防震減災(zāi)安全教育教案【實(shí)用15篇】
作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編精心整理的防震減災(zāi)安全教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
防震減災(zāi)安全教育教案1
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。
活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入
世界各地的大地震,給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失,說一說你了解到了哪些地震知識(shí)?
今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?
二、活動(dòng)過程
1、小組內(nèi)相互交流,了解地震的成因。
2、學(xué)生出示搜集到的'有關(guān)地震知識(shí),互相交流。
3、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
防震減災(zāi)安全教育教案2
活動(dòng)目的:
1、通過學(xué)諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)。
2、幼兒在老師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃命及自救技能及躲避損害本事。
活動(dòng)預(yù)備:
1、有關(guān)地震防震圖片和VCD。
2、防震科普片和防震科普宣揚(yáng)畫。
活動(dòng)過程
1、通過學(xué)諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn),培育幼兒觀看力和自我愛護(hù)能意識(shí)。
動(dòng)物反常情形諺語
動(dòng)物震前有預(yù)兆,群測群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。
2、看VCD、科普片及宣揚(yáng)畫老師講解地震時(shí)應(yīng)留意的問題:
。1)應(yīng)預(yù)備好食物和必備的物品做應(yīng)急。
。2)個(gè)人防護(hù)
室內(nèi)—躲在堅(jiān)實(shí)的家具下
教室—在老師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下,地震停了立刻有秩序撤離,不要擁擠。
室外—遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等。
3、以嬉戲形勢進(jìn)行簡潔防震演練。
小結(jié)
通過諺語、圖片、嬉戲等方式使幼兒基本把握地震突發(fā)大事時(shí)逃命和自救技能,讓幼兒把握來不及逃離狀況下如何躲避地震損害的.本事,達(dá)到教學(xué)目的,效果很好。
延長
把今日學(xué)到的學(xué)問講給家人聽,或者考一考他們防震學(xué)問。
防震減災(zāi)安全教育教案3
活動(dòng)目的:
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避。
3、通過這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備
活動(dòng)過程:
一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。
提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時(shí),地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))
二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。
師:下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。
師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅。
三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成
師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的。
師領(lǐng)讀:地震的形成。
觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)
師小結(jié)錄像內(nèi)容。
四、地震避難小常識(shí)
1、出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論?椿脽,老師幫助幼兒理解哪些安全,哪些不安全)
2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
五、愛心教育
師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,老汶川的對(duì)比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心,一切都會(huì)好起來的!
反思
孩子們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),感覺非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動(dòng)之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機(jī)智性不高,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,個(gè)別幼兒鉆的.技能較低,今后需加強(qiáng)鍛煉。
這次活動(dòng)讓我感觸最深的是:實(shí)踐勝于一切。整個(gè)活動(dòng)從理論到實(shí)踐,讓幼兒充分了解到地震危險(xiǎn),活動(dòng)是幼兒所喜歡,幼兒能從頭到尾很有興趣,積極的參與,F(xiàn)在幼兒基本能了解到遇地震時(shí)自我保護(hù)的方法,地震時(shí)該如何合理安排自救法。最讓我覺得好的是活動(dòng)能輕松有趣的完成,而且是幼兒所喜歡的。
通過這次主題安全常識(shí)《遇地震》活動(dòng),幼兒能很快進(jìn)入情景,掌握了解自我防范的基本方法,而在這次主題活動(dòng)中,我深深感受到安全,在幼兒園保教中是一項(xiàng)重中之重的工作,我們每時(shí)每刻都不能放松,而在生活當(dāng)中有很多隨時(shí)隨地都會(huì)遇到的危險(xiǎn),我們應(yīng)該提早做好防患,在平時(shí)也應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行各種各樣的安全教育。只有讓孩子掌握了解自我防范的基本方法,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,才能抑制隱患的發(fā)生。而在這次活動(dòng)中不光是孩子們受到了教育,我們也是受教育者之一。以前對(duì)這方面的知識(shí)也是知之甚少。今后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不但提高自己,更好地教育孩子。
防震減災(zāi)安全教育教案4
5—9月,是雷雨天氣集中的季節(jié),為了提升兒童青少年對(duì)雷電、暴雨等氣象自然災(zāi)難的熟悉以及應(yīng)對(duì)自然災(zāi)難的力量,班級(jí)開展了三場“學(xué)問守護(hù)生命”防災(zāi)減災(zāi)宣揚(yáng)教育主題班會(huì),盼望將有關(guān)防雷電、暴雨等災(zāi)難的學(xué)問帶進(jìn)課堂、走近學(xué)校生。
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng)使同學(xué)初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災(zāi)難之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)預(yù)備:
收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。
活動(dòng)過程:
一、宣布活動(dòng)內(nèi)容
同學(xué)們,這次日本大地震,給日本人民帶來巨大的傷痛及損失,誰能來說一說你了解到地震的哪些學(xué)問?(同學(xué)回答)同學(xué)們了解還真不少,這次活動(dòng)我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防損害。
二、活動(dòng)過程
1、各小隊(duì)相互溝通,了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、同學(xué)出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問。
同學(xué)1:地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生裂開,地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來,從而引起肯定范圍內(nèi)地面震驚的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,而且斷層又具有肯定活動(dòng)性的地帶,地震最簡單發(fā)生。世界上有兩大地震帶:環(huán)太平洋地震帶和地中!柴R拉雅山地震帶。
同學(xué)2:地震的大小通常用里氏震級(jí)來表示。地震釋放出來的能量越大,震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí),能量約增加30倍。通常,3級(jí)以下的地震,人無感覺,成為微震;5級(jí)以上地震,會(huì)造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。
同學(xué)3:地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)難。我國是世界上地震災(zāi)難最嚴(yán)峻的國家之一,全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7。8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)難。
同學(xué)4:我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)劇烈,地震瀕發(fā),震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)劇烈,山體中斷裂發(fā)育,巖石破裂,風(fēng)化嚴(yán)峻,加上干濕季節(jié)分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)難突發(fā)。這次日本發(fā)生了9。0級(jí)的地震,震后到目前為止,還發(fā)生了五次6級(jí)以上的余震,以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)難的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)難既具有各自形成、進(jìn)展、致災(zāi)的規(guī)律,各災(zāi)難之間以及它們與其他因素之間又有肯定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)難可能有若干種,它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如,在一次災(zāi)難發(fā)生過程中,往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)難,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),同時(shí)造成地裂,并引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的`影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)難。例如,人類對(duì)植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要緣由。人類大規(guī)模的工程活動(dòng),造成滑坡等災(zāi)難的大事時(shí)有發(fā)生。
5、地質(zhì)災(zāi)難的防備
當(dāng)今世界,由于人口快速增長和經(jīng)濟(jì)密集進(jìn)展,加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)峻,地質(zhì)災(zāi)難發(fā)生的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。
同學(xué)5:加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)難的科學(xué)討論,建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報(bào)系統(tǒng)。
同學(xué)6:加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)難的管理,建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。
同學(xué)7:實(shí)施一些預(yù)防措施。例如,提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程,防止滑坡和倒塌。除實(shí)行工程措施外,還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施,如通過恢復(fù)地表植被,改善生態(tài)環(huán)境,治理水土流失,以削減泥石流或滑坡的發(fā)生頻率和強(qiáng)度。
同學(xué)8:樂觀開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣揚(yáng)教育,提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí),能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。
6、地震防護(hù)演習(xí)。
三、班會(huì)小結(jié)。
防震減災(zāi)安全教育教案5
活動(dòng)地點(diǎn):
晨曦班
活動(dòng)準(zhǔn)備:
防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急知識(shí)系列宣傳片
活動(dòng)主持:
xx
活動(dòng)目的:
1、學(xué)生了解一些防災(zāi)避險(xiǎn)的安全知識(shí);
2、在生活中,遇到一些危險(xiǎn)的事情,學(xué)會(huì)簡單處理危險(xiǎn)的事情;
3、樹立安全生活、健康成長的生活觀念。
活動(dòng)過程:
一、觀看防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急知識(shí)系列宣傳片
二、根據(jù)宣傳片內(nèi)容給學(xué)生重點(diǎn)講解
1、突發(fā)事件的分級(jí)
一級(jí):紅色特別重大事件
二級(jí):橙色重大事件
三級(jí):黃色較大事件
四級(jí):藍(lán)色一般事件
2、突發(fā)事件的分類
自然災(zāi)害:洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、臺(tái)風(fēng)等;事故災(zāi)難:車禍;
公共衛(wèi)生事件:流感、H1N1甲型流感、禽流感等;
社會(huì)安全事件:重大刑事案件、恐怖襲擊事件
3、認(rèn)識(shí)應(yīng)急指示標(biāo)志
4、如何應(yīng)對(duì)災(zāi)難:比如家庭廚房失火、電器失火怎么辦、預(yù)防傳染疾病、發(fā)生森林火災(zāi)怎么辦、如何防止雷擊、家庭煤氣泄漏怎么辦、發(fā)生地震如何逃生等
三、總結(jié):我們要珍惜自己的生命、現(xiàn)在的生活,安全生活,快樂成長。
安全教育防震減災(zāi)知識(shí)教案精選篇大家好!天有不測風(fēng)雨,人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害,都是人類的.敵人。
地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動(dòng),它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次,其中人們可以感受到的只有5萬次,能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年約有十幾次,破壞性特大的地震每年約有一次。
在地震時(shí),我們須知的有十條分別是:
一、躲在桌子等堅(jiān)困的家居的下面。
二、搖晃時(shí)滅火,失火時(shí)立即滅火。
三、不要慌張地向戶外跑。
四、將門打開,確保出口。
五、戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)的地方。
六、在百貨公司、劇院時(shí),依工作人員的指示行動(dòng)。
七、汽車靠路邊停車,管制區(qū)禁止停車、行駛。
八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
九、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最小限度。
十、不要聽信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。
也許有人會(huì)好奇,為什么要在地震時(shí)關(guān)火?因?yàn)槿绻魂P(guān)火的話,可能會(huì)引起火災(zāi)、爆炸等事情,這樣會(huì)使危險(xiǎn)變得更大。
地震是有前兆的,一些微觀前兆,如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點(diǎn)等這一類是不能被人們的感覺器官直接巨額超導(dǎo)的。而能被覺察到的前兆有:地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有:干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁,有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能給我們一些前兆:家禽上樹、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……
因此,我們要多多觀察,注意防震減災(zāi)!
謝謝大家!
防震減災(zāi)安全教育教案6
活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡
和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。
活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入
世界各地的大地震,給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失,說一說你了解到了哪些地震知識(shí)?今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該
如何防護(hù)?
二、活動(dòng)過程
1、小組內(nèi)相互交流,了解地震的成因。
2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí),互相交流。 3、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如,在一次災(zāi)害發(fā)生過程中,往往有一種原發(fā)性的`主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,例如,地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi),同時(shí)造成地裂,并引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,人類對(duì)植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng),造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)生。
4、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
(1)如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字
臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。
(2)如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬不要擁擠。
(3)如果你在室外,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、
高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
。4)如果你在百貨商場,應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品
旁,但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí),要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。
(5)如果你在工廠的車間里,應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)
備旁邊,但要注意離開電源、氣源、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn)。
。6)如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來傷人。
。7)無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或
其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火,應(yīng)迅速把明火滅掉。 5、地震防護(hù)演習(xí)。
三、班會(huì)小結(jié):說說你這節(jié)班會(huì)課有哪些收獲?
防震減災(zāi)安全教育教案7
教學(xué)目標(biāo):
使同學(xué)了解并把握必要的防震減災(zāi)學(xué)問,在突遇危險(xiǎn)狀況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措,從而愛護(hù)自己削減損害。
教學(xué)過程:
一、師講解汶川大地震的情形,將受災(zāi)狀況與同學(xué)作溝通,使同學(xué)了解到地震帶給人類的危害。
二、質(zhì)疑:假如我們遇到了地震,你會(huì)怎樣做?怎樣才能有效的愛護(hù)好自己?
師生溝通。
三、師講解:如何有效的'防震減災(zāi)。
(一)面臨地震,如何做好防震減災(zāi)?
地震發(fā)生時(shí),至關(guān)重要的是要有糊涂的頭腦,冷靜自若的態(tài)度。假如地震時(shí)你正在室內(nèi),如離門窗較遠(yuǎn),臨時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處,是較安全的。另外,也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后,應(yīng)快速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)留意愛護(hù)頭部,最好用枕頭、被子等松軟物品護(hù)住頭部。
(二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),如何救助?
1、地震中被埋在廢墟下的人員,應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻,避開被煙塵嗆悶窒息,還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品,最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無力脫險(xiǎn)時(shí),盡量削減氣力的消耗,堅(jiān)持時(shí)間越長,得救的可能越大。此外,外面的人廢墟下的聲音不簡單聽見,因此要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置,使頭部先暴露,快速清除口鼻內(nèi)的塵土,再使胸腹部暴露,不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)施以人工呼吸。
。ㄈ⿲W(xué)校避震
正在上課時(shí),要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手愛護(hù)頭部,留意避開高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去!
四、同學(xué)溝通了解到的防震學(xué)問。
五、小結(jié)
地震并不行怕,只要我們保持冷靜的頭腦,實(shí)行相應(yīng)的措施,就肯定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
防震減災(zāi)安全教育教案8
一、設(shè)計(jì)意圖
"安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對(duì)地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道簡單的地震知識(shí)。
2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件:家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻,
四、活動(dòng)過程
。ㄒ唬┏鍪镜卣鸷蟮囊唤M圖片,激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?
2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件,激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?
2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié):哦,原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們?cè)撛趺崔k呢?
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的.指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
。ㄈ┙逃變喊踩行У某冯x
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急
情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
五、活動(dòng)結(jié)束。
防震減災(zāi)安全教育教案9
活動(dòng)目的:
1.使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
2、幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全常識(shí)、提高自我保護(hù)能力, 懂 得珍惜生命。 活動(dòng)內(nèi)容: 常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,家 里人都對(duì)我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的 話呢?一個(gè)人的生命是偉大的,他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改 變?nèi)祟惖纳睢M瑫r(shí)我們的生命又是脆弱的,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身 邊。所以,我們要樹立安全意識(shí),了解一些安全知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù), 懂得珍愛自己的生命。
2、板書班會(huì)主題:防災(zāi)減災(zāi)安全教育
3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題。
二、師生互動(dòng)活動(dòng): (1) 、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。 (學(xué)生自由發(fā)言,教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào))
。ǎ玻 、分組討論:
1、在家里和學(xué)校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些 地方玩耍? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 )
2、夏季到了,我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲?
(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意: 1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大 樹下、危房邊。
2、打雷閃電時(shí)不站在大樹下,電線下。
3、洪水中的. 自救。暴雨來臨時(shí),如果我們家處在地勢低洼地區(qū),可因地制宜采取 “小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),應(yīng)及時(shí)切斷電源,防 止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時(shí),如果時(shí)間充裕,我們應(yīng)按照預(yù)定路 線,有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮 的物品,作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了,我們 要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險(xiǎn)。但千萬不要 游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機(jī)會(huì)逃生。
3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險(xiǎn)的玩 具等。 )
4、你知道哪些交通安全知識(shí)? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):要遵守交通規(guī)則,不在馬路上追趕、玩耍, 要走人行道 )
。3)集體交流,教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。 四、小結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),能相應(yīng)掌握一 些安全知識(shí)和制度,懂得保護(hù)自己。
防震減災(zāi)安全教育教案10
活動(dòng)目標(biāo):經(jīng)過活動(dòng)使學(xué)初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:收集有關(guān)地震的相關(guān)材料;排練節(jié)目;課件制作等。
活動(dòng)過程:
一、宣布活動(dòng)資料
同學(xué)們,這次日本大地震,給日本人民帶來巨大的傷痛及損失,誰能來說一說你了解到地震的哪些知識(shí)?(學(xué)回答)同學(xué)們了解還真不少,這次活動(dòng)我們一齊來了解地震是怎樣產(chǎn)的,遇到地震應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防傷害。
二、活動(dòng)過程
1、各小隊(duì)相互交流,了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學(xué)出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。
學(xué)1:地震是指巖石圈在內(nèi)力作用(安全教育教案)下突然發(fā)破裂,地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來,從而引起必須范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層,并且斷層又具有必須活動(dòng)性的地帶,地震最容易發(fā)。世界上有兩大地震帶:環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。
學(xué)2:地震的大小通常用里氏震級(jí)來表示。地震釋放出來的能量越大,震級(jí)越高。震級(jí)每增加1級(jí),能量約增加30倍。通常,3級(jí)以下的地震,人無感覺,成為微震;5級(jí)以上地震,會(huì)造成不一樣程度的破壞,成為破壞性地震。
學(xué)3:地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一,全國大部分省區(qū)都發(fā)過6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)在唐山的7.8級(jí)大地震,使這個(gè)百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害。
學(xué)4:我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,地震瀕發(fā),震級(jí)高。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈,山體中斷裂發(fā)育,巖石破碎,風(fēng)化嚴(yán)重,加上干濕季節(jié)分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流災(zāi)害突發(fā)。這次日本發(fā)了9.0級(jí)的'地震,震后到目前為止,還發(fā)了五次6級(jí)以上的余震,以唐山大地震的破壞性更大。
4、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。
各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自構(gòu)成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律,各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有必須的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種,它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如,在一次災(zāi)害發(fā)過程中,往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他災(zāi)害,例如,地震因毀壞產(chǎn)和活設(shè)施而成災(zāi),同時(shí)造成地裂,并引發(fā)火災(zāi),又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞,可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的影響,能夠間接或直接誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害。例如,人類對(duì)植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng),造成滑坡等災(zāi)害的事件時(shí)有發(fā)。
5、地質(zhì)災(zāi)害的防御
當(dāng)今世界,由于人口快速增長和經(jīng)濟(jì)密集發(fā)展,加之人類對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重,地質(zhì)災(zāi)害發(fā)的頻度和成災(zāi)的強(qiáng)度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關(guān)注。
學(xué)5:加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的科學(xué)研究,建立災(zāi)情監(jiān)測預(yù)報(bào)系統(tǒng)。
學(xué)6:加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的管理,建立健全減災(zāi)工作的政策法規(guī)體系。
學(xué)7:實(shí)施一些預(yù)防措施。例如,提高建筑物的抗震強(qiáng)度;實(shí)施護(hù)坡工程,防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,還可進(jìn)行植樹造林等綜合治理措施,如經(jīng)過恢復(fù)地表植被,改善態(tài)環(huán)境,治理水土流失,以減少泥石流或滑坡的發(fā)頻率和強(qiáng)度。
學(xué)8:積極開展防災(zāi)、減災(zāi)的宣傳教育,提高公眾的環(huán)保意識(shí)和減災(zāi)意識(shí),能夠更有效地開展和做好防災(zāi)、減災(zāi)工作。
6、地震防護(hù)演習(xí)。
三、班會(huì)小結(jié)。
防震減災(zāi)安全教育教案11
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過演習(xí),訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。
3、培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我愛護(hù)力量。
活動(dòng)預(yù)備:
1、老師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識(shí)。
活動(dòng)過程:
一、聽音樂
1、請(qǐng)同學(xué)閉著眼睛聽音樂,讓同學(xué)感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。老師觀看幼兒的表情。
2、聽完音樂提問:音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時(shí)的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(可怕、擔(dān)憂)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?
二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒依據(jù)爭論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,老師對(duì)幼兒的演練做觀看記錄。
三、幼兒評(píng)價(jià)自己的'撤離演練
四、老師對(duì)幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法,敘述觀看記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(老師從幼兒的撤離路線,撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià))
五、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。
2、提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中愛護(hù)自己?幼兒爭論查找最有效的愛護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
防震減災(zāi)安全教育教案12
為進(jìn)一步增加師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問和技能,提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)力量,保衛(wèi)處打算在校內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)目的
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的.同學(xué)安全教育活動(dòng),寓教于樂,寓學(xué)于樂,增加廣闊同學(xué)的安全防范意識(shí),提高同學(xué)的安全防范力量,進(jìn)一步降低安全風(fēng)險(xiǎn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx
三、主辦單位
x工業(yè)高校同學(xué)處、x工業(yè)高校團(tuán)委、x工業(yè)高校保衛(wèi)處
四、承辦單位
x工業(yè)高校高校生校內(nèi)安全管理委員會(huì)
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“防范意識(shí)在心中,共筑校內(nèi)安全夢(mèng)”主題征文;
(二) 512消防學(xué)問培訓(xùn)及疏散演練;
(三)“512防災(zāi)減災(zāi)”宣揚(yáng)活動(dòng);
(四)“512防災(zāi)減災(zāi)”教育片觀看;
(五)x工業(yè)高校第三屆安全技能大比武。
六、活動(dòng)有關(guān)說明
(一)具體競賽規(guī)章和紙質(zhì)版通知將送達(dá)各學(xué)院(部)團(tuán)委,望各學(xué)院(部)團(tuán)委樂觀參加此次系列教育活動(dòng);
(二)各團(tuán)委按附件一表格要求填報(bào)競賽項(xiàng)目和人員組成;
(三)大比武報(bào)名截止時(shí)間為20__年X月X日。
防震減災(zāi)安全教育教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過學(xué)諺語和順口溜,讓同學(xué)初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn),培育同學(xué)們的觀看力量和自我愛護(hù)意識(shí)。
2、同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能,讓同學(xué)把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。
活動(dòng)預(yù)備:有關(guān)地震防震圖片和VCD,防震科普片和防震科普宣揚(yáng)畫。
活動(dòng)過程:
一、通過學(xué)諺語和順口溜,讓同學(xué)初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn),培育孩子們的觀看力量和自我愛護(hù)意識(shí)。
1、講解(地震預(yù)兆)
2、震前井水變化的諺語:
井水是個(gè)寶,地震有前兆。
無雨泉水渾,天干井水冒。
水位升降大,翻花冒氣泡。
有的變顏色,有的變味道。
3、動(dòng)物反常情形的諺語:
震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測群防很重要。
牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。
蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。
家家戶戶都觀看,發(fā)覺特別快報(bào)告。
植物在震前也有特別反應(yīng),如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與特別繁茂等。
二、老師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)留意的問題:調(diào)地震來時(shí)留意的問題:
1、家庭應(yīng)預(yù)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等,對(duì)煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急預(yù)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi),要妥當(dāng)安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)不堆放雜物,以利人員疏散。發(fā)布臨時(shí)地震預(yù)報(bào)后,家庭成員都要聽從當(dāng)?shù)卣闹笓],按指定路線和地點(diǎn)疏散。
2、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
a.假如你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的.家具下,如寫字臺(tái)、牢固的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是非常危急的。
b.假如你在教室里,要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,快速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬不要擁擠。
c.假如你在室外,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危急品、易燃品的場院所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
d假如你在百貨商場,應(yīng)就近隱藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí),要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。
e.假如你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要留意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)腦,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體。地震后,快速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
f.無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體愛護(hù)頭部。假如正在使用明火,應(yīng)快速把明火滅掉。
三、進(jìn)行簡潔的防震演練
四、本課小結(jié)
本堂課我們通過圖片,兒歌,實(shí)際演練等方式使大家基本把握了地震這種突發(fā)大事時(shí)有秩序地逃命自救的技能,讓大家把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。達(dá)到我們預(yù)期目的。大家都是好樣的。
五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡
六、課外拓展:
把今日學(xué)到的學(xué)問講給家人聽,或者考考他們把握多少防震學(xué)問。
防震減災(zāi)安全教育教案14
一、班會(huì)時(shí)間:
20xx年5月15日
二、班會(huì)地點(diǎn):
五二班教室
三、參與人員:
全班同學(xué)及班主任
四、主持人:
班主任和班長
五、班會(huì)主題:
防震減災(zāi)安全教育
六、活動(dòng)目的:
通過此次活動(dòng),使同學(xué)學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識(shí),以及在地震來臨時(shí),應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救,互救,以及如何進(jìn)行避震等。讓同學(xué)懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi),努力把損害降到最小。
七、主要內(nèi)容:
1、介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國地震工作的基本狀況;
2、使同學(xué)學(xué)會(huì)推斷大震前的前兆;
3、讓同學(xué)懂得地震前應(yīng)當(dāng)做什么預(yù)備及其避震要點(diǎn);
4、組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)。
八、形式:
展現(xiàn)四川地震造成的損害的圖片和資料,采納主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試,組織同學(xué)爭論、溝通如何進(jìn)行避震減災(zāi),組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)演習(xí)。
九、活動(dòng)過程參考
1、主持人開場白,宣布主題班會(huì)開頭。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國地震工作的基本狀況。
3、組織同學(xué)學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
十、活動(dòng)小結(jié):
1、活動(dòng)成果:
經(jīng)過這次活動(dòng),使同學(xué)學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),了解我國地震工作進(jìn)展的基本狀況,學(xué)會(huì)在地震中如何進(jìn)行逃命和自救互救的生活技能,通過這次活動(dòng)同學(xué)也了解到四川地震的具體狀況,使同學(xué)的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了同學(xué)的愛國熱忱以及愛心。在整個(gè)活動(dòng)過程中,同學(xué)不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),而且他們的合作互助力量、遇事應(yīng)變力量、資料的`收集力量等都得到肯定的提高,培育了同學(xué)的愛國熱忱和愛心。
2、不足之處:
。1)、班隊(duì)活動(dòng)的形式比較單一,缺乏創(chuàng)新。
(2)、在組織同學(xué)在模擬地震中進(jìn)行逃命和自救互救活動(dòng)過程中,秩序消失一點(diǎn)混亂,但在主持人的維持下得到很好掌握。
。3)、在組織爭論和溝通時(shí)同學(xué)的發(fā)言不夠踴躍,可知同學(xué)的預(yù)備活動(dòng)不充分。
防震減災(zāi)安全教育教案15
活動(dòng)目的:
1.使學(xué)生知道一些簡單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
2、幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全常識(shí)、提高自我保
護(hù)能力,懂得珍惜生命;顒(dòng)內(nèi)容:常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí);顒(dòng)過程:
一、導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學(xué)
去的時(shí)候,家里人都對(duì)我們說了些什么?(交待安全的話)為什么每天都說同樣的話呢?一個(gè)人的生命是偉大的,他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,有可能改變?nèi)祟惖纳。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以,我們要樹立安全意識(shí),了解一些安全知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),懂得珍愛自己的生命。
2、板書班會(huì)主題:防災(zāi)減災(zāi)安全教育3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題。
二、師生互動(dòng)活動(dòng):
。ǎ保熒餐仡檶W(xué)校六條
禁令。(學(xué)生自由發(fā)言,教師做相應(yīng)的`補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào))
。ǎ玻、分組討論:
1、在家里和學(xué)校里,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)
2、夏季到了,我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪、防雷電、防山路
滑坡、防蛇、防蚊蟲?
(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意:1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。 2、打雷閃電時(shí)不站在大樹下,電線下。
3、洪水中的自救。暴雨來臨時(shí),如果我們家處在地勢
低洼地區(qū),可因地制宜采取“小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),應(yīng)及時(shí)切斷電源,防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威脅時(shí),如果時(shí)間充裕,我們應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品,作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來得太快,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了,我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻,作暫停避險(xiǎn)。但千萬不要游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機(jī)會(huì)逃生。
3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):不打架、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險(xiǎn)的玩具等。)
4、你知道哪些交通安全知識(shí)?(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)
調(diào):要遵守交通規(guī)則,不在馬路上追趕、玩耍,要走人行道)
。3)集體交流,教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)
自己。
三、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記。
四、小結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲?我希望大家通過這節(jié)
課的學(xué)習(xí),能相應(yīng)掌握一些安全知識(shí)和制度,懂得保護(hù)自己。
【防震減災(zāi)安全教育教案】相關(guān)文章:
防震減災(zāi)安全教育教案03-28
防震減災(zāi)安全教育教案10-05
防震減災(zāi)安全教育教案范文10-05
防震減災(zāi)教案10-06
防震減災(zāi)的教案10-06
小班防震減災(zāi)的教案02-22
防震減災(zāi)安全教案03-15
防震減災(zāi)優(yōu)秀教案10-05
2021防震減災(zāi)教案10-05