大班語言教案：看圖講述《小熊的花園》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的大班語言教案：看圖講述《小熊的花園》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知道同伴之間要互相關(guān)心，與同伴友好相處。

　　2、仔細(xì)觀察圖片，圍繞畫面主要內(nèi)容連貫、清楚的講述。

　　3、認(rèn)真傾聽同伴講述，借鑒他人的講述經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的講述內(nèi)容。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　手繪教學(xué)掛圖四幅、幼兒操作小圖人手一份。

　　【教學(xué)過程】

　　1、談話引出課題。

　　小熊家有一個(gè)漂亮的花園，它可喜歡啦!可是有一天發(fā)生了一件事，什么事呢?我們一起來看看。

　　2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并講述。

　　(1)出示圖一并提問，你覺得這是什么季節(jié)?小熊家的花園怎么樣?小熊在干什么?發(fā)現(xiàn)了什么?心情又怎樣?

　　(2)出示圖二并提問，小熊是什么表情?為什么有這樣的表情?花園里的花怎么會(huì)沒有了?到哪里去了?

　　(3)出示圖三并提問，他發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)頸鹿把花送給誰了?為什么送給小松鼠?小松鼠會(huì)感到怎么樣?小熊會(huì)原諒長(zhǎng)頸鹿嗎?為什么?

　　組織討論：長(zhǎng)頸鹿這樣做對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎么做?

　　(4)出示圖四提問，小熊和小兔、小刺猬又是怎么做的?他們對(duì)小松鼠說了哪些關(guān)心的話?小松鼠心里怎么樣?

　　3、請(qǐng)幼兒相互完整地說出圖片內(nèi)容，教師注意傾聽幼兒的講述。

　　4、個(gè)別幼兒(2—3名)在集體面前完整講述，教師提醒幼兒注意語言的完整和連貫。每位幼兒講完，給以鼓勵(lì)和簡(jiǎn)單的小結(jié)。

　　5、教師完整的有表情的講述圖片內(nèi)容。

　　6、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)再次完整講述故事。利用小圖。提醒幼兒說故事前可以說說故事的名字。

　　故事里小熊、小兔、小松鼠們心情都是怎樣的呢?請(qǐng)大家多用一些詞來說說他們的對(duì)話。(個(gè)別幼兒集體面前講述。)

　　7、組織幼兒討論：除了送花以外，你還可以用什么方式來表達(dá)對(duì)小松鼠的關(guān)心。

　　總結(jié)：

　　小朋友的方法都很好，我們平時(shí)在和小朋友相處中呢，也要互相幫助、互相關(guān)心。

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