幼兒園大班教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的幼兒園大班教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、認識常見的汽車的車牌號碼，激發(fā)幼兒觀察周圍事物的興趣。

　　2、學習運用比較的方法區(qū)別本地和外地的車牌號碼，發(fā)展幼兒的觀察辯別能力。

　　3、學習運用材料進行車牌號碼制作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、幼兒家中的各種車牌號碼。

　　2、各種常見車型的車牌號碼實物

　　3、居民身份證復印件（放大）。

　　4、（625）CMM長方形萬通板若干（藍色和黃色）。

　　活動過程：

　　一、談話引入：

　　今天老師帶來了一張卡片，在老師16周歲后它就一直跟著我，而且?guī)土死蠋熀芏嗝�，請你們猜猜它是什么？（出示身份證復印件）

　　二、介紹本地和外地的車牌，引導幼兒觀察比較它們的異同點：

　　T：本地的車牌：閩E7A789、閩E7B456、泰臨357。3228等

　　T：外地的車牌：瓊E4A122、閩A9B225、閩C3A356等。

　　三、介紹本地常見的幾種車型的號牌：

　　A、摩托車的號牌：閩E7A894、閩E7B235等（黃底黑字）

　　B、小汽車的號牌：閩E7B123、閩E7L564等（藍底白字）

　　C、特殊車的號牌：閩E412警（白底黑字、紅色警字———警車）、閩E7A121（黑底白字—外商專用車）等。

　　四、布置背景墻：

　　師生共同把這些車牌布置在相應的車型背景墻上，為下一次主題活動創(chuàng)設相適應的教育環(huán)境。

　　五、組織幼兒討論：

　　背景墻上的車牌號碼哪些是你見過的？你們家的車片號碼是哪個？你還見過不一樣的車牌號嗎？

　　六、分組活動：

　　第一組：提供各種本地和外地車牌的號碼的列表，引導幼兒在本地車牌號碼上貼上五角星。

　　第二組：提供摩托車和小汽車的車牌號碼的列表，引導幼兒涂上相應的底色（摩托車是黃底、汽車是藍底）。

　　第三組：提供各種車牌號碼的條形卡，引導幼兒把其中的數(shù)字和最小的數(shù)字用紅、綠兩色涂出來。

　　第四組：提供卡紙（黃色、藍色）、水彩筆，指導幼兒進行車牌設計。

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