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《月光下的鳳尾竹》舞大班教案
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的《月光下的鳳尾竹》舞大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
準(zhǔn)備：
長卷畫背景、《月光下的鳳尾竹》音樂、一段傣族舞、課件
目標(biāo)：
1、欣賞樂曲《月光下的鳳尾竹》，能用語言、肢體動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)傣族舞的美的感受。
2、能大膽創(chuàng)作，用長卷畫的形式表現(xiàn)傣族姑娘的優(yōu)美姿態(tài)。
3、體驗(yàn)創(chuàng)造和成功的快樂。
過程：
一、欣賞音樂
師：
1、今天我?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳�，�?qǐng)你們欣賞。
問：聽了這段音樂你有什么感覺？
聽了這美妙的音樂，你好象看到了什么？來到了什么地方？
小結(jié)：這段音樂是葫蘆絲演奏的，名字叫《月光下的鳳尾竹》，它表現(xiàn)了美麗的傣族姑娘們?cè)谌岷偷脑鹿庀�，圍著鳳尾竹，翩翩起舞。
2、瞧：美麗的傣族姑娘來了。
二、欣賞傣族舞，了解一些傣族人特有的文化特色。
1、（欣賞傣族舞）傣族姑娘美嗎？你覺得她什么地方很美？她是怎樣跳舞的？你能看出她是模仿誰在跳舞嗎？
小結(jié)：能歌善舞的傣族人生活在美麗的西雙版納，那里有許多美麗的孔雀，傣家姑娘喜歡學(xué)著孔雀來跳舞。問：小孔雀在干什么？
2、幼兒學(xué)一學(xué)孔雀的動(dòng)作。
3、美妙的音樂把許多傣族姑娘吸引來了，想不想看一看？
課件：
�、佟⑦@個(gè)傣族姑娘在干什么？她們姿態(tài)象什么？穿了一件什么衣服？
②、這兒有三個(gè)傣族姑娘圍在一起跳舞，她們是怎樣跳的？大家來學(xué)一學(xué)！
小結(jié)：她們的身體、跨部、腳呈S行，這是傣族舞中特有的動(dòng)作：“三道彎”，一起來擺一擺。
�、�、傣族姑娘圍在一起跳舞，還擺出了許多造型。
④、跟傣族姑娘一起跳舞。
三、幼兒創(chuàng)作：小朋友跳的傣族舞真棒，你們喜歡傣族姑娘嗎？拿起你們的畫筆，把他們畫下來好嗎？
四、作品評(píng)價(jià)：請(qǐng)小朋友圍著圖畫，找找最喜歡的傣族姑娘，聽著音樂跳吧！
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