸媽媽創(chuàng)遍的故事。
活動準(zhǔn)備：
烏龜勝利、兔子勝利、一起到達(dá)終點三幅圖片。
活動過程：
一、回憶故事《龜兔賽跑》。
1、上次謝老師給你們講過一個《龜兔賽跑》的故事對不對？誰贏了呀？（烏龜贏了）
2、烏龜爬的這么慢，它怎么會贏了呢？（交流）烏龜這么爬的這么慢怎么會贏呢？（它做是有毅力，堅持到底所以贏了。那兔子為什么輸了呢？（因為它驕傲了）
3、兔子見烏龜贏了心里可不服氣了，它們約定再來一次比賽。
二、討論龜兔第二次賽跑的結(jié)果。
1、兔子和烏龜?shù)诙钨惻�，誰會贏？（幼兒講述）教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片。
2、啟發(fā)幼兒選擇不同的比賽結(jié)果，創(chuàng)編出不同的故事情節(jié)。
3、根據(jù)幼兒的選擇分三組進(jìn)行創(chuàng)編。老師巡回傾聽幼兒創(chuàng)編的故事。4。鼓勵幼兒將自己的創(chuàng)編故事講給好朋友聽。
三、鼓勵幼兒大膽講述創(chuàng)編的故事
1、請幼兒講述：
�。�1）烏龜又贏了。（請幼兒來說說說自己創(chuàng)編的故事）
師：這次比賽烏龜又贏了，他是怎樣贏兔子的呢？請你來講講你的故事。
�。�2）兔子贏了。（看看說說）
師：剛才是烏龜又贏了，有的小朋友編的是，這次比賽兔子贏了，我們也來聽聽？
�。�3）烏龜、兔子合作一起到達(dá)了終點。
師：還有小朋友說，這次烏龜和兔子是一起到的，這到底又是怎么會事呢？我們一起來聽聽他的故事。
2、剛才小朋友編的故事你們喜歡嗎？
四、鼓勵幼兒回家繼續(xù)和爸爸媽媽編故事，并請爸爸媽媽將編的故事用文字的形式記錄下來。
1、剛才我們聽了小朋友編的故事，你們想不想把自己的故事講給爸爸媽媽聽？
2、鼓勵幼兒回家繼續(xù)和爸爸媽媽編故事，并請爸爸媽媽將編的故事用文字的形式記錄下來。
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